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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的追尋作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追尋作文600字 篇1
身處物質(zhì)世界的人們，窮盡一生的努力，而追求的卻不單單是物質(zhì)，還有“信仰”。這個(gè)看起來(lái)虛緲的東西，并不妨礙人們擁有各自的理解。人們可能永遠(yuǎn)也無(wú)法理解他們對(duì)信仰的追求；而自己心中的期盼，又被別人理解多少呢？
人是需要信仰的。在萬(wàn)念俱灰時(shí)，信仰是唯一能支撐他最后活下去的立足點(diǎn)。
“基督教要求人們?cè)谝粋�(gè)充滿邪惡和不公、痛苦和恐懼的世界里有擔(dān)當(dāng)?shù)厣�，其中真諦就在于承受苦難與愛(ài)他人。”
德蘭修女認(rèn)為：人類(lèi)真正的不幸是當(dāng)人們生病或貧困時(shí)沒(méi)有人伸出援手。因此，她用她的一生，為貧苦百姓傳播了上帝超越世俗的大愛(ài)。
人就像一根有思想的蘆葦。盡管外表看起來(lái)無(wú)比強(qiáng)大，內(nèi)心卻早已像飄搖欲墜的玻璃瓶。而心中的信仰，就是它唯一能堅(jiān)持到最后的立足點(diǎn)，只要擁有這個(gè)支點(diǎn)，他們就擁有重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
榮譽(yù)遲到28年，而一生不悔的好市民方俊明，一個(gè)見(jiàn)義勇為的救人舉動(dòng)，縱身一躍徹底改變了他的人生軌跡。29年來(lái)，癱瘓的他全靠84歲的老母和女兒照顧，世俗的偏見(jiàn)讓他受盡了人生的折磨。是什么支撐他活下來(lái)，并獲得今天的殊譽(yù)？
方俊明是一個(gè)沒(méi)有信仰的人，可是他同許多人一樣，同樣找到了生命的支點(diǎn)，那是人民。他從28年漸遠(yuǎn)的社會(huì)實(shí)踐中，追尋到“生命是合理的”。這成了他的`信仰，他的精神動(dòng)力。有了這個(gè)支點(diǎn)，他才能夠直面死亡，正視人生，克服了對(duì)死亡的恐懼，為他28年能活下來(lái)追尋到了新的解釋和意義。
這時(shí)，我想到了《人間草木》中的一句話：“信仰生命意義的人是幸福的，他們?cè)谛叛鲋蝎@得內(nèi)心的安寧與入世的使命；信仰生命無(wú)意義的人是幸福的，他們同樣在信仰中獲得安寧與出世的使命�！�
追尋作文600字 篇2
湛藍(lán)的海洋，廣闊無(wú)比。我心想著，追尋的那個(gè)夢(mèng)想，是在大海的另一頭。
小時(shí)候，第一次接觸到音樂(lè)的美妙，使我如此地著迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入，形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級(jí)，我就要求媽媽讓我去上一對(duì)一鋼琴課，我沉醉在音樂(lè)的喜悅中，過(guò)去的那幾年是多么的快樂(lè)、享受、奇妙。
然而，隨著時(shí)光匆匆地流過(guò)，初一的功課越來(lái)越繁重，媽媽擔(dān)心我撐不過(guò)來(lái)，要停休幾年，等考完初一后再回來(lái)上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當(dāng)我還慢慢朝著我目標(biāo)前進(jìn)的旅程，就要在這時(shí)中斷!我告訴媽媽?zhuān)还芪磥?lái)的路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂(lè)，學(xué)到初二的時(shí)候，再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，每天帶著一對(duì)功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來(lái)越難，需要花更多時(shí)間來(lái)練習(xí)，因此，我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng)，有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要那么堅(jiān)強(qiáng)?難道不會(huì)感覺(jué)累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著目標(biāo)往前邁進(jìn)，夢(mèng)想就在遙遠(yuǎn)的一方，要達(dá)到，絕不能放棄。
就是那股堅(jiān)毅的.意志力，不斷地讓我追尋夢(mèng)想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽(yù)�！白非笫谷说纳袃r(jià)值，使人充滿活力�！蔽乙粩嗟刈非�，畢竟，這段旅程，還沒(méi)結(jié)束……
如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當(dāng)時(shí)咬緊牙根，努力學(xué)琴，在同學(xué)困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢(mèng)想。雖然最后沒(méi)有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過(guò)，而且并不后悔……
