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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的不該丟的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不該丟的作文600字 篇1
隨著科技的發(fā)展，各種各樣的產(chǎn)品也給我們生活帶來(lái)了許多便捷，但我卻發(fā)現(xiàn)我們因此變得十分懶惰，變得不動(dòng)腦思考，過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)科技而懶惰得一發(fā)不可收拾。
自從媽媽買了一把新手機(jī)，便把老手機(jī)送給我，而它——手機(jī)變成了我的“寶貝”。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)手機(jī)有個(gè)，無(wú)所不知的“人”——度娘。只要你有不知道如何填寫(xiě)的題目，“度娘”總能給你最精準(zhǔn)的答案和計(jì)算過(guò)程，我本是想好好利用這個(gè)功能，也不用去問(wèn)老師題目了。可隨著時(shí)間的消逝，我心中的這名叫做“懶惰”的蟲(chóng)子越來(lái)越放肆，漸漸地，我著迷了，這個(gè)可怕的東西，漸漸地，讓我失去了思考的動(dòng)力。
每天放學(xué)我總是先把抄寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)好，那些計(jì)算、引用名言、修改病句、閱讀理解……凡是需要思考動(dòng)腦的題目，我就去問(wèn)“度娘”，從不主動(dòng)分析思考。上課也是這樣，老師講的聽(tīng)進(jìn)去就行，課外的從不拓展，想著我有“度娘”，我不怕，作業(yè)的正確率也大大的提升了許多。
但不是作業(yè)完成得好就代表我的學(xué)習(xí)能力真的好的！我雖然之前在班里排名前十，但是，在那段時(shí)間中一直沒(méi)有用腦思考的我終于體會(huì)到，懶惰和不加思索的`后果�？上攵Z(yǔ)文作文離題；課外拓展的題一分一分地扣，我從全班第四名退到全班第二十名。我十分后悔，但是經(jīng)過(guò)我的反思之后，我相信，懸崖勒馬，回頭是岸，還來(lái)得及！
其實(shí)，無(wú)非就是“懶惰”正在搗亂，使我不再動(dòng)腦思考。自己所知的知識(shí)被限制了，只有那么少，沒(méi)有改變過(guò)。而中國(guó)為什么有5000年的傳統(tǒng)文化呢？就是因?yàn)槲覀兊淖嫦冉?jīng)常閱讀，善于思考，才獲得了智慧。
思考讓我們不斷開(kāi)發(fā)大腦，收獲知識(shí)；思考，使人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；思考，使人變得強(qiáng)大，豐富情操；思考，它是我認(rèn)為在生活中最不該丟失的東西！
不該丟的作文600字 篇2
青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)。
如青春的小草，綠綠的葉子，充滿著大自然的氣息，一切都顯得生機(jī)勃勃。
青春，如詩(shī)如夢(mèng)，如火如畫(huà)，它妖嬈而富美感，溫婉而又霸道，它可以伴你左右，陪你登上成功之峰，它又可以扼殺于你，把你推向失敗的熊熊篝火中。
每個(gè)人都擁有不同的青春，更擁有如何選擇釋放青春的權(quán)力。但是，青春是有限的，瞬時(shí)的一不小心，便耗費(fèi)了它的全部，許多人都丟逝了本該燦爛的未來(lái)，本該綻放的青春。
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪之侄，考入哈弗，有著壯志決心——當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。卻與社會(huì)青年廝混，吸毒，最終接受不了自己一手釀成的過(guò)錯(cuò)，自殺身亡。
就此，他本該怒放的青春卻只顯現(xiàn)了一瞬的光彩，而后殉沒(méi)消失，丟失了一生的精彩。
可與之不同的是，青年歌德在青春之際，與女友相戀，沒(méi)多久失戀了。但他卻未淹沒(méi)在失戀的痛苦中，繼而寫(xiě)出不朽名篇——《少年維特之煩惱》。
一路風(fēng)雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪邁，他避開(kāi)痛苦，造就青春，使短暫的一生有了升華。
