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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的高興作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高興作文600字 篇1
說(shuō)到一件不高興的事，我不知怎的，腦海里就立刻會(huì)浮現(xiàn)出三年前的那個(gè)晚上，那天晚上竟然出現(xiàn)了一件不可思議的事情，令我至今難忘。
就在七月的那天晚上，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。我和我五歲的妹妹正躲在涼爽的空調(diào)房里，津津有味的看著我最喜歡看的《武林外傳》，正當(dāng)我看到郭芙蓉用到排山倒海的.時(shí)候。突然，“咔嚓”一聲，電視和空調(diào)頓時(shí)罷工了，這時(shí)妹妹性急地說(shuō)：“哥哥快找蠟燭點(diǎn)上，我還要看芙蓉姐姐呢！”我又好氣又好笑，我不耐煩的對(duì)她說(shuō)：“點(diǎn)上蠟燭你就能看電視嗎？”說(shuō)完我便手忙腳亂的去找手電筒，平時(shí)不大停電，這回可真難找，我翻箱倒柜，上竄下跳，好不容易才從抽屜的最底層找到了手電筒，但是長(zhǎng)期不用電池已經(jīng)沒(méi)電了。我只好下樓去買(mǎi)電池，一出門(mén)全身就像火燒，樓房里面熱得像蒸籠一樣，樓外已經(jīng)站滿了乘涼的人，平時(shí)不覺(jué)得電有多重要，這會(huì)兒大家一個(gè)個(gè)急得像熱窩上的螞蟻――亂跳。 大家三三兩兩，七嘴八舌的講著，這電停的真不是時(shí)候。
小賣部里的蠟燭沒(méi)精打采的耷拉著，門(mén)口擠滿了買(mǎi)蠟燭和電池的人們，小賣部的收銀員拿著鈔票瞇著眼在昏黃的燭光下分辨著錢(qián)的真假。
我等了好長(zhǎng)時(shí)間才看到樓上發(fā)出了懶洋洋的光芒，我趕快回到家里，妹妹已經(jīng)熱得哇哇大哭，嚇得哇哇大叫了。
又過(guò)了一會(huì)兒，樓下的張叔叔把不堪重負(fù)的保險(xiǎn)盒換上了新的，大家眼前一亮，豁然開(kāi)朗，又可以享受涼爽的空調(diào)和精彩的電視了，妹妹也雨過(guò)天晴，咧嘴而笑了。
高興作文600字 篇2
一次數(shù)學(xué)模擬考試，當(dāng)我做到應(yīng)用題第三題時(shí)，把我給“拌”住了。我已經(jīng)把大腦里的生成系統(tǒng)搜索了一遍，卻仍然沒(méi)有找到合適的解題方法。
這時(shí)，有一個(gè)人悄悄地對(duì)我說(shuō)：“去看你同桌的，他肯定會(huì)這道題。”我一想對(duì)呀，他肯定會(huì)，他可是數(shù)學(xué)小學(xué)霸呀！當(dāng)我去看他的數(shù)學(xué)卷子時(shí)，中間似乎有一道門(mén)把我們兩個(gè)隔開(kāi)了，怎樣撞都撞不開(kāi)。這時(shí)，我腦里又浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：要是我看了同桌的，得了滿分也不光彩。
想到這里，我又陷入了沉思……
沒(méi)多久，我仿佛進(jìn)入了仙界。有兩個(gè)小朋友站在我眼前，一個(gè)是心地善良的人，另一個(gè)是無(wú)惡不做的.人，心地善良的人是幫助他人，而無(wú)惡不做的人是把他人從好的道路上拉到壞的路上的。這兩個(gè)人似乎在說(shuō)話，不，不對(duì)，是爭(zhēng)吵。我抄還是不抄呢？心地善良的人說(shuō)：“不能抄，要是抄了你就是在吃別人剩下的飯菜，你惡不惡心？”無(wú)惡不做的人說(shuō)：“抄了又怎樣，得了滿分，會(huì)贏得媽媽的夸獎(jiǎng)和贊賞�！毙牡厣屏嫉娜擞终f(shuō)：“那樣得了全對(duì)不光彩，別人見(jiàn)了你就會(huì)說(shuō)你惡心�！睙o(wú)惡不做的人又說(shuō)：“那又怎樣，怎樣得了滿分你媽媽又不知道，你媽媽只看結(jié)果�！彼鼈儍蓚�(gè)爭(zhēng)吵不停，嘰嘰喳喳吵個(gè)沒(méi)完，我的頭都要爆裂了。
就在這時(shí)，老師的聲音傳來(lái)了：“距考試還有五分鐘。”我頓時(shí)更加緊張起來(lái)：抄還是不抄？頓時(shí)我陷入了更深的迷茫，腦里像漿糊被它們攪和不停。我最終決定：不抄。心地善良的人開(kāi)心地說(shuō)：“相信我，你做的是對(duì)的�！睙o(wú)惡不做的人灰溜溜地走了。
過(guò)了幾天，卷子下來(lái)了，我果然只錯(cuò)了那一個(gè)題�；氐郊液�，我把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒�！睘榇耍瑡寢屵�獎(jiǎng)賞了我。
看到媽媽燦爛的笑容，我的心里跟吃了蜜一樣甜，原來(lái)做真實(shí)自己，感覺(jué)居然這么的美妙��！
高興作文600字 篇3
這一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)跟我一樣大的人都在騎自行車，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不信服，就叫爸爸教我。
