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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的聲音作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
聲音作文600字 篇1
有令你心動(dòng)的聲音嗎？如果你的答案是否定的，那么我想可能你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而我的答案是有。
這天，我正從書法班走出來(lái)，正在決定到底要不要放棄練習(xí)書法，因?yàn)榫殨ㄌ^(guò)無(wú)聊。這時(shí)聽(tīng)到一件音樂(lè)，教室里傳出了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，我便走過(guò)去看了看。
原來(lái)鋼琴室里有一個(gè)女孩兒正在練習(xí)曲子，因?yàn)樗龑?duì)譜子不熟，所以彈出來(lái)的曲子總是斷斷續(xù)續(xù)的，但她卻沒(méi)有放棄，一遍遍的練習(xí)著她這種堅(jiān)持不懈的精神讓我駐足觀看了很久，曲子在一遍遍的'練習(xí)中也流暢了很多，可還是會(huì)斷。我本以為她會(huì)就此放棄，可她沒(méi)有。
又過(guò)了一會(huì)，一段優(yōu)美連貫的琴聲傳入了我的耳朵。那琴聲，時(shí)而輕巧似百靈；時(shí)而沉重如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而急促如流水；時(shí)而緩似嵐崗生月。我的心也隨著琴聲的律動(dòng)而動(dòng)了起來(lái)。這鋼琴聲仿佛能讓你忘記世間的憂愁，使你快樂(lè)起來(lái)。我就這樣癡癡的聽(tīng)了許久許久，此時(shí)的我仿佛是一只小鹿，自由自在悠閑的在林中散步時(shí)而躍起，時(shí)而奔跑，我完全沉浸在了這女孩兒的音樂(lè)聲中。琴聲忽然停了，她也發(fā)現(xiàn)了教室外的我，我們兩個(gè)都笑了。
回家的路上，在我與她的交談中，我得知她練習(xí)鋼琴已經(jīng)很久了，中間也想過(guò)要放棄，不過(guò)也都堅(jiān)持下來(lái)了。她告訴我：如果你堅(jiān)持下來(lái)了，回頭看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的堅(jiān)持是值得的。
我似乎明白了，人這一生會(huì)遇到許許多多的事，不能一遇到困難就選擇放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，當(dāng)你堅(jiān)持了下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，是值得的。所以我決定要繼續(xù)練習(xí)書法無(wú)論多么枯燥都要堅(jiān)持下來(lái)。
鋼琴那輕巧的聲音，就是那最令我心動(dòng)的聲音。
聲音作文600字 篇2
每個(gè)人的身邊會(huì)有各種各樣的聲音，令我心動(dòng)的聲音好像無(wú)時(shí)無(wú)刻回繞在我的耳畔，那心動(dòng)的聲音便是從廚房里傳出來(lái)的做飯聲。
那是在很久以前，每天家里的飯是由爺爺來(lái)。每當(dāng)爺爺做起飯時(shí)，樓下的鄰居便聞到香味，知道是爺爺又在做飯了。不知怎么的，回想起爺爺做的飯來(lái)仿佛縈繞在嘴邊，勾起滿滿的回憶。
那一天，我在樓下便聞到了鋪面而來(lái)的香氣，就趕忙向上跑，一回到家便聽(tīng)到了水龍頭打開(kāi)洗菜的聲音，“嘩啦嘩啦”像一條小溪流入心中，便知道是爺爺要開(kāi)始做菜了。過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)到高壓鍋發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音，像是在告訴我們快要熟了，但卻蓋不住那鋪面而來(lái)的香氣。
一放下書包，便跑到廚房門口，專心的看著爺爺做炸肉。爺爺將腌好的肉放入盛面糊的碗里，沾滿面糊之后用筷子夾起放入熱油的鍋中，瞬間鍋里翻滾著金黃色如火花似的熱油，“茲啦茲啦”的.響聲不斷。只見(jiàn)爺爺用長(zhǎng)長(zhǎng)地筷子來(lái)回翻動(dòng)在鍋中的炸肉，肉從紅色立即變到了金黃色。便可以出鍋了，一盤熱騰騰的炸肉擺在面前，便情不自禁地嘗幾口。
只聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)…當(dāng)…”的響起來(lái)了，爺爺拿起刀子，手一抬一落的和刀子一起動(dòng)著，將洗好的菜切成小塊。所有的配料和菜都準(zhǔn)備好后，爺爺將菜下鍋炒。當(dāng)我看到爺爺拿起鍋要顛鍋時(shí)，我不禁哇的一聲叫了出來(lái)，仔細(xì)的觀察后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)顛鍋可以使菜更加入味均勻。雖然炒菜時(shí)發(fā)出的聲音有些大，卻也總是讓人充滿希望。
邊吃邊回想著爺爺做菜時(shí)，廚房里發(fā)出的“撲哧撲哧”，敲鍋的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”聲，如同爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)一樣，聲音越大，仿佛爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)就越多。
此時(shí)此刻的家里，依然有著廚房傳出的聲音，廚房里依然是爺爺寬大、忙碌的身影，令我心動(dòng)的聲音，不變的，永遠(yuǎn)是廚房里傳出來(lái)的做飯聲。
聲音作文600字 篇3
時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結(jié)束。我的語(yǔ)文老師，是您改變了我。您遠(yuǎn)去的聲音我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
升入初一，我誤打誤撞地進(jìn)了雙特班，感覺(jué)非常興奮，覺(jué)得更有“資本”每天放學(xué)后沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的廝殺中了。結(jié)果，第一次考試結(jié)束后，我的排名一下從年級(jí)前十名跌到不見(jiàn)蹤影。我目瞪口呆，無(wú)話可說(shuō)！
