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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的有趣的年作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的年作文600字 篇1
聽(tīng)說(shuō)雞蛋在水中能浮起來(lái)。為了一探究竟，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，鹽，筷子等器材，在家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我小心翼翼地把一個(gè)雞蛋慢慢放入盛了水的玻璃杯中，聚精會(huì)神地看著雞蛋的細(xì)微變化，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉到了杯底，像個(gè)熟睡的嬰兒，一動(dòng)也不動(dòng)。這沉下去了，還能浮得起來(lái)嗎？帶著疑問(wèn)，我往玻璃杯里加了一勺食鹽，然后用筷子不停地?cái)嚢�，鹽在水中溶解了，雞蛋卻像貪睡的孩子照樣呼呼大睡。我一停止攪拌，它又晃動(dòng)著身子懶洋洋地倒了下去，好像在故意跟我作對(duì)。看到雞蛋絲毫沒(méi)有浮起來(lái)的跡象，我又在水中加入了好幾勺食鹽，并繼續(xù)攪拌。過(guò)了一會(huì)兒，被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的雞蛋仿佛蘇醒了，從杯底慢慢豎了起來(lái)。我欣喜若狂，再次往玻璃杯中加鹽攪拌。此時(shí)，水漸漸變成了乳白色，雞蛋浮起來(lái)了許多，懸在了鹽水的中間。我不停地加鹽攪拌，奇跡終于發(fā)生了：雞蛋像個(gè)睡夢(mèng)初醒的娃娃迷迷糊糊地往上冒，不一會(huì)兒露出了它那又光滑又白的小腦袋。哇！雞蛋浮起來(lái)了，這真是太神奇啦！我看得目瞪口呆，連忙用手用力把雞蛋按到水底，停了一會(huì)兒，但剛把手放開(kāi)，雞蛋抖了幾下，還是浮到了水面上。
這究竟是為什么呢？興奮之余，我連忙上網(wǎng)查找原因。原來(lái)清水的密度比雞蛋的`密度小，所以雞蛋在清水中會(huì)沉下去，而在清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
哦，原來(lái)如此�？磥�(lái)只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，多多思考，就能從身邊學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)呢！
有趣的年作文600字 篇2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睖嘏拇禾靵�(lái)臨了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
星期六下午，媽媽帶著我來(lái)到椒江市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。在廣場(chǎng)上，我一抬頭就驚呆了。原來(lái)平淡無(wú)奇的藍(lán)色天空被不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚(yú)、老鷹……方的，圓的，長(zhǎng)方形的，紅的，黃的，綠的'……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏鋪滿了天空，像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的舞會(huì)�？纯催@美麗無(wú)比的天空和這些翩翩起舞的風(fēng)箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的“大金魚(yú)”開(kāi)始放飛。
我一手擎住風(fēng)箏，一手拿住線，迎著風(fēng)跑了起來(lái)，然后慢慢放開(kāi)風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線跑了起來(lái)，我的風(fēng)箏就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地升高了。只聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)：“媽媽，這個(gè)大哥哥的風(fēng)箏飛得好高��！”說(shuō)得我心里美滋滋的。