但同是絢爛的青春，卻有著不同的做法。
日本相撲力士清水川，一位正直希望之際，有著美好前途的青年，卻在失戀后自甘墮落，他忍受不了失戀的'痛苦，肆虐自己，一生皆所耗費(fèi)荒度。
同是失戀。同是痛苦。同是青春。為何卻有著不同的結(jié)局？
肯尼迪之侄對(duì)青春的回避，荒蕪了一生的美麗。清水川對(duì)青春的逃離，挫敗了一生的前途。唯有歌德張開(kāi)雙臂，擁抱青春，于是渲染了一生的精彩。
青春就像是首未成曲調(diào)的歌，參雜些許對(duì)昨日的眷戀及對(duì)未來(lái)或甜或酸的期盼。而青春怒放的結(jié)局應(yīng)是升華而并非殞沒(méi)，
我們不應(yīng)丟失那溫暖人心的青春，應(yīng)身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢(mèng)想，展翅飛揚(yáng)！
不該丟的作文600字 篇3
日常生活中，時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)總穿插在我們身邊。從“神馬都是浮云”風(fēng)靡一時(shí)，再到現(xiàn)在的“土豪”“吊絲”等詞語(yǔ)，漸漸大家都習(xí)以為常。
有時(shí)在網(wǎng)上瀏覽書(shū)籍，一些文章就用了大量的網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)。我翻了幾下就看不下去！作者為了讓文章增加笑料，故意把一些字改成錯(cuò)別字，雖然同音但單個(gè)文字的意思卻惹人發(fā)笑。讀者們總是贊嘆紛紛，說(shuō)構(gòu)思新穎有趣，但我覺(jué)得總太過(guò)無(wú)厘頭。
我擔(dān)心這樣中國(guó)的文化會(huì)不會(huì)就這樣慢慢扭曲了原來(lái)的意思，不再持續(xù)它傳承了五千年的本質(zhì)，這是對(duì)我們文明的一種褻瀆。
常道：“執(zhí)子之手，與子偕老。”人們都用它歌頌可歌可泣，至死不渝的愛(ài)情。但鮮少人知道它出于《詩(shī)經(jīng)》的《戰(zhàn)鼓》——一首歌頌戰(zhàn)友，同生共死之情的詩(shī)。猶記當(dāng)年，看《仙劍3》時(shí)，這用錯(cuò)的句子還讓我感動(dòng)得死去活來(lái)······果然，沒(méi)文化真可怕。
在如今這個(gè)泡沫年代，新鮮的東西來(lái)得快，去得也快，這些東西華而不實(shí)，一朝失色，無(wú)人問(wèn)津。大伙兒都揚(yáng)言要走在潮流的最前端，可是前端是哪兒？
納蘭容若有句詞道：“新人復(fù)何故？新人不如故。”人是故人好，物品是新的好，可文化呢？
中國(guó)的文化，沉淀了五千年的精髓，我們不可丟棄；老祖宗給我們的文明思想，我們不可丟棄，中國(guó)歷史文壇的輝煌，我們要銘記。那些浮華背后空洞蒼白的網(wǎng)絡(luò)“文明”，那沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值的東西，豈能代替！
中國(guó)的文化不可丟棄，因?yàn)槟鞘侨A夏的根本。從盤(pán)古破開(kāi)混沌，女?huà)z補(bǔ)天的'傳說(shuō)，夏商周唐宋元明清的悠久歷史，到今天的漢文化，丹青描摹的一筆一劃，是五千年傳承的表達(dá)。我們不可丟棄中華的文化，因?yàn)槲覀兪茄S子孫。
不該丟的作文600字 篇4
小時(shí)候，常聽(tīng)大人們談起，人死之后，只剩下靈魂在四處游蕩。靈魂沒(méi)了，也便消失在茫茫人海。活著的人，沒(méi)了靈魂，也如無(wú)頭蒼蠅一般活著，渾渾噩噩地活著，平凡地過(guò)完一生。
還記得上一次春游的前一天，我興奮地準(zhǔn)備著次日要帶的食物。在超市里精挑細(xì)選，終于選中了食物。我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的敏感，總覺(jué)得天黑了會(huì)有小偷出沒(méi)，盡管我根本不值得他劫，只是怕了黑。
