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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的作品作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
作品作文600字 篇1
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，完成過(guò)各式各樣的作品。我也不例外，我有很多得意的作品：過(guò)春節(jié)時(shí)寫(xiě)過(guò)春聯(lián)，外出旅游時(shí)拍攝的攝影作品，登臺(tái)吹奏的葫蘆絲名曲……而我心中認(rèn)為最好的作品，就是我親手做的菜。
記得那是五年級(jí)的暑假，為完成老師布置勞動(dòng)作業(yè)，我思來(lái)想去，決定按媽媽以前教我的方法，自己嘗試做兩道菜。
第一道菜，炒蛋。我取五個(gè)生雞蛋，將蛋殼敲碎后掰開(kāi)，白白黏黏液體和蛋黃掉入碗中，往碗中加鹽、少許味精，用筷子將蛋攪拌均勻，先放一旁，開(kāi)火等鍋內(nèi)水蒸發(fā)后，倒入少許油，等油熱后將碗里的蛋倒下去，瞬間發(fā)生“嘶嘶”的響聲，并有油花濺在我手上，臉上，痛得我趕緊縮手，離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但又怕蛋焦掉，趕快回去用鏟子將它來(lái)回翻炒，直到兩面金黃，出鍋裝盤(pán)。一個(gè)菜弄沒(méi)有十分鐘，弄得我手忙腳亂，滿頭大汗，我拿一塊嘗了一口臉上露出長(zhǎng)時(shí)間笑容。
第二道菜，炒冬瓜。我先將一個(gè)大冬瓜削了皮，洗凈，放在菜板上。我右手握刀，左手按在冬瓜上，小心翼翼地把它切成一小塊。有了第一道菜的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)我很熟練地開(kāi)火，倒油，放冬瓜到鍋里翻炒等，唯一和第一道菜不同的是冬瓜不易爛必須往鍋里加些水，蓋上鍋蓋讓它煮幾分鐘，等到煮爛了加上鹽的和味精，就出鍋裝盤(pán)了，冬瓜發(fā)出誘人的香味，讓我垂涎三尺。
連續(xù)炒兩道菜下來(lái)，我的后背衣服全部濕透，臉色也變通紅。這時(shí)，媽媽和爸爸進(jìn)廚房，看到了我成功炒出這么好的作品，臉上都露出久違的笑容。邊吃邊夸：“太好吃了，我們的兒子長(zhǎng)大了，會(huì)炒菜了，懂得孝順了！”聽(tīng)了這些話，我心里美滋滋的，看到他們臉上的`笑容，心里更像是喝了蜜一樣甜。
這個(gè)作品看似普通，但在我心中卻是最好的、最美好的。它不僅包含我的勞動(dòng)，還包含父母對(duì)我的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。它讓我深深感受到父母平時(shí)工作的艱辛與不易。它也讓我瞬間長(zhǎng)大，懂得感恩，孝順父母。以后我要?jiǎng)?chuàng)造更多、更美的作品來(lái)回報(bào)父母。
作品作文600字 篇2
他，本是大自然中平平無(wú)奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。
“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾�！斌@蟄伴隨著春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，為迎接春的到來(lái)做好準(zhǔn)備。春早，霧濃，對(duì)面的山腰上披了一層神秘的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起，面紗落，俄而，又氤氳起羞赧的白，柔軟。又帶著春天特有的氣息的土地上留下了問(wèn)候，是第一批登山人的足跡。
“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！毕娜盏纳街Ψ比~茂，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫不絕于耳，仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進(jìn)山中，陽(yáng)光透過(guò)枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的。走的'深些，還能聽(tīng)到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來(lái)抿一口，嘴里是山里特有的甜。
“深山夕照深秋雨�！币粓�(chǎng)秋雨，仿佛催熟了對(duì)面的山，這時(shí)的他藏滿了熟透的果實(shí)，吸引人們前來(lái)采摘�！澳�，我去摘果子嘞！”孩童背著背簍，撒開(kāi)腳一溜煙兒，向山中跑去。進(jìn)山，一路迤邐，風(fēng)一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩(shī)中的楓林晚景。悠悠轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)山中的野菜冒出了頭，于是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無(wú)限拉長(zhǎng)，滿載而歸的人們?cè)谙﹃?yáng)余暉中走出了山。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！弊罾涞臅r(shí)節(jié)來(lái)了，冬至過(guò)后，雨雪霏霏。有時(shí)，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地?fù)Q上一襲白色的婚紗。這時(shí)山里有著鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅般古詩(shī)里的寂靜。只有樹(shù)在冷雪中默默地堅(jiān)挺著，等待著下一個(gè)年輪的篆刻。這時(shí)的山像一位從不言語(yǔ)的老者，默默地，卻無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的所有，在鄉(xiāng)村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。
