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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的他們作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他們作文600字 篇1
大家肯定都奇怪，春節(jié)麻煩嗎？那他們又是誰呢？我就告訴你們，他們是我的父母！想知道有多麻煩嗎？我就給你們講講吧！
1.去購物
麻煩指數(shù)：2顆星
春節(jié)快到了，大家都要準備好吃的食物嘍，我家也不例外。“茜茜，走！我們?nèi)コ校 卑?....我最討厭逛街嘍。“媽媽，我不想去，”我作了個祈求的樣子“媽媽，你們自己去吧！”媽媽臉色變了：“你今天必須給我去！”一陣風在我耳邊吹過。媽媽都下命令了，我敢不去嗎？哎....還是去吧，免得屁股開花嘍！
2.拿東西
麻煩指數(shù)：N顆星 教育指數(shù)：3顆星
一上超市，就得買一大堆東西。什么大杯可樂、雪碧呀、帶魚、湯圓（討厭）.....真是太多了，一結(jié)帳都兩百多了！價錢高，當然東西也多嘍。爸爸、媽媽都提不動了，讓我只有二十五公斤的小女孩提。可我能說些什么呢？不管了，我可不愿意提呀。我鼓足勇氣說道：“我不愿意提，這么多東西我累�。 卑职�、媽媽把東西拿了，對我說：“算了，還小不懂事！”我聽了可火了，我20xx年5月8日就正式12了哦，但為了不提東西，就算了。我看著父母的.背影，我就想還是算了，讓父母別累了。我可不想丟人，我走過去說：“沒事干，我?guī)湍銈儼�！”我的聲音像是無所謂似的。爸爸、媽媽看了說：“茜茜長大了！”我聽了喜滋滋的。
3.收拾房子
麻煩指數(shù)：5顆星
“茜茜，我們要干 別的活。你幫打掃一下房子好嗎？”我聽了，可不開心了�！凹依锶乙蝗舜驋撸俊薄笆前�，這樣就能看看你長大了沒有�！蔽乙宦犻L大，我馬上就答應(yīng)了，我可想讓他們看看我的長大（還能被父母夸一頓）。我馬上開始干活。掃啊、擦啊、拖啊、洗啊，真是累死了。早知道不答應(yīng)了，真是后悔��！
看看，這是我家的春節(jié)，我還要干這么多活，所以，我討厭春節(jié)！因為父母的春節(jié)真麻煩。但是，我明白父母干活有多累了。
他們作文600字 篇2
當我們嬉戲于草地旁:當我們漫步于大街上;當我們流連于校門口,往徃看見他們的身影---一身襤褸,破舊不堪的衣褲,渾身的叟臭.背上的大布袋似乎已經(jīng)成了他們身份的象征.雙眼不住的向四周搜尋,一發(fā)現(xiàn)易拉罐之類的東西便小心翼翼拾起放進背上的大布袋……這是他們賺錢的方式，他們，靠這個生活。
生活并不如意，盡管他們?nèi)蝿谌卧梗挥媱诳�。人們視他們�(nèi)缥辽�，避之而不及。若是遇上了，便條件反射的捂住鼻子，厭惡、輕視的瞪著他們，再者，就是抱怨幾句，然后揚長而去……面對別人的惡臉相向，冷言冷語，他們從來只是沉默。其實，他們有感情，他們的心被刺痛了。他們不曾因此而責怪什么，一聲不吭繼續(xù)在垃圾堆里搜尋著……
我為此感到心酸。試問：如果可以選擇，如果條件允許，誰不愿意“衣來伸手，飯來張口”？過著衣食無憂、安逸逍遙的生活？如果可以選擇，誰愿意頂著寒風冒著烈日在臭氣熏天的垃圾堆里撿垃圾、還要平白無故忍受別人的蔑視和嘲笑？
世界就是這樣不公平，注定他們只能走這條路，但他們照樣安守本分，盡心盡力。為了生活，也為了生存。他們在堅持著，這難道不是一種活的方式？他們沒有為非作歹，更沒有殺人放火，他們只是靠自己的.雙手去做常人不肯做的事。他們同樣付出了勞力，付出了艱辛，他們腳踏實地，吃苦耐勞，用自己的汗水和勞力養(yǎng)活自己；他們活得實實在在！比起那些好吃懶做的人，他們的從高盡顯！
只是，你們，那些遠把他們拒之于千里之外的你們，認識到這一事實了么？
敞開心胸，接受他們，其實、他們、
是最可愛的…
他們作文600字 篇3
“嘟！嘟！嘟”，這是哪兒傳來的聲音呢？原來是公交車喇叭的聲音�。〗裉彀职肿屛易约鹤卉嚮丶�。
站在車上，我閑著沒事做，就觀察起我身旁的兩位青年來。其中的'一位長相氣宇軒昂，穿著一身西裝，正襟危坐地在看書。而另一位呢，相貌平平，幾乎可以說沒有什么特征，穿著休閑服，手上還抓著一塊面包，一邊吃一邊玩著手機。口里發(fā)出“”吧嗒吧嗒“”的聲音，咦？那在空中飛舞的“雪花”是什么呢？哦，原來是他吃面包掉下來的屑子呀！
不一會兒，車又經(jīng)過了一站。這時，有一個老爺爺上了車。車不斷地顛簸著，老爺爺也不斷地搖晃著，有一次他差點就摔倒了。我恨不得現(xiàn)在就沖上去給老爺爺讓個座，可惜，我現(xiàn)在也沒有座位呀！只好翹首以盼別人給他讓座。?
