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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的刻舟求劍作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
刻舟求劍作文600字 篇1
有一個(gè)楚國人出門遠(yuǎn)行。船上的人們都在贊揚(yáng)他的寶劍，他把寶劍從背上取下來得意地在大家面前搖來搖去，說道：“這是我家祖?zhèn)鞯膶殑Γ髌痂F來像削泥巴一樣！”。突然，一個(gè)浪頭打來，這個(gè)楚國人一不小心，把手上拿著的寶劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進(jìn)江里了！”可是這個(gè)楚國人卻一點(diǎn)不著急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說：“這是我的劍掉下去的地方�！北娙艘苫蟛唤獾赝莻�(gè)刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”“慌什么，我有記號(hào)呢�！背䥽藵M不在乎地說。船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來了�！背䥽艘琅f自信地說：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。”
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的.記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。
這則成語告訴我們：事物是在不斷變化發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看問題。用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。
刻舟求劍作文600字 篇2
楚國有一個(gè)商人，他在外地做生意。一天，他的家人寄來一封信，信上寫著：家里出事了，請(qǐng)趕快……商人看都沒看完，就十分慌張地收拾了幾件衣物，帶上寶劍和水，把鋪?zhàn)雨P(guān)了之后，就隨便找了一艘小船，準(zhǔn)備回家了。
商人坐在船上，十分著急，不斷地在船上走來走去。突然，亂起了一陳大風(fēng)，吹起了浪，小船搖搖晃晃的，那位商人的寶劍滑了出來，掉進(jìn)了江里。船夫見到后，立馬停下船，對(duì)那位商人說：“這位老兄，你的劍掉入了水中，我可以下河幫你找回來�！鄙倘苏f：“不必了，我自有妙法�！边呎f邊在掉劍的.地方用小刀刻了一個(gè)記號(hào)，說：“等一下船停了，我從刻記號(hào)的地方跳進(jìn)去，就可以找到我的劍。”船夫說：“這……”商人說：“別再說了，這個(gè)地方肯定可以的�！逼渌吐犃�，哈哈大笑，紛紛議論著：“這個(gè)人是不是瘋子呀，下船后給他找個(gè)大夫，這人可真病得不輕�！鄙倘苏f：“怎么，我說的不對(duì)嗎。”有幾個(gè)人跟著起哄：“對(duì)，對(duì)極了�！贝蛞娏�，也只好嘆口氣，繼續(xù)開船了。
不一會(huì)兒，船到了目的地，商人就脫下鞋子和上衣，跳進(jìn)了江里，用手摸索著江底，摸到幾樣?xùn)|西，拿上來一看都是石頭和廢鐵。他還自言自語地說：“我的劍難道被人撿走了嗎？怎么會(huì)不見了？”又摸了一圈，還是找不到，只好回到岸上，穿好衣服，身家里走去，邊走邊小聲說：“今天可真是倒霉，劍怎么會(huì)不見了呢？真是倒霉……”走到家里，家人都十分奇怪。原來他只看了信的前半部分，沒看后半部分，后半部分寫的是：……去錢莊寄錢回來。
這樣的人多糊涂呀，不但事沒有辦好，連劍也丟了。
刻舟求劍作文600字 篇3
一天，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云一會(huì)變成一群蹦蹦跳跳的小羊，一會(huì)兒變成在水里游來游去的小魚，多像一幅美麗的圖畫�。√焐线@一切美麗的景色，都清晰地倒映在河面上。河水清澈見底，河里的水在輕輕地流動(dòng)。一只小船載著人們駛向遠(yuǎn)方，其中有一位名叫針如木。他長(zhǎng)得又瘦又高，真像一根豆芽。針如木手里拿著一把寶劍，對(duì)船上的`客人說：“你們瞧，我的寶劍多漂亮��！它是多么鋒利，多么耀眼��！”船上的客人看了他的寶劍后，也都贊不絕口。正當(dāng)他得意的時(shí)候，手舞足蹈，拿著寶劍在玩，一不小心，一道亮光閃過，寶劍從他的手里滑過，“嗖”的一聲掉到河里，波紋一圈一圈地蕩漾開去。有人大喊：“寶劍掉到河里了，大家快來給他想想辦法！”有人大聲地說：“船夫，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個(gè)青年以為他不會(huì)潛水，脫下衣服，正準(zhǔn)備跳下去為他撈寶劍。針如木攔住他，招呼船夫繼續(xù)開船，然后，不慌不忙地說：“大家別急，我自有辦法�！�
他從口袋里取出把小刀，在船上刻了個(gè)三角形。等船到岸了，針如木脫下衣服，就像青蛙跳水一樣跳下去找寶劍，他找呀找呀，總是找不到。他不甘心，又下去找了好久，還是沒找到。他上岸后，垂頭喪氣地說：“我的寶劍沒了，啊，我的寶劍不見了�！贝蠹铱此@副模樣都哈哈大笑，那位青年笑得都喘不過氣了。有人邊笑邊說：“你……你實(shí)在是太笨了，劍……劍……劍是不會(huì)跟……跟著船走的，你……你……你真是……是個(gè)超……超……超級(jí)笨蛋明星，哈哈，太好笑了！”這個(gè)故事告訴我們：不能自作聰明，自以為是，不能用死眼光來看事物。
刻舟求劍作文600字 篇4
滔滔的江面上，有一只渡船橫劃過來。船剛一靠岸，就見一個(gè)衣冠楚楚的楚國人急匆匆地“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，在齊腰身的水里亂摸起來。
岸上等著上船的人看了都感到莫名其妙，紛紛好奇地向船老大詢問這是怎么回事。船老大說：“船到江心時(shí)，這位老先生不知怎么把劍掉進(jìn)水里了。他一把沒撈著，就慌忙在船幫上做了個(gè)記號(hào)，連聲說：‘我的劍是從這兒掉下去的!我的劍是從這兒掉下去的!’我問他這是干什么，他說待會(huì)兒上了岸，好從刻記號(hào)的地方下方去找劍。我就說:‘你這樣怎能找到劍呢?’他卻不滿意的`斜了我一眼說：‘你這個(gè)搖船的，懂得啥?’接著就是‘之乎者也’一大套。我沒法給他講道理，只好等著看他怎么撈。你們看，他這不是正按著記號(hào)撈他的劍嗎?”
大家聽了，不由得哈哈大笑。這時(shí)，忽聽得水聲嘩嘩，那個(gè)楚國人從水里抬起頭來。船老大問：“怎么樣?老先生，劍找著了嗎?”楚國人連連搖著濕乎乎的頭，仰面長(zhǎng)嘆道：“唉——，老天呀!我明明做了記號(hào)，卻為何尋不著呢?”他搖頭晃腦地感嘆一番，便無可奈何地爬上了船。眾人一看，哈，只見他渾身上下水淋淋的，活像一只落湯雞!
“怎么樣，老先生，我說這樣找不著劍吧!”船老大帶著嘲諷的口氣說。楚國人茫然地問：“這是為什么?”“因?yàn)槟隳X子太呆板。我的船走了，你的劍呢，難道能跟著船一塊走嗎?你的記號(hào)是死的，船是活的。只按照固定不變的記號(hào)，不管船的位置變化，你這樣找劍，不是太愚笨了嗎?”船老大說完，只見那個(gè)楚國人抱著頭，蹲在船上，呆呆的看著他自作聰明地在船上刻下的那個(gè)記號(hào)。滾滾奔騰的江水拍打著記號(hào)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛也在嘲笑他的愚蠢……
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