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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的難忘的情作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的情作文600字 篇1
歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，我們六年的小學(xué)生涯即將過去。我也即將告別親愛的母校，親愛的老師，情深意長的同學(xué)們；我也即將離開熟悉的校園，走進(jìn)陌生的學(xué)校。幕然回首，校園中的一草一木、一磚一瓦、一枝一葉都是那么的可愛。此時此刻，我的心中，涌起了一股股難以抑制的留戀之情。
在即將離開學(xué)校的時候，同學(xué)們的一瞥一笑，老師們的一言一行，總在我腦海中閃過。但是在我記憶最深處的，并不是親愛的同學(xué)，而是尊敬的老師。因為，是他們教會我如何做人，是他們教會我如何學(xué)習(xí)，是他們教會我如何感恩。因此，恩師情，永難忘。
我清清楚楚的記著在上小學(xué)六年級之前，我的作文水平并不是很好，相反是——挺差的。但是在升上小學(xué)六年級后，在語文老師——楊老師的指導(dǎo)下，我的作文水平終于在不斷地提高了。我們六（1）班新來的語文老師的作文寫得真是棒級了。他不但自己的作文寫的好，而且對學(xué)生的作文指導(dǎo)也是非常好的。我們每寫一篇作文，楊老師總會細(xì)細(xì)的向我們講解如何去寫好這篇作文。楊老師常常指導(dǎo)我們?nèi)绾谓o自己的習(xí)作命一個好題，如何寫出習(xí)作的精彩開頭，如何選擇習(xí)作的典型事例等等等。就這樣我在楊老師的悉心指導(dǎo)之下，我的作文本上的評語發(fā)生了巨大的變化——曾經(jīng)的良不見了，成了優(yōu)加星；曾經(jīng)的用詞不當(dāng)也隨之揚(yáng)長而去；成了詞匯豐富、用詞恰當(dāng)；曾經(jīng)的語句不通順，也消失的無影無蹤，成了語句通順、文質(zhì)優(yōu)美。就這樣，在楊老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的`習(xí)作水平一天比一天好。
我感激老師，感激所有教導(dǎo)過我的老師。當(dāng)然，最感謝的，還是六年級的語文老師。是他，讓我的作文水平大大的提高；是他，讓我在征文比賽中獲得了許許多多的榮譽(yù)；是他，教會我如何做人，如何做事。
記憶中的小學(xué)，小學(xué)中的人和物，最深刻的，便是老師。一日為師，終身為父。師恩情，永難忘。
難忘的情作文600字 篇2
我姥爺還在老家的時候，在屋后種了幾畝果園。聽他說里面有各種果子：蘋果、梨子、李子、桃子、葡萄、杏子等。每當(dāng)果子成熟的時候，他就摘下果子，用自行車馱到集市上去賣。我很想去姥爺?shù)墓麍@看看，雖然現(xiàn)在它已經(jīng)轉(zhuǎn)給別人了。
這次回老家，我向媽媽提出要求：去果園看一看、玩一玩。媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟那里充滿了她童年的回憶。
由彤彤表姐帶路，我們一行四人浩浩蕩蕩地向屋后的果園出發(fā)。一看，呀!變樣子了!果園里的果樹變少了，取而代之的是成片成片的林木。媽媽說那是經(jīng)濟(jì)林木，比果子值錢得多�？磥磉@里的人們這么富裕，都是林木的功勞啊!但水果也不可缺少啊!于是，我們找啊找，終于找到了一片桃樹和一片李子林。
媽媽教我區(qū)分桃樹和李子樹：桃樹粗壯，矮矮的，樹丫是分開的，葉子是厚厚的，綠綠的;李子樹細(xì)長細(xì)長的，枝丫是合攏的，葉子是細(xì)長的、紅色的`。它們的果子也不同：李子小小的，圓圓的，紅紅的，躲在眾多的葉子里面;桃子大大的，毛乎乎的，只有尖頭處有點紅，其他的是青色的。我們迫不及待地去摘了李子，呀!真酸!姐姐告訴我，要摘紅色的，最好是紅的發(fā)黑的，捏上去有點軟的。我試了一下，還真是的呀!摘了一些李子，我們又去摘桃子。摘桃子的時候，姐姐讓我們摘紅紅的，上面有斑點，就像霉點點一樣，這樣的桃子才是熟的。看來姐姐的經(jīng)驗真是豐富啊!我可以和她學(xué)習(xí)許多知識與經(jīng)驗。
在果園里摘果子的時候，媽媽給我們拍了許多的照片，發(fā)給姥姥和姥爺看，讓他們也像回了一次老家一樣。媽媽說，青島的老家永遠(yuǎn)在他們心靈最深處，是他們永遠(yuǎn)的家。
我想，我們每個人都會永遠(yuǎn)愛著養(yǎng)育我們、給我們幸福的青島老家，也難以忘懷那片撥動我們心弦的果子林。果子林，相思情，我們在一起!
