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收獲的季節(jié)作文600字
更新時間:2024-08-31 10:38:35
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收獲的季節(jié)作文600字六篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的收獲的季節(jié)作文600字6篇,歡迎大家分享。

收獲的季節(jié)作文600字 篇1

  金秋十月,一個收獲的季節(jié)來到了。哇!火紅、金黃的顏色渾成一片,果實把樹枝壓彎了腰。一串串碩大的玉米,一個個通紅的柿子,令人一看就會垂涎三尺。

  看,大伯大嬸哥哥姐姐,都在這豐收的喜樂中快樂的忙活著。人人臉上都帶著豐收的喜悅,終于收獲啦!哈!右上角這戶人家最忙,說明收成很多嘛!爸爸把一根白繩子搭在肩上,雙手抱住樹桿,雙腳一蹬,輕松地爬上了樹。他站在樹杈中間掰著成熟的果實,接著把紅紅的柿子遞給媽媽,然后便又賣力干起來。爸爸想:今年的收成很好,一定要給孩子的爺爺奶奶家送一些去呀。媽媽的工作是接取果子,每當接到果子時,她的臉上就會泛出絲絲微笑。媽媽旁邊站著一個很小的孩子,可能才剛學會走路吧!他兩腿并攏,撐開雙臂,望著這棵樹,想把所有的果子一次抱下來,他在家里肯定是個小饞貓!

  再看中間偏下的這戶人家。她們已經把玉米收完了,還把皮都剝掉了呢!這里有兩位婦女坐在自家院子里的板凳上,顯然是對母女。她們用雙手撥拉著金黃的苞谷堆,眼睛仔細地盯著玉米,認真地把沒有長好的玉米挑出來,因為不飽滿可不能出去賣呀。今年結的苞谷多,肯定能賣出個好價錢!婦女們的臉上露出了滿足的笑容。

  中間往右看,這家收獲也不小呀!一大堆金燦燦的個大苞谷。三個女兒和她們的母親正在盤腿坐著,用喜悅的`眼神望著她們收獲的果實開心地“咯咯”笑著。還時不時的拍手叫著:”太棒了!今年的收成真好!“今年明年,她們家不會為溫飽問題再發(fā)愁了!

  豐收的秋天,真是一個熱鬧的季節(jié)!

收獲的季節(jié)作文600字 篇2

  秋,收獲的季節(jié)。在這秋高氣爽的十月,我收獲了不少。這個十月,已是我進入初中的第二個月了。我在這充滿新奇的環(huán)境中,收獲了新的知識,新的朋友,新的快樂——

  當開學發(fā)教材時,我就無比激動。那充滿油墨香氣的書本使我陶醉。第一天老師開始講課時,我就快樂無比。那新的知識在向我招手,我仿佛變成了捕魚人,在初中知識的海洋中撒下了第一把網(wǎng),收獲了第一網(wǎng)魚。我自豪,我興喜,我收獲。初中的.第一次收獲,便在這十月。

  進入初中后,第二個吸引我目光的便是那新面孔。一個個陌生的面孔,一雙雙友情之手,就這樣打開了新的友誼之門,讓我結識了新朋友。有的可愛,有的文靜,有的熱情。一個又一個新朋友,將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學習,互相幫助;一起笑,一起跑。校園里處處有我們的身影,處處有我們的歡笑。是的,就在這個十月,我收獲了新的朋友。

  有了新知識,有了新朋友,我變得快樂。當爸爸打電話詢問在農村的奶奶收獲如何時,我看見了爸爸的笑,我知道,收獲一定很好。我想,這十月雖然忙碌,但一定會很快樂。是啊,誰不愿意看到收獲?這也如我的這個十月,雖然課程增多,壓力變大了,但我還是因為收獲而開心。我為收獲新知識而開心,為收獲新朋友而開心,為收獲而快樂——不是說有播種才有收獲嘛,這十月讓我快樂。

  秋,收獲的季節(jié),你告訴了我,有付出才有收獲,有收獲就有成長。我知道,秋天不是一個結束,而是一個開始,一個全新的開始。讓我們收獲的同時,也別忘了來年的播種。

收獲的季節(jié)作文600字 篇3

  六月,是一個笑語盈盈充滿活力的季節(jié)!六月,是一個裝滿綠色陽光燦爛的季節(jié)!六月,是一個收獲過時的季節(jié)!