這時(shí)，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚(yú)”上面。我心中著急，只好給自己鼓勁：一只“老鷹”算什么，看我不超過(guò)你。于是，我開(kāi)始放線，“大金魚(yú)”開(kāi)始飛快地往上“游”。我們的風(fēng)箏左撲右騰，不相上下，難分勝負(fù)。突然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把叔叔的“老鷹”刮到了樹(shù)上。我的“大金魚(yú)”體積大，分量重，才逃過(guò)了這一劫。我的“大金魚(yú)”以優(yōu)勝者的姿態(tài)俯視著掛在樹(shù)上的“老鷹”，仿佛在說(shuō)：“就知道你比不過(guò)我�！�
太陽(yáng)一會(huì)兒就下山了，可天空中的“舞會(huì)”還在繼續(xù)。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景，好一番海闊天空地飛翔。
有趣的年作文600字 篇3
去年中秋節(jié)里，我們班舉行了一次非常有趣去博餅活動(dòng)。
大家很快就分好了組，叫喊聲、骰子聲此起彼伏，“哎呀，差一點(diǎn)兒就對(duì)堂了!”“三紅!太棒了!”這樣的聲音在耳邊不斷地響起。我們組也很快擺好了東西，開(kāi)始博餅了。第一個(gè)是湯悅寧，她第一把下去就博了個(gè)四進(jìn)，“真是開(kāi)門(mén)紅啊!”悅寧拿著獎(jiǎng)品喜滋滋地說(shuō)。今天的好運(yùn)氣似乎并不站在我這兒，第一把才博了個(gè)一秀，像悅寧那樣的人占絕少數(shù)。正當(dāng)我們平平淡淡地博著時(shí)，鄰桌傳來(lái)了歡呼聲：“狀元!狀元帶八!是我!”陳周煜跳到椅子上，激動(dòng)得滿臉通紅，這時(shí)，悅寧又博了個(gè)三紅，我羨慕地看著她桌上豐厚的獎(jiǎng)品，而我桌上只有兩根鉛筆，“不行，我要去洗手!”肖筱信不過(guò)，拉著我去洗手間，回來(lái)時(shí)，正好輪到肖筱，她一把下去，就博了個(gè)四進(jìn)，而我洗了手則越博越差。一轉(zhuǎn)眼，又到了肖筱，她一把下去，有一個(gè)四，大家以為是一秀，，正要給獎(jiǎng)品，我大叫：“不對(duì)呀，是對(duì)堂!”大家一瞧，果然是對(duì)堂!見(jiàn)肖筱洗完手后受氣這么好，許多人也都一窩蜂地沖了出去，李雷第一個(gè)回來(lái)，這時(shí)也正好輪到她了，只見(jiàn)李雷捧起骰子，輕輕地?fù)u了搖，哈了一口“仙氣”，嘴里拼命地念著：“狀元狀元狀元……”然后小心翼翼地把骰子扔進(jìn)了碗里，骰子就像在游樂(lè)園里一樣，有的正在玩滑滑梯，從高高的碗壁上飛奔而下，爽極了;有的則在玩蹺蹺板，這一只骰子剛落下，那一只又高高地彈了起來(lái)，總之，所有的骰子都玩的不亦樂(lè)乎。漸漸的，所有的骰子都定了位，李雷的眼睛緊張的.盯著碗里，額頭沁出了汗珠，骰子定了位“狀元帶五!”我們都尖叫起來(lái)，“嘻嘻，洗手果然有用，我以后博餅都要洗手!”李雷笑著說(shuō)。當(dāng)最后一個(gè)對(duì)堂和二舉而子諾和鈺萱收入囊中，便最后一輪博到鷺雪，這時(shí)，新轉(zhuǎn)來(lái)的莉蕓抓起骰子，很隨意地扔進(jìn)了碗里，骰子忽然“乖巧”地變成了五子帶五�！鞍�!”李雷抱著頭狂跳，“這是老天見(jiàn)我可憐，送我的!”莉蕓開(kāi)心地說(shuō)。
這次的博餅可真有趣啊!
有趣的年作文600字 篇4
今天是農(nóng)歷二十三，是中國(guó)傳統(tǒng)俗稱的：祭灶。
為了過(guò)這個(gè)有趣的民俗，姥爺早早得買(mǎi)回了灶糖（就是那帶芝麻的，粘牙的糖，祭灶的主角）。我問(wèn)他：“買(mǎi)這個(gè)東西干嘛，粘牙粘得難受！”
姥爺笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這你就不懂了吧！灶王爺吃了灶糖，就會(huì)粘住他的牙齒，到了天上啊，只會(huì)說(shuō)好話不會(huì)說(shuō)壞話。這里面還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)呢！”姥爺開(kāi)始津津有味地講起來(lái)，“祭灶，是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有‘灶王爺’神位。人們稱這尊神為‘司命菩薩’或‘灶君司命’，傳說(shuō)他是玉皇大帝封的‘九天東廚司命灶王府君’，負(fù)責(zé)管理各家的灶火，被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。灶王龕大都設(shè)在廚房灶臺(tái)的正前上方，中間供上灶王爺?shù)纳裣�，沒(méi)有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在墻上的。有的神像只畫(huà)灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱‘灶王奶奶’，這大概是模仿人間夫婦的形象說(shuō)的。兩旁貼上‘上天言好事，下界保平安’的對(duì)聯(lián)，以保佑全家老小的平安。
