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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的報(bào)復(fù)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
報(bào)復(fù)作文600字 篇1
李卓陽(yáng)和王越可這兩個(gè)討厭鬼，又來(lái)招惹我跟心雅了，不“報(bào)復(fù)”一下真不甘心。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了！
輔導(dǎo)班里，老師特別嚴(yán)，短古詩(shī)出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字就重新默寫，長(zhǎng)古詩(shī)二個(gè)字錯(cuò)也要重新默寫。這幾天，升級(jí)了，短古詩(shī)一個(gè)字都不許錯(cuò)。
今天芷晗沒(méi)在，于是輪到我改大家的默寫作業(yè)，我心中暗暗發(fā)笑：哈哈！你們完蛋了，肯定每首古詩(shī)都要重新默。我接過(guò)李卓陽(yáng)的本子，先粗略地瀏覽了一遍，馬上找出來(lái)一個(gè)錯(cuò)，另一首古詩(shī)一個(gè)錯(cuò)別字都不見(jiàn)蹤影，我心中暗想：哼，我不信了，我還是“找錯(cuò)別字大王”呢！這個(gè)名譽(yù)我可得擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹧剑?/p>
我又翻開(kāi)書本，一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)過(guò)去，還時(shí)不時(shí)用手寫一寫他的'字，可還是一無(wú)所獲，我只好不甘心地打上了一個(gè)勾，把頭轉(zhuǎn)向了另一首詩(shī)。“耶！鸚鵡的鵡寫錯(cuò)了！”我邊拉著心雅邊歡呼。有一個(gè)錯(cuò)起碼也得默一次吧！總是有收獲的嘛！我十分得意，繼續(xù)檢查。
我瞪大眼睛，盯住每一個(gè)字，從上到下掃描一遍，果然，我又找出了兩個(gè)錯(cuò)，我高興地朝他們喊：“李卓陽(yáng)，你又要重新默了，王越可你默快一點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，王越可的也到了我的手中，對(duì)付他這種默寫本，絕對(duì)簡(jiǎn)單，不看書本就找出了三個(gè)，王越可、李卓陽(yáng)即將面臨第三次默寫，我朝他們笑了幾下，好想說(shuō)句：“我不會(huì)讓你們有好結(jié)果的！”
李卓陽(yáng)第三次默寫，我千挑萬(wàn)選也找不出一個(gè)錯(cuò)，只好放過(guò)了他。王越可就簡(jiǎn)單了，在我的不辭辛勞下，我成功找出了四個(gè)錯(cuò)。王越可怨恨地罵了一句：“你這個(gè)死女人！”我剛想回?fù)羲�，心雅就挺身而出了。她�?duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“組長(zhǎng)，王越可說(shuō)粗話，扣分�！苯M長(zhǎng)毫不留情地扣了一分，王越可只好心不甘情不愿地再默了一遍。當(dāng)我再去拿時(shí)，他用狠狠的眼神瞪我，我卻因?yàn)椤皥?bào)復(fù)成功”沖他樂(lè)。
嘿嘿，誰(shuí)叫你們不認(rèn)真，還招惹我們，可知道，我最喜歡“報(bào)復(fù)”了！
報(bào)復(fù)作文600字 篇2
雨時(shí)緩時(shí)急，錯(cuò)雜地滴落在樹葉上，發(fā)出“噠噠”的聲響。
