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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的母的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母的作文600字 篇1
母親，今天是母親節(jié)，女兒衷心地祝福您：母親節(jié)快樂(lè)！
今天是一年一度的母親節(jié)，女兒要為您洗腳。
這可是老師布置的任務(wù)哦！
當(dāng)我把溫度剛好的水倒在腳盆里，端到您面前時(shí)，清楚地看到您眼中的驚愕。您推辭說(shuō)：“不用，不用……”使勁地把腳往回縮。但我不由分說(shuō)地把您摁坐在沙發(fā)上，把您的腳放進(jìn)了腳盆里。我慢慢地細(xì)致地為您洗腳。抬起頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)您在微笑地看著我。我仔細(xì)觀察著您，兩鬢已悄然爬上了銀絲，臉仍很白皙，雖沒(méi)有年輕時(shí)的.神采飛揚(yáng)，卻多了一份成熟、穩(wěn)重。
母親，您身體已有些微微發(fā)胖，腳也不再細(xì)嫩，您是不是老了？平時(shí)，所謂的“代溝”總是若有若無(wú)地橫在我和您之間，我抱怨您太嘮叨，常耍脾氣，不穿您給我買的“落伍”衣服……想到這里，我忍不住一陣?yán)⒕�，慌忙低下頭。這時(shí)，您又開(kāi)始了嘮叨，無(wú)非就是些“一定要好好學(xué)習(xí)”“母親很愛(ài)你”之類的話。可今天，我不再覺(jué)得煩人，反而聽(tīng)著很舒服，我喜歡這種感覺(jué)。
洗完腳后，我輕輕地從水里把您的腳抱出來(lái)，如同您抱著兒時(shí)的我，拿起毛巾輕輕地擦著，生怕弄疼了您。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，您眼睛里溢滿深深的笑意，您說(shuō)：“謝謝女兒了�！蔽疫B忙說(shuō)：“這是應(yīng)該的。”我看見(jiàn)您又笑了。我不敢說(shuō)出真相，怕傷害您，因?yàn)檫@是老師硬“逼”著我們子女給母親洗腳的。當(dāng)然，此時(shí)我已然是心甘情愿了。
倒掉洗腳水后，我和您聊起了家常。因?yàn)槲抑滥芗拍�、很孤�?dú)——父親常年在外工作，回來(lái)三四天，又被朋友拉去喝酒。在這里，我衷心地對(duì)您說(shuō)：媽，母親節(jié)快樂(lè)！
母的作文600字 篇2
成長(zhǎng)的道路上，我們感受著生活中的千滋百味，享受著愛(ài)的味道。母親伴隨著我們成長(zhǎng)，給予我們母愛(ài)的味道。
甜，是母愛(ài)的一種味道，它很輕柔，像春風(fēng)吹著茵茵小草。當(dāng)媽媽帶我去云南旅游時(shí)，我的心中充滿了自豪，真想向同學(xué)們驕傲地喊一聲：“看，我去過(guò)祖國(guó)的南方!”當(dāng)媽媽抱著生病的我奔走在去醫(yī)院的路上時(shí)，我就像一只鉆在母雞溫暖翅膀下的小雞。此時(shí)，我覺(jué)得媽媽像一盞明燈照亮了我，這就是母愛(ài)中“甜”的`味道。
當(dāng)我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我說(shuō)第一個(gè)詞：“媽媽”，我跟著媽媽慢慢地學(xué)，媽媽耐心地教，“媽媽，媽媽!”當(dāng)我第一次清楚地說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我看到了媽媽的微笑，那是一個(gè)多么燦爛的微笑，帶著喜悅，帶著羞澀。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽總會(huì)講很多有趣的小故事，逗我發(fā)笑，如果我還是不開(kāi)心，媽媽就會(huì)去為我做我最喜歡吃的炒土豆絲。一會(huì)兒，香味兒就飄進(jìn)我的鼻孔，那是幸福的味道，我會(huì)馬上就忘記那些使我不開(kāi)心的人和事，幸福地吃著媽媽為我炒的土豆絲，媽媽會(huì)在旁邊看著我吃，露出滿意的微笑。
當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我：“路上要小心，看見(jiàn)車來(lái)了要讓路，放學(xué)后要早點(diǎn)回來(lái)，我會(huì)為你煮好飯�！蔽視�(huì)說(shuō)：“知道了!”然后活蹦亂跳地去上學(xué)，媽媽在我身后露出了幸福的微笑�？荚嚭�，我總會(huì)拿著我的試卷與媽媽分享，分享我的學(xué)習(xí)成果。媽媽看到我卷子上的紅勾，就會(huì)露出欣慰的微笑。
媽媽的微笑里包含了對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，這愛(ài)讓我快樂(lè)，讓我喜悅，讓我幸福。從媽媽的微笑里，我體會(huì)到了愛(ài)的味道。在成長(zhǎng)的道路上，我被母愛(ài)所包圍，母愛(ài)的味道就是快樂(lè)、喜悅、幸福。
