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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的夸夸朋友作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸朋友作文600字 篇1
我的好朋友有很多，學(xué)校里同窗六年的搞笑同桌，興趣班上共用一張桌子的朋友，手機(jī)上與我交流學(xué)習(xí)的好友……而優(yōu)點(diǎn)最多，最能和我談得來(lái)的'，還要數(shù)大學(xué)霸——小袁。
我正在數(shù)學(xué)卷子上奮筆疾書，突然遇到一只“攔路虎”，這可是今天的終極大boss，我絞盡腦汁也沒有解出來(lái)。問媽媽？可是她還在工作呢！有了，我拿出手機(jī)，將題目發(fā)給了小袁。過(guò)了一會(huì)兒，小袁就解出了這道題，她用微信將解題過(guò)程發(fā)給了我，下面還配上了語(yǔ)音講解。我聽著小袁的講解，看著她畫的圖，突然明白了。我“唰唰”地在卷子上寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，大功告成，我將整理好的答案發(fā)給小袁，小袁立刻發(fā)來(lái)語(yǔ)音夸獎(jiǎng)我，那語(yǔ)氣里的高興勁兒，真像她自己解決出了世紀(jì)難題�！按髮W(xué)霸”的稱號(hào)還真不是白送的呢！
她不僅是我學(xué)習(xí)上不可多得的“良師”，也是我生活中幽默的“益友”。沉穩(wěn)中不乏搞笑，是小袁的一大性格特點(diǎn)，她常常能一句話打破尷尬的氣氛，一句話把大家?guī)У綒g笑中來(lái)。
一次，我去她家里找她聊天，看到她的數(shù)學(xué)卷子上有幾個(gè)觸目驚心的紅色字：“這題還能忘化簡(jiǎn)？”我看了這句話便對(duì)小袁調(diào)侃道：“沒想到大學(xué)霸也會(huì)忘化簡(jiǎn)啊�！彼闷鹁碜�，看了看，“大姐，下面還有一行字，化簡(jiǎn)了也不對(duì)�！毙≡蝗婚_口了。我仔細(xì)一看，還真是這樣，我們不由得哈哈大笑起來(lái)，房間里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
小袁是我最好的朋友，在學(xué)習(xí)上，她幫我解決難題；在生活中，她帶給我歡樂。有了她的陪伴，我感覺我的世界充滿陽(yáng)光！
夸夸朋友作文600字 篇2
我有許多朋友，但是我最喜歡和佩服的朋友叫何梓銘，我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校上學(xué)，他比我小一歲，低我一個(gè)年級(jí)。瞧！他黑黑的眼睛閃著智慧的.光，兩只千里耳和一個(gè)小小的鼻子，圓圓的大腦袋可不得了，里面裝著很多知識(shí)，并且他可以清楚地講出來(lái)，我們總能聽得津津有味。
他總是樂于助人。記得有一次，我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟮挠螒颍遗艿锰炝�，重重地摔在地上，腿上破了一大塊皮，我疼得哇哇大哭了起來(lái)。他看見了，立馬跑過(guò)來(lái)安慰我，摸著我的背對(duì)我說(shuō)：“男子漢不要哭，沒事兒的，我回家拿碘酒，你等我�！苯又芑丶覍⒌饩坪蛣�(chuàng)可貼拿了出來(lái)，為我擦碘酒貼上了創(chuàng)可貼，輕聲對(duì)我說(shuō)：“下次一定要小心點(diǎn)，慢慢跑，不要再讓自己受傷了。”那一刻，我非常感動(dòng)，眼睛里含著淚花，覺得他很體貼關(guān)心朋友，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，你是我最好的朋友！”
他還愛管“閑事”。有一次，我們出去玩，看見前面地上有一些垃圾，十分刺眼，可是我們誰(shuí)都不愿撿起它，都繞道而走。何梓銘看到后立馬彎下腰，用手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候有一個(gè)小朋友指著梓銘哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“撿垃圾的臭小孩，臟兮兮，臭烘烘！有環(huán)衛(wèi)工人，還需要你撿垃圾？”何梓銘漲紅了臉，反駁道：“環(huán)衛(wèi)工人每天頂著大太陽(yáng)，維護(hù)環(huán)境。他們不累嗎？我們把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，他們就不會(huì)那么累了。”我聽了之后，覺得何梓銘是真是值得我學(xué)習(xí)，他真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境，為別人著想的人。
每次我看到好朋友何梓銘時(shí)，都會(huì)忍不住夸夸他。相信如果你見到他，也會(huì)忍不住對(duì)他豎起大拇指的。
夸夸朋友作文600字 篇3
我的同學(xué)叫胡鈺楓。高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，瘦瘦的臉龐上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`大眼睛。他是我們的班長(zhǎng)，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
胡鈺楓是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。他總是默默無(wú)聞地為班集體做好事。下課了，有位同學(xué)把劉慎新的文具盒弄在地上，文具散落一地。這位同學(xué)看看沒人發(fā)現(xiàn)，悄悄溜走了，胡鈺楓看見了，小心翼翼地把文具撿起來(lái)，擦了又擦，然后把文具放在抽屜里，不聲不響地離開了。他做好事從來(lái)不留名，從來(lái)不讓老師知道，更不需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)。