您找到我，說(shuō)：“成績(jī)你看見(jiàn)了吧？為什么落差會(huì)這么大？”“我不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧�！蔽覍�(duì)您撒了謊。“你抬起頭，看著老師的眼睛說(shuō)�！蔽衣靥鹆祟^�！昂冒�，老師我對(duì)您說(shuō)�！蔽覍蓚�(gè)月來(lái)的所作所為全部告訴了您。您聽(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會(huì)這樣的。”“老師，我現(xiàn)在該怎么辦？我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)藥可救了！”您拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你電腦游戲玩的.非常地好，你對(duì)電腦知識(shí)懂得也很多。但是，現(xiàn)在你必須先學(xué)好文化基礎(chǔ)課。不玩它，行不？”“呵呵，老師，我覺(jué)得不可能了�！蔽矣謬@了口氣�！耙磺薪杂锌赡�！我相信你一定能戰(zhàn)勝自己。你相信我么？我會(huì)幫助你的�！蔽姨痤^，看著您堅(jiān)定的目光，頓時(shí)，心中充滿了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去�？纯茨愕囊庵玖Φ降自鯓樱∥蚁嘈拍闶且粋�(gè)真正的男子漢！”每當(dāng)我寫作業(yè)、克制不住自己想去玩電腦的時(shí)候，我的耳畔就會(huì)回響起您聲聲的教誨，于是，我就會(huì)提起精神眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著作業(yè)本上的練習(xí)題，仔細(xì)思考，認(rèn)真計(jì)算起來(lái)。
以后的日子，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我。每一次，我都能看到您鼓勵(lì)的目光，聽(tīng)到您熱情的支持。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的誘惑，重新回到優(yōu)秀學(xué)生的行列。
語(yǔ)文老師，是您改變了我！雖然我們即將分別，但您那遠(yuǎn)去的聲音將是我一生前行的動(dòng)力！
聲音作文600字 篇4
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。在茂盛的森林里，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮&&像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地咯咯聲，地下樹(shù)根舒展身體地咔咔聲，葉子吸收陽(yáng)光的噓噓聲。金色的`沙灘映著陽(yáng)光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，啪啪聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都是那么和諧。海風(fēng)呼呼地吹過(guò)，海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著，跳著，好不快活！雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。滴答，滴答美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨嘩嘩下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作，蟬在樹(shù)上悉悉地叫著，像是前奏曲，蟋蟀在地上?喔地唱著，像是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)琴聲悠悠，枕著溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！六年級(jí):季禹璇
聲音作文600字 篇5
空氣中彌漫著的灰塵和遍布的蜘蛛網(wǎng)將這個(gè)老舊的小屋弄得面目全非，但我站在這里，仍然能聽(tīng)到一種來(lái)自于記憶深處的聲音，清晰而鏗鏘的傳達(dá)至我的耳朵。
爺爺和奶奶總是吵架。
每逢夜深人靜，便是吵架之時(shí)。我喜歡聽(tīng)睡前故事，于是奶奶便會(huì)給我講。每到這時(shí)，不甘寂寞的爺爺就會(huì)插進(jìn)來(lái)。講一堆行軍打仗的故事。
“白馬王子找到白雪公主了�！薄班�，別給小孩子講這個(gè)，我記得呀，那是我當(dāng)兵……”爺爺插進(jìn)來(lái)“哎呀，老頭子！”“怎么！”于是，明亮的屋子，充滿了吵鬧。
可沒(méi)次息事寧人后，總是爺爺講，當(dāng)講到高潮時(shí)，他的雙眼就會(huì)射出一種光芒，一雙渾濁的眼睛突然剔透，而奶奶，只會(huì)安靜的坐在一旁聆聽(tīng)，臉上笑的如同微漾的水波，安靜悠揚(yáng)。
無(wú)論冬夏，爺爺總會(huì)踢拉著一雙拖鞋，一顫一顫的走，即使腳被凍得通紅也不在乎。
每到傍晚爺爺就該脫下鞋子，蹲在水缸旁，仔仔細(xì)細(xì)得將沾滿泥濘的鞋子擦干凈，干凈了，爺爺才會(huì)綻放出笑容。
奶奶就該說(shuō)他了，“大冬天的穿拖鞋，冷不冷啊？”老爺子便會(huì)中氣十足的說(shuō)到，“還不是你送的，你送的時(shí)候你不想想��？”……再后來(lái)的`爭(zhēng)吵，也都是諸如此類的了。
我小時(shí)候特別皮，有一次我把爺爺?shù)耐闲仄饋?lái)。爺爺像發(fā)瘋了似的，翻箱倒柜，把屋子弄的像掃蕩過(guò)一樣。但當(dāng)我把鞋還給他時(shí)，他只是刮了下我的鼻子，說(shuō)“我還得穿這鞋給你尋個(gè)好大學(xué)呢，藏起來(lái)，我就不尋了。”奶奶扯過(guò)我，說(shuō)“不尋就算了，別聽(tīng)老頭子的，咱得靠自己。”爺爺出奇的附和奶奶，“咱孫女一定會(huì)有出息的！”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又說(shuō)他頗有幾分“烈士墓年，壯心不已”的味道。倔強(qiáng)的爺爺定會(huì)反駁，小屋再次吵鬧，卻不刺耳，異常溫馨。
可是，我連初中都未上完，小屋就空了。
即便物是人非事事休，我也不會(huì)欲語(yǔ)淚先流，因?yàn)�，那種聲音在記憶深處，在物是人非時(shí)，就會(huì)傳入我的耳朵，舔慰我心中的傷口。
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