  不知不覺在薛老師的伴隨下,一學年的工作即將結束。薛老師吧自己每天的美好的回憶記錄下來,讓我們從薛老師平凡的工作中感受到她不平凡的一面。但薛老師在工作中留給我印象最深的是心平氣和的對待每一個孩子。讓每一個孩子愛上讀書,從讀書中細細體味語言文字的魅力,感悟故事中蘊含的道理,從而學會做人學會做事。

  薛老師說教育,也是一場戰(zhàn)爭,的確是這樣。在教育的過程中我們會遇到種種困難,面對困難我們不要退縮,敢于和困難挑戰(zhàn)。要克服困難,必須樹立起自信心,在平時的`工作中我不斷去鼓勵孩子讓他們自信,教育他們要戰(zhàn)勝自我,只有戰(zhàn)勝自我超越自我,才能超過別人。我還學著薛老師那樣和家長溝通,了解情況找學生談心,從交談中去給孩子講道理,讓孩子明白學習的重要性,從而培養(yǎng)他們的自覺學習的積極性。在教育的戰(zhàn)爭中讓孩子不斷努力,朝自己的奮斗目標邁進。

  在漫長的學習過程中,我們來到了收獲的季節(jié),在這個季節(jié)里要想有豐碩的果實,我們必須付出勞動。課堂上我抓住每一個孩子的表現(xiàn),稍有進步我就鼓勵,讓孩子們在快樂的勞動中感受自己勞動收獲的喜悅。但不能讓孩子做重復機械的勞動,這樣只會讓孩子感到厭煩。因此,我們要采取不同的方式讓孩子們在快樂中主動學習。另外還要培養(yǎng)孩子認真細心,只有做一個有心人才能做好每件事,課堂上我盡力讓每個孩子學會聽課,只有他們學會聽了,才會學會自學,才會更快的進步。

  我們要像薛老師那樣盡力而為。教育是良心活,我們必須盡心盡力,做好每件事無愧于自己的良心,用心教育好每一個孩子,讓每一個孩子在這收獲的季節(jié)里付出自己的勞動,收獲豐收的果實,用最滿意的成績向家長匯報。我相信孩子會在他們的努力之下,取得最優(yōu)異的成績,喜結碩果。

收獲的季節(jié)作文600字 篇4

  秋天是收獲的季節(jié)。奶奶打電話來說:“果園里的果實實都熟了!你們來不來呀!”我說:“我很想回去。”于是我就把這個想法告訴了爸爸,爸爸同意了,我高興極了!

  終于到了國慶節(jié)的長假,我們一家早早地就坐上旅游車啟程了。一路上我一直貼窗遠望,看著一畦畦金黃色的稻田,隨著風形成一片片稻浪。遠處有一片翠綠的柿子樹,金燦燦的柿子隱藏在濃密的葉子后面,只露出半邊臉,對著路人微笑。我來到田野心情格外舒暢。

  我終于來到奶奶家,奶奶帶我們來到田地里。我看見地里的玉米已經成熟了,金燦燦的棒子像咧開嘴巴在樂。我們把掰下來的玉米拉到奶奶家的院子里。我和奶奶的任務是剝玉米皮,奶奶說:“你先看我怎么做。”奶奶先把玉米的皮剝開,左手把后面的根攥緊,右手握住玉米,然后用力一掰,玉米就剝了出來。奶奶問我:“會了嗎?”我說:“會了”,我就和奶奶一起剝起了玉米。爸爸和媽媽的任務是晾曬玉米,爸爸先把梯子靠在屋檐上,再慢慢爬爬上去,然后媽媽把剝好的玉米放在籃子里,爸爸用繩子把籃子拉上去,最后把玉米一個個擺在屋頂。

  我看見各家各戶,有的剝玉米;有的晾玉米;有的收稻粒;還有的摘水果,一片收獲的景象。一只只嘰嘰喳喳的小鳥在樹上飛來飛去,不時飛到樹上偷吃成熟的.水果;不時飛到地上偷吃玉米粒,它們一見有人走來,就趕快逃走。一只只肥嘟嘟的土雞在吃著灑落在地上的玉米粒,連它們都知道不要浪費一粒糧食。

  這次我回奶奶家,欣賞了鄉(xiāng)村美麗的景色,雖然勞動的很辛苦,但我學到了很多知識,并且收獲了許多糧食和喜樂,我知道吃的糧食是來之不易的,我們更要珍惜糧食。

收獲的季節(jié)作文600字 篇5

  漫步在古色古香的街道上,不同的是,眼中多了一份色彩。秋天,雖然沒有春天的生機,沒有夏天的奔放,沒有冬天的純潔,但秋天也有她別致的溫情——收獲!

