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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的風(fēng)聲作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)聲作文600字 篇1
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年...這是誰(shuí)的詩(shī)句，舉杯一人踉蹌在濃情月色下濁酒悲歌?這是誰(shuí)的情懷，月下對(duì)影三人，還拈須著萬(wàn)里宮闕里的寂寞寒冷?這又是誰(shuí)的語(yǔ)句，字字潤(rùn)心，句句濃情，不會(huì)勾勒多么美，只愿那木木的思念可輕輕飄灑在你熒幕屏前。
光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，帶著萬(wàn)千思緒，裹著濃濃的相思，隨一縷秋風(fēng)輪散天涯，滌蕩在每一個(gè)被月色籠罩的人世間。
秋，注定是一個(gè)被悲傷與思念譜滿的曲調(diào)，月，注定改不了圓了又缺。片片黃葉，究竟是為何在那月圓月缺的夜里踽踽落下，隨著那帶著些干熱的風(fēng)，徐徐由生入死，由綠枯敗，最后埋入黃土下。
孤獨(dú)患者，究竟為何又行走在那人來(lái)人往的鬧市間，忍不住了孤寡陋室的凄幽，還是誰(shuí)帶著思念的風(fēng)在我耳邊垂下指引著我去找尋?此時(shí)，誰(shuí)家燈火闌珊，此時(shí)誰(shuí)家黑燈凄凄，此時(shí)誰(shuí)摟著佳人窗前月下萬(wàn)家燈火，此時(shí)誰(shuí)摟著寂寞的影子在這輪滿月下思念著遠(yuǎn)方的佳人。望不見(jiàn)，吳剛月宮前千年揮砍也砍不斷的情緣冰樹(shù);聞不見(jiàn)誰(shuí)摟著冰白小兔梳妝臺(tái)前呼喊著千年也喊不厭的名;嗅不到，遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)擺上餐桌前的家的`味道。而此時(shí)，卻只好，帶著月送我的影子相依便好。寂寞不怕，怕的就是有一天影子也不想跟了自己。
今夜，月很圓，像小時(shí)候讀的那句詩(shī)般，小池不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。很大的一面白玉盤(pán)懸掛在那尋不見(jiàn)星亦不見(jiàn)烏云的天際間，可我不是小池，一番長(zhǎng)吁短嘆后，便再也不能變回了小時(shí)候那般無(wú)憂無(wú)慮。一番月下吟詩(shī)對(duì)唱后，便再也不能變回了夢(mèng)里的那般逍遙自在。此前，很愛(ài)一句詞，詞里有一句：“只怕酒醒時(shí)候斷人腸�！蔽铱上胂蟮玫竭@般的悲切，也能感受到這般酒醒時(shí)候的無(wú)奈，誰(shuí)又說(shuō)了一句舉杯消愁愁更愁�？磥�(lái)，古人對(duì)與悲愁，自然比我看得透了許多。
夜，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，每分每秒，沙漏樣般流著;思念，很滿很滿，裝滿了心房，待到桂花時(shí)節(jié)一并給你。
子瀟作于20xx年9月20日晚!