他不但愛學(xué)習(xí)，而且愛勞動(dòng)。每天早上，他早早的來(lái)到教室，拿起掃帚到清潔區(qū)掃地，他把地掃得干干凈凈，從來(lái)不叫一聲累。由于我們的清潔區(qū)是校大路，不少小朋友吃了東西就隨手丟在大路上，掃了總有人丟，胡鈺楓看在眼里，記在心里。他想出了一個(gè)好辦法，每天早上，他和幾位同學(xué)輪流到清潔區(qū)值日，看到有小同學(xué)丟垃圾，他就苦口婆心地教育小朋友不要隨手丟垃圾。學(xué)校是我家，我們要愛護(hù)它。中午，烈日炎炎，他在太陽(yáng)下曬得直冒汗，有時(shí)小臉蛋曬得通紅通紅，可他一點(diǎn)都不在乎。由于他和風(fēng)細(xì)雨似的教育小朋友，小朋友心悅誠(chéng)服，很少有人再清潔區(qū)丟垃圾了。
老師一直在班上講要幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。可我依舊把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。上次，鄭海濤同學(xué)找我問數(shù)學(xué)題，我搪塞說(shuō)現(xiàn)在很忙。胡鈺楓主動(dòng)講給他聽，講了一遍又一遍，直到他弄懂為止。我問他：“你為什這么愛幫助人，你不怕他超過(guò)你嗎？”他笑著說(shuō)：“無(wú)所謂，老師不是經(jīng)常教育我們要互相幫助，共同進(jìn)步嗎？”
這就是我的同學(xué)胡鈺楓。他的確是我難得的好同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸朋友作文600字 篇4
我有一位十分要好的朋友，今天我要來(lái)夸夸她。
我的這位朋友叫涂思語(yǔ)，她十分聰明。記得我在三年級(jí)的時(shí)候，問過(guò)她這樣一個(gè)問題：100×200=（）。她是這么給我解答的：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看，100和200一共有多少個(gè)0？我們先把這4個(gè)零去掉，把1×2算出來(lái)，最后再把這4個(gè)0加上，結(jié)果就等于20000�！彼坏堰@道讓我覺得很難的題給做了出來(lái)，而且她在班上的每一次考試都考第一呢！你們說(shuō)，她是不是很聰明呀！
涂思語(yǔ)不僅聰明，還樂于助人。記得有一次，我和她一起回家時(shí)，一位老奶奶正在過(guò)馬路，她擔(dān)心老奶奶走得慢，而有的車子又開得很快，可能會(huì)撞到老奶奶，于是她就向前去扶老奶奶過(guò)馬路。不料，老奶奶并沒有領(lǐng)她的情，反而對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你就不要裝好心扶我這個(gè)老太婆了吧，你走得那么快，我跟不上，免得等會(huì)兒到了馬路中間摔一跤，還被車撞了�！�
聽到老奶奶的話，旁邊的'人也開始指指點(diǎn)點(diǎn)，弄得她挺不好意思的�？伤�是鼓起勇氣說(shuō)：“老婆婆，請(qǐng)您相信我，我絕對(duì)不會(huì)故意讓您摔倒的�！蔽以谝慌砸舱f(shuō)：“老婆婆，請(qǐng)您相信我們吧。”老奶奶見我們這么誠(chéng)懇，就同意了。涂思語(yǔ)扶著老奶奶安全地過(guò)了馬路，周圍的人也紛紛豎起了大拇指，她高興極了，對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家相信我�！�
大家以為這件事情會(huì)給她留下陰影，讓她從此以后不再幫助別人了，其實(shí)她還跟以前一樣，愛幫助他人，盡管有些人并不心存感激。
涂思語(yǔ)就是這樣一個(gè)聰明又樂于助人，對(duì)人還很真誠(chéng)的人，我要向她學(xué)習(xí)。
夸夸朋友作文600字 篇5
我的好朋友名叫xx，他在我們五年級(jí)可謂“遠(yuǎn)近聞名”啊，之所以遠(yuǎn)近聞名是因?yàn)樗煽?jī)非常的好，不說(shuō)班里，在全年級(jí)都名列前茅。
段越長(zhǎng)得不高也不矮，非常的瘦，看起來(lái)非�？蓯�。他精通語(yǔ)、數(shù)、英三科，其它附科也不錯(cuò)。其實(shí)，他成績(jī)好的秘訣就是非常的細(xì)心。
他的細(xì)心表現(xiàn)在許多地方，無(wú)論生活、學(xué)習(xí)，他都非常的細(xì)心。
有一次，我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們?nèi)ベI飲料喝。
經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準(zhǔn)備回去。這時(shí)，段越說(shuō)：“你把錢拿來(lái)看看里面有沒有假幣。”我說(shuō)：“怎么會(huì)呢?別管了，快點(diǎn)走!”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下?”段越說(shuō)，“咦?說(shuō)曹操曹操到，怎么?有假幣啦?”我驚奇的問，那位阿姨說(shuō)：“不會(huì)吧，我檢查一下。”結(jié)果證明，段越所說(shuō)的屬實(shí)，那一枚硬幣的確是假幣，服務(wù)員阿姨向我們道了歉。
從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細(xì)心的'，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，我是做不到的，所以應(yīng)該在生活中多多留意，多多細(xì)心才行。
他不僅在生活上很細(xì)心，而且在學(xué)習(xí)上也是非常的。