突然，老爺爺踱到了那個穿西裝的青年旁邊。過了一會兒，老爺爺終于開口了：“我的腿不好使，能不能給我讓個座？”我心里想：這個哥哥文質(zhì)彬彬，肯定也很有禮貌，一定會讓座的�？墒墙Y(jié)果卻出乎我的意料——老爺爺說完后，青年卻一直坐在那兒不動聲色地看著他的書，我心里氣憤極了，仿佛有一把火在燃燒。他這副樣子都是假的，他只是在裝斯文。
而正當我氣憤之時，老爺爺又轉(zhuǎn)向了那位大大咧咧的青年。我又想：哎，就連那位都不讓，估計他也沒有多大可能了。想著想著，突然，他站了起來說：“爺爺，這個位置給你坐吧！”老爺爺感激地說：“謝謝謝，謝謝呀！”這時我才松了一口氣，老爺爺終于有位置坐了。這下我終于明白了人不可貌相，海水不可斗量這個道理。
他們作文600字 篇4
甲：我們身邊有許許多多的殘疾人，爸爸，你看見過殘疾人嗎?
乙：當然看見過了，我還幫助過殘疾人呢!
甲：真的?那太好了!快講給我聽聽!
乙：我第一次遇見殘疾人，是在我小時候，那時我才12歲，沒有能力自己照顧自己，正好爸爸媽媽出門辦事，把我放在了城里奶奶家。奶奶對我可好了，聽說我要來，給我準備了一大堆好吃的東西。我左手拿著油條，右手拿著肉包，左一口右一口地吃起來;口袋里還裝著一大堆糖，跟著奶奶去大街上玩。在路上，我看見一個和我這么大的小孩，他衣服破爛不堪，瘦得只剩下皮包骨頭，一條腿比另一條腿短些，站在橋頭向過路的人乞討。
甲：那他真可憐，連個家都沒有，爸爸，后面呢?
乙：我遠遠的'停住腳，問奶奶：“奶奶，為什么他要站在這里?他沒有家嗎?”奶奶說：“他是個孤兒，1歲時就被他爸媽拋棄了，后來還出了車禍，很可憐�！边@時候啊，一個念頭在我腦海中閃現(xiàn)：幫助他!我把想法告訴奶奶，奶奶對我點點頭。于是我就把糖果和肉包送給了他。他狼吞虎咽地吃著說,好久沒有吃上這么好吃的東西了，非常謝謝。
甲：爸爸，沒想到你還蠻有同情心的嘛，以后呢?后來你有沒有再看見他?
乙：當然，后來我到城里上初中，在一家早餐店里吃早飯的時候，看見他拄著拐杖，在客人群里忙碌著，看見我，他高興極了，請我坐下。他告訴我，好心人給了他拐杖，同時也給了他希望，他在這兒打工，生活得很充實忙碌。我們倆當時就笑了。
甲：哇，一個殘疾人竟如此堅強，我要向他學習!以后我有能力的時候我也要去幫助他們。
乙：是啊，你有一個健全的身體，能做的事更多，應(yīng)該比他更努力才行。還要用一顆善良的心去關(guān)心殘疾人，幫助他們。時間不早了，早點睡吧，晚安!
甲：晚安，爸爸，晚安!