灶王爺從上一年的`除夕以來(lái)就一直留在家中，以保護(hù)和監(jiān)督一家人；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行，送灶神的儀式稱為‘送灶’或‘辭灶’。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào)，再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺手中。因此，對(duì)一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺?shù)膮R報(bào)具有重大利害關(guān)系。為了不讓他說(shuō)壞事，只讓他說(shuō)好事，我們就拿這個(gè)灶糖粘住他的牙，不讓他說(shuō)壞事，只讓他說(shuō)好事。”
聽(tīng)姥爺講著講著，仿佛聽(tīng)見(jiàn)玉皇大帝在說(shuō)：“司命菩薩，聽(tīng)令，這戶人家做了那么多的好事兒，你下界后要好好保護(hù)這戶人家，保佑他們?nèi)移狡桨舶�、健健康康、幸福美滿……”
正在我想的入神，聽(tīng)見(jiàn)姥爺說(shuō)：“來(lái)讓我們也送灶王爺升天吧！”只見(jiàn)他手里拿著灶糖，嘴里念念有詞“……”
我想：中國(guó)老百姓的想象可真有趣、生動(dòng)��！樸素的迷信寄托了老百姓美好的心愿，愿美好的民俗代代相傳。
有趣的年作文600字 篇5
下課了，我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑出去，到操場(chǎng)參加自己喜歡的活動(dòng)。
操場(chǎng)上頓時(shí)活躍起來(lái)，有跑步的，有跳繩的，有踢毽子的。
最熱鬧的是東北角上的跳繩比賽，跳繩的同學(xué)調(diào)整好繩子的長(zhǎng)度，準(zhǔn)備比賽。老師大喊一聲：“開(kāi)始。”參賽的同學(xué)就急忙開(kāi)始跳起來(lái)，跳繩飛快地打著地，發(fā)出“啪、啪”的響聲。不參賽的同學(xué)有的大喊著“加油”；有的怕著手，跺著腳，跟著比賽的同學(xué)跳繩的節(jié)奏一起跳起來(lái)；還有的大聲為比賽的同學(xué)數(shù)數(shù)。我為一個(gè)個(gè)子不高的女同學(xué)數(shù)數(shù)。只見(jiàn)她跳繩的'節(jié)奏是那樣急促而平穩(wěn)，從開(kāi)始就沒(méi)有停下來(lái)。我專心地?cái)?shù)著：“1、2、3……109、110、111……167、168”眼睛都不敢眨，忽然她腳下一拌，左腳沒(méi)有跳過(guò)去，正當(dāng)我感覺(jué)她跳得也不少了停下來(lái)就行了的時(shí)候，只見(jiàn)她從容地調(diào)整好繩子又繼續(xù)跳了起來(lái)。我興奮地大聲為她數(shù)著：“……206、207、208……”這時(shí)，老師大喊一聲“�！�，時(shí)間到了。我興奮地第一個(gè)跑到老師跟前報(bào)上了她跳繩的次數(shù)——211次。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字時(shí)，都不禁驚呆了。其他同學(xué)也就跳了150多次，有跳得更少的同學(xué)都向她投來(lái)了羨慕的目光。
跳繩比賽結(jié)束了，老師表?yè)P(yáng)我們都表現(xiàn)得很好，并且指出：只要大家肯努力練習(xí)，早晚會(huì)跳出比211次更好的成績(jī)。我心里暗暗地想：今后我一定要多拿出時(shí)間練習(xí)跳繩，不僅要跳出更好的成績(jī)，而且要跳出更好的身體來(lái)。
今天的課間活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，我激動(dòng)的心久久不能平靜，期待著下次大課間活動(dòng)的到來(lái)。
有趣的年作文600字 篇6
呵呵！“兩課”，我理解為語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。下面就讓我來(lái)講講我們的“兩課”發(fā)生的有趣事情吧！
第一課：語(yǔ)文課
由于語(yǔ)文老師是班主任，所以語(yǔ)文老師的課，同學(xué)們一點(diǎn)都不敢放松�？墒菬o(wú)意中，就會(huì)引來(lái)大家的笑聲。
我們的課程已經(jīng)全部結(jié)束，所以我們每天都在復(fù)習(xí)，迎接期中考試。同學(xué)們一點(diǎn)都不敢大意，生怕自己掉鏈子，跟不上。語(yǔ)文老師找來(lái)一些卷紙放在“展示臺(tái)”上，讓我們口頭回答。
“原文，你來(lái)領(lǐng)讀下一道題�！闭Z(yǔ)文老師對(duì)張?jiān)恼f(shuō)。張?jiān)穆朴频卣酒饋?lái)，領(lǐng)著我們讀：“饑，饑餓。”同學(xué)們跟著讀�！巴踝雍�，你來(lái)說(shuō)說(shuō)饑餓的.餓的部首是什么？”王子豪站起來(lái)脫口而出：“‘飯’字旁�！惫�！他的回答引來(lái)一片笑聲，同學(xué)們糾正他道：“‘饣’字旁！”“子豪，你再來(lái)說(shuō)一下吧！”“饑餓的餓是‘飯’字旁�！惫∥覀兒逄么笮�，連王子豪也笑了！