眼看快到家了，心里不免涌起喜悅的浪花�！靶∨笥选�，有一位阿姨甜甜地叫著我。我扭頭一看，兩位樸素的人站在我身后，似乎要問(wèn)路。“小朋友，我想問(wèn)一下離這里最近的賓館。”阿姨貌似很小心�！氨�，我不太清楚。”我雖住這里四五年了，對(duì)這里的'環(huán)境還不熟悉，只需記得車站在哪里。其他，跟我沒(méi)什么相干�！笆沁@樣的，我們來(lái)廈門(mén)旅游，我錢(qián)包被偷了，現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)吃飯，可以給我們一些散錢(qián)吃飯嗎？”她說(shuō)的很真實(shí)，只可惜我身無(wú)分文，只有那一袋零食，我把原委告訴了她。她的雙眼集中到了我的食物上，我有些忐忑�！澳�，你能否給我們點(diǎn)食物？到明早，我朋友來(lái)了再說(shuō)？”“那是我明天春游的食物。”“哦，那算了，謝謝你�！蔽铱粗碾p瞳漸漸染上了一層失落。“你們要一直餓到明早嗎？”我有點(diǎn)于心不忍，有些自責(zé)。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳沁@些小東西給你們充饑吧，我也沒(méi)有什么可以幫到你們的�！蔽夷贸鲆徊糠直容^擋餓的食物遞給她，隨后就回家了。
到家后，我把這件事情分享給了媽媽，卻不料媽媽一頓罵便砸在我臉上。
“現(xiàn)在騙子這么多！你怎么會(huì)相信她們？還給她們東西吃？”“可是她們不是騙子！”“你怎么知道她們不是騙子？現(xiàn)在這么亂……”我委屈極了。
是我丟了靈魂？還是人們丟了靈魂？
不該丟的作文600字 篇5
在物質(zhì)與科技飛速發(fā)達(dá)的今天，人們漸漸迷失了自我，丟失了歷史。
歷史，可以簡(jiǎn)單說(shuō)成一個(gè)民族生存與發(fā)展的奮斗過(guò)程，這個(gè)古老的名詞至今已覺(jué)不新鮮。說(shuō)那北京的故宮，圓明園舊址，諾大的阿旁宮，這些可以跟歷史站的上邊的，也成了擺設(shè)。
再說(shuō)了，想想在那華麗的北京故宮，游人只贊嘆那裝飾的藝術(shù)，有幾時(shí)曾能想到這又該耗費(fèi)多少人力、物力、財(cái)力呢？到頭來(lái)，那皇帝倒坐享其成了。
現(xiàn)在，大多數(shù)宮廷劇深受人們的追捧和喜愛(ài)�？墒�，這本來(lái)是原原本本的一個(gè)歷史故事里，就平白無(wú)故的多出個(gè)人來(lái)，又或是添加了一些不相符合的故事出來(lái)，這分明就是在褻瀆歷史。
觀眾看得倒是津津有味，那電視上演的也確實(shí)有聲有色。但令人費(fèi)解的是，那些跟歷史毫不相關(guān)的事卻被那個(gè)人演的好像真有這么一個(gè)人似的，這倒怪了。
撇開(kāi)別的不說(shuō)，是哪些人在不懂裝懂，還是根本就不懂歷史。
中國(guó)歷史的文化在消逝。談及歷史又有多少人，又會(huì)有多少人想起中國(guó)那段屈辱的近代史，人類的'命運(yùn)跟歷史息息相關(guān)。不能設(shè)想，現(xiàn)代人文的象征是跟隨時(shí)代的腳步，而不是去重溫昨天的歷史。我想，歷史不僅是一截時(shí)間，它關(guān)系到我們的未來(lái)與發(fā)展。只有不斷地去探索歷史，總結(jié)歷史的教訓(xùn)，我們才能真正地崛起，成為領(lǐng)先于世界，領(lǐng)先于時(shí)代，甚至可以領(lǐng)先于未來(lái)的領(lǐng)袖。
可以說(shuō)，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，衰老的是人的心智。假若一個(gè)國(guó)家沒(méi)有歷史，那么，就算現(xiàn)在多么富強(qiáng)，它的思想也只能是落后的。
“還歷史以真實(shí)，還生命以過(guò)程”。這大概就是余秋雨先生對(duì)歷史最完整概述了。
當(dāng)然，并不是所有的歷史都是完好無(wú)缺的，我們不要丟失了歷史，偽裝了殘缺。
不該丟的作文600字 篇6
走在城市的人行道上，常常見(jiàn)到這樣的情景：一位老爺爺因?yàn)橥饶_不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過(guò)，沒(méi)有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個(gè)孩子正準(zhǔn)備往那乞丐的碗里丟錢(qián)，一位婦女一把拉住正要往下丟錢(qián)的孩子，大聲呵斥：“那是假的……”
試問(wèn)一下自己：我們的愛(ài)心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來(lái)了？遺失了？還是根本就沒(méi)有了？
