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在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的組長作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的組長作文600字 篇1
又是一年開學(xué)季，又要重新劃分小組了。當(dāng)劉老師若無其事的走到我身邊，自以為，十拿九穩(wěn)我是鐵定的語文組長。哎，奇怪了，老師的眼睛像個(gè)不聽話的小孩似的從我身邊溜走了。當(dāng)同學(xué)們一致推薦我時(shí)，老師卻意外地點(diǎn)了另一個(gè)同學(xué)的名字。頓感詫異，天上怎么掉下個(gè)語文組長？表面上，我裝得無所謂，可有誰知道我內(nèi)心十足的失落呢？
周一返校后，內(nèi)心的不自在又多了幾分，換了她收我的作業(yè)還真有點(diǎn)不適應(yīng)。于是，靈機(jī)一動(dòng)，把孫同學(xué)和鄭同學(xué)召集過來，耳語一番，讓他們都把作業(yè)交給我，那個(gè)新上任的.組長嘛，就讓她當(dāng)光桿司令吧。想到這里，心里一陣竊喜。
鐵哥們鄭同學(xué)言而有信，果真把作業(yè)交給我，而當(dāng)初信誓旦旦的孫同學(xué)，竟然“背信棄義”，把作業(yè)主動(dòng)交給了組長，讓我大失所望。最終，在組長的威逼下，我也乖乖的把作業(yè)交給她。之前，完美的計(jì)劃毀之一旦。真是“出師未捷身先衰�。 �
適應(yīng)了一段時(shí)間后，你猜怎么樣？真是天賜良機(jī)。有一節(jié)課，老師隨機(jī)發(fā)放，讓同學(xué)之間互相批改，組長的恰好發(fā)到我手里。嘿嘿！我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。左邊點(diǎn)，右邊畫，中點(diǎn)圈，我的眼睛使勁盯著組長的本，一節(jié)課，我的紅筆沒閑下來�？上攵�，組長的本上“萬里江山一片紅”（我的批語蓋過藍(lán)筆寫的字）。
下節(jié)課，當(dāng)組長打開自己的本，立馬皺起了眉頭（我偷著瞅到的）。估計(jì)，里面的紅色圈點(diǎn)繚亂了她的眼睛不說，后面長長的評(píng)語，一句夸人的話也沒有。為此，這個(gè)“小心眼”的組長怨恨了我大半個(gè)月。說我這是“公報(bào)私仇”、“小肚雞腸”。我只是鬼笑兩聲作罷。誰讓咱心虛呢！
后來，一次語文測試，她竟然高出我三分，于是，我放低身段，虛心做了她的組員。她的實(shí)力讓我信服，從此我們“化敵為友”
我的這個(gè)組長呀，矮矮的個(gè)子，貌不驚人，可憑借個(gè)人的魅力當(dāng)上了組長。她就是——宮曉諾。一個(gè)教會(huì)我做人道理的人，她讓我認(rèn)識(shí)到一山更比一山高，強(qiáng)中自有強(qiáng)中人。
我的組長作文600字 篇2
她是個(gè)漂亮的小女孩，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤的臉上總是帶著微笑，笑的時(shí)候，就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。她就是我們的小組長侯嬌嬌，背地里，我們都叫她“老嚴(yán)”。
一天早讀，我剛坐下，侯嬌嬌就來收家庭作業(yè)，我的家庭作業(yè)沒完成，這可怎么辦呢？我急得像熱過上的螞蟻，忽然，我想到口袋里有一包瓜子，把瓜子送給她，她興許會(huì)放我一馬。想到這兒，我就拉她的衣角，低聲說：“侯嬌嬌，給你一包瓜子�！彼舆^瓜子，說：“謝謝，還是先把作業(yè)交了�！�
我裝模作樣在書包里扒來扒去，故意磨蹭時(shí)間�！翱禳c(diǎn)找。”她邊說邊去收別人的作業(yè)了。一會(huì)兒，她又走到我身邊說：“是不是沒完成？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她似乎明白了什么，笑著走了。我以為她已經(jīng)放過了我，心里別提有多高興了，一包瓜子真是沒有白給她。
上課了，楊老師讓組長匯報(bào)家庭作業(yè)情況情況，問到我們這一組時(shí)，侯嬌嬌站起來大聲說：“我們這一組只有肖軍沒完成。”當(dāng)然，老師立即批評(píng)了我。這時(shí)，別提我多恨她了，“老嚴(yán)”啊“老嚴(yán)”，你吃了我的'瓜子，咋不給我“打掩護(hù)”呢？