風(fēng)聲作文600字 篇2
“叮呤——叮呤……”微風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)鈴輕唱，清脆悅耳的鈴聲宛若四月的清風(fēng)般讓人心曠神怡，更如同學(xué)們那別具一格的歌聲，處處飄浮著幸福的味道。
小穎的歌聲是潺潺的流水，細(xì)膩而清晰。每當(dāng)聽(tīng)到她唱歌時(shí)，總是有一股輕柔的氣息從她的嘴里緩緩洋溢出來(lái)，如夏夜蟲(chóng)聆般那么美好、自然。
班里時(shí)常有糖果歡樂(lè)的味道，是小菁快活的.聲調(diào)點(diǎn)燃了氣氛。即使是一首呆板無(wú)趣的歌曲，在大家唱得睡眼朦朧的時(shí)候，小菁卻把歌唱得極其響亮活躍，頓時(shí)把原本被暗沉氣氛籠罩的教室裝點(diǎn)成一道五顏六色的霓虹，絢麗又耀眼。
聽(tīng)，誰(shuí)的歌聲如此獨(dú)特？沿著聲源尋去，原來(lái)是班里有名的“金嗓子”——小堯。歌曲節(jié)奏清晰，歌聲高低起伏，不失清晨的清新，又不失寂夜的深沉。她能把同一首歌唱得異常奇妙，讓人仿佛身臨其境，又若仍在原地。
如果你聽(tīng)到一曲圓潤(rùn)的吟歌，好似“大珠小珠落玉盤(pán)”的情景，就一定來(lái)自于小湘。那樣的歌聲，不會(huì)驚醒艷麗花瓣上的彩蝶，也不會(huì)驚動(dòng)清水上的漣漪。若不仔細(xì)聆聽(tīng)，還以為是叫聲輕快的雛鳥(niǎo)正在舉行一幕小小的合唱。
小倩的歌聲里滿含著秋季的氣息。秋天是最讓人感到溫暖的季節(jié)，當(dāng)初秋的第一片樹(shù)葉落地的一瞬起，淡淡的秋霞里便開(kāi)始繪滿了七彩的音符。當(dāng)秋末降臨，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便送來(lái)了小倩的滿載歌聲，讓整個(gè)寒冬都變得溫暖起來(lái)。
每一個(gè)音調(diào)，每一陣歌聲，都是來(lái)自于云間的音樂(lè)。每每聆聽(tīng)，我總是能感受到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的美好與自然。我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)首歌，但同學(xué)們的歌聲確實(shí)我人生路途上停留過(guò)最旖旎的風(fēng)景，永遠(yuǎn)飄溢著深深的情誼。
風(fēng)聲作文600字 篇3
風(fēng)吹著，一縷縷炊煙傾斜了。
風(fēng)吹著，一陣塵土在空中彌漫開(kāi)了。
風(fēng)吹著，吹得樹(shù)葉沙沙作響。
風(fēng)吹著
——題記
一
屋外，風(fēng)還在刮著，我的心是否已經(jīng)隨著風(fēng)而去了呢?
那天，我來(lái)到網(wǎng)上瀏覽一個(gè)人的博客，偶然看到一組照片，偶然在內(nèi)心深處發(fā)起振動(dòng)，偶然的那種發(fā)自肺腑的感受
圖片上，描寫(xiě)了一群人在風(fēng)聲下所做的事情：有在大風(fēng)塵中干活的'民工，有在風(fēng)下頂風(fēng)而行的人，有在高塔修補(bǔ)電線的人
在這一組圖片中，讓我最感動(dòng)的是一位兒童在塵土彌漫的沙塵中，艱難地讀書(shū)。那種祈求學(xué)習(xí)的欲望令我震驚，那雙求知的大眼睛令我震撼，一種肅然起敬的欲望油然而生
我原本以為，這一件事到這里就結(jié)束了。
二
——段記
可是過(guò)了幾日，我的老師讓我們搜集最令人感動(dòng)的照片，我想當(dāng)然地又來(lái)到了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)想到，這位博主的域名已經(jīng)被轉(zhuǎn)讓，取而代之的則是一組搞笑的圖片，我很氣憤地評(píng)論了：不是我風(fēng)格迥異，不是我與眾不同，不是我特立獨(dú)行，為什么要把那些好照片撤去，而取代這些喪智的圖片呢?