追尋作文600字 篇3
“你的外號(hào)是什么啊？”她的一雙月牙似的眼望著我，“你有沒(méi)有外號(hào)��？”
“沒(méi)有，你給我取一個(gè)？”我抬起頭，看見(jiàn)她那光滑的臉抱著她那可愛(ài)的玲瓏的眼睛，可真像兩條彎彎的月亮，她的嘴咧開(kāi)，兩顆門(mén)牙和一群跟班探出她的小嘴，好像在期待我的答案。
我放下平板，跟她聊了起來(lái)。她說(shuō)她們班有個(gè)學(xué)霸，姓陸。
“有一次我們數(shù)學(xué)考試，很難，我考了88分，我前面的豬豆考了74分，她成績(jī)好差，我左邊的人考了85分，右邊的考了83分。”她又靦腆又自豪地說(shuō)“我是我們小組的第一名！”
我聽(tīng)她娓娓道來(lái)，費(fèi)了好大勁才生硬地記下來(lái)，真不知道她是怎樣記下來(lái)的。
“我們那個(gè)學(xué)霸考了一百分。”她有點(diǎn)興奮又掩不住失落，“跟她比我差死了�！�
我見(jiàn)她邊講邊低著頭翻看我放在桌上的數(shù)學(xué)書(shū)，喃喃道：“其實(shí)她就數(shù)學(xué)好點(diǎn)，她爺爺是數(shù)學(xué)老師，其它的我都跟她一樣，我英語(yǔ)比她好！”
“她爺爺是數(shù)學(xué)老師？”我若有所思，“難怪?jǐn)?shù)學(xué)真么好�！�
她回過(guò)頭：“對(duì)，她全家都是老師，她數(shù)學(xué)好，其它的跟我一樣，英語(yǔ)比我差點(diǎn)。”
噢，我get到她想讓我知道的重點(diǎn)了——那個(gè)考100分的`學(xué)霸除了數(shù)學(xué)，其它的分?jǐn)?shù)跟她一樣呢！而且英語(yǔ)課時(shí)還比她差！
我不由自主地咯咯笑起來(lái)。
刷牙時(shí)，媽媽說(shuō)她在追尋著我走過(guò)的腳步，看見(jiàn)我就好像看到了她以后的樣子。
她會(huì)問(wèn)我背了哪些詩(shī)，有沒(méi)有背過(guò)那首“特別長(zhǎng)”的《春江花月夜》。
我五年級(jí)時(shí)在干嘛？我如果沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)把萬(wàn)事萬(wàn)物都看作是比賽的她，長(zhǎng)著一雙小月牙的程程，我甚至都快忘了我五年級(jí)是什么樣了。
每個(gè)人都能從別人身上看到自己的影子，當(dāng)你去仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)的每一句話，看看她每一秒的表情，你就會(huì)不由自主地放下手頭事，去看看她身上的自己。
追尋作文600字 篇4
十五年前，一個(gè)小嬰兒降生了，她閉著眼睛，“哇哇”大哭。當(dāng)她聽(tīng)到有人呼喚的時(shí)候，微微張開(kāi)眼睛，哦？原來(lái)他們都圍繞在自己身邊，她“咯咯”地笑了……
這個(gè)小嬰兒就是我。此時(shí)的我追尋的眼光，只是大家將視線集中在我身上，僅此而已。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我同所有孩子一樣，淘氣，頑皮。我與女孩子玩跳皮筋，與男孩子玩滑坡，新買(mǎi)的鞋子，不幾天就被頂穿了孔；褲子磨破了不說(shuō)，我的腿也摔得青一塊紫一塊的�；丶液螅瑡寢層弥惆汛蛄宋�，嫌我貪玩，不聽(tīng)話。我縮著身子躲在角落里，任憑眼淚滑落臉龐。為什么？為什么要這樣對(duì)我？為什么其他玩伴都能開(kāi)心地玩，我卻不可以？我委屈地哭泣著……
此時(shí)的我追尋的眼光已有所不同，我要的是媽媽的理解與關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，我成為一個(gè)學(xué)蟲(chóng)�！班粥�，嘀嗒……”指針慢慢地走著，不知不覺(jué)中又走過(guò)了一圈。夜深了，可我毫無(wú)倦意，眼睛專(zhuān)注地盯著書(shū)本，那充滿激情的'筆仍舊在紙上活躍著。我要將獨(dú)特的想法記錄下來(lái)，我要將夢(mèng)想勾勒出來(lái)。
此時(shí)的我追尋的早已不是之前的那些眼光了，我要的是大家對(duì)我的贊賞與肯定。
時(shí)光不停，我追尋的眼光一直會(huì)在變。
若干年后，我每天都在東奔西跑，什么事情都要親歷親為。我要自己去菜市場(chǎng)，去商場(chǎng)；去獨(dú)自選擇自己心儀的公司；去敬老院、孤兒院；還要去做志愿者，履行自己作為社會(huì)一員的責(zé)任。我為生活打拼，在提升生存能力的同時(shí)，也在一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想。因?yàn)槲野炎穼さ难酃馔断蚋h(yuǎn)：生活是需要經(jīng)歷需要體驗(yàn)的，只有成為閱歷豐富、成熟穩(wěn)重、綜合能力強(qiáng)的人，才能被社會(huì)認(rèn)可。
在追尋一種眼光的同時(shí)，我也在練就自己的眼光——
它像陽(yáng)光一樣，不躲避寒冷；它發(fā)光的地方，花朵就從微笑里長(zhǎng)出果子。
它像大地一樣，平等地對(duì)待萬(wàn)物；萬(wàn)物在它的光里，都能綠了，亮了。
它像月光一樣，不懼怕黑夜，也不遮掩每一點(diǎn)星光；而是與星光組成另一種風(fēng)景。
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