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在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的過滿則溢，不滿則強作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
過滿則溢，不滿則強作文600字1
一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作小結如下：
一、德：
一學年來，本人熱愛中國共產黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的.好評。
二、能：
本學年度我擔任九年級英語課教學，我努力學習有關知識，按照學�！叭h(huán)式”英語課堂教學模式的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以真實語言環(huán)境為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高，進而提升學生綜合語用能力。
三、勤：
本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班上課。積極參加各種會議，認真聽課、學習、培訓等等。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。作為一名班主任，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負學校九年級英語課的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰。
四、績：
由于我的不懈努力，我取得了一些成績，在今年的全市統(tǒng)考中，英語成績各項指標都在前兩名。在各種論文比賽中，也獲得了許多獎項；書面教案、學生評語等。也獲得了不同級別的獎項。我管理的班級，作風正，學風濃，在學校評估中也是優(yōu)秀班級。
五、廉：
時時刻刻嚴格要求自己。在我的崗位上，我能維護大局，注意團結，待人真誠。平時努力工作，扎實細致，嚴格執(zhí)法，敢于遇到困難，自覺抵制犯罪分子的阻撓。任職期間，牢固樹立共產主義世界觀、人生觀、價值觀，在思想上政治上同黨中央和各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中，始終高標準嚴要求自己，率先垂范，以身作則，始終做到自尊自愛、自警自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身建設，進一步強化了全心全意為人民服務的理念，把廉政建設變成貫穿日常工作的自覺行動，堅決立黨為公、執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，培育了遵紀守法、以清正廉潔為榮的作風，做到拒腐蝕、永不沾。
當然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
過滿則溢，不滿則強作文600字2
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校務必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。x中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本學期的各項工作�，F(xiàn)將我校德育工作狀況總結如下：
一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道
1、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過程。班主任不僅僅要通過自己的教學工作進行教書育人，通過對班級的組織活動進行管理育人，而且要為學生的全面發(fā)展進行服務育人。班主任對學生影響的全面性、深刻性和復雜性，必然要求班主任成為專業(yè)化的教育工作者。我們主要做到以下幾點：
�。�1）不斷加強對班主任的校本培訓。通過兩周一次的班主任例會和一月一次的班主任培訓，提升了班主任的德育理論和班級管理水平，持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。
（2）繼續(xù)鞏固和完善了班主任崗位職責考核評估激勵制度。在進一步提高班主任獎金待遇的基礎上，鞏固以定量和定性相結合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客觀、更科學。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班群眾、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質的班主任隊伍。
（3）強化年級和班級的管理及監(jiān)督機制。年級組長進一步加強了年級全局觀念，協(xié)助德育處抓好年級德育工作，并及時通報年級德育工作狀況。全體班主任明確并履行崗位職責，不斷加強了對班級學生的教育管理，引導學生規(guī)范行為，勤奮學習，班主任在“勤、精、實”上下功夫，真正做到明實情、出實招、求實效。
各班要于開學初調整充實了班（團、隊）干部隊伍，充分發(fā)揮了班團干部在班群眾建設中的作用；期初制訂合理、切實可行的班級工作計劃，期末做好班級工作總結；班主任深入到學生中，談心咨詢，真正做好后進生轉化工作，培養(yǎng)了良好班風；認真上好班會課，認真組織有特色、富有教育好處的主題班會；做好家訪工作，做到一學期至少對班級三分之二的學生家訪一次，并做好記錄；認真抓好八項評比工作、學生儀表儀態(tài)的規(guī)范、紀律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，有不少班級爭創(chuàng)并成為優(yōu)秀班群眾。
�。�4）德育處積極配合學校辦公室加強校園德育環(huán)境建設，提升教職工德育理念。抓學習，重師德：配合學校組織教師進行《新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，確立和弘揚“忠誠事業(yè)，關愛學生，追求卓越，崇尚榮譽”教師精神，倡導“學為人師，行為示范”的高尚風范，樹立新的形象。
抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進作用，擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，把課堂與相關活動作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學科教學的德育作用。抓規(guī)范，重關愛：認真學習教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。堅持言傳與身教相結合、耐心教育與嚴格管理相結合的原則，全面關心、愛護學生，構建平等、民主、和諧的師生關系。
�。�5）加強德育處與各處室、團委、年級組的工作協(xié)調和配合，增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。德育處配合學校團委，加大了對積極分子的引導與培養(yǎng)，成立了學�！扒嗄曛驹刚摺狈⻊請F體。作為新團員的“必修課”，在為學校、社區(qū)服務中提升積極分子素質，也培養(yǎng)他們的服務意識。
（6）進一步加強德育處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風學習和德育教育管理理論學習，認真執(zhí)行處室考勤制度，落實處室人員職責，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調動其積極性與主動性，團結協(xié)作共同做好處室各項工作。德育處一班人，經(jīng)常加班加點，及時處理學生問題，并積極配合班主任進行家庭走訪，有效的防止了學生安全事故和學生矛盾的調解工作，為學校持續(xù)良好的校風打下了堅實的基礎。
2、搭建家�；悠脚_，構成家校教育合力
本學期德育處不斷加強與禮貌辦、共青團、婦聯(lián)、關工委、街道社區(qū)等部門團體的溝通協(xié)作，積極構建了學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進了家校聯(lián)系，做好雙休日指導，從而構成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡。
充分利用蘇州網(wǎng)上家長學�！案改笇W習課堂、專家咨詢窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動平臺”的資源，進一步促進了學校教育與家庭教育的合作并進，推進了家庭教育工作。健全和落實了班主任、任課教師家訪制度。有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們理解教育和健康成長的權利，促進他們構成良好的思想道德品行。
3、鞏固宣傳陣地，提升教育內涵
德育處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗，加強對學生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、禮貌禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，個性加強了安全教育，繼續(xù)開展校訓的學習宣傳，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、穩(wěn)步推進校園建設，打造文化校園。
我校高度重視校園文化建設，以歷史和發(fā)展的眼光，圍繞辦學理念，結合學校特色文化建設，精確定位校園文化。明確校園文化建設內涵。物質文化建設要注重進一步優(yōu)化校園環(huán)境，在思想性、藝術性、知識性、規(guī)范性上下功夫，精心創(chuàng)設學生的學習、生活的各種場所，圍營造學習氛圍濃厚、個性特點鮮明的校園環(huán)境。精神文化建設要弘揚學校優(yōu)良辦學傳統(tǒng)。
要注重校訓、校風、學風、教風（一訓三風）的解讀和傳承，從學校實際出發(fā)，培育師生正確的價值觀，構成獨具特色的學校精神。制度文化建設要在對時代精神正確的定位的前提下，與時俱進地完善學校章程和各項管理制度，體現(xiàn)制度的人文性和激勵性。我校積極組織第四次校園科技文化藝術節(jié)，與閱讀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，舉行中華經(jīng)典誦讀、昆曲進校園專場匯演等富有教育好處的'校園文化活動，為學生搭建學習和鍛煉的平臺。
二、深化愛國主義教育，激發(fā)學生愛國熱情
按照“實踐育人”的要求，以開展主題教育月活動為抓手，加強理想信念教育、民族精神教育、禮貌禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成禮貌習慣，提高思想素質。充分利用每年的重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感、組織學生開展“五四運動”紀念活動、愛國主義讀書教育活動、讀書知識競賽、書法比賽等活動。
