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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的遇到困難作文，歡迎閱讀與收藏。
遇到困難作文1
當(dāng)我遇到困難時(shí)，是自己想辦法解決而不是先問(wèn)別人，因?yàn)槲腋嬖V自己：“要先自己想想看，如果真的想不出來(lái)才能去問(wèn)別人！”但是我都不常問(wèn)，因?yàn)槲規(guī)缀醵际亲约航g盡腦汁想出來(lái)。老師也說(shuō)：“自己先練習(xí)想一想。”所以解決困難的那一剎那，我總是欣喜若狂！
每次期中考、期末考我都會(huì)很緊張，因?yàn)椴恢李}目難不難，自己會(huì)考第幾名，不過(guò)我想越緊張就越考得不好，媽媽也常常告訴我：“凡事盡力而為就好！”鐘聲響了，當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！老師說(shuō)：“停筆，收考卷！”我一走出教室心里想我會(huì)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了？越想就越心驚膽顫。
隔天老師一公布成績(jī)，沒(méi)想到我是第一名，真令我喜出望外�？梢�(jiàn)得困難的事經(jīng)過(guò)努力后，也可以迎刃而解。所以，有困難要勇于面對(duì)，才能度過(guò)難關(guān)，我知道遇到困難一定要勇于面對(duì)，而不是停留在原地，怨天尤人或裹足不前都于事無(wú)補(bǔ)！
希望我以后考試能再接再厲，保持第一名的成績(jī)，其他的.困難應(yīng)該也都一樣，就像老師告訴我們的：“盡人事，聽(tīng)天命！”而且我覺(jué)得，只要努力不懈，什么困難都難不倒我！
遇到困難作文2
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的耳邊就會(huì)想起一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話。
記得有一次，我和妹妹去樂(lè)清虹橋的白龍山爬山，在白龍山腳下我看見(jiàn)山路很陡峭，再加上前幾天下了雨，山路很滑，我和妹妹看著又陡又滑的山路，有點(diǎn)泄氣了。這時(shí) ，我看見(jiàn)山上的大樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下在向我招手，好像在說(shuō)：“小朋友，你們好，你們也來(lái)爬山嗎？可要加油呦！”于是，我和妹妹就開(kāi)始爬山了。一路上，我看見(jiàn)白龍山青山綠水，野花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。爬到半山腰時(shí)，我和妹妹滿頭大汗，筋疲力盡，心想：好累呀，還是不爬了。于是，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“啊喲！太累了，不爬了�！眿寢尮膭�(lì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持到底才是勝利，不能半途而費(fèi)。”聽(tīng)了媽媽的'話，我和妹妹不由地臉紅了，低下了頭。我們繼續(xù)向上爬，一路上媽媽和姨媽邊爬邊給我們講笑話，不知不覺(jué)就爬到了山頂，我和妹妹自豪地喊：“我們爬上山頂了！”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣回聲。
經(jīng)過(guò)這次爬山，我和妹妹終于理解“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話的意思了。
遇到困難作文3
我常常會(huì)遇到很多困難，例如：作文。我絞盡腦汁都想不出來(lái)，太依賴(lài)媽媽的“口說(shuō)作文”。當(dāng)時(shí)我的心情很不開(kāi)心，因?yàn)槲矣憛捵魑�，所以我很不想�?xiě)。我討厭作文的原因是因?yàn)槲覍?duì)作文沒(méi)興趣，而且還要背誦、運(yùn)用很多的成語(yǔ)，真是太麻煩了。
除了作文，還有我的學(xué)業(yè)，像是考試的時(shí)候，老是粗心大意，導(dǎo)致成績(jī)考得不理想，回家以后都被爸爸媽媽罵得狗血淋頭，每次都叫我不要粗心，只要專(zhuān)注就好了。爸爸的話讓我銘記在心，所以之后的`考試我很認(rèn)真寫(xiě)考卷，不再東張西望，終于皇天不負(fù)苦心人，我的成績(jī)終于變高了；爸爸媽媽知道后也很替我開(kāi)心，我自己也很高興，原來(lái)我只要專(zhuān)注在考試上，也能考出好的成績(jī)，叫人對(duì)我刮目相看。