前一段時(shí)間，經(jīng)常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過(guò)馬路，一輛小汽車開(kāi)到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過(guò)去，但是有可能老人被嚇到了，當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去，負(fù)責(zé)任的司機(jī)好心把老人送到醫(yī)院去，卻得到這樣的結(jié)果：老人的兒女一口咬定是司機(jī)撞到了老人，所以老人才會(huì)昏過(guò)去，死活要司機(jī)賠償，還揚(yáng)言要將司機(jī)告上法庭……
是的，這樣一些“農(nóng)夫與蛇”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是讓我們有一些望而怯步，當(dāng)我們向一些社會(huì)上的弱者伸出援助之手時(shí)，他們很可能會(huì)反咬你一口，但我想，這并不能成為丟棄愛(ài)心的借口吧！如果當(dāng)你無(wú)助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時(shí)，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的`溫暖？
然而，當(dāng)一些如“汶川，玉樹(shù)大地震”的時(shí)候，全國(guó)人民的心又能團(tuán)結(jié)在一起，這又是為什么呢，我想，這可能是因?yàn)槲覀儺?dāng)中的很多人都懷著“別人先去做，我再去做”的心理吧！
有人這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。這不該丟失的愛(ài)心，我們應(yīng)該努力地去把它給找回來(lái)，我想，也只有這樣，才會(huì)使社會(huì)充滿更多美好的事物吧！
不該丟的作文600字 篇7
不論是工作中的成人還是學(xué)校中的學(xué)生，每天都像皇帝一般“日理萬(wàn)機(jī)”。繁重的學(xué)習(xí)和工作，使人們可以自由支配的時(shí)間變得愈來(lái)愈短。大部分人，每天都只是完成自己必須要完成的那一部分后就休息了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去了解或是學(xué)習(xí)任務(wù)之外的任何“一點(diǎn)點(diǎn)”，而人生中，往往是這一點(diǎn)點(diǎn)成為了決定成敗的關(guān)鍵一點(diǎn)，誠(chéng)如氨基酸效應(yīng)所揭示給我們的那樣“組成人體蛋白質(zhì)的八種必需氨基酸，只要其中一種含量不足，人體就無(wú)法合成蛋白質(zhì)當(dāng)缺一不可時(shí)，一就是一切”。
因?yàn)槲沂菍W(xué)生，所以我可以從學(xué)生的角度去看待這表面看來(lái)普通但卻異常神奇的“一點(diǎn)點(diǎn)”。雖然目前我只是一個(gè)初中生，但我可以驕傲地說(shuō)，存于我腦海中的基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)量已經(jīng)非常龐大。這些知識(shí)不僅僅是每日從學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)，還有生活中為人處世的道理等等，它們縱橫于腦海中，猶如一條條知識(shí)的“河流”，但大多“河流”卻是彼此孤立，抑或是說(shuō)平行的，缺乏交匯；因此，我們只能用物理的思維思維物理，用數(shù)學(xué)的思維思維數(shù)學(xué)，用語(yǔ)文的思維思維語(yǔ)文，用化學(xué)的思維思維化學(xué)，很顯然，這是狹隘的，缺乏創(chuàng)造力的。
讓我們?cè)O(shè)想一下，如果這些河流彼此交匯呢？?jī)蓷l河流有一個(gè)交點(diǎn)，這個(gè)交點(diǎn)融合了兩條河流的知識(shí)，以一種新的方式存在著出于這兩個(gè)知識(shí)，但卻又超脫于這兩個(gè)知識(shí)。如果是三條河流交匯呢？那便會(huì)有三個(gè)交點(diǎn)；如果是四條河流交匯呢？六個(gè)交點(diǎn)。如果有更多河流交匯呢？在我們的腦海中，將有著成千上萬(wàn)，乃至于上億的'知識(shí)交匯這樣就可以形成龐大的水網(wǎng)體系，灌溉整片平原。
每天所學(xué)的看似微不足道的“一點(diǎn)點(diǎn)”，久而久之就可以形成一條貫穿所有河流的河流，從而打穿知識(shí)壁壘，使存量知識(shí)產(chǎn)生巨大的效用。