1、三月份開展了學雷鋒活動。利用午間廣播、電子屏宣傳雷鋒活動的主題及好處。綠葉環(huán)保愛心社進社區(qū)，活動分：志愿者環(huán)衛(wèi)清掃、環(huán)保知識宣傳、垃圾分類方法普及、環(huán)保用品贈送和愛心義賣、環(huán)保酵素制作及使用知識普及、環(huán)保微倡議6項資料。學校組織團干部前往敬老院開展慰問的社會實踐活動。積極做好“學禮儀，講禮貌，樹新風”活動。
2、堅持法制教育與道德教育緊密結合，法制教育與法治實踐緊密結合，充分挖掘社會各方面潛力，積極探索，注重拓展普法陣地、創(chuàng)新普法形式、豐富普法資料，提高法制宣傳教育工作實效，全面提高青少年法律素質。精心組織法制宣傳教育主題月活動。積極開展“八個一”活動。
一是上好開學第一堂法制班會課課。在全校集中開展“新學期第一堂法制課”活動。
二是繼續(xù)開展《一分鐘學法》活動。寫一篇學法心得，出好一期學法案例黑板報。
三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通安全、禮貌道德準則、禁毒等圖文并茂的法制圖版在校園內展出，供學生觀看學習。
四是舉行法制手抄報比賽。
五是組織學生觀看法制微電影。
六是全校進行《守信尚廉，從�。ㄎ遥┳銎稹分黝}班會。七是進行肺結核科普講座和法制講座。
八是做好第20個安全教育日活動。
四月份開展了瞻仰先烈紀念活動，在緬懷革命先烈中激發(fā)學生的斗志，讓學生進一步解讀校訓中的報國理念。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。根據(jù)學校實際對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
3、生命教育月中，學校團委進行了“五四愛國運動”紀念大會，主辦了新團員宣誓儀式。深入開展了愛國主義為核心的民族精神和生命教育，組織了《祖國在我心中》讀書教育活動，德育處組織初二學生聆聽家風家訓講座，心理健康老師對初三學生進行考前輔導。
4、六月份，我校積極開展了環(huán)保教育和讀書月活動，通過活動，增強學生的環(huán)保意識和養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生禮貌行為
本學期內，進一步完善了《班級量化細則》、《學生違紀行為處罰細則》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評由德育處、學生會、年級組負責，每周進行匯總，一周一公布，一月一評比，期末進行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實行了“一票否決”。
成立以共青團員和積極分子為骨干的青年志愿者團隊，在校內校外進行宣傳、互助、義務服務等活動。扎實開展了“養(yǎng)成之星”、“學習之星”、“陽光之星”評比活動，促進良好校風的進一步提升。通過多途徑教育和引導全體學生，培養(yǎng)他們意志潛力、學習習慣、學習態(tài)度，使全體學生學會學習、學會思考、學會做事、學會生存、學會共處，努力做到學思結合、知行統(tǒng)一。
四、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好心理品質
大力開展心理健康教育。認真落實《x市中小學心理健康教育實施意見》，做到有計劃、有資料、有師資、有場所、有活動、有成效。以昆山市中小學心理健康教育指導與研究中心為依托，定期開展心理健康教育的交流和研討。利用校園中《心靈驛站》對學生進行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學生需求。德育處充分利用網(wǎng)絡平臺，與學生進行人生觀、價值觀的探討，也為凈化學生心靈，取到了良好的作用。
通過系列活動，普及心理健康教育知識，把心理健康教育貫穿到學校教育的全過程，并逐步向家庭教育延伸，使心理健康教育更好地為提高教育教學服務，為青少年健康成長服務。圍繞五月生命教育主題教育月，我校積極開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團體輔導）、一次手抄報、一次影視欣賞、一次群眾咨詢（個別咨詢）。我校還開展“心理健康”主題手抄報評比活動。
五全面加強安全教育，強化安全管理職責
切實保障校園人身和財產安全是政教工作的重中之重。德育處在本學期內在學生安全方面注重學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識。根據(jù)季節(jié)和學校常規(guī)工作特點，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學生家長書》，全方位的對學生進行安全教育，引導學生遵守交通規(guī)則，引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。德育處在派出所大力協(xié)助下，加強了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學生安全，未出現(xiàn)學生傷害事件。
六、今后設想
主要強化的工作有：
1、加大對班主任的培訓力度，進一步增強班主任的工作職責心，通過對班主任工作指導、強化考核，充分發(fā)揮班主任工作的積極性；
2、通過落實班會課加強對學生的輿論引導，通過八項評比和學生干部管理，加強學生禮貌禮儀行為的提高，努力建立平安、和諧校園；
3、努力營造班級文化和宿舍文化建設，積極探討適合我校的校園文化。
目前，我校已構成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
經(jīng)過本學期的努力，我校德育工作取得了必須的成果，學生違法犯罪率為0；重大安全事故發(fā)案率為0；學生操行評定合格率為98%；優(yōu)秀班群眾為50%；學額鞏固率為100%，真正實踐了“平安校園”精神，學生的行為有了較大的改善，班級、宿舍文化建設取得了必須成果，校風、學風有了較大的改善。
過滿則溢，不滿則強作文600字3
在本學期學校德育工作中，德育辦緊緊圍繞學校中心工作，以人為本，始終如一開拓德育新理念，充分發(fā)揮德育方式。整體效益，提高學校德育工作的整體效果。結合我校實際，著力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和有效性得到進一步提升，體現(xiàn)學校德育工作的方向、動力和保障作用。德育目標要求取得了一定成效。現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高整體德育隊伍素質
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強對德育工作的領導，健全德育工作管理機制。校長全面負責，少先隊負責具體工作。校長室和班主任實行二級定期管理制度，形成了各部門密切配合、班主任和班主任共同承擔的縱向聯(lián)系。德育工作制度。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管教育人”的意識，能以身作則，努力工作，帶領全體員工積極進取探索學校德育新途徑。注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。
每學期堅持“四會”，即每周一次主題班會；
每月一次班主任會議；
每學期1—2次班主任經(jīng)驗交流會；
每學期1次家長會。多年來，我們堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中相互學習，共同進步。由于本次活動的長期開展，我校班會質量有了很大提高。定期召開班主任例會，通過學習相關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式努力提高班主任工作能力，并組織班主任參加“班主任講座”作文由教育部基礎教育司和中國教育報主辦；
對部分初任校長，學校采取“幫助、支持、引領”的方式，使其勝任勝任工作。盡快做好班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心安排宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播臺”、海報等文化陣地的引導管理，同時引導輿論，努力突出主題、圖文結合，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布局。各班級的教室布置體現(xiàn)了各班級的特色，營造了活潑、整潔、雅致、健康文明、鼓舞人心的良好育人氛圍。
3、積極做好迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”檢查工作，使校園文化具有符合教育要求的吸引力和情感感染力，逐步形成“紅色精神”作為特征。校園文化體現(xiàn)了高品位的校園文化精神。
4、大力推進“學術校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)雅的校園文化，賦予人們奮發(fā)向上的動力，學校發(fā)揮環(huán)境教育的作用，營造“永遠受過教育的“，到處被感染的道德環(huán)境”。我校教育陣地健全，如：宣傳板、黑板報、廣播電臺、少先隊活動室等。長期以來，學校堅持舉行升旗儀式。廣播電臺每天中午定時播出，每天下午的“課前演講”形成了我校的特色。這些活動充分體現(xiàn)了學生參與的完整性、辦學目的的質量、教育形式的多樣性，使學生能夠陶冶情操，提高人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。一個教育環(huán)境。
三、加強學生思想品德教育和修養(yǎng)教育
1、豐富德育活動，推進修養(yǎng)教育。認真學習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為守則》和《__中央初中生在校日常作息》，每天堅持十分鐘訓練序列教育。同時，深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班制、班風和學風建設，營造良好的班風，樹立班級形象，努力打造班級特色，努力創(chuàng)建“文明班”。各班學習區(qū)布置精美，中隊角落規(guī)范實用，充滿教育意義，中隊活動，各班好人好事都被記錄下來。
3、加強對后進生的教育改造。德育部要求各班對后進生的轉化要有計劃和措施，及時了解情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展小康知識學習宣傳活動，開展主題中隊活動，出版黑板報《我是小康長大》。學校還利用“小聰明”廣播電臺進行宣傳。真正做到了小康知識“走進課堂”。同時，少先隊組織隊員們開展了“我與父母攜手，我將小康知識傳授”活動，要求隊員們把小康知識帶回家。他們在學校學到的.小康社會，讓他們的父母也能了解小康社會的知識。 “進入家庭”。通過開展小康知識學習和宣傳活動，全校教師有效增強了對教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；，啟發(fā)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建成小康社會而努力奮斗”的理想。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，充分發(fā)揮“三合一”教育優(yōu)勢