我所遇到的困難還包括英語(yǔ)，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候，我都聽(tīng)不懂，只會(huì)跟媽媽抱怨。媽媽總是鼓勵(lì)我要多看、多讀、多說(shuō)，英語(yǔ)才會(huì)進(jìn)步。媽媽說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”所以在學(xué)英語(yǔ)期間，我會(huì)盡量與外籍老師互動(dòng)，多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，因此我的英語(yǔ)也漸漸地進(jìn)步了。“吃得苦中苦，方為人上人�！彼晕乙优Φ娜W(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)才能為爸爸媽媽的事業(yè)開(kāi)疆拓土。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難與挫折，“人生不如意事，十之八九”啊！我們要勇敢的、樂(lè)觀的、積極的去面對(duì)它、接受它、處理它。只要有信心，任何困難的事情都可以迎刃而解，使我們的生活海闊天空。
遇到困難作文4
星期天的下午，我跳完舞準(zhǔn)備回家。突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，大雨像斷了線的珠子一樣落下來(lái)，天地間形成了一條條珠簾。我望了望雨中的城市，心想：唉！回不了家了，媽媽快來(lái)接我呀！
我給自己鼓了鼓勁，想沖回家去�？墒牵乙蛔叱鼋淌�，雨水像一顆顆冰冷的雪球擊向我。我畏懼地退回樓道，一看，衣服已經(jīng)被打濕了一塊，我急得哭了起來(lái)。
突然，我感覺(jué)自己的肩被一雙溫暖的手扶住了。往后一看：是一位陌生的老奶奶。老奶奶一頭銀發(fā)，最顯眼的就是她那滿臉的皺紋，深一道淺一道的.，顯得那么慈祥。
老奶奶摸了摸我的頭，用手為我擦干眼淚，和藹可親地問(wèn)：“咦？小朋友，你怎么在這兒哭呢？怎么不回家呢？”我抽泣著說(shuō)：“我媽媽加班去了，我沒(méi)法回家了！”眼看雨越下越大，老奶奶愣了愣，慢慢地從包里摸出一元錢(qián)，放在我手上�！斑@？”我疑惑不解地問(wèn)。老奶奶望了望我，向我微微一笑，輕輕地說(shuō)：“這錢(qián)就給你坐三輪車(chē)吧！”我急忙用手推讓說(shuō)：“不行！我不能拿你的錢(qián)！”老奶奶裝作生氣的樣子，板著臉說(shuō)：“這是我借給你的，明天再來(lái)還吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給老奶奶道了謝，匆匆地走了。
這真是一位熱心、品德高尚的老奶奶呀！我以后也要像老奶奶一樣，在別人遇到困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手。
遇到困難作文5
在學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難。以前，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)不假思索地大喊：“媽媽?zhuān)瑏?lái)幫我！”但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題。
那是幾個(gè)月前的.一天，我的姐姐來(lái)我家玩。玩了一會(huì)兒后，我想吃一點(diǎn)兒東西，突然想起家里有一些核桃，我也非常愛(ài)吃核桃，就把它拿了出來(lái)，和姐姐一起吃。
我拿出一個(gè)核桃，使勁往地上一砸，核桃就碎了，我拿起核桃仁放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼了起來(lái)。我拿起第二個(gè)核桃，卻怎么砸也砸不開(kāi)。這時(shí)，我習(xí)慣性地大喊：“媽媽?zhuān)瑏?lái)幫我！”姐姐忙制止了我，說(shuō)：“你喊什么？有辦法的！”我滿不在乎地說(shuō)：“連砸都砸不開(kāi)，還能有什么辦法？再說(shuō)了，我已經(jīng)習(xí)慣了遇到困難就找人幫忙了�！�
姐姐聽(tīng)了，說(shuō)：“如果我有辦法呢？”說(shuō)完，她走到門(mén)旁邊，用們使勁一夾，核桃就開(kāi)了。然后說(shuō)：“如果你不養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，長(zhǎng)大了什么都不會(huì)，這怎么行呢？”姐姐說(shuō)得對(duì)，我愣住了。
從那天起，我改掉了一有困難就找人幫忙的毛病，養(yǎng)成了獨(dú)立解決問(wèn)題的好習(xí)慣。
遇到困難作文6
在我成長(zhǎng)的“長(zhǎng)征”中，我遇到過(guò)許多困難和挫折，但我總能戰(zhàn)勝它們，取得最終的勝利。下面我就說(shuō)說(shuō)我是怎樣戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)游泳的困難的。
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng)，從上三年級(jí)開(kāi)始，我校開(kāi)設(shè)了游泳課，這可是我一直夢(mèng)寐以求的事情，我多想早日像魚(yú)兒一樣暢快地在水中游玩。