我是一顆柿子，一顆已經(jīng)熟了的柿子。
我高高地懸掛在樹梢上，享受著最充足的陽(yáng)光。吸收最充足的水分，因此我的外觀比周圍的.水果更加鮮艷，體內(nèi)的糖分比它們積累得更多。
一天又一天過(guò)去了，一切都是那樣的平靜、安詳。忽然一群來(lái)路不明的靈長(zhǎng)目生物打破了這份平靜。后來(lái)從樹下的“老者“口中得知，這是叫“人“的一種生物。
“哎！這聲音是從哪兒來(lái)的？”我自言自語(yǔ)道。不久，只聽(tīng)咔嚓一聲，我便緊隨著樹朝著左前方倒去。隨后便趕到頭暈眼花，緊接著眼前一片黑暗。
醒來(lái)時(shí)，我也在這透明的凹形玻璃罩玻璃之中了。我仔細(xì)的觀察四周的一切，想嘗試著逃離這個(gè)地方，可一個(gè)聲音打消了我這個(gè)念頭，“放棄吧！能試的我早就試過(guò)了�！币粋�(gè)不明的物體說(shuō)道。
我仔細(xì)搜查著四周想找到聲源，最終我的目光落在一杯酸奶上。他說(shuō)他本是一罐平凡的純奶，可自從被可惡的人帶走之后受盡折磨，每天喂它吃各種細(xì)菌和食品添加劑，最終才成為現(xiàn)在的樣子。
不久之后，一個(gè)幼小的人朝著酸奶跑去，一把抓住酸奶，隨后便一飲而進(jìn)。我大聲的呼喊著，可他似乎沒(méi)聽(tīng)到似的，仍繼續(xù)貪婪的吞噬著酸奶。最終酸奶便被他所吞噬，可他似乎并不滿足，又朝著我跑來(lái)，我試著掙脫可又無(wú)可奈何。
隨后，一張血口大嘴朝我撲來(lái)，或許，這就是所謂的弱肉強(qiáng)食，適者生存吧。不久，我便去了另一個(gè)世界陪伴酸奶。
后來(lái)，只見(jiàn)小男孩手捂著肚子躺在地上。隨后，他竟然出現(xiàn)在了我們身邊。
報(bào)復(fù)作文600字 篇3
呵!人類!多么強(qiáng)大!
你們知道，世界上最貴的一雙鞋子是什么鞋嗎？它可是有錢都不一定等買來(lái)的。他可是用九種以上動(dòng)物的皮做成的。把九只動(dòng)物的生命踩到腳下。真的好嗎？
先不說(shuō)這個(gè)，你們知道每一種皮革每一種貂皮大衣是怎么做的嗎？你知道全世界發(fā)生這么大的災(zāi)難，而非洲大象還是每十五分中一頭的速度到下的嗎?人類是多么貪婪。利欲的背后有多少生命倒下？光鮮亮麗之下，那都是動(dòng)物們鮮血淋淋的絕望�。�
口腹之欲，蝙蝠千百年來(lái)跟人類是井水不犯河水。身體有上百種病毒，已經(jīng)進(jìn)化的完全不能吃的境界。卻還是沒(méi)有逃過(guò)人類的'魔抓。真的是應(yīng)了黑格爾那句話：人類唯一能從歷史中吸取的教訓(xùn)就是，人類從來(lái)都不會(huì)從歷史中吸取教訓(xùn)。
呵!人類!難道就仗著自己站在生物鏈的頂端就可以為所欲為了嗎？抱歉，你真的想錯(cuò)了。我們把生態(tài)搞得生靈涂炭。沒(méi)想到吧？大自然和生物。已經(jīng)開(kāi)始報(bào)仇了。莎士比亞有句名言：“這些殘暴的歡愉，終將以殘暴結(jié)局。”20xx給我們帶來(lái)了新型冠狀病毒，森林大火，恐怖蝗災(zāi)，蝙蝠入侵，極端天氣……沒(méi)有人知道，明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)。
就像流浪地球里說(shuō)的那樣：最初，沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難，和每一個(gè)人息息相關(guān)。
我希望如果這次大自然能放過(guò)人類，如果這次白衣天使能戰(zhàn)勝病毒。我們?nèi)祟愐材芊胚^(guò)那些動(dòng)物。我們要敬畏動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。不要讓有人性的人類變成沒(méi)有人性的惡魔。謝謝!
