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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的遇到作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇到作文600字 篇1
話說(shuō)齊天大圣孫悟空陪唐僧西天取經(jīng)修得正果之后，又回到天庭做了幾千年的神仙。這天，他正覺(jué)得百無(wú)聊賴，一個(gè)筋斗云翻下了凡，來(lái)到一座森林里。他化作一只平凡的小猴子在林子里閑逛。
正當(dāng)這時(shí)候，森林里又來(lái)了幾個(gè)獵人。小動(dòng)物們一見(jiàn)到他們，便立刻四處逃跑，只有那只猴子仍在開(kāi)心的玩耍。獵人們立馬圍著那只猴子，七嘴八舌的議論起來(lái)，討論怎么“處置”這只猴子。
有人說(shuō)：“捉了它，把它送動(dòng)物園去。”
“不如抓住它，我們以后‘耍猴’賺錢(qián)！”
“聽(tīng)說(shuō)猴子肉好吃，猴頭還是出名的滋補(bǔ)品呢，我們干脆把這猴子抓起來(lái)煮著吃了，反正神不知鬼不覺(jué)的`。”
……
眾獵人惡從心起，不約而同地舉起了斧子，向猴子逼去……
且說(shuō)這猴子聽(tīng)著聽(tīng)著，正猴急著呢，他想：可惡！俺老孫豈是你等鼠輩可以侮辱的？哼！看老孫怎么來(lái)收拾你們！只見(jiàn)說(shuō)時(shí)遲，到時(shí)快，只見(jiàn)那猴子搖身一變，身上便多了虎皮裙、行者裝、金箍棒……原來(lái)他是孫悟空！
“刷——”地一聲，悟空只掃了一棒，眾人被打得東倒西歪、鬼哭狼嚎的。正待打第二棒，孫悟空突然想起自己是一個(gè)神，是上天派來(lái)懲罰他們的，不能隨便殺人，所以他手下留情，便收了棒，杵在地上，告誡他們道：“爾等怎么可以這樣虐殺珍稀動(dòng)
物？破壞了環(huán)境，看你們這些無(wú)知的人類(lèi)怎么活下去？”
眾人聽(tīng)了，忙不迭地磕頭謝罪：“猴爺爺饒命，小的知道了，這就回去，不再打獵了。”說(shuō)完，一個(gè)個(gè)沒(méi)命地逃竄了。從此以后，森林里再也沒(méi)有人來(lái)盜獵動(dòng)物了。
遇到作文600字 篇2
在我的生活中有許多值得懷念的事，有快樂(lè)的，傷心的，還有克服困難的，現(xiàn)在想想克服困難時(shí)的場(chǎng)景，還歷歷在目。
我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)課，興奮的同時(shí)因?yàn)槁?tīng)幼兒園小朋友們說(shuō)上英語(yǔ)課非常可怕，會(huì)被老師批評(píng)和罰站，這使我害怕上英語(yǔ)課，于是我想了個(gè)不上課的辦法，因?yàn)槲移綍r(shí)喜怒哀樂(lè)都掛在臉上，當(dāng)我?guī)е唤z詭異的笑跟媽媽說(shuō)我肚子疼時(shí)，媽媽一眼就看穿了我的小把戲，便對(duì)我說(shuō)“女兒不要怕，這只是一堂有意思的試聽(tīng)課，如果試聽(tīng)完你還是不喜歡，可以選擇不上�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，心想等上完試聽(tīng)課就跟媽媽說(shuō)我不喜歡上，同時(shí)我心里還琢磨媽媽怎么那么聰明，一眼就能識(shí)破我騙她，真是孫悟空逃不出如來(lái)佛祖的手掌心啊！
試聽(tīng)課如期而至，一個(gè)女老師把我?guī)нM(jìn)了都是陌生人的教室，我的心里頓時(shí)空蕩蕩的，老師說(shuō)的我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，媽媽不在這里，我開(kāi)始害怕，瞬間放聲大哭，老師急的直冒汗，只好把媽媽叫進(jìn)來(lái)陪我一起上課，空氣仿佛都凝固了，整整一節(jié)課我都握著媽媽的手，生怕和媽媽分開(kāi)。好不容易下課了，老師和媽媽都問(wèn)我是否喜歡，我小聲嘀咕著不喜歡，老師和媽媽似乎都失望了，媽媽的表情也變了，頓時(shí)我覺(jué)著自己做錯(cuò)了什么，心里很后悔，于是我改變了主意，大聲說(shuō)“我喜歡�！�
正式的`英語(yǔ)課媽媽不能進(jìn)教室陪我一起上課，媽媽怕我哭，于是答應(yīng)了我上完課會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，依舊是一堂都是陌生人的課，我又想哭了，我的心砰砰直跳，坐的僵直，但想想媽媽的話，想想獎(jiǎng)勵(lì)，想想一起上課的其他人都沒(méi)哭，我哭了多沒(méi)有面子啊，于是我忍住了，這一節(jié)課我聽(tīng)的很認(rèn)真，也收獲滿滿，突然發(fā)現(xiàn)了不哭也沒(méi)有那么難。下課了，走出教室，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，像在給我鼓掌。
現(xiàn)在想想，困難就是一只怪獸，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)困難？‘不入虎穴焉得虎子’，只有勇敢的面對(duì)困難才能戰(zhàn)勝困難。
遇到作文600字 篇3