可是，事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，老師雖然給我們講了動(dòng)作要領(lǐng)，做了示范，我們?cè)诎渡弦簿毩擞志�，但是一進(jìn)入游泳池中，我的動(dòng)作全變形了，手腳不協(xié)調(diào)，呼吸也亂了，上氣不接下氣，慌亂中還嗆了兩口水。這令我心慌害怕起來(lái)，對(duì)游泳產(chǎn)生了恐懼，真不想學(xué)了。
要放棄嗎？我自己?jiǎn)栕约�，如果放棄，以后我可就只能看人家在水中自由自在的游了，那多遺憾呀；如果堅(jiān)持，我真怕再嗆水。我思前想后，拿不定主意。這時(shí)，我想起和我最要好的.大表哥給我寫(xiě)的4個(gè)大字——奮進(jìn)不息，他說(shuō)他就是一直堅(jiān)持奮進(jìn)不息，才考上了他理想的大學(xué)。
于是，我下定決心，一定要堅(jiān)持練習(xí)，學(xué)會(huì)游泳。接下來(lái)，我認(rèn)真體會(huì)老師講的要領(lǐng)，慢慢練習(xí)，不急不燥，心理放松，動(dòng)作到位，終于逐步學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過(guò)刻苦努力，我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳還學(xué)會(huì)了仰泳，當(dāng)我躺在水面，自在地游著仰泳時(shí)，別提我心里多舒暢了。我終于戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)了游泳。
這件事情讓我明白一個(gè)道理：不能被困難嚇住，要奮進(jìn)不息，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
遇到困難作文7
困難是人生中經(jīng)常會(huì)遇到的事情，但是，只要你勇敢地去挑戰(zhàn)它，你就會(huì)露出勝利而燦爛的笑容，克服困難，你就會(huì)走向成功而勝利的道路。——題記
去年在心品訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目就把我難住了，那就是飛奪瀘定橋。飛奪瀘定橋是很多塊小木板組成，每一塊上面都吊著鐵鏈子。朱老師先給我們做了一個(gè)示范，然后我們自己做。看著前面的同學(xué)一點(diǎn)兒也不害怕，我鼓足了勇氣爬上了梯子，我剛走了兩格，吊橋亂晃，嚇得我又下來(lái)了，(.)我緊張的.心砰砰地跳：“怎么辦？我被困難攔住了，別人都不怕，可我為什么不行呢？”我的眼淚頓時(shí)流出來(lái)了。
這時(shí)身后的同學(xué)們大聲喊著：“白梓鈺，加油！白梓鈺，加油！”我聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，心里很感動(dòng)，我心里想：不行，不行，我不能被困難擋住，后面的人還在等著過(guò)橋呢，我一定要挑戰(zhàn)它。我鼓起勇氣堅(jiān)決地邁出了一步，吊橋劇烈地晃動(dòng)著，我用手抓緊鐵鏈慢慢地走，一步一步，一直走到終點(diǎn)。“耶”我勝利了。我終于自己戰(zhàn)勝了困難，我可以的。臉上還掛著眼淚我又笑了。
這次難忘的經(jīng)歷讓我堅(jiān)信當(dāng)困難攔住你的時(shí)候不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢地去挑戰(zhàn)困難，克服困難，戰(zhàn)勝困難你就一定會(huì)成功的。
遇到困難作文8
在生活、學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)很多的困難，唯有那一次炒菜給我留下了很深的印象。
記得是在暑假的時(shí)候，當(dāng)我起床時(shí)，爸爸媽媽都已經(jīng)上班了。餐桌上還放著半杯牛奶和雞蛋，洗漱完我就開(kāi)始吃早飯，剛坐下，就看見(jiàn)雞蛋上貼著一張便條：晚上我們要去參加同學(xué)聚會(huì)，可能會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)。你可以去奶奶家吃，或者自己在家吃。奶奶家太遠(yuǎn)，所以我果斷選擇在家吃。
中午十二點(diǎn)多時(shí)，我便開(kāi)始動(dòng)手做飯。我照著媽媽平時(shí)的樣子，從米袋里盛了半碗米，倒進(jìn)電飯鍋的`盆里用清水濾了幾遍，加了些水，蓋上蓋子，插上電源。第一項(xiàng)就算完成了。我又從冰箱里拿出雞蛋和西紅柿。放在桌子上，我便有些犯難怎么做，一道簡(jiǎn)單的菜，在我面前變成了一個(gè)大難題，給媽媽打電話，會(huì)影響媽媽工作。我用百度上搜了一下，步驟很簡(jiǎn)單，但是要怎樣打開(kāi)液化氣罐？好像很危險(xiǎn)，一個(gè)放棄的念頭在我的腦中產(chǎn)生，要不要放棄。我想我應(yīng)該嘗試一下。于是，又百度了一下，按照上面的方法打著了火，將西紅柿和雞蛋按照上面的步驟很快就完成了。這應(yīng)該是我第一次炒菜，做完之后還蠻有成就感的。