1、辦好家長學校，增強家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽課、上課等形式豐富家長的學�；顒�，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、定期溝通等方式與家長溝通，充分利用有效教育資源，促進家校聯(lián)系，提升家庭教育水平。
2、我校始終注重將教育融入活動，組織了一系列活動：如“激情奧運，陽光校園”、“奧運精神陪伴我成長”等主題活動等；
3、定期組織學生觀看教育影片；
4、安排宣傳窗口，讓學生及時了解國際、國內和校園活動；
5、開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
6、我校高度重視家庭教育，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育與家庭教育保持一致。通過家長學校向家長介紹學生的基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃、對學生的要求和對家長的希望。我希望家長和學校密切合作，以正確的方式教育孩子。提高家庭教育的效果，改變家長中存在的不正確的教育思想和教育方式。
五、存在的問題：
1、在全員教育方面，教師需要更加重視。
2、家長對學生的教育觀念需要更新，社會、家庭、學校的三元融合仍需加強。
3、要更加重視學生的心理健康教育，促進學生身心全面、和諧、健康發(fā)展。
六、未來工作設想：
1、進一步加強師德建設，突出全員育人理念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用以人為本，真正做到為人服務、教育人、教育人的整體觀。
2、加強德育科學研究，探索新形勢下德育工作的針對性、及時性和有效性。加強德育課題研究工作，進一步提高教育管理水平，將研究成果及時應用于學校教育工作。
3、繼續(xù)做好班主任“助老助老”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師都是班主任的教育管理理念，讓全體教師共同教育和培養(yǎng)學生自覺遵守《初中生日常行為守則》和學校各項規(guī)章制度。加強對學生嚴格要求、高標準的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力把德育工作帶到一個新的水平。
今后，我們將進一步結合我校德育工作的新形勢新問題，結合幼兒年齡特點，加強教育理論研究，不斷提高教師的科學素養(yǎng)。研究意識，以培養(yǎng)德智體教育。美國全面發(fā)展的建設者和接班人正在不懈努力。
過滿則溢，不滿則強作文600字4
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強德育領導力量。
�。�1）學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
（2）加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。
（3）抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
2、健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。
（1）制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。
（2）每學期開學前，學校德育工作領導小組合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
3、開展特色活動，激發(fā)競爭意識。針對農村初中學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向學生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。
4、強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W校的.每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌。
1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。
3、強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會學習，學會合作，學會做事，學會做人。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生。
一、學會學習
今天的學習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。對于班級管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向學校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學習。對于學生，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。
二、學會合作
現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對班級的各項工作開展很不利。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫助，互相關心等。另外，在我平常的教學工作中，我也有意識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結合作意識。而我自己在工作中，也能做到積極與其他老師合作、討論。
三、學會做事
從班主任的角度來說，學會做事，就是體現(xiàn)在對班級的管理工作上。其實，班級管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫(yī)學中，講究“對癥下藥”，班級管理也一樣。
過滿則溢，不滿則強作文600字5
教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應遵守的處理、調節(jié)與他人、集體、職業(yè)工作關系的基本行為規(guī)范和準則，以及在這個基礎之上表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念意識和行為品質。它是教師專業(yè)隊伍中特有的一種團隊精神，是社會道德文明的重要組成部分。
公正待生是教師在教育活動中要遵守的一條重要的師德原則。它要求教師從同一個目的出發(fā)去關心、愛護、要求每一個學生，以同樣的熱情去幫助、教育每一個學生。我國社會正在走向民主化、法制化，因而，公正地對待每一個學生就成了現(xiàn)代教師必備的一項基本品質。
廉潔從教是隨著時代的發(fā)展對教師提出的職業(yè)規(guī)范。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位，認真教書，精心育人，不在教育工作中從事謀取私利的活動，不從學生及家長身上謀取私利，以身立教，以教樹人。
學習了《中小學教師道德規(guī)范》后，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操，為人師表，從不利用職業(yè)之便向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經(jīng)批準向學生推銷或攤派學習資料、用品并從中牟利，從不動員，組織學生參加有償補課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生，使學生產生一種公正感，愉悅感，對我產生一種信賴感，從而形成良好的師生關系，生生關系，對家長能以誠相待并尊重家長，對自己要求嚴格，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。這樣的職業(yè)道德有助于我產生一種積極的影響力，有助于在學生面前樹立良好的形象和無形的榜樣，無聲地激勵學生努力上進和正直做人。
我在教學中依法執(zhí)教，沒有以下行為：
1、利用教師職權便利向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利；
2、不向學生推銷或攤派學習資料、用品并從中牟利；
3、動員、組織學生參加有償補課并從中謀取私利；
4、體罰、變相體罰學生；
5、歧視差生，羞辱學生以及學生家長；
6、紀律渙散給工作造成嚴重損失；
7、其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀現(xiàn)象。
教師職業(yè)的特點決定了我們要有更多的奉獻精神，奉獻要付出代價，并作出一定的自我犧牲。學高為師，身正為范。教師的行為就是學生的榜樣。時代向教師提出了廉潔自律初中教師個人師德總結3
時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務。我根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應的.規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
四、藝體工作方面
1、為了迎接龍港區(qū)創(chuàng)建藝術強區(qū)活動，我校在加強校園基礎設施建設的同時，也加強了校園文化建設，我們的音樂教室做了全新的設計和裝修。
2、20xx年6月11日――13日，音樂組全體教師參加了“東北三省中小學音樂教學觀摩研討會”。
3、20xx年7月7日，音樂組全體教師參加了市中小學音樂教室的理論考試和培訓會。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
過滿則溢，不滿則強作文600字6
古人說：向高中學習是老師，美德是榜樣。因此，教師們要傳道、教導和消除疑慮。道德是指道德、行為和思想素質。作為一名光榮的人民教師，他必須有淵博的知識和高尚的情操。我認為：要成為一名現(xiàn)代合格的教師，首先要有高尚的道德和無私的奉獻精神，同時還要有淵博的知識。因此,"終身獻身教育事業(yè)"把忠于人民教育作為師德,我記得要像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。我要勤奮認真地工作，毫不顧忌地服從領導，認真圓滿地完成學校領導交代的各項工作任務。
在工作中，我嚴格要求自己，寬以待人。處處嚴格要求自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正，盡量容忍別人的缺點。教書育人，做一名教師，注重教師形象，在師生中形成良好形象和和諧氛圍，不愧為人民教師的稱號。
一項教育調查顯示，知識淵博、教學方法恰當?shù)慕處熃虒W效果良好，學生喜歡。要成為一名合格的教師，不僅要有工作熱情，還要有淵博的知識。在工作中，我謙虛地向其他老師學習并征求意見，以學習他人的長處，彌補自己的不足。大膽實踐，大膽創(chuàng)新，認真學習教材，探討教學方法，選擇靈活多樣的教學方法，取得了良好的教學效果。一名合格的教師還應該具備良好的語言修養(yǎng)。在工作中，我注重培養(yǎng)和提高自己的語言表達能力。講課時，我盡量使語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣、有節(jié)奏、簡潔。