多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，并非我們所看到的一點(diǎn)點(diǎn)，它就像在美國(guó)德克薩斯州引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)的亞馬遜叢林中的那只蝴蝶一樣，以一個(gè)微小因素的改變而改變了一切。
不該丟的作文600字 篇8
自信，是走向成功的必經(jīng)之路，也是成功之路的第一步。
——題記
自卑自餒，是我從小至今都未改變的性格缺陷。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“信心，是命運(yùn)的主宰�！彼�，自信是成功的基石。任何時(shí)候，我們都不該丟失了自己的信心。
自卑的我，做任何事情都不敢于下手，從而喪失了許多寶貴的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了自己的人生中沒(méi)有什么閃光點(diǎn)。
我總想過(guò)，自己不能再如此頹廢下去，我需要改變自己。只有自信，才能克服眼前困難，看到光明的前景。
舉世聞名的居里夫人，為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在。她曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。盡管條件極其艱苦，但是她心里卻充滿著自信。
她對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”最終，她獲得了成功。成功，需要自信。
我受益良多。我懂了，自信，并不是一天兩天便能練成的，需要長(zhǎng)期以來(lái)的堅(jiān)持。
自信，是迷途中的一盞燈，讓你始終能夠找到正確的方向；自信，是堅(jiān)實(shí)的精神堡壘，不論你面臨何種挫折和挑戰(zhàn)都能使你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮；自信，是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的美麗，即使時(shí)光飛逝容顏漸老，魅力依舊不減。
因此，我決定鼓起勇氣上講臺(tái)，讓自己自信一回。
上臺(tái)前手緊張地發(fā)冷的.我，平復(fù)了一下心情，我知道，我必須要自信。
舉起了話筒，雖說(shuō)還是緊張地腿抖，但我還是鼓起勇氣把整個(gè)演講闡述完了。
下臺(tái)時(shí)，感覺(jué)格外的輕松，再也不怕畏畏縮縮的被同學(xué)們恥笑了，我邁出了自信的第一步。
失敗與挫折并不可怕，可怕的是丟失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
自信，能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污。
“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！�
不該丟的作文600字 篇9
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋……”這是網(wǎng)絡(luò)上的一首歌《時(shí)間都去哪了》這一首歌代表了時(shí)間不能等待，更不能去遺棄。的確，我們時(shí)候該好好想一想自己到底有沒(méi)有好好利用課余的時(shí)間還有周末的時(shí)間去做一些有意義的事情。
我在以前的時(shí)候，像在一個(gè)空余的下午好好的看書(shū)，可是不好的事來(lái)了，我就是靜不下心好好看書(shū)，心中仿佛有一個(gè)魔鬼在叫我：“去玩電腦不要看書(shū)�！币恢币种谱约簩Ｐ目磿�(shū)。最終，我忍不住了，放下了只看了三四頁(yè)的書(shū)本，拿起了手機(jī)開(kāi)啟了電視玩了起來(lái)，直到我發(fā)現(xiàn)有看書(shū)做這回事時(shí)，已浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我又一次開(kāi)始看書(shū)時(shí)，看完了一個(gè)章節(jié)，呵呵。拿起手機(jī)貪婪的玩著，而晚上又出去玩到很晚才回來(lái)，根本忘了有看書(shū)這回事。當(dāng)我已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我看到被我遺忘書(shū)桌上的那本只看了十六頁(yè)的書(shū)。