人的一生會(huì)有很多次情感的糾葛，但是真正能夠產(chǎn)生戀情的情感，應(yīng)當(dāng)說(shuō)不會(huì)是很多的，因?yàn)槿绻闶且粋�(gè)見(jiàn)一個(gè)就愛(ài)一個(gè)的人那真的就是一個(gè)那情感當(dāng)兒戲的“主兒”了，你也不會(huì)得到一段真實(shí)的情感，情感也會(huì)和你開(kāi)盡玩笑的。
對(duì)于戀情，我們說(shuō)應(yīng)當(dāng)是一種是你心動(dòng)，有難以割舍的感情。并非是那種對(duì)于異性的沖動(dòng)，在這種情感面前你會(huì)想到的首先是給對(duì)方付出，那才是一種真實(shí)戀情，而不是想得到什么，反之就是一種不良的情感動(dòng)機(jī)。
人的一生會(huì)有多少次戀情呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)于戀情每個(gè)人有每個(gè)人的解釋和環(huán)境，甚至對(duì)于個(gè)人的生活狀態(tài)和生活、工作環(huán)境都會(huì)有影響。但是對(duì)于戀情的存在關(guān)鍵是你是否真正的去愛(ài)了，真正的去想將這份愛(ài)變?yōu)樽约喝松那楦�，還有就是將這份情感真正的成為區(qū)別于其他情感的情感，這才是最重要的。我們說(shuō)戀情不是游戲，更不是兒戲，不能說(shuō)我同時(shí)有幾個(gè)戀情，那是一種對(duì)戀愛(ài)的褻瀆，更是對(duì)戀愛(ài)的糟蹋。有人會(huì)說(shuō)我可以選擇，對(duì)。選擇不是同時(shí)占有，而是將這份情感在心中真正的.確認(rèn)，并保護(hù)起來(lái)。在同時(shí)要將這個(gè)情感變?yōu)榕潘那楦�，這才是被稱作戀情的情感。否則那些情感只能是一種異性之間的選擇手段。選擇不是無(wú)休止的選擇，既然選擇了，就要將不被你選擇的情感說(shuō)聲再見(jiàn)，不是再見(jiàn)，而是永別。
人的一生，可能會(huì)有初戀的一次，可以說(shuō)初戀的戀情是混沌朦朧的，也可能這個(gè)戀情不會(huì)成為你的最終情感歸宿，也可能是。如果是，那你一整的戀情就會(huì)有這一次，如果有了另一次，那我就不必說(shuō)了，你自己也會(huì)說(shuō)那叫什么了。初戀會(huì)給人們一次情感歷練的機(jī)會(huì)，就下來(lái)的戀情就會(huì)更加的理智了。也許人們不會(huì)有什么刻骨銘心的戀情，但是會(huì)有你永生難忘的情感故事。
有了戀情，請(qǐng)你呵護(hù)好，保存好。人的戀情不能以次數(shù)來(lái)決定是否懂得情感的珍惜，關(guān)鍵是要用心，這才是我們要關(guān)心和真正需要懂得的。
遇到作文600字 篇4
如果不是遇見(jiàn)你，我又將會(huì)在哪里？是否還會(huì)擁有第一次相遇時(shí)你給我的驚喜？是否還會(huì)在你的陪伴下看花開(kāi)花落？
我慶幸，我遇見(jiàn)了你。
腦海中總是漂浮著第一次相遇時(shí)，你那美麗的身影和那蔚藍(lán)的天氣。陽(yáng)光透過(guò)綠葉，反射一片斑駁的青澀。我在想，這就是你么？就是你即將陪我見(jiàn)證三年的晝夜交替么？白色的教學(xué)樓就似你如雪般的肌膚，你穿著五彩的衣裳向我翩翩起舞，綠葉和花朵在你的懷里細(xì)語(yǔ)，低低的笑聲鉆入我的耳朵。我驚喜于你巍峨的身姿下藏著如此細(xì)膩的美麗，驚喜于你展現(xiàn)出的蓬勃?dú)庀�，更驚喜于你給予我的熱情歡迎。
我忘不了第一次相遇時(shí)的你。
你擁有堅(jiān)實(shí)的臂彎容納一切。三年來(lái)，我曾在你的懷里泣不成聲，也曾在你的.懷里放聲歡笑。當(dāng)眼淚串成珍珠時(shí)，你總是給予我最大的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)明天，你說(shuō)，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，人總要學(xué)會(huì)勇敢。當(dāng)歡樂(lè)彌漫了整個(gè)天空時(shí)，你總是默默地在我身后，聽(tīng)我傾訴喜悅，可你嘴角的弧度卻暴露了你的心思，我想你也是喜悅的。你在風(fēng)雨肆虐時(shí)，為我撐開(kāi)一把保護(hù)的傘。你在晴空萬(wàn)里時(shí)，放我自由飛翔。
我忘不了陪我走過(guò)三年時(shí)光的你。
我相信，還有無(wú)數(shù)學(xué)子同我一樣無(wú)法忘記你。因?yàn)槭悄�，教�?huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)；是你，給了我們機(jī)會(huì)去選擇人生的路；是你，讓我們?cè)谀悴赣鲁砷L(zhǎng)。
晝夜交替，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼三年已悄然過(guò)去。我們與你面臨著分別，我猜你也舍不得。但你總不會(huì)孤獨(dú)，來(lái)年夏天你的懷里又將充斥著另一些幼稚的氣息，如三年前的我們。而你也會(huì)繼續(xù)存在于我們的記憶中，我們將會(huì)帶著這段記憶繼續(xù)走過(guò)春夏秋冬。
畢業(yè)了，我忘不了你。
因?yàn)橛錾狭四恪业哪感�，我的人生與你一起燦爛無(wú)比！
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