熱愛學生不僅是人們師德的.標志，也是人類道德的標志。教師對學生的愛可以彌補家庭教育和社會教育的不足，形成學生良好的情感，使教師的影響長期留在學生心中。要成為一名合格的人民教師，我們還應該熱愛學生。無論是在生活中還是在學習中，我們都應該給予必要的關心和幫助。作為班主任，我們應該更好地理解和愛學生。只要我知道我能做什么，我會處理的。我會處理由學生引起的矛盾；當學生犯錯誤時，我會耐心地說服和教育他們，讓學生真正理解并改正錯誤。我還花時間讓學生與學生交談、交流和參與活動，縮短了師生之間的距離，增進了師生之間的相互理解，等等
熱愛學生還體現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任以及對學生的嚴格要求上。我注重尊重學生的個性，理解學生的個性，相信學生，關心學生。我不僅統(tǒng)一了嚴格的要求，而且注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對不同程度、不同層次的學生采取不同的教育方式。關心每一個學生，特別是貧困學生，讓每一個學生都能學到東西，不要讓一個學生落后，把每一個學生培養(yǎng)成社會上有用的人才。因材施教可以取得更好的效果。隨著我國法治建設的不斷深入，法學教育越來越受到重視。教師在教學和工作中不僅要遵紀守法，而且要擔負起教育學生知法、知法、守法的重任。因此，在教學中，我們應該用生動的實例教育和引導學生，使他們了解法律制度在學習中的重要性，從小養(yǎng)成守法的好習慣>我認為一個老師的成功和滿足是他能得到學生的信任，讓他的工作順利進行，讓學生健康活潑地成長。只有在這個時候，他才能真正體會到做一名人民教師的樂趣。
過滿則溢，不滿則強作文600字7
明確辦學理念，奠定思想基礎。近年來，學校樹立“為教師的發(fā)展服務，為學生的成長準備”的辦學理念，為師德建設奠定了堅實的思想基礎。師德是教師專業(yè)素養(yǎng)的有機組成部分，學校把師德建設與先進的辦學理念有機結合，寓師德建設于有形和無形之中，以師德建設引領教師成長。學校獨創(chuàng)了“五環(huán)兩輔一展示”教學模式，注重生本教育理念的滲透，實現(xiàn)課堂教學生活化，防止學生落入應試教育窠臼，促進教師教學技能的提高，讓教師從教學中感受成功的喜悅，增強對教育事業(yè)的熱愛，繼而強化其職業(yè)道德。學校從有利于學生身心健康的角度出發(fā)，限制學生家庭作業(yè)量，并精選習題，對學生分層布置作業(yè)，保證了學生有較充足的自由支配時間，有效提高了學生的學習效率，一改教師以往靠拼時間、拼精力來提高教學成績的方法，促使教師通過提高自身人格魅力和教學藝術來達到提高教學質量的目的。
開展文化活動，提升內在修養(yǎng)。高尚師德是遂平縣第二初級中學著力打造的核心品牌，學校圍繞“端正師風、轉變作風，塑我形象、鑄我?guī)熁辍遍_展了一系列主題活動。學校組織教師學習全國教育工作會議精神，為高尚師德的形成與完善奠定堅實的理論基礎；組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，為師德建設提供了有力的法律保障；組織教師廣泛閱讀古今中外的教育教學名著，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和敢為天下先的進取精神，為其職業(yè)修養(yǎng)注入源源不斷的活力；組織教師觀看反映鄉(xiāng)村教師扎根山區(qū)教育的'電影，閱讀優(yōu)秀教師事跡叢書，以師德典型人物引路，樹立其終生學習榜樣；組織開展拒絕有償家教、“好老師”評選、師德風范征文、“我為祖國站講臺”主題演講等活動。這些活動促使教師把加強師德建設這個學校目標，內化為自我成長的必然訴求。
強化內在修為，彰顯人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師工作的“示范性”和學生特有的“向師性”，使得學生把教師看作學習、模仿的對象。學校以“德高為師，身正為范”警示教師要規(guī)范個人行為，要求教師“立師德、鑄師魂、練師功、樹師表”，從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚人格感染人、以整潔儀表影響人、以和藹態(tài)度對待人、以豐富學識引導人、以博懷愛護人。教師以無私敬業(yè)精神、健康價值觀念和高尚道德情操展現(xiàn)人格魅力，給予學生潛移默化的影響，確保教書育人的實效。同時，學校強化愛的教育，要求教師關注學生成長過程中的每一個“閃光點”，并以真誠、熱情、耐心關愛家庭有過特殊變故的學生，防止他們形成偏執(zhí)性格，用溫情融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
過滿則溢，不滿則強作文600字8
天的“師德師風學習”活動中，使我更深刻的體會到：師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難�！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸�，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂�！�
師德是教師職業(yè)理想的翅膀。師風，即教師從教的道德作風。師德師風建設要堅持以熱愛學生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的精神來要求自己。對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。好的師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。在我看來，“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義。
怎樣做一名讓人民滿意的好老師?
1、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。
教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的'自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。
2、扎實敬業(yè)，積極提高自我素質，做一個讓家長滿意的教師。
教學以教師為中心，教師以傳授知識、技能為主要任務，學生以掌握知識、技能為主要目的，以成人的眼光看待學生，有時不鼓勵學生有自己的思想與見解，有時覺得學生是“異想天開、不切實際”。我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因為教師個人的素質和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學生的想象力和創(chuàng)造力，要做到重視學生個人生命價值與需要，強調師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學的創(chuàng)造性，做一個新時代、新的討論大潮中另家長和社會滿意的好老師。
3、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。
在學習知道方面發(fā)揚民主，對每個學生要公平,不厚此薄彼，形成生動活潑、團結緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協(xié)作的精神風貌和團結協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。
總之，經(jīng)過這次學習，讓我對師德師風的了解更深刻：今后在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
XX年8月29日，學校組織了全校教師進行關于《沒有愛就沒有教師》的影視教育和請到了順德職業(yè)技術學院聶沉香教授來為我們進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的講座。通過此次教育，對初入教壇的我來說起到了啟明的作用。以下是我的一些心得和總結。
首先德育處播放了全國特級教師，被譽為國寶級的教師-----霍懋征。霍懋征從教六十年，有著豐富的教學經(jīng)驗精湛的教學藝術，無論在哪一個學校、教哪一個班的學生都能出色地完成教學任務。她的數(shù)學教學深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學生學習積極性極高，掌握知識靈活，一道應用題能用多種方法解答，學生的作業(yè)經(jīng)常做到一周無錯誤，每次測驗幾乎全班同學都能得到滿分�；衾蠋熎渲杏幸粭l至理名言：“沒有教不好的學生�！边@句話與中國教育家陳鶴琴的教育思想有著密切的一致性。他們的思想都讓我這位來到初級中學的新老師深受啟發(fā)。我認為這是我應盡的責任，把每一位學生教育好。從五十年代起，霍懋征在語文、數(shù)學教學中創(chuàng)立了有自己獨特風格的“講讀法”，以“講”為主，以“讀”為輔，善于抓住教學規(guī)律的重點、難點部分，從學生實際、教材實際出發(fā)逐步進行引導，取得了很好的教學效果，凡是聽過霍懋征講課的領導和同志武都給予了很高的評價，有的教育界的老前輩在稱譽霍老師的教學時說：“懋征的教學真是達到了爐火純青的地步”。
視頻中，霍老師，以一些例子講到了小學教育的重要性和作為一名人民教師的艱巨性。她主張課堂教育應該精講多練，應該充分激勵學生，學會賞識學生的才能，同時期待學生的成長�；衾蠋熣f：“人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)離我們遠去，我們不能懊悔，應該珍惜今天，努力學習，努力做好今天的事情，為了更美好的明天。”這段話使每一位學生和老師都讀懂了人生的真理，學會了抓緊時間的重要性，使我受益匪淺。
第二部分是聽取了順德職業(yè)技術學院聶沉香教授的講座，講座題為《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，聶老師從調查問卷出發(fā)，向我們發(fā)出了一個問題�！艾F(xiàn)在社會上的三大流氓職業(yè)是哪三個?”答案出乎意料，教師職業(yè)竟然拍到第三。都說教師是天底下最神圣的職業(yè)，到目前由于社會上一些教師負面的新聞影響到了我們教師的形象，使我們教師的地位也出現(xiàn)下滑，也存在了一些老師出現(xiàn)職業(yè)問題。聶教授還舉例了很多生活中的例子，圖文并茂地向我們展示了社會上教師的種種問題。然后她總結說出現(xiàn)這樣的問題，其實根本原因是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的問題。一名教師如果沒有了職業(yè)道德操守，就很容易出現(xiàn)信仰危機，就很難教育好學生，因為教師職業(yè)道德非常重要。聶教授指出一名教師道德水平是首要的修養(yǎng)，讓后世課堂教學水平，最后是個人形象和談吐修養(yǎng)。這無疑告訴我們道德水平在教師業(yè)務訓練中的重要性，而我也認為，作為教師不但需要專業(yè)的知識，更需要良好甚至高尚的道德情操，這樣以德服人，才能更好地教育別人。陶行知先生說“學高為師，身正為范”，我想這也說明了師范這個詞里面，身正的重要性吧!
