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在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的傷感作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
傷感作文600字 篇1
落日的余暉灑在房頂?shù)耐咂希瑑蛇叺奶炜毡煌硐加痴罩�，顯的額外美麗，如一幅自然不作虛假的油畫(huà)。頓時(shí)，一股悲傷之意涌上心頭，我想起了那刻骨銘心的痛。
我和奶奶站在老屋子前久久凝視，告別這棟陳舊但充滿兒時(shí)回憶的房子，因?yàn)樗磳⒁徊疬w了。我要告別老屋了，告別不能再擁有的的快樂(lè)了。我的心像被這老屋的瓦片給刺穿了。
暮然回首，老屋中有我坐在小凳子上看著奶奶洗衣做菜的影子，偶爾奶奶還會(huì)看到我無(wú)聊拿著幾片菜葉給我玩耍，雖然這不是什么稀奇定的玩具，但這足使我高興一陣子。這是我開(kāi)心的影子。還有我隨著奶奶到后院去打掃院子，澆花，修建花草的影子……
奶奶進(jìn)屋收拾東西，我想起幾個(gè)小伙伴要我去玩耍，在老屋旁的小沙溪畔等我，我便向奶奶打個(gè)招呼，便離去了。
小沙溪畔，其實(shí)并沒(méi)有人等我，因?yàn)榛锇閭兊募彝瑯右惨疬w，所以他們都去了另一個(gè)地方�？粗@小溪緩緩流淌，我不禁想起了我們過(guò)去的情景：我們?cè)谝黄鸩遏~(yú)，捕蝦，打水仗，捉迷藏，玩累了就坐在厚厚的草堆旁唱著純潔無(wú)暇，歡快喜悅的歌謠，有時(shí)還編織著花環(huán)。天色晚了，奶奶就會(huì)喚我回家。想著想著，覺(jué)得有點(diǎn)累，捧起溪水，澆在臉上，冰冰的，涼涼的。
沿著揚(yáng)長(zhǎng)不知走了多少遍的小路回到老屋，工人們正把院子里的.花搬到大卡車(chē)上去。奶奶這時(shí)給我泡了杯花茶，這又勾起了我在老屋時(shí)的回憶。
每天飯后，我和奶奶都會(huì)坐在院里乘涼，沐浴在夾雜著泥土氣息的空氣里，品著花茶，聽(tīng)著奶奶念書(shū)，講故事，那是我認(rèn)為最?lèi)芤獠贿^(guò)的事了。
從記憶中走出，坐在大卡車(chē)上，看了老屋最后一眼，是時(shí)候與他說(shuō)再見(jiàn)了。我的眼眶濕潤(rùn)了，老屋被拆了，這成了我刻骨銘心的痛，那美麗的回憶會(huì)像這痛一樣刻骨銘心，永遠(yuǎn)封存在我的心中。
霞光穿過(guò)樹(shù)梢，照在我的臉上，回想起那像痛一般的回憶，直覺(jué)愜意非凡。
傷感作文600字 篇2
離別時(shí)沒(méi)有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復(fù)問(wèn)自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問(wèn)號(hào)變成了句號(hào)，我趕回家去。其它同學(xué)也像平時(shí)一樣，有說(shuō)有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書(shū)……
夏天還未離開(kāi)，秋風(fēng)便開(kāi)始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風(fēng)用它那五彩繽紛的手把樹(shù)葉當(dāng)染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過(guò)，葉子會(huì)落下來(lái)，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時(shí)間的流逝讓人猝不及防。
去年秋天，是個(gè)同樣美麗的秋天，我與一些同學(xué)因?yàn)榉职嗟木壒�，分別了。幸好，我還在這個(gè)班，這個(gè)早已與我融為一體的班。我慶幸著，心里偷著樂(lè)。但秋天的再次來(lái)臨意味著新學(xué)期的來(lái)到，我回不去的高中……
離別時(shí)沒(méi)有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復(fù)問(wèn)自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問(wèn)號(hào)變成了句號(hào)，我趕回家去。其它同學(xué)也像平時(shí)一樣，有說(shuō)有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書(shū)……
現(xiàn)在還經(jīng)常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點(diǎn)�？偸怯蟹N難以言喻的感覺(jué)，像丟了魂，時(shí)不時(shí)有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