剛開(kāi)端，我叫爸爸扶著車，可是我不會(huì)控車摔了個(gè)大馬趴，渾身是傷，仿佛被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的.練習(xí)就這樣中止了�；丶液�，我洗澡的時(shí)分，一開(kāi)水，水碰到傷口，我憋了一 下，然后就像火山迸發(fā)一樣，大叫一聲：”痛死了�！氨愦罂奁饋�(lái)。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒(méi)有練習(xí)。
第三天，我還是不想騎，這一天又沒(méi)有練習(xí)。
第四天，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有想騎，就問(wèn)我：”女兒，是不是想保持了？“我說(shuō)：”嗯�！鞍职终f(shuō)：”女兒，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不到�！� 在爸爸的勸說(shuō)下，我又開(kāi)端了訓(xùn)練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對(duì)我說(shuō)：”你先坐在車上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車踏板上，爸爸在前面看著你，你用力騎，不 用怕�！拔覍W(xué)著爸爸的樣子試了試，可總沒(méi)等我踩下去，自行車就曾經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放上去，撐住自行車。爸爸說(shuō)：”女兒，別怕，再來(lái)。“在爸爸的鼓舞下，我又練了，爸爸一邊扶我，一 邊指揮我。我仔細(xì)地聽(tīng)著，照著做，真的無(wú)效多了，雙腳也靈敏了。不知不覺(jué)騎了一段工夫，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發(fā)現(xiàn)前面爸爸沒(méi)有扶，而是在前面小跑著跟我。我喝彩：”我會(huì)騎 自行車了，我會(huì)騎自行車了……“我快樂(lè)地放開(kāi)了雙手，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還能不必手就可以騎自行車。
這件預(yù)先，我曉得了：”做什么事只需仔細(xì)不前功盡棄，就一定會(huì)成功！“我會(huì)騎自行車了，我很高興！
高興作文600字 篇4
“不高興”什么事都不愛(ài)和別人一樣，一天，他的媽媽叫他讀書(shū)，“不高興”就說(shuō)：“不高興，不高興，不高興讀書(shū)。”媽媽聽(tīng)了，生氣的把門(mén)關(guān)上了�！安桓吲d”瞟了一眼書(shū)，覺(jué)得里面的東西很新鮮，于是就投入到書(shū)里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在書(shū)的夢(mèng)鄉(xiāng)里，他遇到了“沒(méi)頭腦”，“沒(méi)頭腦”看見(jiàn)了“不高興”，就說(shuō)：““不高興”，過(guò)得怎么……”話還沒(méi)有說(shuō)完，就刮來(lái)一陣龍卷風(fēng)，把他們吹散了。
“不高興”醒了，他聽(tīng)見(jiàn)有人喊他，就往四周看了個(gè)遍，沒(méi)有人在，在一聽(tīng)，原來(lái)有個(gè)大拇指大的人站在了自己的腳上�！安桓吲d”問(wèn)：“你是大拇指湯姆嗎？”“是的，你在找什么呀？”“我在找我的朋友“沒(méi)頭腦”，你見(jiàn)過(guò)他嗎？”“是不是那個(gè)老丟東西的.人��？”“是的”�！澳莻�(gè)人剛才還來(lái)過(guò)的�！薄澳悄阒浪谀哪�？”“不知道，不過(guò)有一種東西可以找到他�！薄笆鞘裁�？”“是專心汽車，這種汽車必須專心去想去的地方，不然的話中間會(huì)有故障的�！薄安桓吲d”說(shuō)。他們走了一段路，這里堵車，肯定是“不高興”在想別的事，于是導(dǎo)致這里堵車。錫兵見(jiàn)了們：“你們?cè)趺戳�？”我們遇上了堵車，必須用橡皮泥再造一的電�?dòng)車來(lái)。”“好”錫兵說(shuō)，“我找一些哥哥去，來(lái)幫你們。”
不一會(huì)，錫兵來(lái)了，在湯姆的指揮下，一兩“專心電動(dòng)車”完成了�！安桓吲d”這次很專注，他們一下子找到了“沒(méi)頭腦”。
“沒(méi)頭腦”在逗小麻雀普季克玩，“不高興”準(zhǔn)備叫“沒(méi)頭腦”時(shí)，耳邊回響起：“不高興”“不高興”。
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)�。 安桓吲d”醒了，他明白了，人只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能做個(gè)有用的人呢！
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