教師有許多美稱，園丁，蠟燭，靈魂的工程師……這是社會各界對我們的殷切期待，我們是教育下一代的重要力量，良好的道德，專業(yè)的學術知識，是我們必須掌握的。培訓后，我更堅定了自己努力修身的計劃，以后每天進步一點，向前輩老師們學習，努力做到最好!
過滿則溢，不滿則強作文600字9
一年緊張、充實的工作，在上級領導和學校領導的正確領導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和團委的配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好明年的德育工作，現(xiàn)對今年的德育工作作如下總結：
一、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實際，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學期進一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領導、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調動了班主任工作的積極性。
三、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、開學初，學校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學生對常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性。此外政教處還組織違紀學生，學習《中學生守則》和博文中學學生違紀處分條例，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、大課間會、升旗強化德育功能。
繼續(xù)完善班會制度，學校每月組織安排主題班會。每一次班會，大部分班級都是可以認真準備和組織的，因為每一次班會都是每一個學生自我教育的過程。
每周的升旗和課間會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每國旗下講話都要精心準備，每課間會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值班班的基礎上，加強了gfd的檢查，每天公布扣費情況，對督促學生自覺起到了顯著的作用。同時還增加了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理分值的量化考核，實行每天總結，每年一月考評的制度。在校園各處設崗，對檢查處理相關事件和問題起到了監(jiān)督作用。
4、做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。根據(jù)我校實際情況，組織后進生進行x，被處分的學生及時掌握學生動態(tài)，學期末寫出個人總結，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉化工作取得很大成效。
四、開展多種形式的文體活動，注重學生綜合素質的全面發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。
1、嚴格組織了高一高二的社會實踐活動。
我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓，把社會實踐作為培養(yǎng)學生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系、嚴格要求學生參加社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組織，認真實施、通過實踐培養(yǎng)了學生服從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。
2、國家書法實驗學校驗收成功。
“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華�！睍▽嶒瀸W校的驗收成功是我校切實減輕學生負擔，積極推進素質教育的盛會，更是對全校師生精神風貌，文化藝術水平的大檢閱。
隆重召開了創(chuàng)品牌大會�；顒硬粌H為學生特長的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長、社會的眼界。大家慨嘆：博文中學是“人才的沃土，文明的.搖籃”！
3、成功組織了10年度博文中學校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力。
4、參與市里組織的手抄報和昆蟲標本制作比賽，xxx榮獲市一等獎。
5、組織學生參加田徑比賽。榮獲大會精神文明獎。
五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。進入建筑內濃厚的文化氛圍立刻映入眼簾，讓人置身于一個優(yōu)雅而童趣的文化環(huán)境中。走廊里的名言警句，學生作品，都是全新的。每個班級門口的個性化班級宣言，內容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示和宣傳的作用，也陶冶了學生的情操。
2、教室里每個班級后墻上的特色學生，成長在一個五彩繽紛的世界里，各有特色。有知識屋、智慧樹、車站代理等等，展示學生在美術、寫作方面的天賦。各班的黑板報內容豐富，每個月都要更換。在每一次制作中，學生都主動參與，各盡所能，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學生的集體觀念和合作意識，開闊了視野，使學生的心靈得到了生活的體驗。
六、抓好安全工作
一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育。本學年政教處在關部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強了學生學法、懂法、守法的意識。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學生安全教育，使學生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會召開了6次。
為了加強對學校各種設施的安全檢查，我辦與總務處簽訂了協(xié)議。如果損壞是學生造成的，由班級負責，賠償。并且班主任及時匯報了班里的安全隱患并排除了。月度安全檢查對教室等學習場所的設施安全、精神安全、生活財務安全進行了全面排查，排查情況進行了詳細登記，并反饋給學校相關部門，使我校法制教育和安全教育取得了較大成效。
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這一年，在校黨委的領導下，全校師生齊心協(xié)力，在學生思想教育科學化、制度化、立體化方面走出了一條新路，有效提高高中生思想品德。等級。
今年我們主要做了以下工作：
一、突出重點，做好主題教育
今年要塑造學生以全面發(fā)展為目標，組織了以下活動：
（1）引導學生閱讀。組織名人傳記、勵志書籍的閱讀，列出必讀的書目，在閱讀討論的基礎上，圍繞“成功之道”做閱讀筆記，利用班會交流。
�。�2）組織輔導講座。邀請專家到校講學，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學生進行交流。
（3）以社會實踐活動為契機，組織各類競賽活動，使學生在活動中培養(yǎng)計劃成功和實現(xiàn)目標的能力。
�。�4）充分利用班會平臺。結合主題教育，以學生為主體，開展各類課堂活動，把握“設計、組織、發(fā)展、反思”四個環(huán)節(jié)，讓學生在總結中認識到成功是一個過程。
�。�5）提倡自我總結。結合成功教育，通過日常評論、周刊、期中總結等活動，引導學生不斷總結和反思“做更好的自己”，實施“成功是一個過程”的教育。
通過開展各種活動，學生可以清楚地認識到，成功不僅意味著成績優(yōu)異、品德完美，還意味著身體的增強和心理的健康。成功是上演的。初中的三年，是三年的努力，三年的努力，三年的學習，三年的成熟。
二、抓住機遇，激發(fā)學生愛國熱情
黨的十七大提出構建和諧社會，為學生描繪美好未來成才，報效祖國。開展了以“新中國成立60周年的變化”為主題的豐富多彩的活動，全校學生參加“黨史知識競賽”，舉辦了“唱紅歌”歌唱比賽。引導學生充分認識我國改革開放以來取得的巨大成就，切實加強學生理想未來教育和愛國主義教育，激發(fā)學生愛國熱情和社會責任感。
三、開展“走近幸�！鄙鐣䦟嵺`活動。
幸福是一種心理感受，是人類生活質量的重要標志。幸福不只是得到和索取，還包括給予和給予。今年，我們圍繞“微笑為社會、志愿服務”這一主題，精心組織青少年志愿者活動，引導學生感受“服務他人、貢獻社會”的幸福感。
（1）堅持“青年志愿者”活動。
組織全體同學“美化校園”，讓同學們在“一跪、一刷、一抹、一洗”中體驗勞動者的艱辛和勞動者來之不易的成功；穿衣打扮，工人們的心態(tài)是“一寸一寸校園美，一點一滴精神整容”，在勞動中積攢社會責任感。
（二）堅持“青年文明崗”活動。在校團委統(tǒng)一安排下，各支部自營、承包多年，包括教學樓和科技樓的扶手清潔、走廊的瓷磚清潔、食堂清潔、保潔等。綠色區(qū)域。
四、強化措施，努力提高班級管理水平
隨著生源的變化，抓好校風建設勢在必行并保持學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。為確保全體學生投身校園生活，我們對班主任工作提出規(guī)范要求。繼續(xù)強化“班主任的作風就是班上學生的作風”的班級管理理念，不斷強化班主任“管課之道，重過程”的經(jīng)營理念。進一步強化班主任工作的責任感和使命感，在強化“工作意識”的同時提高“目標意識”。從“防止學生作惡”到“引導學生向善”，從“紀律班主任”到“精神班主任”。
同時，我們進一步強化學生的自我管理意識，圍繞“如何做一個新時代的陽光學生”開展活動。在自尊的基礎上強調自強，在自愛的基礎上突出自強，認識自己、了解自己、正確評價、準確定位，培養(yǎng)學生健康向上、自信的陽光心態(tài)。