的確，那似曾相識(shí)的秋天來(lái)了，但同時(shí)，它給這塊土地注入了新的荒涼、新的孤獨(dú)與新的思念，也勾起了友人吐不盡的悲歡離合�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落紅的墜落是一種悲傷的`和諧，那古老的記憶中又蘊(yùn)含著怎樣的思念與那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的痛！滿地的落紅豈不為秋的哀悼？可亦為秋的贊歌。只是在這無(wú)數(shù)落紅譜寫(xiě)的哀曲之上，再鋪上一層略悲的詩(shī)篇。又有誰(shuí)！明白樹(shù)與葉的分離本是一種失落，落紅里，又有怎樣的寄托？又有怎樣的哀思，又有誰(shuí)！知道繽紛的落紅凄涼墮下的剎那，多少人的臉頰上，留著離別的痛楚？
是啊，墮與繽紛只是一時(shí)，凄美的離別又將演進(jìn)幾年幾季？
傷感作文600字 篇3
多彩的初中生活就要過(guò)去，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的.時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為最終的目標(biāo)，為未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
傷感作文600字 篇4
記憶，是一份滿載著時(shí)光的薄冊(cè)，輕輕地翻閱，就會(huì)揚(yáng)起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽(yáng)，猶如支離破碎的流年。
——題記
90后，是叛逆、張狂和我行我素的。我是一個(gè)典型的90后女生。我擁有90后獨(dú)有的特征：叛逆、張狂、我行我素、標(biāo)新立異。然而正因?yàn)槲覀冞@些90后獨(dú)有的特征，讓我們背負(fù)著許多的責(zé)任、委屈與辛酸。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，原本我是父母心目中的乖乖女，我很聽(tīng)話，對(duì)父母的話言聽(tīng)計(jì)從�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我開(kāi)始交上了“叛逆”這個(gè)“朋友”，我開(kāi)始討厭回家，開(kāi)始把父母的淳淳教導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng)，對(duì)父母的要求愛(ài)理不理的。每一次回到家，總是會(huì)聽(tīng)到父母在耳旁嘮嘮叨叨，不停的罵自己的聲音，每一次都自以為是的說(shuō)這說(shuō)那，孩子更本就沒(méi)有那個(gè)意思，從來(lái)都不聽(tīng)孩子的解釋?zhuān)押⒆油鶋奶幭耄⒆釉趯W(xué)習(xí)上雖然不合格但已經(jīng)很有進(jìn)步時(shí)，父母總是啰啰嗦嗦都說(shuō)只知道玩，根本不把學(xué)習(xí)放在心上，開(kāi)始我只是當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，然后就擺出一副不屑的樣子，還有時(shí)在小聲的'說(shuō)“DB”。聽(tīng)得多了，就忍不住大聲與父母爭(zhēng)吵起來(lái)，說(shuō)什么一點(diǎn)也不了解我們的心里想的是什么，你們根本不知道我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，付出了多少。你們不了解、不知道，從來(lái)都不！從此對(duì)抗父母的教育，不聽(tīng)父母的教導(dǎo)！
學(xué)校，我們?nèi)W(xué)校的任務(wù)就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真、積極思考、做好筆記……完成老師的要求；一次又一次的完成心中的目標(biāo)；一次又一次的完成自己的要求；雖然我的成績(jī)并不算非常的棒，但我一直一直都在努力，想要超越自己心中最要遙遠(yuǎn)目標(biāo)，雖然很遙遠(yuǎn)，但總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)、會(huì)完成吧！學(xué)習(xí)，雖然是枯燥的，但不是枯燥的還能算是學(xué)習(xí)嗎？我的責(zé)任就是到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的。
所有的委屈與辛酸，都只有我們90后來(lái)承擔(dān)。
記憶像本書(shū)，翻得不經(jīng)意，會(huì)錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)；讀得太仔細(xì)，會(huì)流干眼淚。
——后記
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