報(bào)復(fù)作文600字 篇4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這句話贊揚(yáng)了老師誨人不倦、春風(fēng)化雨的崇高品德，因而成為了一句千古流傳的佳句。最近，我看了一本法國(guó)著名作家讓—克勞德·穆萊瓦所編寫的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》，這本書又使我對(duì)這句話有了更深的一個(gè)層次的體會(huì)。
書中的主人公名叫羅伯特，是一位教了37年書的退休小學(xué)教師。在小時(shí)候，羅伯特由于身材矮小而總是受其他孩子欺負(fù)，因此，高中一畢業(yè)，他就毫不猶豫地選擇了教師專業(yè)，因?yàn)樗J(rèn)為，這是報(bào)復(fù)那些曾經(jīng)給他帶來(lái)痛苦的“小屁孩”的唯一機(jī)會(huì)。
在師范學(xué)校，羅伯特才知道，原來(lái)老師竟然是不能打?qū)W生的。但當(dāng)時(shí)專業(yè)已選好，羅伯特只好順理成章地當(dāng)上了光榮的、受人尊敬的“人民教師”。在教學(xué)生涯中，羅伯特不僅沒(méi)有實(shí)施成功他的“報(bào)復(fù)計(jì)劃”，反而一次次地被學(xué)生捉弄，為此他憤憤不平，還決定選四個(gè)讓他“難以忘懷”的學(xué)生，進(jìn)行三次報(bào)復(fù)行動(dòng)。
前兩次報(bào)復(fù)行動(dòng)都進(jìn)行得十分順利，羅伯特成功地使那些“熊孩子”顏面掃地，直到第三次，羅伯特準(zhǔn)備去報(bào)復(fù)一個(gè)曾經(jīng)讓他失去妻子的調(diào)皮女孩，他打聽(tīng)到，那個(gè)女孩現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)著名歌手，但她始終沒(méi)有向媒體透露過(guò)自己的姓氏，因?yàn)樗铡R賽克毛毛！于是，羅伯特準(zhǔn)備在她的演唱會(huì)上，將她的姓公布于世，正當(dāng)他準(zhǔn)備實(shí)施計(jì)劃時(shí)，他偶然遇到了她的.弟弟，這時(shí)他才知道，原來(lái)她的還有一位弟弟，而且是一位癱瘓?jiān)诖驳牡艿�，羅伯特深受感動(dòng)，原諒了所有學(xué)生，和全世界“休戰(zhàn)”了。
當(dāng)我看到羅伯特將一大袋垃圾倒在客人頭上時(shí)，我不禁捧腹大笑，為羅伯特的方法點(diǎn)贊；當(dāng)我看到羅伯特原諒他曾經(jīng)所教過(guò)的學(xué)生的所作所為時(shí)，我也備受感動(dòng)。我想，這不是一本笑話書。在歡笑之余，我們似乎應(yīng)該靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，在日常生活中，我們是不是也要對(duì)老師好一點(diǎn)，尊敬他們，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們做人最基本的道理。
要是這個(gè)世界上每個(gè)人都能像羅伯特一樣，懂得寬恕別人，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好！
報(bào)復(fù)作文600字 篇5
夏天到了，家家戶戶都有位客人——蚊子。被蚊子咬后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅紅的小包包，令人奇癢難忍，恨不得把整塊肉都給切下來(lái)。因此，我們?nèi)祟悓?duì)蚊子恨之入骨。不但這樣，蚊子還會(huì)傳播乙腦、登革熱等疾病，嚴(yán)重的話會(huì)讓人致死。
報(bào)復(fù)，無(wú)論如何一定要報(bào)復(fù)蚊子！一次，我在樓道上走著，到了三樓，發(fā)現(xiàn)一只蚊子正一動(dòng)不動(dòng)地貼在墻上，這真是一個(gè)下手的好時(shí)機(jī)！我的右手食指像蝸牛般一樣朝蚊子移動(dòng)，只見(jiàn)我猛地壓住蚊子的一條腿，蚊子立刻掙扎起來(lái)，我心里暗笑著，想：不要再做這種無(wú)謂的掙扎了，等一會(huì)兒我進(jìn)了浴室就送你去黃泉路。