今年，各班本著“一口氣創(chuàng)一流”的精神，進行班集體建設，內聚力強，外力強。通過各種生動扎實的活動，細致嚴謹?shù)墓芾�，從課風要質量，從學風要質量。一年來，全體班主任在營造良好的班風和學風的過程中，做了很多深入細致的工作。同時，他們還做了典型案例的工作記錄。許多工作記錄和案例具有典型性，分析到位，為學校德育工作積累了素材和資料。經(jīng)驗。
為科學合理評價班級管理水平，提高德育管理效率，調動班主任積極性，今年我們繼續(xù)實施班級管理量化考核。午休、自行車出院、大掃除等班級集體活動一一分級，及時匯總公示，每周通過校園廣播通知全校師生；同時，我們設立了校園文明督導崗。學校各班優(yōu)秀學生專門負責查處違法違規(guī)行為，并及時向班主任報告。通過這些量化考核，督促各班學生更好地落實中學生日常行為規(guī)范，將班級科學管理落到實處。
五、積極努力完善心理健康服務體系
針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項日�；顒�，深入探索心理健康教育是一種滲透教育教學的新方式，積極營造符合心理健康教育要求的物質環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試將心理健康教育貫穿于課堂、小組日活動、和班主任的工作。具體工作如下：
�。�1）全面組織“心理作文”、“心理小報制作大賽”、“學生心理測評工作”等定期活動，充分發(fā)揮自我培養(yǎng)學生心理協(xié)會的管理能力，開展多項活動。
�。�2）今年，在學校領導的支持下，我校成立了心理健康教育活動中心，設施不斷完善�；顒又行呐鋫淞恕皩W生心理檔案管理系統(tǒng)”，開設了多媒體和心理健康系列圖書期刊。每天中午12：15—13：15對所有師生開放。
六、注重實踐，加強青年教師培訓
今年我們采取了“梯隊建設、學習座談會、工作例會、考核評價”四大制度。以“激勵”為抓手，開展多層次、多形式的學習培訓，推進班主任隊伍專業(yè)化建設，培育現(xiàn)代班主任班主任。集體管理意識。同時，我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座（《班主任應具備的素質》、《班主任工作基礎》、《班主任日常工作》老師”、“如何召開家長會”、“如何有效組織活動”等），通過暑期學習�？ā队行挠星�，創(chuàng)造幸�！覍ぷ髦械男腋Ｓ^》 《班主任》、《班主任要克服六多、六少》、《班主任要注重學風建設》、《用我的人格塑造教育人格》等），介紹班主任的工作理論和經(jīng)驗。另外，我們加強了對年輕班主任工作能力的培養(yǎng)，一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們承擔具體的課。在老班主任的指導下工作，培養(yǎng)他們的指揮能力，活動中的管理和協(xié)調能力。二是要求他們不斷總結經(jīng)驗，及時總結所收集的材料、摸索經(jīng)驗、指導課堂活動中獲得的經(jīng)驗，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的好習慣。
七、努力建立學校、社會、家庭一體化的立體教育模式。
�。�1）要求班主任充分了解家庭教育在學生成長過程中的重要性，加強與家長的聯(lián)系，了解學生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗，介紹如何教給孩子很好的典型做法。
�。�2）教育離不開父母，父母需要教育。現(xiàn)代社會的父母也面臨著如何教育青少年的困惑。本學期，我們請來具有廣闊視野和教育藝術策略的華玉都老師，為大家?guī)怼昂⒆舆M入初中后如何進行家庭教育”的講座，幫助家長找到教育孩子的'方法。
�。�3）建立信息交流平臺，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
八、設計活動營造學生個性發(fā)展的氛圍
為全面落實“素質全面?zhèn)�性化和諧發(fā)展”的教育目標，引導學生全面發(fā)展，今年與團委、學生會一起，開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動，“讀健康書，做文明人”主題團日活動，組織各類比賽，為學生創(chuàng)造施展才華的舞臺，組織“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和比賽，展示學生的聰明才智和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的自我管理和協(xié)作能力。推進校園文化建設的能力。
九、與時俱進，落實德育研究科普工作
今年，我校強化了教師特別是班主任和青年教師的德育研究意識，為全體班主任和青年提供。教師對《班主任工作錄》的研究方法和案例撰寫進行了指導，并要求每位教師選擇教育教學過程中的典型案例進行分析研究。目前，我校所有班主任均已撰寫案例研究報告。
十、統(tǒng)籌提升各項日常任務水平
我們把各項日常任務作為對學生進行德育的有效途徑，明確目的，精心組織，并確保落實。
1、做好組織工作，加強學生黨史教育。
今年，在校黨委的幫助下，我們組織了一場面向全體學生的“唱紅歌”比賽。
2、做好宣傳工作，增強學生愛校意識。
利用窗口、校園廣播臺、黑板報等，及時宣傳報道時事、校園活動等。
3、把握表揚和優(yōu)秀工作，提高德育工作質量評價工作。
今年，我們提高了學校優(yōu)秀班集體的評價。通過召開班主任會議、學生干部會議，結合“一日例行考核”結果，共同對全校優(yōu)秀班集體進行評價，使評價結果更加準確。與工作表現(xiàn)一致。年底前，組織了對學生個人的總結評價和班主任工作記錄的評價。
另外，今年我們還邀請了法務副總、市交警大隊、市消防大隊就校園安全、防盜、交通安全、消防為學校師生提供安全等專項法律報告。我們還組織一年級學生參觀消防隊，觀看消防演習，并組織學生觀看電影《珍惜生命》。
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20xx-20xx上半學期即將結束。我作為一名化學試驗室工作人員，現(xiàn)將本學期的工作簡潔地總結如下：
1、試驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作方案，依據(jù)老師的教學進度表制定這一學期的分組試驗和演示試驗的支配表。
利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個試驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，準時總結改進試驗，爭論試驗成敗的緣由。認真閱讀試驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學校對同學加強素養(yǎng)訓練，健全《儀器賠償制度》、《同學試驗守則》、《平安衛(wèi)生制度》等。培育同學嚴警認真的試驗態(tài)度，寵愛學校、疼惜公物的思想品德。
2、開學初期，初三同學的試驗較多，幾乎一個月的`時間要在試驗室里學習。
試驗前，細心預備每次試驗，提前一天將試驗通知單交到儀器管理員手中，和儀器管理員儀器將試驗所需各種儀器整齊擺放到桌面上，這往往需要2-3節(jié)課的時間，預備好這一切后再預做做試驗，以保證明驗的順當進行。
試驗過程中和任課老師一起參預了同學試驗操作的指導工作，進一步熬煉了自己的動手力氣，更好地協(xié)作了任課老師的教學工作。老師還需要的東西準時送到，壞的儀器準時添加。
試驗結束后，同學分組試驗的藥品收上來后，為了防潮、防氧化，為了節(jié)約藥品，需要把小瓶里的藥品收集起來放入大的試劑瓶中，然后把小的試劑瓶都清洗干凈晾干保養(yǎng)后放入藥品室。每次試驗配置的藥品都有五六種到十幾種，每次試驗下來都要清洗幾百個試劑瓶，還有試管燒杯等。所以清洗工作也是化學試驗室的一個主要工作。儀器洗涮完畢，放回儀器柜，接下來的工作便是整理桌面，掃地，拖地。搞好試驗室的衛(wèi)生工作，保持試驗室的窗明幾凈。使同學能在一個干凈的試驗室快樂地學習。
3、預備好演示試驗后，先進行試做，發(fā)覺問題準時解決，并向老師說明試驗中應留意的問題，確保試驗平安。
4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前預備好。
5、同學試驗課，盡量跟班輔導，準時補充儀器、藥品，關心任課老師搞好試驗教學，同學完成試驗后，準時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使同學離開，然后關好水電，門窗及排風扇。
6、留意上、下午第一節(jié)課的同學試驗，提前10分鐘開門做好預備。
統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和試驗室利用率。
過滿則溢，不滿則強作文600字12
余江縣實驗初中從教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，始終把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，不僅成立了由校長總負責，學校領導班子成員、學年主任為成員的組織領導機構，而且形成了校長親自抓，分管校長具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調一致、齊抓共管的工作機制。制定了學校師德師風建設的長期規(guī)劃和短期目標，并將其納入到議事日程和目標管理之中，逐步建立起了規(guī)范化、制度化、科學化的師德師風建設體系。
在完善師德規(guī)范制度方面，如起激勵和約束作用的：《實驗初中師德評估辦法》《實驗初中教職工“十不準”》《實驗初中教師行為規(guī)范》等，并且通過對這些制度的建立和實施，引導、促進師德師風建設從人為管理轉向制度管理。此外，學校還在《職稱晉升考核條例》《教育教學獎勵制度》以及各種先進評比等均對師德師風提出了明確要求，并且通過學校抓監(jiān)督促規(guī)范，抓考核促落實，逐步形成了符合學校實際情況和需求的師德師風建設管理體制。