他們作文600字 篇5
漸漸見不到了，大街上畫糖畫的人。
我不知道他們?nèi)チ四睦�，也不知道他們�(yōu)槭裁聪Р灰�，但我相信，他們還會回來。我相信總有一天，走在街上的時候，會看見熟悉的小推車，上面放著甜蜜精致的糖畫。
為什么相信？我也不知道。也許是因為人們需要他們吧。小孩子需要捧著一幅明知自己吃不完的糖，需要一幅可以和同伴一起分享的糖；大人需要停下走在繁忙與循環(huán)中的步伐，停下來欣賞這一藝術(shù)品誕生的瞬間，需要用一塊大大的糖來解除一天的疲倦，需要用這份甜蜜來消除心中的苦澀。
也許是因為這些畫真的很好看吧。糖畫藝人揮手與牽拉之間，一幅幅糖畫就出來了。或是囂張又可愛的美猴王，揮舞著金箍棒，腳踩筋斗云，仿佛透過糖對你說：“俺老孫來也！”或是大眼睛長耳朵的兔子，仿佛轉(zhuǎn)動著眼睛，正打著什么鬼注意。又或是慵懶的貓，瞇著眼睛，打著哈欠，那磨得鋒利的'爪子卻亮得反光……那千奇百怪，生動可愛的動物，如何不能俘獲人們的心？這樣的糖畫，如何不會再回到人們心中，如何不會再回到人們視野中？
也許是因為這是一份無可替代的民間藝術(shù)吧。糖畫藝人的每一筆一劃，都是在心中反復(fù)練習過無數(shù)回，或許每一筆一劃都是一份傳承，是無數(shù)年前那古色古香的街頭上走著的一位糖畫藝人，一代又一代的教授，那份歷史穿越了時空，來到你我眼前。糖畫，是一份歷史的延續(xù)，是不可替代的，也是無法替代的。
也許，只是單純的因為這是我童年生活中的一份記憶吧。至今仍然記得，少時憧憬地站在攤前，雙眼似乎能放出光來�？粗翘钱嬎嚾诵性屏魉愕膭幼鳎粗欠旁谝慌缘某善�。金燦燦的糖果在陽光的照耀下，發(fā)出更為璀璨的光芒。
我相信，糖畫藝人終會回來，會帶著孩童的夢想與向往，重新站在街頭。因為他們所畫下的，不僅僅是一幅幅畫，更是歷史，夢想，信仰與純凈。
他們作文600字 篇6
有一類人，他們的身體有缺陷，但他們的身體很健康;有一類人，他們走出了陰影，學會笑對人生;有一類人，他們的行動不方便，但是他們克服了重重困難，最終能夠做出了常人做不的事......這一類人就是殘疾人。
我曾在電視上看到過這樣一個故事：一個酷愛音樂的男孩，一次意外的車禍里，他失去了雙臂......意味著他將不能再彈鋼琴了可想而知，這對于他來說無疑沉重的打擊。我想，他也曾經(jīng)哭泣，傷心過......可他轉(zhuǎn)念一想：“難道鋼琴只能用手彈嗎?我要用自己的雙腳彈出最優(yōu)美的音樂�！睘榱诉@個夢想他開始奮斗。
然而，這不可能是一帆風順的。當他把腳放到鋼琴前時，他愣住了，因為人的.腳并沒有像手那么靈活，所能抬起的高度遠遠低于手能抬起的高度，想彈一個音符都有困難，更別說一首曲子了。但是，他毫不放棄，依然努力這。當腳感到麻木時，就用下頦不停地敲自己的腿;夜以繼日不停的練著，常常忘記吃飯......就這樣地過了幾年，功夫不負有心人，他成為了一個出色的鋼琴家。他用他的行動創(chuàng)造了“彈琴不只是用手彈，但腳也可以!”
我曾這樣反思過：為何一個五體不足的人卻又如此成就?原來，就是他堅強的意志，永不放棄的理想，促使他成功了。
做為了一個殘疾人，面對著生活。似乎有時感到前途無量，毫無頭緒。有時可能抱怨，哭過，甚至想過去死!但是,他們都沒有這樣做，而是克服所有困難，勇敢面對，去創(chuàng)造奇跡!他們都成功了!
與他們相比，我們是正常人。殘疾都可以成功，為什么我們正常人不可以呢?不，我們也是可以的!我們要學習殘疾人的精神，去欣賞他們獨有的美!