  古人云:“春種一粒粟,秋收萬顆子。”這大概就是說的“農作秋收”吧!

  而在這個季節(jié)里步入中學新階段的我們,我也迎來了我的.“學習秋收”。

  周五,我們進行了兩場測試,可在考試完成后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),大家竟然都沒有像平常一樣一窩蜂地跑出去,大多數(shù)同學都是垂頭喪氣的;當然,也有一些同學歡快的哼著小曲兒。而我,自然是屬于第一種。

  “怎么辦呀,這次英語考試著難!我花了45分鐘的時間做前面的選擇題,最后只用了15分鐘的時間將閱讀與寫作草草了事!庇⒄Z考完后,我嘴里嘀咕著說道。到了數(shù)學考試,我更是力不從心了,腦中可勁兒想著考砸了怎么辦?纪旰,感覺世界都變得昏暗,充滿了灰色。我趴在著上,腦中竟浮想著小學那個懶惰的我,“不!我不要!我不要變成以前的我!”猛地念頭一閃,抬起頭來,看到了衣服上沾著滴滴淚水。整個下午,悶悶不樂……

  下午,看見英語老師的踏入教室——成績出來了!“何藝,110分”。聽到這個分數(shù)腦中“懵”的響了一聲,我激動得想要一蹦三尺高。但從老師手里接過卷子的那一刻,看到那個鮮紅的110,就像一瓢冷水潑醒了我——要鎮(zhèn)靜!我不敢相信自己的眼睛,這樣的心情都不知道該用什么詞語來形容,F(xiàn)在想來,最好的詞語大概是“勤能補拙”吧!

  一份耕耘,一分收獲!按禾旆N下的種子,秋天會有收獲。”這是母親曾對我說過的話,抹一抹激動的淚水,想想——付出了可能因為各種誤差不會有全部的收獲,但不付出我就一定不會有收獲。未來的日子,加油!

收獲的季節(jié)作文600字 篇6

  一晃兩三年,匆匆又夏天。昨日的青空,隨少年揮手消失在人海之中。

  三年前的初秋,以一種新的身份初中生,加入世明。環(huán)顧四周,灰褐色瓦檐,白底墻壁,赤紅色棱柱,是我們即將度過三年時光的教學樓。來到初一(3)班的門前,教室里的陣陣喧鬧叩擊心湖,激起了對初中生活的美好暢想。推開門,眼前稚嫩青澀的陌生面孔微微笑著,慈祥的老師亦點頭問候。彼時驕陽正好,風過林梢,他們正年少。

  遇見,即是上上簽。

  寒來暑往,秋收冬藏。時而有的一些口角,在釋懷后將我們之間的關系筑牢。考試失利時的迷惘困惑,似荊棘般刺痛,但也是摘取碩果前的必經之路。老師的孜孜教誨,同伴們的不懈努力與奮斗,使我們這些少年的征途變得溫暖動人。一同行過的.旅程,亦使我們更加親密,志同而道合。我們在春風秋雨里或年少輕狂,或迷失自我;卻又在春去秋來中懂得天道酬勤,敞開心扉,收獲萬千風景。

  記憶尤為深刻的,是中考考前輔導。老師說:請保持這份熱愛,奔赴下一場山海。這時才驚覺,時間真的是讓人猝不及防的東西。曾經壓力過大,掩面痛哭的稚氣,已在您的句句關懷呵護下轉化為處變不驚的笑意。您的一身書卷氣,時時刻刻的溫柔上進,使我明白,有些笑容背后是咬緊牙關的靈魂,壓力面前要保持優(yōu)雅。初三的每一個日夜,我擁有凌晨的月亮和星光,一醒來就跳進單詞和古詩文的海洋,做拼命三郎。是苦不堪言,拼命想要逃離的世界,但又在往后的日子里,讓我念念不忘。因為這艱難又拼盡了全力的每一天,會使我懷念所有的這些曲折。

  今年盛夏,畢業(yè)于世明。我們,聚是一團火,散是滿天星。

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