此外，余江縣實驗初中黨支部還根據(jù)學校自身特點，大力開展了“教書育人、建功立業(yè)”的主題活動，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒作用，切實把黨員隊伍建設和青年教師隊伍建設結合起來。學校也將工會、團委、政教處等部門工作納入到師德師風建設之中，并充分挖掘他們的潛力，使學校各部門通力合作，密切配合，從而形成了一種有效的師德師風建設機制。
以活動促進師德師風的建設
為了努力提高師德師風建設的實效性和針對性，造就和諧發(fā)展的教師隊伍。該校深入開展了諸多豐富多彩的教育活動，通過各項活動的開展來促進師德師風的建設。
在加強教師的職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)方面，余江縣實驗初中通過組織全體教師對黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的認真學習，從思想認識上提高教師的職業(yè)道德素質。不僅如此，學校還將這些學習內容及時掛在校園網(wǎng)上，供全體教職工在每周集體學習外便于自學，并且積極開展集體輔導、專題討論等多樣形式的學習活動，確保有筆記、有心得，有總結、有典型。除此之外，學校還通過組織教師聽專家講座、開展演講、論壇，撰寫案例、愛生寄語、教師格言等活動來內化學習效果。同時，積極開展師德教育的實踐活動，如“與特困學生手拉手”“我心目中的好老師”等活動，廣泛開展“樹良好教師形象，創(chuàng)教育服務名牌”活動，并且建立教育教學管理“零投訴”和師德規(guī)范執(zhí)行“一票否決”制度，將社會、家長、學生對教師的評價，納入教師工作考核中，從制度上、機制上激勵教師自覺提高師德水平。
同時，實驗初中還將師德教育與教師讀書活動結合起來，以促進教師教育觀念的轉變和教育理論水平的提高。學校提出要將師德培訓、師德教育與個人讀書活動結合起來。組織教師集體學習《基礎教育課程改革綱要》《走進新課程》《新世紀教師素養(yǎng)》等新課程理論叢書；鼓勵教師自主研讀一定數(shù)量的教育理論專著、教育界名人傳記和模范教師的先進事跡，并且記入教師繼續(xù)教育檔案之中；同時，組織優(yōu)秀教師、班主任到外地學習培訓，充分發(fā)揮“活水”效應，力圖通過自主學習、集體研討等多種培訓形式，促使教師向學者型、研究型、專家型教師邁進。
為了充分發(fā)揮管理與業(yè)務帶動的作用，《教學常規(guī)檢查制度》《集體備課加個性化教學制度》《活頁教案制度》《公開課制度》《推門課制度》《聽評課制度》《隔周教研制度》《集體教案公示制度》等一系列規(guī)章制度，都實行業(yè)務考核與師德評價掛鉤。學校還通過樹立“教育就是服務”的理念來提高教師服務意識。學校設立校長信箱，努力實現(xiàn)與家長的溝通與交流，引入社會評學校和家長評教師的機制，通過開展“做學生喜歡，家長滿意，社會認可的教師”的.服務創(chuàng)建活動，讓“辦人民滿意的教育”的思想落實到每位教師日常工作的一點一滴，一言一行中去。幾年來，學校的教師都在用自己方式詮釋著“教育就是服務”的理念。如黨團員帶頭開展了“捐款助學”活動、“送師愛進萬家”的家訪活動，從經(jīng)濟、學習、心理等方面幫助身邊的特困生，讓每個孩子都能健康成長。
同時，在建立師德約束機制方面，該校還堅持每學期進行一次由本人自評、學生評議、年級組互評、學校考評的教師職業(yè)道德考核測評調查問卷。要求教師寫一份個人師德剖析總結。對照本人師德情況，認真總結，深刻反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，作出自我表現(xiàn)評價，并形成書面分析材料上交學校存檔。考評結果與教師評優(yōu)評模、提職晉級掛鉤，實行師德一票否決制。
以榜樣帶動師德師風的建設
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現(xiàn)在英語教學重聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，輕思想品德的教育，往往把眼光盯在成績上。殊不知，英語教學與德育關系極為密切。當然，在英語課堂上體現(xiàn)德育，絕不是簡簡單單板著面孔說教，而要講究方式方法。德育的滲透不是用一些套話或是單純的灌輸就能夠進行的，我們應將隱藏在課文里面的德育因素挖掘出來，針對不同的教材選擇恰當?shù)姆椒�。通過備課將德育融于語言教學這一常規(guī)活動中，在實施時應注意引導啟發(fā)學生向預定的目標去思考問題、解決問題，從而達到目的。學科滲透應注意的問題很多，總之必須保持本學科的完整性、獨立性。
一、要理清英語與德育之間的關聯(lián)
英語教學大綱這樣寫道：“遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中。在知識教學的同時要滲透愛國主義、社會主義和思想品德教育，寓思想教育于語言教學之中，使學生在學習英語的過程中，在思想上也得到良好的熏陶，樹立正確的思想和培養(yǎng)良好的品德，明確學習外語的目的，樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的興趣及克服困難的意志和毅力�！�
在初中英語教材中，學生可以接觸到我國和所學語言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀和習俗風貌。要學習包括表達思維活動(同意、幫助、邀請)、情感態(tài)度(喜歡、感激、同情、愿望)、道德態(tài)度(抱歉、寬恕、感謝、贊成、關心)、社會文化(介紹、問候、告別、就餐、看病、慶賀)等三十多個語言功能項目，內容十分豐富。牛津初中英語教材極強的時代感、思想性、知識性及真實性，為課堂的德育實施提供了豐富的素材。只要我們在使用該教材時，在教學內容、教學方法、教學組織形式與教學過程中花點心思，就能較好地將德育融于常規(guī)的教學中，使之成為極好的德育素材，達到有效的德育滲透的目的。
二、要找準英語德育工作的切入點
一是通過英語教學使學生學會自尊、自信、欣賞與理解。學生正處在道德的模仿階段，教師的一言一行、一顰一笑、一聲問候、一個撫摸、一句贊賞都將在孩子的心靈中撒下道德的種子。因此，在教學中，教師要放下師長的架子，以朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在學生面前，熱愛、尊重、理解每一個學生，為學生營造一個民主、和諧的學習氛圍。
二是通過英語教學滲透愛國主義教育。愛國主義教育是學校德育的主要任務之一，但進行愛國主義教育并不是大講空洞的道理或說教。在我們現(xiàn)行的教材中，就有豐富的愛國主義教育素材。所以，教師要做有心人，認真分析挖掘教材內在的德育因素，在課堂教學中因勢利導，巧妙地滲透愛國情結。
三是通過英語教學培養(yǎng)學生良好的行為習慣。德育是塑造人的工作，任何不切學生實際的想法只能是紙上談兵，一紙空文。因此，教師應針對學生的特點，結合生活實際，開展各種豐富多彩、生動活潑的英語課外活動，巧妙地對學生進行思想滲透。
四是通過英語教學培養(yǎng)學生的集體主義觀念及合作意識。在教學過程中，針對學生爭強好勝的特點，教師可采用各種比賽活動來調動課堂氣氛，如：男女生比賽、小組比賽、同桌比賽等，學生對此積極性很高，而且樂此不疲。但現(xiàn)代家庭中獨身子女多，大多數(shù)孩子以自我為中心，唯我獨尊，缺乏合作意識和集體意識。通過各種比賽活動，可以促使學生互相學習，互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。
三、要把握英語德育工作的正確原則
一是科學性和思想性統(tǒng)一的原則。這一原則要求教師以馬克思主義為指導，把科學的知識傳授給學生，并結合教學對學生進行思想品德教育。為貫徹這一原則，教師應努力做到：按照初中生的特點，深入淺出地正確講解知識；充分發(fā)揮教材的內在思想教育因素，結合知識講授，有機地進行思想品德教育。
二是緊密性原則。教師依據(jù)教材在施教過程中，找準教材中知識教學與德育的“結合點”至關重要。既要能夠傳授英語知識，完成聽、說、讀、寫能力的鍛煉培養(yǎng)，又要適時滲透德育內容。
三是實效性原則。在滲透過程中，發(fā)掘的信息要針對學生的實際，讓學生樂于接受，進而轉化為他們的信念。
四是適時性原則。在教學過程中，要利用機會及時滲入德育因素，自然地促進學生感情的升華和自我認識的完善；巧妙地啟發(fā)、理解教材內容實質，從而領悟其中深邃的`思想內涵。
四、要把握英語德育教育正確的工作方法
一是榜樣帶動法。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師是課堂德育的實施者，自身的形象和教師所體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的，這就要求教師做到先為范，后為師。通過教師高尚的人格、無私奉獻的精神、扎實的基本功、嚴謹?shù)膽B(tài)度、真摯的愛甚至板書設計、語言的表達、儀容儀表等在教學中充分體現(xiàn)人格魅力，以自身的高尚道德樹立榜樣，帶動影響學生，使學生受到美的感染和熏陶，從而陶冶他們的情操。
二是提煉萃取法。語言是思想的外殼，英語作為一種世界上流行最廣的語言，它同樣有著豐富的思想內涵。只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)英語學科的德育內容非常豐富，對學生進行德育教育的機會很多。具體教學時，時時處處都有德育的內容，這就需要我們在教學中做個有心人，課前認真?zhèn)湔n，通過深鉆教材，將教材中潛在的德育因素提煉萃取出來，并以此為切入點，把德育教育貫穿于對知識的分析中，實施學科教學中的德育滲透。這使知識的講授、學生的交際練習，成為德育滲透的載體。既使文道合一，文理交融，又達到了教育、教學融于一體的教學效果。
過滿則溢，不滿則強作文600字14
一學年來，我根據(jù)我校德育工作的指導方針，結合班級實際，從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。
一、展開活動，形成班級凝聚力
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結合學生的興趣愛好，指導小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級常規(guī)管理