母的作文600字 篇3
母親不是驚天動(dòng)地的身份，有太多的人為人母或即將為人母。但我們不能不說(shuō)，母親是最偉大和另人感慨的角色。
也許，我會(huì)懷疑愛(ài)情的忠貞，因?yàn)樵趷?ài)情的路上，每個(gè)人或多或少都會(huì)受傷彷徨，甚至拒絕。
也許，我會(huì)揣度友情的純度，因?yàn)樵谟亚榈膰?guó)度，現(xiàn)實(shí)的利益總是讓我忘記友情最純凈的模樣。
只有母愛(ài)，我從不絕望也不懷疑，因?yàn)槟鞘亲屓藷o(wú)法疑惑的情感，即使最悲觀的人，在母愛(ài)下，也會(huì)展露最明麗的微笑。
墜入愛(ài)河的人可能會(huì)忘記母親的愛(ài)，那時(shí)的眼中只有情人炙熱的眼神，只有愛(ài)的只有你的承諾；在最單純的年齡，也會(huì)為了友情或是義氣，不顧一切，全然沒(méi)看到母親擔(dān)心的眼神，即使看到了，也只是把她當(dāng)作不懂情感的管家婆吧。
可是，回顧種種，我才看到我犯了多大的錯(cuò)。這世上最愛(ài)我的絕不是我的情人，也不是我的朋友。他們的愛(ài)都是要回報(bào)，都是對(duì)等的。正所謂，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。這世上最愛(ài)我的是我的母親，她愛(ài)我的緣故只因?yàn)樗且晃荒赣H。所以，即使叛逆，即使我在她那里炫耀這世上最愛(ài)我的.那個(gè)男孩，即使謾罵，我的母親都不曾離我而去，想也不曾想過(guò)。
只是在我傷心絕望時(shí)，沒(méi)人再愛(ài)，再?zèng)]有朋友可肆無(wú)忌憚的傾訴時(shí)，母親靜靜坐到了我的身邊，告訴我人生的不如意，告訴我要加油，告訴我，還會(huì)有人愛(ài)你。她沒(méi)有說(shuō)她一直愛(ài)著我，她沒(méi)有說(shuō)已經(jīng)原諒了我的無(wú)知和漠然。但我看到了，看到了那細(xì)細(xì)開(kāi)導(dǎo)中藏著的深不見(jiàn)底的疼愛(ài)與包容。
“子欲養(yǎng)而親不在”我是何其幸還有機(jī)會(huì)陪在母親身邊，換我輕輕拉著她的手慢慢走過(guò)長(zhǎng)街。
我感謝賜予我生命的母親，更感謝能讓我在以后的歲月里，悉心照料。我也許永遠(yuǎn)不如您愛(ài)我愛(ài)得那般深切，但我會(huì)在您的愛(ài)中找尋到愛(ài)的蹤跡，博大的愛(ài)的蹤跡。
讓我在母親節(jié)里輕輕的想起您，想起您雙鬢的青霜，想起您慈愛(ài)的臉龐。
母的作文600字 篇4
親愛(ài)的母校：
您好!
時(shí)光荏苒，第六個(gè)夏天忽地跑來(lái)時(shí)，我的小學(xué)六年就這樣結(jié)束了。在畢業(yè)典禮這個(gè)特殊的日子里，我站在操場(chǎng)上，深情地望著你，我是多么不舍呀!可過(guò)去的日子無(wú)法回來(lái)，我也不可能再陪伴您。忽然間，我又想起了六年前的那一天……
XX年的'9月1日，我緊緊地攥著媽媽的手，躲在她身后，帶著憂慮和喜悅踏進(jìn)了體育路小學(xué)(即現(xiàn)在的何家坳小學(xué)分部)。憂的是老師好不好?喜的是我成為了一名小學(xué)生。可看到大哥哥大姐姐們?cè)诳鞓?lè)地做游戲，校園里的花花草草似乎都在向我點(diǎn)頭時(shí)，我的恐懼不知跑到哪里去了，心里沖滿了欣喜。隨即，我被分到了一班(二年級(jí)時(shí)與何家坳小學(xué)合并時(shí)改成六班)。見(jiàn)到了以前幼兒園的同學(xué)們，我熱切地向他們打招呼。上學(xué)的第一天便在喜悅中度過(guò)了。
最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學(xué)的第一天里，我就喜歡上了她的語(yǔ)文課。張老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心。她知道我比較靦腆，就推薦我當(dāng)學(xué)校的主持人、播音員;讓我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員等等。四年級(jí)時(shí)，她懷了一個(gè)小寶寶，仍然挺著個(gè)大肚子，忍受著夏日的驕陽(yáng)為我們上課。我們都被感動(dòng)了。從此，我們更加努力學(xué)習(xí)了。
六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時(shí)卻要把我們分開(kāi)。我向往初中的生活，但舍不得離開(kāi)您。您說(shuō)，“初中會(huì)讓你學(xué)到更多知識(shí)。去吧，孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。再見(jiàn)了，母校。
走出何小的校園，我牢記著，“今天我以何小為榮，明天何小以我為榮!”
此致敬禮
您的孩子：xx
XX年7月24日
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