我再?zèng)]有看到過(guò)那個(gè)圖片。
三
請(qǐng)聽(tīng)我撒個(gè)小謊。
請(qǐng)聽(tīng)我撒個(gè)小謊：
人們不用再再風(fēng)中工作，在這個(gè)世界中可以快樂(lè)地來(lái)，安詳?shù)仉x去。不用在風(fēng)聲中面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，二十在風(fēng)聲里快樂(lè)地游戲。
請(qǐng)聽(tīng)我撒個(gè)小謊：
再也沒(méi)有在風(fēng)聲中做賊人，風(fēng)聲會(huì)提醒他們，那些不講誠(chéng)信的人，會(huì)在風(fēng)中洗禮。
四
請(qǐng)聽(tīng)我撒個(gè)小謊，倒不如說(shuō)是我的夢(mèng)想�！斡�
在這個(gè)世界上，風(fēng)聲會(huì)改變?nèi)藛?不會(huì)的。只有那些人做了風(fēng)，風(fēng)才會(huì)影響到其他人，才會(huì)成為更加美好的世界�！笥�
風(fēng)聲作文600字 篇4
傾聽(tīng)是一種享受，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就學(xué)會(huì)了享受生活。——題記
我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的風(fēng)聲、雨聲，傾聽(tīng)孩子們的歡笑和淚水，傾聽(tīng)萬(wàn)物的內(nèi)心呼喚，體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)。
我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無(wú)事時(shí)，我總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)邊，緊閉雙眼，傾聽(tīng)那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而高亢嘹亮，忽而又似小溪流淌，我沉醉其中，領(lǐng)略著風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的，恍若愛(ài)變臉的藍(lán)天一樣：春天，風(fēng)為小草歌唱；夏天，風(fēng)為雨水伴奏；秋天，風(fēng)為落葉哀傷；冬天，風(fēng)助雪花飄飄，風(fēng)帶我漫步于四季之中，讓我獨(dú)享這生活的美妙，讓我體會(huì)“春風(fēng)吹又生”的蓬勃，感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)風(fēng)的奇妙。
我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起，我總是迫不及待地拿起小傘，漫步雨中，傾聽(tīng)那淅瀝的雨聲。雨先是小而密，落在石頭和欄桿上，發(fā)出清脆而響亮的聲音，漸漸的`，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷，屋檐上，石階上，到處是雨的蹤跡，那聲音，仿佛是“多少樓臺(tái)煙雨中”的渾厚而古樸，又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿力度。我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)雨的淅瀝。
我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)郎朗的讀書(shū)聲。放學(xué)后，總會(huì)有小學(xué)生大聲朗誦著古詩(shī)，我靜靜地躺在床上，傾聽(tīng)那郎朗的讀書(shū)聲。讀書(shū)聲時(shí)而高亢激昂，抒寫(xiě)胸中壯志，時(shí)而又悲傷婉轉(zhuǎn)，無(wú)奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏，被帶到了詩(shī)的海洋之中，感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，體會(huì)“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)郎朗的讀書(shū)聲。
我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)萬(wàn)物的呼喚，享受生活的快樂(lè)。
風(fēng)聲作文600字 篇5
易水河畔，有風(fēng)在嗚咽；易水河邊，有人在哭泣。綿長(zhǎng)的易水潺潺不息，像是在追隨那遠(yuǎn)去的故人。東風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林被感動(dòng)，小鳥(niǎo)也都飛走，害怕那即將到來(lái)的寂寞。