下課了，我一個(gè)人坐在那里生悶氣。侯嬌嬌走到我身邊，溫和地說：“你是不是生我氣？你仔細(xì)想想，如果你每天都不完成作業(yè)，我也不給老師說，你就天天買瓜子來哄我。我不是害了你嗎？給，瓜子還給你，以后可得完成家庭作業(yè)。”她的一番話說得我心服口服，一點(diǎn)也不恨她了。從此，在她的嚴(yán)格要求下，我每天都能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)呢！
我的組長作文600字 篇3
“你看，你看你這個(gè)作業(yè)！”“你怎么了？”剛才的聲音是誰傳來的呀？哦！原來是無人不知，無人不曉的雙面組長呀！
她有一雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛無比，想一個(gè)圓鼓鼓的大蘋果一樣，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，漂亮極了。她的成績?cè)诎嗌纤闶且晃患庾由耍谏险n時(shí)閃電般舉手發(fā)言，說話喋喋不休，像機(jī)關(guān)槍發(fā)出子彈一樣，連老師都對(duì)她刮目相看。
甚至有些同學(xué)對(duì)她有羨慕嫉妒恩的想法呢！
她這個(gè)人可是雙面人物哦！一面是很幽默，關(guān)心別人的一面，另一面而是檢查作業(yè)時(shí)一絲不茍高度負(fù)責(zé)的精神，組隊(duì)里的每一個(gè)成員都逃不過她的火眼精金。
記得有一，這不，她又要開始變臉了。
只見一位同學(xué)一個(gè)勁兒地把作業(yè)本拋向交作業(yè)的地方，然后說了一句“雖然作業(yè)做得馬馬虎虎了點(diǎn)，但是組長是看不到滴！說罷，就屁顛屁顛地“飛”出去了。我一走進(jìn)教師，就看見組長在檢查作業(yè)就發(fā)現(xiàn)惡夢要開始發(fā)生了，就退后幾步到門口等待開水炸鍋。只見那位同學(xué)一走進(jìn)教師，一個(gè)本子刷的一聲飛過來，只見那位同學(xué)一躲順便說一句“幸好我躲得快�！苯M長氣勢洶洶地走過來火冒三丈的說“你看你看，你寫的這個(gè)是什么呀？缺胳膊少腿的`！去給我重做一份！跑得了和尚，跑不了廟！”組長對(duì)成員的嚴(yán)厲讓我震撼，就在這時(shí)組長的變臉之術(shù)開始了，轉(zhuǎn)眼間她就臉掛微笑地走過來說：“袁威，走我們?nèi)c吧�！蔽疫@時(shí)驚呆了，心想：哇塞！這變臉也太快了吧。
看看吧！我這位組長厲害吧，我相信你認(rèn)識(shí)她一定覺得她很有趣的。她就是我的偶像——高嘉璐。
我的組長作文600字 篇4
“萬浩文，快來寫作業(yè)呀！”這又是伙伴李驍驍在喊我，在學(xué)校里他是我的組長，放學(xué)后，他也是我的好伙伴。他特別喜歡寫作業(yè)，這不，今天下午他又來叫我了。
“好吧！”答應(yīng)了一聲，我就和他到錦繡天下的亭子里寫作業(yè) ，我慢騰騰地寫了一會(huì)兒，才寫完第一個(gè)作業(yè)�！吧场场笔裁绰曇�？我扭頭一看，原來李驍驍還在寫作業(yè)，仔細(xì)一看，天啊！他都寫到第三個(gè)作業(yè)了，他紅撲撲的.小臉上帶著一種莫名的興奮，好似一個(gè)許久未添加知識(shí)的人看到一整屋書那樣，兩眼直直地盯著作業(yè)本，鼻息似乎也因?yàn)樽鳂I(yè)的迅速而變得不規(guī)律起來。我驚訝片刻后，一想：他本來寫得就快，關(guān)我什么事。我先去玩一會(huì)兒再說吧！于是，我就一溜煙地“逃離”了學(xué)習(xí)的苦海。
天黑了，我正準(zhǔn)備去找李驍驍時(shí)，就聽見一聲吼：“萬浩文，你在哪兒？”這聲音一聽就知道是李驍驍?shù)�，我聽了聲音就立刻跑了回來。“你去哪兒了？眨眼的功夫你就不見了�！彼靡环N焦急的聲音說道，我自然明白那種焦急的感覺，趕忙上前安慰。這時(shí)，他的頭發(fā)“貼”在額頭上，兩只眼睛在黑夜中顯黯淡無光�！澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？”我問道。提起這個(gè)他明顯精神多了，頭發(fā)抖然立起，雙眼也發(fā)出光來。“當(dāng)然寫完了！”他揮了揮他那胖乎乎的小手，臉上流露出一種驕傲的表情�！澳隳�？”他也問了問我。我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，別人都可以寫完，我卻……唉——我真禁不住誘惑，“�。 币宦曮@叫把我從思考中驚醒，“我的作業(yè)還沒有寫完！有一項(xiàng)我忽略了！”李驍驍猛然想起來，臉上露出一副驚恐之色，扭身便向他家跑去，連招呼都沒和我打，就絕塵而去。我“撲哧——”一聲笑了出來。
