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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻啟示的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻啟示的作文600字 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末上午，我像往常一樣在樓下的小區(qū)里玩耍。不一會(huì)兒，小區(qū)里就聚集了三四個(gè)和我差不多年紀(jì)的男孩兒。正當(dāng)我們商量著玩點(diǎn)什么好的時(shí)候，腳下一群忙忙碌碌的小螞蟻吸引了我們的視線。小的時(shí)候，看到這樣的螞蟻我總是會(huì)去拿小棍子戲弄他們，并且被他們四腳朝天的窘態(tài)逗的哈哈大笑。可能是因?yàn)槲议L大了，也可能是今天的螞蟻有些不一樣，這次我并沒有戲弄它們而是蹲下來仔細(xì)的觀察。
我們?cè)谝粋�(gè)很小的螞蟻洞前停了下來，觀察螞蟻的進(jìn)進(jìn)出出，好像在尋找食物的樣子。我把面包掰下一小塊兒扔在附近的地面上，其中一只小螞蟻爬了過去，面包可比它的身體要大好多倍，不可能搬得動(dòng)的。有一個(gè)小伙伴兒甚至嘲笑說："這只不知天高地厚的.螞蟻，就算再過一年，我看它也搬不動(dòng)。"
聽到這句話，大家哄笑著就散開了。大概過了幾分鐘，我無意中再次經(jīng)過了那塊面包，眼前的一幕令我大吃一驚，連忙大喊：“大家快過來！”只見一大群螞蟻把面包塊撕成了面包渣，然后有秩序的排成一排把面包渣搬回了洞里，有的螞蟻搬動(dòng)的面包渣甚至比它的身體還要大一些，我想這一定是它們中的“大力士“。就這樣，一個(gè)本來不可能被它們搬得動(dòng)的一塊面包被這群螞蟻征服了，它們用行動(dòng)證明了我們的輕視是個(gè)偏見。
回到家，我眉飛色舞的和媽媽講述了這件事情，媽媽說：再小的個(gè)體也會(huì)閃光，而且團(tuán)結(jié)的力量不容忽視。媽媽還問我：那個(gè)螞蟻是通過什么方式告訴大家那里有面包的呢？我想了想表示不知道，媽媽和我一起上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，原來螞蟻是通過觸角來傳播信息和標(biāo)明路線的，目前人類最先進(jìn)的儀器也達(dá)不到螞蟻的靈敏程度。
這些資料再次印證了那句話——再小的個(gè)體也會(huì)閃光。這個(gè)周末，我忽然感覺自己渾身充滿了力量。
螞蟻啟示的作文600字 篇2
“頭大身子小，長著倆觸角。穿著黑披風(fēng)，力氣真不小�！彼褪敲逼鋵�(shí)的大力士——螞蟻。
雖然螞蟻的個(gè)頭小，但是它的力氣卻大得驚人！書上說，獅子、老虎、黑熊這樣的猛獸只能馱得動(dòng)比自己重一倍的東西，可是螞蟻能毫不費(fèi)力地舉起比自己重七、八倍的東西！螞蟻真是力大無窮。
一個(gè)炎熱的夏天，游泳過后，我在路上買了一個(gè)大面包，一邊吃一邊往家走。在樓下的.草叢里，我看見黑壓壓一片的螞蟻正在運(yùn)著一只大毛毛蟲。面對(duì)新奇的事物，我總是少不了好奇心，我很想知道螞蟻是如何搬運(yùn)食物的，于是，我故意把面包渣弄到了地上。
剛開始時(shí)，螞蟻們像受到突然攻擊似的四散開逃，看到?jīng)]有危險(xiǎn)，螞蟻們才開始小心翼翼地向面包渣靠攏。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)“不明墜落物”是更好的食物時(shí)，大喜過望，好像它們找到了巨大的“糧庫”。螞蟻們麻利地背起面包渣，不一會(huì)兒就消失得無影無蹤。
地上還有幾只螞蟻正因?yàn)闆]有搶到食物而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我“大發(fā)慈悲”，把一大塊面包放到地上，饒有興趣地看著螞蟻們。只見它們迅速地靠攏在一起，飛快地鉆到了面包底下，艱難地抬起了面包，它們似乎喊著整齊的口號(hào)，一步一步地向前走。我被這小小的螞蟻震撼了，傻乎乎地呆在了原地。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，這力量要比鋼還強(qiáng)！”眾人拾柴火焰高，總?cè)藙潣蟠_。雖然我還遵守著“自己的事情自己干”這條原則，但是今后如果遇到了不易解決的難題，我一定會(huì)請(qǐng)人指教，畢竟“人多力量大”這條道理是我親眼所見的。團(tuán)結(jié)，往往能克服任何困難。團(tuán)結(jié)就是勝利！
評(píng)語：生活處處皆學(xué)問。小作者用心觀察，生動(dòng)細(xì)致地描述小螞蟻搬運(yùn)食物的過程，并由此感悟到“團(tuán)結(jié)”的重要性，并以此來指導(dǎo)生活，真是生活的有心人。習(xí)作結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，注意抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行生動(dòng)描述，不失為一篇佳作。
螞蟻啟示的作文600字 篇3
“今天的收獲滿滿的，心里賊高興！”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會(huì)問：“怎么回事，這么高興？”嗯，好的，不妨告訴你吧，事情的經(jīng)過是這樣的。
中秋小長假，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻穴。出于好奇，我便有了觀察螞蟻的想法。
我蹲下身來，手拿著一根小樹枝，防止螞蟻爬到我的腳上。我仔細(xì)端詳了一時(shí)，總結(jié)出一些規(guī)律：這群螞蟻的體型大致可分為兩種，一種頭部和后半身呈橢圓狀，前半身呈球狀，前、后大，中間��；另一種是從前到后越來越大，先是很小的圓頭，再是較大的橢圓狀前半身，最后是又大又肥的后半身。
我不僅總結(jié)出螞蟻的不同的體型，還發(fā)現(xiàn)了它們具有相同的顏色以及外形。仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，螞蟻們都擁有一身烏黑發(fā)亮的盔甲，長長的觸角與足部像幾條細(xì)細(xì)的黑線。
有的螞蟻只是在蟻穴周圍走動(dòng)，像是站崗的哨兵；有的則到處亂跑，那股淘氣勁兒應(yīng)該是蟻寶寶吧；大多數(shù)的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內(nèi)活動(dòng)筋骨。
過了一小會(huì)兒，龐大的螞蟻隊(duì)伍浩浩蕩蕩整齊地朝著一個(gè)方向走去，突然，它們停下了腳步。我斜下身子，向前探去。原來，不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發(fā)現(xiàn)了。只見，螞蟻們迅速在月餅旁散開，圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方，留出了一道口子。瞧，螞蟻們一個(gè)挨著一個(gè)地搬糧，徑直走向蟻穴。令我驚訝的'是，也有三分之一的螞蟻沒有參與搬糧，卻依然有條不紊地排著隊(duì)，“空手而歸”地走回蟻穴。
俗話說得好，“螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。”連如此嬌小的螞蟻，都能這么富有理性地搬運(yùn)糧食，真讓我贊嘆不已，我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛刹欢嗷c(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)呢？
“程程，該回家吃晚飯了！”站在不遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我招了招手。我愣了兩秒鐘，飛快地跑走了。接下來的一幕，就是剛才開頭出現(xiàn)的一幕了。小螞蟻大學(xué)問，螞蟻你真棒！
同學(xué)們，讓我們用視覺去欣賞，用聽覺去感受，用行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
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