駿馬之上，那抹堅(jiān)決的身影，向未來(lái)奔去，伴著心中的寂靜。就在昨天，他與太子丹告別，除了不舍，還有那首凄涼的詩(shī)：
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
荊軻在易水河邊轉(zhuǎn)身，留下了滄桑的足跡。輕巧卻深沉地叩響著這片土地，想趕走荊軻內(nèi)心的空虛。它仿佛在說(shuō)著：背上的人兒啊，流連著不愿離去。
在太子丹把荊軻供養(yǎng)的那一刻，一切都好似命中注定。命運(yùn)在浮華之后再也無(wú)法隱藏的，是荊軻那顆感恩而決絕的心。荊軻的知遇之恩，讓他踏上了一條不歸的歸途——秦王宮。
夜晚的秋風(fēng)蕭瑟，月光仿佛射入了荊軻的心里。落葉輕撫，那曾經(jīng)的把酒言歡，此刻占據(jù)了他空洞的心。
那富麗堂皇的宮殿在宣示的`始皇的威厲，此刻的荊軻，與眼前的一切都顯得那么的格格不入。金碧和輝煌襯托出了六國(guó)之首的尊嚴(yán)。荊軻抓住了秦始皇征服燕國(guó)的野心，邁著危險(xiǎn)的步伐，朝那個(gè)統(tǒng)一六國(guó)的強(qiáng)大君主步步逼近。秦舞陽(yáng)的慌亂，抽動(dòng)著他的心。一瞬間的失手讓他處于了絕望之地。那短小的匕首在長(zhǎng)劍面前是那樣的蒼白無(wú)力。在他倒下的那一剎那，堅(jiān)毅的靈魂伴隨著凄冷的詩(shī)句，漸行漸遠(yuǎn)。
這是一個(gè)悲涼而又決絕的故事，溫暖僅一息尚存，感動(dòng)卻還在細(xì)水長(zhǎng)流。在這片瑰麗而高遠(yuǎn)的歷史天空中，留下了不可或缺的一筆。然而留給我們的又是什么呢？?jī)H僅是一段沉思或是一襲暗香么？
最終令我無(wú)法忘懷的卻是荊軻的氣魄與沉著�！笆繛橹赫咚馈笔且环N信奉，是對(duì)于知遇之恩的信奉，是對(duì)于自身價(jià)值的信奉。所以才能在千百年后的今天，給正讀著這段故事的我，以心靈深處的震顫。
易水河畔，有風(fēng)在嗚咽；易水河畔，那傳奇的魂魄在守護(hù)著曾經(jīng)的腳印。
風(fēng)聲作文600字 篇6
鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾擁有不同的性格，但他們成為了好朋友。
憨厚的鼴鼠總是很聽(tīng)話，作者在書(shū)中多次寫(xiě)到這點(diǎn)，有一次，河鼠讓鼴鼠寫(xiě)邀請(qǐng)函，他雖然不太愿意，但還是去做了，還有一次，獾指派他帶領(lǐng)黃鼠狼們打掃衛(wèi)生，他也同意了，在朋友中他最好說(shuō)話了。
機(jī)靈的河鼠經(jīng)常能想出主意，比如他能從發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刮泥器而推測(cè)出這里可能有一戶人家。河鼠還發(fā)現(xiàn)鼴鼠想家了，很貼心地與他聊天；他還能寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)句，像個(gè)文藝青年。
妄自尊大的蟾蜍不知天高地厚，迷上了開(kāi)汽車(chē)，車(chē)禍不斷，還因?yàn)橥弟?chē)被送進(jìn)了監(jiān)獄，在獄卒女兒的幫助下逃了出來(lái)，卻還屢教不改，一個(gè)勁地?fù)]霍他父親留下的錢(qián)財(cái)，后來(lái)在獾的教導(dǎo)下，終于改邪歸正。
蟾蜍的經(jīng)歷讓我想到了兩本書(shū)中的人物：一本是《米歐，我的米歐》，剛才還在外面自由玩耍，盡情快樂(lè)的米歐王子和他的朋友邱姆轉(zhuǎn)眼間卻被關(guān)在陰森、恐怖的地牢里受苦，他們?cè)?jīng)覺(jué)得自己擁有一切，可轉(zhuǎn)眼，他們最大的希望是得到一點(diǎn)解餓的面包和一杯止渴的泉水，生活的'變故真是令人猝不及防；另一本是《斯巴達(dá)克斯》，蟾蜍是用賄賂的方式逃出監(jiān)獄的，這成了他人生最不光彩的事情，并為此常常提心吊膽。而斯巴達(dá)克斯逃出角斗士學(xué)�？康檬欠纯剐皭褐贫鹊挠職猓麕е蝗航嵌肥拷⒘伺`反抗軍，從一開(kāi)始的500人，到后來(lái)的10萬(wàn)人，一直在和古羅馬戰(zhàn)斗，雖然最后失敗了，雖然他死了，可人們一直把他越獄的故事流傳下來(lái)。同樣的行為，意義卻不同。
老成穩(wěn)重的獾很沉穩(wěn)，遇事不慌忙，樂(lè)于助人，幫助蟾蜍奪回了被黃鼠狼占用的蟾宮，并成功地將浪子回頭的蟾蜍培養(yǎng)成了一個(gè)紳士，不管什么事情，幾乎都是他出謀劃策，他就像朋友們的軍師，不過(guò)獾不喜歡社交，每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)他都不參加。
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