難忘的情作文600字 篇3
小時候，我一直不知道誰是真正對我好的人，是總是那么嚴(yán)格的媽媽？是認(rèn)認(rèn)真真的老師？是總是開開心心的同學(xué)？還是......
直到有一天，我才明白了，誰是真正對我好的人。那天，我媽媽的.同事送了我一大包糖果，那時我還小，很貪吃，剛一看到糖果就打開來，伸手去抓。誰知媽媽一看我又去吃糖了，馬上變了眼色，板著臉，嚴(yán)肅地把糖果拿走，說：“你已經(jīng)吃了夠多糖果了，我要送給別人的�！蔽乙宦牐R上傷心地哭了，媽媽見了，更加嚴(yán)肅地說：“別再哭哭啼啼的了，沒什么好哭的，快去把眼淚擦干，吃多了糖會壞牙齒的。好了，去幫我把掃帚拿過來。長怎么大了，該勤快點！”我好不容易擦干了眼淚，然后把掃帚拿了過來，坐在椅子上在心里發(fā)脾氣。我想：“媽媽明明知道我很喜歡吃東西，卻從不給我買零食，只買那些我一點兒都不喜歡地東西，像衣服啊，文具啊，還天天對我指揮這，指揮那。真是的！”我在床上躺著，不知道該干什么。我又聽見媽媽叫我過去，她讓我坐在沙發(fā)上，說：“我知道你很喜歡吃零食，但你不能只知道想著吃的，一些事你現(xiàn)在不喜歡做，但會讓你終身受益�！闭f完，媽媽走開了。
我一直不明白她的話，可是漸漸就明白了，我現(xiàn)在不想做家務(wù)，做作業(yè)，但這些可以讓我變成一個勤快、有學(xué)問的人；我現(xiàn)在不想聽批評，看不高興的眼神，但這些讓我長大可以變得更好。我明白了這個道理，我也明白了，現(xiàn)在看起來批評教育你的人卻是真正愛你，關(guān)心你，對你好的人。
媽媽的這次教導(dǎo)讓我一直受益，我也變成了一個勤快、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
難忘的情作文600字 篇4
在我的記憶深處，我依稀記得您那失望、欣慰的表情，是我心頭一顫，擔(dān)又卻鼓勵著我去面對困難。
寒風(fēng)瑟瑟的一年冬季，人們的臉上被寒風(fēng)吹得通紅，嘴里哈著寒氣，雙手插在口袋里，我快速的走著，想立即到教室。寒風(fēng)凜冽，我透過窗戶，看見了您那被凍的通紅的手，批著剛剛送來的作業(yè)，臉上的表情想調(diào)色器一樣，時而喜悅，時而嚴(yán)肅的皺眉，還不時把作業(yè)本翻過來看看是誰寫的。我焦急的爬上樓，心里有些不安。不一會兒，您就來了，帶著沉重的面色，叫到了我，我心里一驚，冷汗直流，外面寒風(fēng)呼嘯著，不知是誰開著窗，是我的臉上有一些刺痛。您嚴(yán)肅的看著我，目光不禁讓我害怕，問：“這上面的家長簽字是你簽的`嗎？”我嘴顫了顫說：“是……是我家長簽的……”您立即將作業(yè)本憤怒的往地上摔，您看了看我說：“做人不能撒謊，你寫的不好老師不怪你，但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業(yè)本撿了起來，淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒原諒我吧，讓我站了一節(jié)課。
那時，我一心就只想著玩，學(xué)習(xí)一落千丈，您每天晚上放學(xué)時都為我講解我心里十分感激。記得有一次，您有事出去了一會兒，我就偷偷摸摸的去跟同學(xué)玩鬧了，您一回來，看見我扔下筆書去和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩了起來，十分憤怒和失望。那段時間，您沒有來問我也沒有來督促我，我看見您的時候也，也總是在批改著作業(yè)。在睡夢中，我似乎又看見了您那失望憤怒的表情，我心中不禁慚愧起來。我開始拋下玩的心情，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在那場***中，您表揚(yáng)了我的進(jìn)步，露出了欣慰的神情，使我更加的努力了�？上У氖悄亓思亦l(xiāng)，不知何時再能與您見面。
您那失望欣慰的表情，鼓勵著我，是我那最是難忘的表情。
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