這就是我的“作業(yè)狂”組長兼伙伴，一個(gè)爭分奪秒寫作業(yè)的男孩，也是個(gè)用行動(dòng)告訴我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的“小鬧鐘”，你喜歡嗎？
我的組長作文600字 篇5
昨日下午，謝老師又進(jìn)行了一次全班大分組。由于上學(xué)期的期末考試，我不幸退出了班級(jí)前十四，年級(jí)前一百的行列，便第一次成為了其他同學(xué)的組員。
分組時(shí)，我的心里即窘迫難過又忐忑不安，感覺全班的眼睛都在注視著我，我也難過的低下了頭。沒過多久，我就聽到了嚴(yán)家榮在喊我的名字，我就已明白，我已成了嚴(yán)家榮的組員。
我抱著書包走到嚴(yán)家榮旁邊的座位。我思緒萬千，但也暗暗下定決心，下次期中考試，我一定要成為一名組長。
在學(xué)習(xí)中，閆家宋不斷地鼓勵(lì)我，給我以自信，這是讓我最為感動(dòng)的。他的話語，仿佛為我輕輕抹去了那刻骨銘心的記憶，幫我消去了滿腦的煩憂。令我感受到春光的溫暖人心，取而代之的是振作與奮發(fā)向上。
我們還會(huì)一起討論各種問題，一起探究結(jié)果，分享解題思路。這讓我感受到了嚴(yán)家榮是我學(xué)習(xí)上的密友，是一位值得去交，去珍惜與信任的益友。
甚至有時(shí)，嚴(yán)家榮還會(huì)問我一些題，我也會(huì)盡自己所能去幫助他解決。我們一起學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，必能一同進(jìn)步。我們下課也有許多交流，成為了朋友。我現(xiàn)在仍很后悔，為什么不早些交閆家榮這位朋友呢？
這就是我的組長，他優(yōu)秀、謙虛、樂于助人，在心理上給我很大的幫助。我真的要感激他，感激他為我做的'一切，他的付出是多么難能可貴。這束光驅(qū)散了我心底的烏云，指引我行駛在茫茫大海中，不迷路，不匆忙。
他的眼神透著光，使人望之想象到靈魂的寶石。我很慶幸能有這樣一位組長。在學(xué)習(xí)，心理上，他是雙重?fù)?dān)當(dāng)。
望之背影而堅(jiān)奮，感嘆人生多曲折。如云見日，她就是我心中最靚的仔。
我的組長作文600字 篇6
還剩100多天就要中考了，每個(gè)同學(xué)的時(shí)間都十分寶貴，即使這樣，仍有不少人利用自己的時(shí)間為班級(jí)貢獻(xiàn)力量，組長便是其中一員。
人們常在組長前加一個(gè)“小”字，的確，組長的'權(quán)力和威望都很小。但若從貢獻(xiàn)程度和工作時(shí)間來說，組長絲毫不亞于任何班委，而且，組長在工作中常常遇到突如其來的問題。
又是一個(gè)星期一，組長早早地來到學(xué)校，他清楚每個(gè)星期一都是最忙碌的，周末各科作業(yè)都需要他來驗(yàn)收�？墒牵M員們卻沒有來得這么早，直到鈴聲快要響起，他們才陸陸續(xù)續(xù)地邁進(jìn)教室。組長開始叫組員們交作業(yè)，喊了兩三遍后，一堆作業(yè)本從后面“飛”了過來，弄得桌上、地上到處都是。組長很生氣，但他沒有時(shí)間抱怨，只得將散落一地的作業(yè)本收拾、整理好，并按學(xué)科分類，交給課代表。
下了第二節(jié)課，組長終于把該交的作業(yè)都交給了課代表，原本被作業(yè)本覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的課桌也能看見陽光了。正當(dāng)組長坐下休息時(shí)，又看見課代表在黑板上寫下交物理練習(xí)冊(cè)，后面還加了五個(gè)感嘆號(hào)，沒辦法，他不得不起身招呼組員，催促他們交作業(yè)。玩得正高興的組員自然有些不悅，不耐煩地把練習(xí)冊(cè)拿了出來，坐在最后的同學(xué)對(duì)組長說：“我忘寫了，歷史課后補(bǔ)完交給你。”組長雖極不情愿，但還是答應(yīng)了。歷史課下課后，那本遲來的練習(xí)冊(cè)交到了組長手中。正當(dāng)組長準(zhǔn)備交給課代表時(shí)，老師走進(jìn)了教室，怒氣沖沖地說：“練習(xí)冊(cè)怎么久還沒將上來！”又把組長數(shù)落一番，組長也只能逆來順受。當(dāng)然，這種情況他已經(jīng)習(xí)慣了。
日復(fù)一日，組長每天仍這樣任勞任怨、一絲不茍地工作著。到了學(xué)期末，“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)還是頒發(fā)給了班長。
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