從那以后，每次遇到困難，我便會(huì)想起這件事。其實(shí)，只要多一份接受困難的勇氣和認(rèn)真思考問(wèn)題的態(tài)度，所有的困難都是可以迎刃而解的。一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到困難時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì)使困難加倍。相反，如果面對(duì)它毫不退縮，困難便會(huì)減半。
遇到困難作文9
個(gè)人會(huì)遇到的困難應(yīng)該都不一樣，今天我們?cè)趯W(xué)校討論了每個(gè)人的困難，有人說(shuō)寫(xiě)功課很困難，有人說(shuō)跑步比較困難，而老師說(shuō)了一個(gè)他覺(jué)得最困難的事情，就是怎樣把我們班教好。回到家問(wèn)了媽媽什么是最困難的事情？媽媽也說(shuō)怎樣把我和妹妹教好是最困難的。
現(xiàn)在我遇到的困難是寫(xiě)作文的時(shí)候，因?yàn)槊恳淮螌?xiě)作文的時(shí)候，總是會(huì)讓我想不到該怎么下筆，想到我的頭都快要爆炸了。我知道我寫(xiě)作的`困難點(diǎn)在哪里，因?yàn)槲覜](méi)辦法把我認(rèn)識(shí)的字跟句子整合在文章里面，所以我應(yīng)該要多看一些好的課外讀物，如語(yǔ)文日?qǐng)?bào)、故事書(shū)等培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都只會(huì)吵著媽媽說(shuō)：“我不會(huì)！！”媽媽就會(huì)一直念我說(shuō)：“不會(huì)就要學(xué)！不能遇到任何事情都說(shuō)不會(huì)。”每次媽媽念我之后都快氣死了。像我功課不是很好，尤其是數(shù)學(xué)最讓我頭痛，聽(tīng)不懂也無(wú)法理解題目說(shuō)什么，甚至無(wú)自己將題目做完，媽媽就說(shuō)會(huì)的先寫(xiě)，不會(huì)的就先空著，但等我將題目寫(xiě)完，檢查后全部被擦掉，我就哭了，事后媽媽重新教我做題目。
不管遇到什么困難，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)著怎么解決困難，我相信只要抱著這樣的信念，沒(méi)有什么困難不能解決的。所以當(dāng)我遇到困難時(shí)，不是有句話說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心人。”只要我用心想辦法來(lái)解決，一定可以排除萬(wàn)難，因?yàn)槔щy就像彈簧一樣，你強(qiáng)，它就弱。
遇到困難作文10
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否有過(guò)逃避呢？或許當(dāng)你讀了《太陽(yáng)下的收獲》后，你就會(huì)知道：困難不過(guò)就是個(gè)紙老虎而已。
這篇文章講述了，七月皎陽(yáng)似火，(.)兄弟三個(gè)都因?yàn)樘鞖庋谉�，都不去玉米地除草了。而這時(shí)，他們的父親卻要求他們?cè)谔?yáng)下站上十分鐘，剛開(kāi)始，他們覺(jué)得無(wú)法忍受，可是后來(lái)，他們覺(jué)得并不那么眼熱了。這時(shí)他們的.父親告訴他們：“面對(duì)炎熱，我們不能選擇躲避，因?yàn)槲覀冞�要生存；困難不過(guò)如此，只要我們走近它，就能戰(zhàn)勝它……”
這就話我受益匪淺。是啊，面對(duì)困難，如果我們選擇逃避，那么，我們就會(huì)以失敗告終；我們要學(xué)會(huì)去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望。困難是什么？困難就如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你若他就強(qiáng)。
這不禁讓我想起前一段發(fā)生的事情：這一段時(shí)間，女生們流行玩抓子，剛開(kāi)始，我的技術(shù)并不高。于是，我就在家里反復(fù)練習(xí)，有時(shí)間了還和抓子高手--爸爸一起練習(xí)，當(dāng)然，我總是戰(zhàn)勝不了爸爸，我有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)，我都到了一篇文章--《太陽(yáng)下的收獲》我明白了：困難看起來(lái)很強(qiáng)大，其實(shí)它就害怕我們走
近它，挑戰(zhàn)它。于是，我又重新鼓起勇氣，帶著必勝的信心，我反復(fù)的練習(xí)，終于戰(zhàn)勝了爸爸！