學期初，我就組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長xx，勞動委員xx，清潔區(qū)小組長xx、xx等等都能積極主動工作，并卓有成效。三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。
三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流
五、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級
天天講，天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識，組織學生參加了xx派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學習，學生掌握了一定的安全防范技能，促進了學生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。德育輔導員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的.心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。德育輔導員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
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德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學期德育處在-x主任帶領下，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
一、狠抓學生常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，我們以《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行《-中學學生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過程。
我們制定了班級量化管理細則，對學生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認真學習貫徹落實，同時德育處對值日工作進行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
二、禮儀教育多想點子，成效顯著
我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初-一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。
(1)注重宣傳和落實。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。
德育處不但通過電子熒屏標語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理相關文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學生“知禮”，了解禮儀內涵，學會遵守相關禮儀規(guī)范。
(2)頒布《-中學禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《-中學禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠
(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。
開學以來，-省-中學在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動�；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅，深入校園，義務拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學生能力，還拉近了師生感情。校內環(huán)保志愿者活動圓滿結束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學深入本地旅游景點-景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠�！�-日報》、《-新聞網(wǎng)》，-經(jīng)濟臺、-新聞頻道、-科教“都市-”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關報道。
(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進。
德育處本學期初，就開始研究部署20-界學生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點反復研究相關程序和細節(jié)。x月x日，20-屆學生畢業(yè)典禮在學校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進一步強化學生對自我、對校、對家、對社會的責任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。
我們高度重視后進生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。
x月-日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上初一、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了初二年級-x、-、-x、--、-等五位同學，初一年級-、-x、-等三位同學作了典型發(fā)言。這些同學袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的.震撼。會后德育處結合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關扣分處分。這項措施旨在給每一個同學創(chuàng)造發(fā)展的機會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結向上，把握機會，創(chuàng)造未來。
四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍建設
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調動了廣大教職工的工作熱情，使大家學有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質。本學期我們分別召開了各年級班主任培訓會，交流會，定期召開班主任工作總結會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。
這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，-x，-等老師，班級管理有聲有色，班風正學風濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
x月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關班級給予相應加分獎勵。
x月下旬，在x主任的帶領下，德育處組織對初一、初二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選。經(jīng)過細致檢查、嚴格評比，最終評選出6個樣板教室;初二年級439班、430班、443班、442班、初一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是初二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學習。
此外，-和-x老師不辭辛苦，順利完成了基礎年級學生的體檢工作，并為學生建立了規(guī)范的體檢檔案。
中考前夕，為了給全體考生和考務人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會”領導小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則。針對這次中考考點要求，我們進一步制定了相關衛(wèi)生檢查細則，同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問題整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包，全面負責。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡迎社會監(jiān)督。
六、存在的問題和今后的努力方向
總之，本學期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關注和宣傳，也引來了許多兄弟學校的觀摩和學習。如4月初-一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。5月中旬-一中教育同仁來我校交流學習，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。
當然，本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1.校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設，爭取更多的社會支持。
2.德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。
3.在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學期里，我們的德育工作將會取得更好成績。
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