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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的智慧的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
智慧的作文600字 篇1
我的智慧校園天地間，最引人的春色乃桃李。
日月下，極耀眼的地方數(shù)學(xué)校。
我們在花開的日子走進了這個校園。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進中學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進入學(xué)校的時候是夏末，偶爾會下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風(fēng)拂過，光點也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的.天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠望過去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學(xué)習(xí)知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。
智慧的作文600字 篇2
智慧一個既熟悉又陌生的詞語。在現(xiàn)代21世紀，智慧真是隨處可見，來來往往的汽車；又快又便捷的手提電腦；可以千里傳音的電話……都體現(xiàn)了現(xiàn)代社會的智慧。而正是因為這些智慧，使得我們的生活更加的便捷美麗！但是，現(xiàn)在人們的道德品質(zhì)也越來越差了，他們?yōu)E砍伐樹木，汽車尾氣隨意破壞大氣層，一些工廠也經(jīng)常排放廢水。這些問題都影響了我們能否在地球上繼續(xù)生存。
首先我先強調(diào)：樹木是用來保護我們的，不是用來砍伐的！森林，是地球上的一種寶貴資源，沒有了這種資源我們的生活也將隨之結(jié)束。舉一個例子了，試想：一直砍伐下去，樹木少之又少，那么自然災(zāi)害將越來越多，我們的生活將越來越困難，誰可以違背大自然呢？所以，我們只能保護她，保護自然資源就是保護自己！而且樹木卻可以有效防止水災(zāi)，水土流失，沙塵暴等自然災(zāi)害。
然后我要講的下一個內(nèi)容是：建筑物的`廢棄物。每當我走過一個個正在建造的大樓時，在空氣中的那些灰塵？塵埃都進入了我的呼吸管道，我就不斷地咳嗽，而且吧，新聞中提到了許許多多起交通事故都是從正在建造的高樓大廈上砸下一些玻璃，磚塊，所以我想將建筑垃圾回收利用，并給工人一個建議：不要往下扔一些危險的東西，以免砸到人。
除了上面我講的以外，在我們這個智慧的家園中還有一些小小的弊病存在著，不管是出在人的身上也好，或是在誰的身上也好，但達成美麗生活這一點還是有些困難的，因為人的貪婪？隨意？只為自己著想等許多壞的品質(zhì)都存在著。
智慧的作文600字 篇3
鄭大附小是我的智慧校園，它位于康復(fù)前街49號。
校門朝北，東西的兩面墻用紅色的大理石砌成，幾個鮮紅的“鄭大一附中”在屏幕上閃閃發(fā)光，特別引人注目，它們每天迎接著同學(xué)們蹦蹦跳跳地走進校園。
走進校園，迎面而來的是一條寬闊筆直的水泥路，路的盡頭是高高的升旗臺，那鮮紅的五星紅旗時刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)，將來報效我們的祖國。
升旗臺的東邊是我們那寬闊的操場，鐵欄桿里面的紅色跑道成橢圓形，跑道圍繞著里面的籃球場，兩個籃筐相對，像兩個好朋友在說悄悄話�；@球場北邊還有幾個乒乓球臺，每次向乒乓球臺那邊看去，都會看見一群同學(xué)圍在那里激烈地比賽，那群同學(xué)的叫喊聲久久地環(huán)繞在操場上。
升旗臺的西邊是我們高大的教學(xué)樓，它成“L”形，它靜靜地矗立在校園里，一樓是天真的低年級教室，二樓是活潑的中年級教室，三樓是成熟穩(wěn)重的高年級教室。我們在明亮寬敞的教室內(nèi)讀數(shù)、學(xué)習(xí)，增長知識、吸收成長的營養(yǎng)。讓每一間教室里都有朗朗的讀書聲在回蕩，它們吸引來了活蹦亂跳的小鳥，吸引來了明媚的'春光，還吸引來了藍天上的朵朵白云，動聽的讀書聲整齊而又優(yōu)美，給寬敞的校園增添了無限風(fēng)光。
教學(xué)樓前面是一片寬闊的空地，每當下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦的箭一樣沖到空地上，校園里熱鬧極了！空地邊上高大的梧桐樹超過了三層樓，需要兩個小朋友才能抱得住。樹上的小鳥和梧桐樹依在一起，小鳥給大樹唱歌，大樹給小鳥帶來陰涼。梧桐樹如接受檢閱的士兵，站的整整齊齊，又如一排排綠色衛(wèi)士，守護者校園，陪伴著我們健康、快樂地成長。
我們的校園是知識的海洋，是夜空中閃亮的星星，為我們照亮了成長的道路，我相信，我們那朗朗的讀書聲和歡笑聲會永遠在這里回蕩.........
智慧的作文600字 篇4
早晨六點的街道，寂寥而冷清，涼嗖嗖的空氣里還泛著昨天的疲憊。路過這條空蕩蕩的街，像路過這個城市的夢。但路過街頭的垃圾箱時，我邂逅了一種智慧。
垃圾箱旁是一位老者，衣衫襤褸，頭發(fā)像板結(jié)的水泥，臟到不能用縷去計數(shù)，它們無力地蜷縮著，盡情地昭示著老人的身份——乞丐。在這個明媚的季節(jié)，也許只有乞丐還穿著冬衣。那雙干癟的手，那雙正在解開一個鼓鼓囊囊垃圾袋的手，那雙污垢和凍瘡雜生的手，看一眼，此生難忘。
在我離他十步遠的時候，看到他顫抖著從那垃圾袋中取出他新覓得的寶藏——一件夾克。他脫去身上的棉衣，很吃力但很急切地披上夾克，佝僂的背確實沒有撐起他的新衣服，甚至可以認為新衣服裝起了他的瘦削。他小心翼翼地扣上扣子，拉了拉前襟，又撫了一下后擺，最后將長出許多的袖子細致地挽起，順勢理了理頭發(fā)。
在離他五步遠的時候，我聽到了震撼靈魂的自言自語，他說：“嗯，終于換新衣服了，這件還不錯，春天正好穿。”后面似乎是一段小曲，聽得出，很滿足。與他擦肩而過的行人紛紛回頭，用驚詫或鄙夷的目光洗禮這位乞丐，而我卻在他漸行漸遠的背影中體味出一種高大。
也許尊嚴真的不全是丈量心靈厚度的直尺，因為當無從談起尊嚴的乞丐在卑微的池塘里欣賞自己的倒影時，那是一種智慧，一種自己看得起自己的逍遙。我想每個人都與卑微結(jié)伴同行過，包括那些試圖把下巴仰成180度去待人接物的部分功成名就者。
他們的`尊嚴是別人搭建的，甚至沒有自己的一磚一瓦。這可惡的世道，把他們的“自”尊血淋淋打得稀爛。
也許尊卑本來就不是衡量靈魂重量的杠桿，因為當一位乞丐在人格的戰(zhàn)場上依舊保持著沖鋒的姿態(tài)時，尊和卑早已不辨牛馬了。
我想，溫暖的陽光定會找到那些掙扎在生命底層的深深愛著自己的人們。不信你看，那自卑微小中散射出的彩虹直達天堂。
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