在以后的生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)用那位父親的話來(lái)激勵(lì)自己——“困難不過(guò)如此，只要我們走近它，就能戰(zhàn)勝它……
遇到困難作文11
困難，一個(gè)既熟悉又恐懼的詞，在人生的道路上，遇到困難是常有的。但是，怎樣才能解決呢？走極端？哦，不行！
回避？哦，不好！
一個(gè)只有十四歲的小姑娘，面對(duì)著種種困難，她依舊昂首挺胸地走過(guò)去。她就是《孤女努力記》的主角——佩玲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，遇到困難，我就會(huì)垂頭喪氣，臉上的快樂(lè)也立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)還大吼大叫的，讓周?chē)娜朔锤�。可是，我讀了《孤女努力記》后，我羞愧極了！
啊，一個(gè)比我大不了多少的姐姐，在困難面前竟那么的從容！
我無(wú)地自容了。瞧瞧佩玲，小小年紀(jì)就失去了父母，多么可憐。而她，還要不辭勞苦地遵照媽媽的遺愿，長(zhǎng)途跋涉走到父親的故鄉(xiāng)�？吹竭@里，我驚呆了。我從來(lái)就不敢一個(gè)人過(guò)夜，一個(gè)人在家，一個(gè)人，但如今，一個(gè)鮮活的例子擺在我面前，叫我怎么不慚愧呢？此時(shí)，我的心都被佩玲的'勇敢塞滿了。我一時(shí)語(yǔ)塞，想講也講不出來(lái)，想笑也笑不出來(lái)。再使勁一笑，那校竟然是苦苦的、酸酸的，我一時(shí)心里很不是滋味�！豆屡τ洝愤@本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞、善良、自信的靈魂，也讓我對(duì)困難有了自信的微笑。人生是由不同的味道組成的，有苦、有甜、有辣、有咸，你只有細(xì)細(xì)品味，才能?chē)L出人生的甜。我們不能被困難嚇倒，也許困難是使你成功的源泉，讓你懂得人生的美好，克服了困難，你就嘗到了其中的甜味。遇到困難怎么辦？別泄氣！
像佩玲那樣，自信的、勇敢地迎上去！
遇到困難作文12
記得那是我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，現(xiàn)在回想起來(lái)我還是記憶猶新。
那天是星期五，昨天時(shí)我旁邊的于聰同學(xué)因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，今天來(lái)上課時(shí)病還有好沒(méi)。下午第二節(jié)課是圖畫(huà)課，我們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課時(shí)，一陣劇烈的咳嗽打破了教室的寂靜，接著一個(gè)同學(xué)驚慌失措地喊：“于聰吐了！于聰吐了！”同學(xué)們不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看于聰。于聰還是一個(gè)勁地咳嗽，邊咳嗽邊吐。坐在他前面的王亞琦同學(xué)看了連忙掏出手絹?zhàn)屗潦�，我也急忙拿出手紙讓他擦嘴。老師講不了課了，帶著班長(zhǎng)去找醫(yī)生，邊走邊說(shuō)：“大家照顧一下于聰！”。
老師一走，教室里像炸了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛：有的對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“真惡心！他怎么這樣啊！”，有的同學(xué)則學(xué)這于聰?shù)臉幼映鲅笙�。我�?tīng)得出來(lái)，他們的話里帶著輕蔑、嘲諷的語(yǔ)氣！我用憤怒的目光看了看周?chē)耐瑢W(xué)們，心想：假如惡心的是你們，而不是他。假如你吐了，你愿意聽(tīng)這種輕蔑、嘲諷的語(yǔ)氣么？還有，你愿意在你遇到困難時(shí)聽(tīng)到的是嘲笑，而不是安慰的話么？突然，跑來(lái)一個(gè)人，他手里拿著簸箕，簸箕里盛著土，他跑到于聰吐的'地方，蹲下身，把土一點(diǎn)一點(diǎn)的撒在上面，他是誰(shuí)呢？原來(lái)是來(lái)哲�？吹剿男袆�(dòng)，班里安靜了下來(lái)，許多同學(xué)都向他投去了敬佩的目光。不一會(huì)兒，老師帶著醫(yī)生來(lái)了，扶走了于聰，我們又繼續(xù)上課。
下課后我悄悄的在紅領(lǐng)巾角上寫(xiě)上了來(lái)哲的名字……來(lái)哲同學(xué)以自己的行動(dòng)教育了我們。
遇到困難作文13
困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要有堅(jiān)強(qiáng)的信心，就能永遠(yuǎn)克服困難。