老師見(jiàn)劉鴻森在打瞌睡，猛一拍桌子，劉鴻森沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。倒是張?jiān)摹耆珖樦�，頭一抬，身體猛的顫抖一下！這不，笑聲又從我們班傳開(kāi)……
第二課：數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課嘛。呵呵！同學(xué)們都“不安分”了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師并不厲害，而且還喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。
數(shù)學(xué)老師朝后面走著，何遠(yuǎn)橋和王子豪各自拿一瓶飲料，來(lái)個(gè)“干杯”！之后，由于倆人喝的太猛，一下子嗆著了！這可把我們逗得哈哈大笑。當(dāng)然，這可是在數(shù)學(xué)老師不知道的情況下發(fā)生的！
申辰雨正打著杜昊哲。誰(shuí)知，賈翱銘把申辰雨的本子給扔了過(guò)去，申辰雨的“一巴掌”正好打在自己的本子身上！后來(lái)，他又好好的安慰了一下自己的本子，之后，又和杜昊哲打了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師在上面寫(xiě)題，常遠(yuǎn)趁數(shù)學(xué)老師沒(méi)有看見(jiàn)，趕快站了起來(lái)，給大家來(lái)個(gè)“總統(tǒng)揮手”！
還有說(shuō)不完的事情……
怎么樣！我們的“兩課”是不是很有趣喲！
有趣的年作文600字 篇7
“哈哈哈……”教室里滿是笑聲。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)呀，大家正在玩“畫(huà)鼻子”游戲。
教室里，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師先叫到了班長(zhǎng)魏可樂(lè)。老師用事先問(wèn)一位同學(xué)借的紅領(lǐng)巾將魏可樂(lè)的眼睛蒙了起來(lái)，然后把他領(lǐng)到黑板前讓他為黑板上的小孩子添上鼻子。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，同學(xué)們都以為他一定會(huì)畫(huà)對(duì)，可他卻畫(huà)錯(cuò)了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂著肚子開(kāi)懷大笑。魏可樂(lè)原本自信滿滿，但一聽(tīng)到這些笑聲就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，立馬把紅領(lǐng)巾從頭上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)是他把鼻子畫(huà)到了小孩子的頭上，就好像給這個(gè)小孩子戴了一枚漂亮又美麗的發(fā)卡。魏可樂(lè)也不由自主地跟著大家笑了起來(lái)，很不好意思地回到了座位上。
接下來(lái)上去畫(huà)鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫(huà)在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫(huà)在了小孩子的臉頰上，像小孩子流的.汗水；有的甚至把鼻子畫(huà)在了離小孩子一尺多遠(yuǎn)的黑板邊緣，真是一個(gè)比一個(gè)令人捧腹不已。
這時(shí)，魏可樂(lè)再一次舉起了手，老師認(rèn)為他可能已經(jīng)知道把鼻子準(zhǔn)確畫(huà)在小孩臉上的辦法了，就再一次叫了魏可樂(lè)去前面畫(huà)鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛后， 魏可樂(lè)胸有成竹地將鼻子準(zhǔn)確地畫(huà)在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問(wèn)：“你這一次為什么能準(zhǔn)確地給小孩子添上鼻子的？”魏可樂(lè)大聲說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小孩子臉的左下角有一個(gè)黑板擦，等蒙上眼睛的時(shí)候，我先摸到黑板擦，然后再往右上角移動(dòng)一點(diǎn)就能準(zhǔn)確地為小孩子畫(huà)上鼻子了。”老師贊賞地說(shuō)：“嗯，很不錯(cuò)�？磥�(lái)我們做任何事情，不僅要學(xué)會(huì)觀察事物，更要掌握一定的技巧�！�
游戲就這樣結(jié)束了，可大家還久久沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。
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