嫵而不媚，靜而不滯，無(wú)聲地付出，低調(diào)地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！
作品作文600字 篇3
彩燈在高空閃爍，好像一顆顆明星在眨眼，一架架火箭向著神秘的天空駛?cè)�，一艘艘汽艇在微波粼粼的海灣中巡邏，一艘艘潛水艇在海底飄游，哦！它們?cè)谔剿髦笞匀坏膴W妙。
來(lái)吧!我?guī)銈內(nèi)⒂^我們的博覽會(huì)。
最有趣的當(dāng)然是爬山涉水傳授文化的老人了。他頭戴一頂小棉帽，身穿一身紅袍，白色的胡須向上翹著，他背后背著一個(gè)大葫蘆，里面裝的'是熱氣騰騰的酒吧？不，不是的，打開(kāi)蓋子瞧個(gè)清楚吧！既不是酒也不是煙草和旱煙袋，而是載滿問(wèn)題的寶葫蘆。如果，你把這些題目都做出來(lái)，你就成為了小知識(shí)老人了。你做不出來(lái)啊，就成了小傻瓜老人了。你說(shuō)有意思吧。
你看了別傻眼，你瞧，前面還有好玩的呢。
哈哈，坦克隊(duì)。好啊，一派雄赳赳氣昂昂的樣子。長(zhǎng)長(zhǎng)地排了一米多長(zhǎng)，沖在最前面的是一只大型坦克，“向敵軍開(kāi)炮，轟隆轟��！”哈哈打得敵人抱頭鼠竄，狼狽逃跑。
嘿！你別想愣了，前面還有有趣的泥塑呢。
小狗小貓看電視。瞧，他們坐在沙發(fā)上，靜靜地看著，聽(tīng)著，桌上的杯里盛著牛奶，盤(pán)子中放著糖果，小狗翹著尾，睜大了眼睛，出神地看著。
小貓翹著胡須多，也睜大了閃著藍(lán)光的眼睛，還不時(shí)地喝著牛奶，看著看著，它入了迷。而聰明的“小偉”和家中的動(dòng)物們可就是兩樣了。晚上，天空繁星密布。在臺(tái)燈下，“小偉”認(rèn)真地復(fù)習(xí)著功課�？矗еU筆頭，側(cè)著腦瓜靜靜地思索著，眼珠不由地瞅向一邊。夜是那么的靜，星星向她投去了滿意的目光，月亮正向她甜蜜微笑。
看吧，我們的課余生活多么豐富，在我們幼小的心靈中，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的種子正在萌發(fā)。
作品作文600字 篇4
在人生這漫長(zhǎng)的旅途中，每人都會(huì)有令自己愛(ài)不釋手的經(jīng)典作品，它令你難忘，它幫你走出困境，它使你克服困難。我，也有那么一本書(shū)——《駱駝祥子》
《駱駝祥子》的作者是中國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)家、作家老舍，老舍可是我向往已久的偶像，我讀過(guò)他的許多經(jīng)典作品，如《茶館》、《龍須溝》、《四世同堂》等，他們使我更加成熟，走向成功。每當(dāng)我拿起這本書(shū)，翻開(kāi)，讀上一段，可以讓我埋葬一切困惑而收獲一段別樣的感受。特別的是，《駱駝祥子》中“拋棄了以往那種幽默諷刺，嬉笑怒罵的風(fēng)格”，“拋開(kāi)幽默而正正經(jīng)經(jīng)的去寫(xiě)”，并且以平易的文字，從容運(yùn)用北平口語(yǔ)而增加了些“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑”的味道。
這本書(shū)非同一般，每字每句中都富有深?yuàn)W的含義，比如“朝陽(yáng)的一點(diǎn)光，借著雪，已照明了全城，藍(lán)的天、白的雪，天上有光，雪上有光，藍(lán)白之間閃起一片金花，使人痛快得睜不開(kāi)眼。”是指當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光十分強(qiáng)烈。它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我醉心于老舍的文字中去，它仿佛是黑夜中的一盞明燈，為我驅(qū)散身邊的黑暗；它仿佛是大海中的燈塔，為我指引著前進(jìn)的方向；它仿佛是雨后的一束彩虹，為我刪去腦海中的`悲傷……
我喜歡《駱駝祥子》，如我之喜歡安徒生的童話。安徒生的文字美麗而富有詩(shī)趣，它有一種不可測(cè)的魔力，能把我從忙擾的人世間帶到美麗和平的花的世界、蟲(chóng)的世界�！恶橊勏樽印芬灿幸环N不可測(cè)的魔力，它可以把我從艱苦的意境中帶到掛在雨后天空的彩虹的王國(guó)中去。祥子的辛酸、祥子的遭遇深深的吸引著我，我不能不重新審視祥子走過(guò)的路，情不自禁中，我問(wèn)自己，每天送我上學(xué)的那個(gè)三輪車(chē)夫就是祥子嗎？
人們常常以為《駱駝祥子》只是供大人們看的書(shū)，然而，《駱駝祥子》——老舍寫(xiě)的這些文字,不一定只是成人才懂,我們——渴望讀書(shū)的小孩閱讀，它適合我，我喜歡它，我們成了天生的一對(duì)。
《駱駝祥子》是一支心靈之歌，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，這就是我最喜歡的經(jīng)典作品——《駱駝祥子》。