今天下午，當(dāng)學(xué)校廣播里再次傳來(lái)二胡民樂(lè)團(tuán)的報(bào)考通知，我的心里像懷了一只小兔子似的“怦怦”直跳，我能行嗎？如果考砸了，我在民樂(lè)班的威信和人氣就會(huì)驟然下降�？刹蝗ツ�，我又不甘心。怎么對(duì)得起平時(shí)的.努力，也辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。算了，反正都已經(jīng)來(lái)了，就拼一場(chǎng)吧。我可是班里最優(yōu)秀的，這點(diǎn)小小的困難算得了什么呢？上臺(tái)了，看著全場(chǎng)觀眾都不住地看著我，我的心又一次被動(dòng)搖。這時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)了陣陣加油聲，原來(lái)同學(xué)們都來(lái)了呀。我的心頓時(shí)平靜下來(lái)，隨著《喜唱豐收》輕快的節(jié)奏，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我。我仿佛已經(jīng)沉浸在豐收的喜悅心情里，他們也都被我的琴聲所紛紛吸引，陶醉在悠揚(yáng)的音符之中。音樂(lè)聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而熱烈歡快。隨著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲結(jié)束，觀眾們的掌聲此起彼伏。
這次，我克服了自己心里的恐懼，戰(zhàn)勝了困難，取得了很大進(jìn)步，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲，讓我想起來(lái)拿破侖的名言：最困難的時(shí)候，也是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。
看，我成功了！
遇到困難作文14
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及他的心路歷程。其中，最令我感動(dòng)的是《沖破逆境》一文，它講述了海倫讀中學(xué)三年級(jí)和她在考的哈佛大學(xué)時(shí)所遇到的種種困難以及她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過(guò)程。最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
那時(shí)，由于書(shū)籍未能及時(shí)送到，盲文版本的不同等諸多困難，使海倫·凱勒心灰冷意到了極點(diǎn)。但在沙利文小姐的幫助下，海倫又重新振作起來(lái)，針對(duì)問(wèn)題，付出了比常人多幾倍的努力，終于克服了困難，取得了成功。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的'小學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力。
因此，這篇課文讓我知道：要正確地對(duì)待困難。每個(gè)人一生中都會(huì)有困難，遇到困難時(shí)，不要退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
遇到困難作文15
學(xué)習(xí)中，有困難，也有令自己自豪的時(shí)候。那么，今天，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)習(xí)中的困難。
我學(xué)習(xí)中的困難是，每次上數(shù)學(xué)課，我遇到了不會(huì)的題，我同位又不教我，我只好自己想了。想了半天，沒(méi)想出來(lái)，這就是我學(xué)習(xí)中的困難。不過(guò)有的時(shí)候，我稍微一動(dòng)腦筋，就把這個(gè)“攔路虎”給趕跑了。
下面我來(lái)舉個(gè)例子吧。有一次，上數(shù)學(xué)課，我們正在做練習(xí)冊(cè)上的題（允許問(wèn)）可是，我遇到了一個(gè)“攔路虎”，擋住了我的去路，呀，這個(gè)怎么辦呢，看來(lái)，只好問(wèn)老師了�？墒牵矣止牟黄鹉莻�(gè)勇氣，那可怎么辦呢，可是到最后，我還是跑去問(wèn)了老師。咦，老師竟然沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心的給我講題，恩，看來(lái)一會(huì)如果有不會(huì)的題，實(shí)在想不出來(lái)，就去問(wèn)老師。
我除了問(wèn)老師，我還會(huì)跑去問(wèn)我的知心朋友——楊怡。他數(shù)學(xué)還行，我一有不會(huì)的題，就跑去問(wèn)楊怡，楊怡也向老師一樣，給我耐心的`講題，一一給我解答。此后，就改成他跑來(lái)找我了。他每天早上都跑來(lái)問(wèn)我：“王晗雨，有不會(huì)的題嗎？你不會(huì)我可以教你。”如果我說(shuō)有，楊怡就會(huì)把“攔路虎”給我解除。
我學(xué)習(xí)上的困難基本上就是這些，你們學(xué)習(xí)上的困難是什么？
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