我們?cè)谕饷鎸W(xué)英語(yǔ)，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯(cuò)誤來(lái)，比如打錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字母寫錯(cuò)了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。
段越還有很多的優(yōu)點(diǎn)，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不再粗心。
這就是我的好朋友xx。
夸夸朋友作文600字 篇6
在我們班級(jí)里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛集體，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)樂于助人。在這里，我要夸的是陳彥文同學(xué)。
她留著一頭濃密的短發(fā)，紅通通、圓溜溜的臉就像一個(gè)剛摘下來(lái)的大蘋果。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個(gè)子不高，走到人群中并不引人注目，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要夸夸她。因?yàn)�，在我眼里，她是一個(gè)樂于助人的善良女生。她總是無(wú)微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說(shuō)變就變。早上的天氣本來(lái)好好的，太陽(yáng)公公還慈祥地對(duì)我們微笑呢，可是臨近中午放學(xué)時(shí)，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的'，等到放學(xué)的時(shí)候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網(wǎng)把我困在了教室，我絕望地看著教室的同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少，懊惱著早上不該把書包里的雨傘拿出來(lái)放在家里。這時(shí)，我耳邊突然響起了一個(gè)熟悉的聲音：“靜蕓，我們一起回去吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個(gè)挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠(yuǎn)，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好后，我愕然地發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點(diǎn)。面對(duì)我內(nèi)疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我說(shuō)：“不要緊的，一會(huì)衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué)，陳彥文，一個(gè)善良的女生。她是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
夸夸朋友作文600字 篇7
我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓我十分佩服。
記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看著桌上的作業(yè)本，根本沒有注意我。我興奮地叫：“子莉�！彼@才發(fā)現(xiàn)我。我問：“你在看什么，看得這么入神。”“沒什么，只是在思考幾道數(shù)學(xué)題，你也來(lái)參與吧�！蔽覝愡^(guò)頭來(lái)看，這幾道題很簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的子莉來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易如反掌。今天她怎會(huì)被這兩道題難住了？我覺得奇怪，子莉說(shuō)：“我覺得這兩道題應(yīng)該有兩種解法，我正在想第二種解法�！迸�！原來(lái)是這樣�？晌疫�是百思不得其解，既然老師沒規(guī)定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“雖然老師沒要求，但是只要多做多想，相信對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有幫助。”子莉的話，我覺得有點(diǎn)未雨綢繆，“唉，將來(lái)的事，將來(lái)再說(shuō)吧。子莉，別想得那么辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁(yè)不就行了�！弊永蝾D時(shí)露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個(gè)結(jié)果，但過(guò)程是要我們?nèi)ニ伎�。如果每一個(gè)人都好像你那樣，我們的'國(guó)家就會(huì)停滯不前。”她的比喻似乎嚴(yán)重了，但我覺得很有道理，難怪子莉生這么大的火，我連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)以你為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。來(lái)吧，讓我們一起想第二種方法。經(jīng)過(guò)我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。
我的成績(jī)逐步提高，這還要感謝子莉呢！
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