我慢慢地走向浴室。突然，蚊子逃出了我的食指之間，我頓時(shí)既驚奇又氣憤，過(guò)來(lái)兩秒，我才回過(guò)神來(lái)，我下意識(shí)地看向食指，只有蚊子的一條腿，看來(lái)蚊子為了保命，不惜自己殘廢�。�
再有一次，我發(fā)現(xiàn)一只蚊子正安詳?shù)胤谖覍懽肿狼暗倪@面墻上，我想：弄死此蚊到時(shí)候還得洗手，不如和它“玩玩”吧！我靜悄悄地打開(kāi)彩色鉛筆盒的'透明塑料蓋，然后瞄準(zhǔn)位置，悄悄地靠近蚊子身后，接著飛快地壓在墻上，蚊子也就在這一刻迅速地橫沖直撞。Yeah！成功了！這蓋子又不會(huì)自己粘在墻上，成為蚊子的終身監(jiān)獄，或者我也不可能都這樣用手貼著墻面。這可如何是好呢？對(duì)了，只要將蚊子關(guān)進(jìn)彩筆盒里就能讓它到終身監(jiān)獄。說(shuō)做就做！我趁著蚊子停留在蓋壁的時(shí)候，迅速又悄悄地掀起蓋子的一角，然后以半秒不到的速度用我的手面代替墻面，蚊子又掙扎道。我用手讓蚊子出不去，慢慢地，蚊子“冷靜”了下來(lái)。不怎么動(dòng)了，我就趁此時(shí)機(jī)，迅速地蓋上蓋子，這只蚊子就成了生活在一個(gè)封閉的籠子里，而且沒(méi)有植物的籠子里的小鳥了！
報(bào)復(fù)計(jì)劃成功了！蚊子，真希望整個(gè)蚊之家族斃命啊！
報(bào)復(fù)作文600字 篇6
xxxx年，真不尋常��！
澳洲大火，非洲蝗蟲，新冠病毒，美國(guó)禽流感。這遍地的災(zāi)難，都 出現(xiàn)在這xxxx年！xxxx年啊，他是不是在向人類警告：人類不能再這樣殘害動(dòng)物，破壞大自然了？
在近幾十年，有多少樹木倒下的地方成了荒漠，有多少公象被屠殺而僅僅是為了那段象牙，又有多少海洋生物長(zhǎng)年生活在被污染的環(huán)境之中......
可是，世界上又有多少人在保護(hù)大自然！那些口口聲聲說(shuō)保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，卻從來(lái)都沒(méi)有效！我以前看過(guò)幾個(gè)黑暗諷刺動(dòng)漫短片，讓我印象深刻。有兩個(gè)都是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的，我說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)。
在一個(gè)黃昏，熙熙攘攘的車輛行走在繁忙的街市上。這似乎，并沒(méi)有什么特別�？墒�，開(kāi)車的不是人類，而是動(dòng)物。這個(gè)地球已經(jīng)被快開(kāi)發(fā)完了，可是動(dòng)物們還是在不停地索取著。在遙遠(yuǎn)的沼澤，那里是人類的'家園。人類在這個(gè)世界是愚蠢的，動(dòng)物是聰明的。不知什么時(shí)候，沼澤邊上的那片樹林被動(dòng)物們砍伐完了，而那些人類只好落魄逃竄，動(dòng)物們將工業(yè)砍伐機(jī)器軋向了人群......
畫面轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)了散發(fā)著惡臭的海洋，這里也生活著人類。好奇的人類發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金屬管道，其中一個(gè)還把頭伸了進(jìn)去。突然，散發(fā)著刺鼻氣味的綠色不明液體流了出來(lái)，將這里所有的人類腐蝕，無(wú)人幸免。
終于動(dòng)物當(dāng)局發(fā)現(xiàn)人類在日益減少，他們提倡保護(hù)人類，但卻又在變本加厲地折磨著人類。終于有一天，人類滅絕了，而動(dòng)物，卻拍拍手走人，去其他星球，準(zhǔn)備在享受一次。。。。。。是�。∪祟�，不就想那里的動(dòng)物一樣嗎？！想想吧，今年的大災(zāi)難不是大自然的報(bào)復(fù)嗎！非洲蝗蟲，啃食人類的莊稼，所到之處顆米不留；新冠病毒，野生動(dòng)物傳播，貪嘴的人類�。幻绹�(guó)禽流感，禽類傳播，或許這是火雞對(duì)感恩節(jié)的不滿？是啊，我們是不是不應(yīng)該這么猖狂了？。在大自然面前還是謙虛一點(diǎn)......