他們作文600字 篇7
遠遠地看見大約八十多歲的老婦人領(lǐng)著一個盲人大爺站在胡同口，左顧右盼著，她看見我們，拄著拐杖，走過來，把我們請進了屋。她便是這個戶的長者82歲的老奶奶，盲人便是她的兒子，兩個孩子的父親。
山上青石砌成的房子，門檐非常低，高個的家長必須低下頭才能走進去。院子里空空如也，除了幾個破瓶子擺在墻角，一根晾衣繩在中間掛著，上面曬著幾件破破爛爛的衣服和幾條褪了色的`被子。
屋子里有兩間臥室，我們走進東屋，映入眼簾的便是那貼在黃土墻上的獎狀，這些獎狀使屋子變得亮麗了起來，上面有“三好學生”“數(shù)學小博士”英語小狀元“書香小狀元”墻角堆著一些衣服，這些大概都是愛心人士送給他們的吧，這次的愛心活動來了六十多人，當人們看來到這兒滿墻的獎狀時，有的連連稱贊，有的留下了眼淚，有的人議論著這兩個孩子。
我們又走進西屋，看了看常年癱瘓炕上的孩子母親，弓著腰，嘴里不停的嘮叨著聽不清的話語，孩子的父親眼睛看不見，摸索著從烏黑的冰箱里拿出一個小西瓜，我爸爸的阻止沒有起到作用，他為我們切開了西瓜，盡管西瓜不是很熟，我們還是每人品嘗了一小塊。
這時他的兩個孩子回來了，姐姐抗著鋤頭，弟弟拿著水桶。一個上初中，一個跟我差不多年紀，上五年級。
爸爸看見他們回來了，迎上去，把紅包寄給了他們，他們接過紅包時已經(jīng)熱淚盈眶了，爸爸跟他們談了許多，又把學習用品遞給了他們，叮囑他們把愛心人士拿來的大米、面條、油鹽醬醋等生活用品分類放好，以便她父親能找到。
走出他們家，我實在是無法阻止淚水流出，我不知道這是為這兩給孩子還是為這些愛心人士！
他們作文600字 篇8
近年來，在網(wǎng)上常常能看到對中國人去國外出游的負面評價。望著手機屏幕上那一個個令人汗顏的事例，以及網(wǎng)友們氣憤的評論，我總會不由得嘆氣，同時也對中國人感到了一絲的失望。
然而，當我真正踏出國門，來到印度，看見了一群中國人在印度的表現(xiàn)時，這一絲失望便立刻消失了，化為濃濃的自豪。
那是一個中國團隊，長期住在印度南部的一所靜修院，為靜修院和附近的寺廟、學校義務(wù)服務(wù)。第一次遇見這個團隊中的中國人，是我們辦理入住的那一天。那時，我們剛拿到入住填寫表，就看見一名黑發(fā)黑眼，留及肩長發(fā)的年輕女子正與一名外國人面對面交談著，神情專注。我們在她的身邊坐下，這才發(fā)現(xiàn)她是在教這名外國人填寫表格——一格一格，耐心細致地指導(dǎo)著。終于填寫完畢，她又把頭轉(zhuǎn)向我們：“我來教你們吧！”她嘴里迸出的是字正腔圓的中文，在這異國他鄉(xiāng)，熟悉而令人驚喜。
就這樣，我們認識了這名中國人，并通過她認識了她所在的中國團隊。團隊有近二十個人，在道場的.幾日里，經(jīng)�？梢钥吹剿麄兠β档纳碛�。他們會在廚房里幫忙，洗菜、切菜、洗盤子，不論什么活兒，他們都積極地參與其中。在辦理入住的總臺前，小村子的學校里，他們熱情的笑臉猶如綻開的花兒溫暖著大家的心。每次冥想結(jié)束之后，他們總是留到最后，主動將坐墊收拾整齊，在墻角堆疊成一摞……每次見到這些中國人熱情無私地為人們服務(wù)，我總會有一種自豪感油然而生，自己也不由自主地加入到他們的行列中去。
一個人踏出國門，就代表著自己的國家。他的行為也關(guān)乎這個國家的榮譽。這一個中國團隊的表現(xiàn)，不僅沒有網(wǎng)絡(luò)上所說的不文明行為，而且還把中國人樂于助人的美好品質(zhì)在國外傳播。我真為他們感到驕傲，真想為這個中國團隊，為中國人們不一樣的精神面貌點贊！
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