當(dāng)我再想拿起書(shū)時(shí)，看了看時(shí)間，我的決定是：睡覺(jué)明天看�？墒牵滞耍潜緮�(shù)一直被忘了終究只是看了十六頁(yè)……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，一天24個(gè)小時(shí)，但最殘忍就是等價(jià)代換。在學(xué)校時(shí)如果我們，一有時(shí)間就去玩，去“浪”，而不去復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過(guò)的'知識(shí)，“溫故而知新”難道大家都忘了這句話的涵義了嗎？忘了這句話的存在了嗎？上帝們，下個(gè)學(xué)期就九年級(jí)了，還不會(huì)控制自己的時(shí)間嗎？我們離中考也不遠(yuǎn)了，還不好好拾起我們不多的時(shí)間去好好爭(zhēng)取一下。
“時(shí)間，不在于你擁有多少，而在于你如何使用�！迸�(zhēng)取吧！
不該丟的作文600字 篇10
事情從一個(gè)平淡無(wú)奇的放學(xué)開(kāi)始。“叮咚——”放學(xué)的鐘聲還未落音，在校的學(xué)生們便如同離弦的箭一般沖出教室，熱鬧的教室里頓時(shí)就剩下幾個(gè)零零散散的值日生，還有幾個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。
西邊的太陽(yáng)正奮力向下爬去，照亮西邊的一片殷紅殷紅的彩云，東邊的月兒正帶著黑夜翻涌而上。窗外的中庭中的小樹(shù)被晚風(fēng)吹起樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，一切事物顯得寂靜而又唯美，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣抽泣的哭聲，打破了著寧?kù)o的傍晚。我隨著哭聲的方向看到3班門(mén)口一個(gè)女孩子正憂傷地哭泣，我平靜的心不禁一震，趕忙上前用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你怎么了？”女孩說(shuō)：“我放學(xué)正要回家，可趙明堵在門(mén)口，我就推了他一把，嗚······可他還是不走，我就用書(shū)打了他一下，他就和我一直吵，還出手打人！”我聽(tīng)完后，拍拍她的肩膀，安慰她：“沒(méi)事啦，不用理他，別太在意，先回家吧！”
她走后，我也收拾收拾東西正準(zhǔn)備回去。路過(guò)三班門(mén)口時(shí)正遇上女孩所說(shuō)的趙明，我出口就說(shuō)：“你也太不紳士了吧！男生就要讓著女生一點(diǎn)。”他聽(tīng)了以后仿佛十分生氣，一臉嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“你不要多管閑事好不好，再說(shuō)了，不知道事實(shí)就不要亂說(shuō)話�！蔽以纠碇睔鈮训幕穑幌伦泳蜏缌�。望著男孩被我的'話語(yǔ)激怒的臉，我懷疑那個(gè)女孩是不是騙了我。我無(wú)語(yǔ)了，對(duì)這男孩綻開(kāi)一個(gè)不太好看的笑容，說(shuō)了聲謝謝，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
此事之后，貌似那個(gè)男孩和女孩的關(guān)系更是火上加油，不是男生把顏料涂在女孩身上，就是女生把一片枯葉夾在男孩書(shū)里。
終于一天，兩個(gè)人壓在心里的憤怒爆發(fā)出來(lái)，兩個(gè)人互相說(shuō)著對(duì)方的缺點(diǎn)，男生說(shuō)：“你總是在我身后說(shuō)我的壞話，我都知道�！迸f(shuō)：“你不也是！”兩個(gè)人都以為對(duì)方在自己背后說(shuō)自己壞話，他們互相都缺少了信任，都不相信對(duì)方?jīng)]有在自己背后說(shuō)自己壞話。
如果在生活中，人與人之間多一點(diǎn)信任，那么生活會(huì)更加和睦，更加友好，會(huì)少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，少一些質(zhì)疑，讓生活中增加一點(diǎn)正能量，我們不該丟棄信任。
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