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在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)字作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
數(shù)字作文600字 篇1
今天是外婆的生日，可我比她還要高興。因為不僅家里熱鬧了，而且我還能收到不少禮物呢。果然，親戚們提著禮物，陸續(xù)到來。我迫不及待地打開來看，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：
阿姨買來的莫斯利安牛奶一箱是12盒；
舅舅買來的特侖蘇牛奶一箱也是12盒；
叔叔買來的雞蛋是12個一層；
姐姐給我的買的鉛筆也是一盒12支；
媽媽買給圓圓妹妹的奶粉一箱居然也裝著12袋
……
真奇怪！為什么禮盒里的東西大多是12個（或者是12的倍數(shù)）呢？大人們聽了我的問題哈哈大笑，說：“這有什么奇怪的，就是湊巧唄�！卑职謪s笑著不說話，鼓勵我動動腦筋，想想為什么？
我想了好久，也不知道是什么原因。突然，我想起以前背的乘法口訣。背“12”時，“二六十二，六二十二，三四十二，四三十二”，我似乎明白了：“12”的'組合比較多。譬如牛奶，既能每層4盒，放3層；也能每層6盒，放2層，或者反過來。這樣，是不是更能節(jié)省空間，方便裝箱，而且美觀？為了證明我的想法，我還讓媽媽查了電腦，可惜沒有找到答案。但是，我覺得自己的想法是有道理的。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽了點點頭，笑著對我說：“生活中有很多有趣的數(shù)學現(xiàn)象，如果你細心觀察，再聯(lián)系書本知識，就能發(fā)現(xiàn)奧秘，你說對不對？”這時，我想起數(shù)學朱老師經(jīng)常對我們說的一句話“數(shù)學是充滿樂趣的一門學科”，現(xiàn)在想來，果真如此啊。
我看“12”真是一個神奇的數(shù)字。要不，為什么一年有12個月，鐘面是12小時？還有12生肖，12星座呢？
數(shù)字作文600字 篇2
轉眼間又到了一個周末，爸爸看到我在家無聊，要求和我一起玩游戲。平時爸爸和我一起玩，每次玩都不一樣。我想爸爸又想出了什么新花樣。他笑著指著我的小臉說�！敖裉煳覀儊硗孢@個游戲，查一下身體的數(shù)字。”
我很奇怪，疑惑地問爸爸。“身上有什么數(shù)字？”“所以我翻了爸爸的口袋，但沒有看到任何數(shù)字。爸爸看著我的行為笑了笑，說數(shù)字不藏在身體里，對我們來說有很多有趣的數(shù)字。例如，我們有兩只眼睛，一個鼻子，兩只耳朵。
爸爸讓我數(shù)身體里的數(shù)字，他幫我貼了數(shù)字代碼。兩只耳朵，兩只眼睛，一個鼻子，兩個鼻孔，一張嘴，兩只手，兩只腳。爸爸像僵尸一樣全身貼滿了數(shù)字卡。爸爸說我還漏掉了兩件重要的事，還沒數(shù)呢。我找了半天也找不到，爸爸給了我一個小提示。他咧嘴笑了起來。直到那時我才意識到我還沒有數(shù)過牙。所以我拿著鏡子，一個一個地努力數(shù)。爸爸看到我數(shù)得太累，就告訴我牙齒左右對齊，上下對齊的小技巧。爸爸有這個小秘訣，確實容易多了，我很容易數(shù)出正確的牙齒，一共有20顆牙。父親還說，每個人的牙齒都會越來越多。大人們的牙齒最少可以達到28顆，最多可以達到32顆。我好像不知道似的點了點頭。
然后，我摸了摸我的小腦袋，突然想起我還數(shù)不清腦袋。所以我問爸爸�！拔业念^發(fā)這么多，好像一根也數(shù)不清，該怎么辦？有可以快速數(shù)的小技巧嗎？”爸爸笑著說�！拔覀兊念^發(fā)太多，還會一直長，有時頭發(fā)長，剪頭發(fā)。所以不固定。如果不這樣固定，就說有“很多”的頭發(fā)�！卑职掷^續(xù)說：“你能給我舉個類似的例子嗎？”我想，爸爸的.胡子是不是也很多？小貓小狗身上也有毛嗎？爸爸點頭稱贊我真的很聰明，還學會了一舉一動。
數(shù)了數(shù)我身上的數(shù)字后，我又幫爸爸數(shù)了數(shù)他身上的數(shù)字。今天過得真有意義真是有趣的一天！
數(shù)字作文600字 篇3
今天老師給我們布置了一篇作文，內容是關于數(shù)字圖書館的，我當時就愣了，心想：什么是數(shù)字圖書館呀？為什么管它叫數(shù)字圖書館呀？它有什么作用呀………這些問題像一串串糖葫蘆一樣從我腦袋里冒出來。
經(jīng)過搜索，我知道了數(shù)字圖書館是用數(shù)字技術處理和存儲各種圖文并茂文獻的圖書館，實質上是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術存貯，以便于跨越區(qū)域、面向對象的網(wǎng)絡查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程； 傳統(tǒng)圖書館收集、存儲并重新組織信息，使讀者能方便地查到他所想要的信息，同時跟蹤讀者使用情況，以保護信息提供者的權益。從數(shù)字圖書館角度來看，就是收集或創(chuàng)建數(shù)字化館藏，把各種文獻替換成計算機能識別的二進制系列圖像，在安全保護、訪問許可和記賬服務等完善的權限處理之下，經(jīng)授權的.信息利用因特網(wǎng)的發(fā)布技術，實現(xiàn)全球共享。數(shù)字圖書館的建立將使人們在任何時間和地點通過網(wǎng)絡獲取所需的信息變?yōu)楝F(xiàn)實，大大地促進資源的共享與利用； 中國少兒數(shù)字圖書館分為圖書閱覽館、課程學習館、游戲競技館、和家長互動館四大部分，而另我沒想到的是這本圖書具有內容和學習課程均為翻頁真實的圖、文、聲、像一體的互動式電子語音！我們在此能獲得數(shù)字化時代的資源共享，體驗教育技術和教育模式的變革，自由開拓、嘗試、表達，實現(xiàn)主動、互動、能動的教學互長等許多功能。
通過搜索，我終于知道了什么是數(shù)字圖書館包括功能，讓我充分的了解到現(xiàn)代科技的飛躍。你可別笑我，我開始真不知道數(shù)字圖書館的功能。等我長大了，也要發(fā)明一些高科技，讓我們祖國的更強大！
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