報(bào)復(fù)作文600字 篇7
快到新年了，美容大師――孔雀小姐可忙壞了，每天都要幫大家打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備過(guò)新年。
有一天早晨，孔雀小姐還沒(méi)有開(kāi)門，小溪妹妹已經(jīng)來(lái)了。它的身上發(fā)出一種惡臭�？兹感〗氵B忙請(qǐng)小溪妹妹進(jìn)屋，然后親切地說(shuō)：“小溪妹妹你怎么弄成這個(gè)樣子了？”小溪妹妹滿臉委屈：“人類的生活水平提高了，我的情況可變慘了。許多工廠把廢氣排出來(lái)，污染了我周圍的花草樹木；還把污水輸進(jìn)我的血液里，把我的血液全染成了深褐色；垃圾罐、沙土、死雞……裝進(jìn)我的肚子里，弄得我整天腸胃不舒服，真是苦不堪言�。 笨兹感〗懵�(tīng)了直搖頭，束手無(wú)策。
小溪妹妹越說(shuō)越傷心，連打扮的心情都沒(méi)有了。她哭著往回走，一邊走一邊想辦法懲罰人類。想著想著，辦法出來(lái)了……
第二天早上，小溪妹妹把海洋姐姐、小江哥哥也一起叫來(lái)了，他們都同意要懲治人類。他們首先淹沒(méi)了農(nóng)民的莊稼，把人們的勞動(dòng)成果毀于一旦；洪水爆發(fā)了，有的.人爬到屋頂，避過(guò)了一劫；有的被活活淹死了。車輛都處于癱瘓狀態(tài)……人們到處呼天搶地，慘不忍睹。
松樹哥哥看見(jiàn)了，勸告小溪妹妹：“小溪妹妹，你就原諒人類，給他們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧！”小溪妹妹聽(tīng)了，也覺(jué)得有道理，答應(yīng)了，停止了報(bào)復(fù)。人們受到了深刻的教訓(xùn)，大家一齊植樹造林，修筑河堤，還給了小溪一個(gè)美麗的面容。
通過(guò)這一次教訓(xùn)，人們深深地認(rèn)識(shí)到，身在地球母親懷抱的每一個(gè)人要手拉手，心連心，擔(dān)起創(chuàng)造綠色容顏的責(zé)任，為了明天會(huì)更好，為了我們的地球母親能青春永駐，大家要一起努力！
報(bào)復(fù)作文600字 篇8
小西和小明是班上的淘氣鬼，他倆被組長(zhǎng)批評(píng)了，心里不痛快，于是兩個(gè)人湊在一起，開(kāi)始策劃一個(gè)“陰謀”。
小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說(shuō)：“小明，組長(zhǎng)那樣狠心地批評(píng)我們，我們應(yīng)該采取報(bào)復(fù)行動(dòng)�！毙∶髀�(tīng)了，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，組長(zhǎng)還以為自己是老大呢，我一定也要讓他嘗嘗被批評(píng)的滋味�！毙∥鞯吐晢�(wèn)：“什么時(shí)候行動(dòng)啊？”小明說(shuō)：“今天放學(xué)。不過(guò)要等組長(zhǎng)走了以后�！�
放學(xué)以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長(zhǎng)回家。終于看見(jiàn)組長(zhǎng)回家了。小西和小明飛快地跑進(jìn)教室，開(kāi)始搞破壞。
他們先去拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開(kāi)教室的`電風(fēng)扇，還把桌椅給翻過(guò)來(lái)，最后在黑板上用粉筆寫“組長(zhǎng)不掃地，就跑回家去了�！彼麄冝k完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊得意洋洋地說(shuō)：“我們明天等著看好戲吧�！�
第二天早晨，大家進(jìn)了教室，看見(jiàn)教室里亂七八糟，都非常吃驚，就去叫老師。老師進(jìn)來(lái)一看，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的好事？”小西對(duì)老師說(shuō)：“是組長(zhǎng)做的，因?yàn)槲覀冏蛱炜匆?jiàn)是他做的�！毙∶饕矌颓徽f(shuō)：“是的，你看黑板上的字。”老師扭頭一看黑板的字，就提高嗓門問(wèn)：“組長(zhǎng)人呢？”
正在這時(shí)，組長(zhǎng)背著書包走進(jìn)教室。老師生氣地瞪著組長(zhǎng)問(wèn)：“你有沒(méi)有干什么好事？”組長(zhǎng)覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么教室會(huì)這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來(lái)了，昨天我批評(píng)了小明和小西，一定是他們?cè)┩魑业��！崩蠋熞宦?tīng)，知道事情的真相。
于是老師就叫小明和小西過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)人要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，把真相說(shuō)出來(lái)�！毙∶骱托∥鞯椭^說(shuō)：“對(duì)不起老師，我們知錯(cuò)了，請(qǐng)您處罰我們吧�！崩蠋熣f(shuō)；“你能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見(jiàn)，不能采取不正當(dāng)?shù)膱?bào)復(fù)行動(dòng)。要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
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