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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的雷的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷的作文600字 篇1
一年一度的勞動(dòng)即將到來(lái)，5月1日勞動(dòng)接是全體勞動(dòng)人民的節(jié)日。
4月是學(xué)雷鋒做好事的日子。就在4月28日這一天，我小領(lǐng)導(dǎo)組織高一年級(jí)的全體同學(xué)到街道上打掃衛(wèi)生，那一天我終于領(lǐng)悟到：其實(shí)勞動(dòng)也是件快樂(lè)的事。
7時(shí)30分的鐘聲已敲響，學(xué)生們都手忙腳亂地到指定的地點(diǎn)排好隊(duì)，等候領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，可還是沒(méi)見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)的身影，忽然天下起了蒙蒙細(xì)雨，剛才天還好好的，怎么說(shuō)變就變�。∵@也許是老天被我們的行蹤所感動(dòng)愕然流下的眼淚。在領(lǐng)導(dǎo)致詞完畢的同時(shí)，同學(xué)們都把隊(duì)伍整理得整整潔齊，“向目的地出發(fā)” 一聲令下，同學(xué)們都排著整潔的隊(duì)伍走走出校門(mén)。當(dāng)過(guò)馬路到學(xué)校對(duì)面時(shí)，車(chē)輛都停住讓我們先過(guò)馬路，就在此時(shí)，讓我感到很自豪。我們班的和8班的被分在下坎這條路上，我們班在左邊，8班在右邊。勞動(dòng)委員分發(fā)清潔工具給每位同學(xué)后就來(lái)到目的地。一到目的地，我們被臟亂的街道給停住了�？吹竭@條臟亂的街道，我們絲毫不敢放慢速度，立即進(jìn)行打掃。我們借來(lái)水就開(kāi)始了勞動(dòng)�？吹綁ι蟻y涂亂畫(huà)的紙就撕下，撕不下的`用鐵絲網(wǎng)沾點(diǎn)水把它涮掉，接著由掃地組呆板碎紙掃去，就這樣，一處到一處，很快地我們便把整條街都掃得干凈整潔。在實(shí)行義務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中人們都表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)我們，每當(dāng)想到這，我的心里老是甜滋滋的。
學(xué)校組織的這次社區(qū)服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，使我對(duì)勞動(dòng)有進(jìn)一步的了解，也讓我了解到為人民服務(wù)也是件興奮快樂(lè)的事，我以后會(huì)盡我所能來(lái)幫助那些需要幫助的人。
雷的作文600字 篇2
“轟隆隆——”，一聲驚天動(dòng)地的春雷響徹天空，喚醒了還沒(méi)有從冬眠中徹底醒來(lái)的大地。
這是今年的第一聲春雷！教室里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣，大家不知是出于害怕，還是由于興奮，紛紛驚叫起來(lái)�！稗Z——”，第二聲雷接踵而至，緊接著，“嘩——”，天空中猛然響起了打擊樂(lè)。雷神手執(zhí)鼓槌，將手高高舉起，又重重落下，在巨大的牛皮鼓上使勁地、飛快地敲擊著，天空中滾動(dòng)著“隆隆”的巨響�！斑恰�，一道閃電劃破了天空，給雷神的獨(dú)奏增添了一些動(dòng)人的色彩�！翱礻P(guān)燈！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我急忙抬手摁下了開(kāi)關(guān)。大家再?zèng)]心思寫(xiě)作業(yè)了，也顧不得課堂紀(jì)律，紛紛站了起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子瞪大了眼睛往窗外瞧，眼睛里閃著興奮的光。烏云迅速聚攏在我們的頭頂，頃刻間，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)樓下一個(gè)低年級(jí)的小男孩用驚喜的聲音喊道：“下冰雹啦！”我連忙推開(kāi)窗戶仔細(xì)瞧，果然，天上灑下的`是無(wú)數(shù)綠豆大小的冰豆豆，落到地上又彈起來(lái)。哇塞！此景真是少見(jiàn)！可惜，冰豆豆并沒(méi)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，很快變成了傾盆大雨�！皣W——”，又像是天上擰開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)水龍頭，千萬(wàn)條水柱沖擊而下，而且越來(lái)越密，瞬間已經(jīng)密不見(jiàn)縫，連成一片。
眼前這場(chǎng)春雨，一點(diǎn)沒(méi)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的那種溫柔呵護(hù)，而是夾著轟鳴的雷聲，顯得氣勢(shì)磅礴。我們正感嘆這突如其來(lái)的壯觀景象，忽然間，暴雨不翼而飛，天上的水龍頭好像被人齊刷刷地一下子關(guān)小了，只留下細(xì)長(zhǎng)透明的雨絲。很快，濃墨般的烏云便漸漸散去，繼而露出一碧如洗的天空。轉(zhuǎn)瞬間，這奇?zhèn)グ蹴绲摹袄子杲豁懬本吐湎铝酸∧�。這真是驗(yàn)證了那句俗語(yǔ)：“雷公先唱歌，有雨也不多”。若不是地上那一洼洼積水，真讓人懷疑這是一場(chǎng)夢(mèng)。（指導(dǎo)老師 孫晉英）
雷的作文600字 篇3
在我中華千千萬(wàn)萬(wàn)的榮耀歷史里，有一種默默無(wú)聞的精神——雷鋒精神。它滋養(yǎng)著祖國(guó)大地，永放光芒，在這個(gè)條件優(yōu)越的時(shí)代里，雷鋒精神在許多人心中早已化成了灰煙，變?yōu)闉跤小Ｗ鳛榭缡兰o(jì)的少年，我們有責(zé)任承擔(dān)這份精神，讓“雷鋒”這響當(dāng)當(dāng)卻又平常的一詞在我們，在后代的心中銘記。
拾起一片垃圾，扶起摔跤的老人，看似是一件微不足道的'小事，卻能在你的心里增添一份成就感：我做了一件好事。雷鋒是什么?是一位普通軍人。雷鋒精神是什么?是雷鋒那助人為樂(lè)，顧及他人的精神。劉備曾戒子劉禪道：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。是諷刺一件很平常的小好事，想著做了沒(méi)好處，便不做。一件很普通的小壞事，想著做了沒(méi)什么，便做了的惡習(xí)。揭露了人心本質(zhì)，發(fā)人深省。
現(xiàn)在社會(huì)有一種概念：“依賴”別人。假如一個(gè)人見(jiàn)一位老婆婆摔跤了，心想：“別人會(huì)扶的，我又何必呢?”便一走了之。另一人見(jiàn)，想道：“別人不扶，我也干嘛費(fèi)力氣幫那老太婆呢?別人會(huì)扶的�！比魺o(wú)其事的樣子寫(xiě)在臉上。就是這種概念在人心之間散發(fā)，導(dǎo)致無(wú)人學(xué)雷鋒。社會(huì)一片冷寂，各掃門(mén)前雪，走自己路，讓別人走去。
另外還有一種敲詐心理。若是一個(gè)人被車(chē)撞在路邊呻吟不止，肇事車(chē)輛匆忙逃竄。一個(gè)人熱心幫助，送進(jìn)醫(yī)院，受害者想著被車(chē)白撞了一回，一點(diǎn)便宜也沒(méi)撈著，便誣陷好心人，引起一場(chǎng)糾紛，當(dāng)然這畢竟是少數(shù)人干的缺德事。
許多人現(xiàn)在都沉浸在“各掃自家門(mén)前雪”的觀念，仿佛陷入淤泥不可自拔，若是人人都能敞開(kāi)心扉，多做好事，讓雷鋒精神在我們每個(gè)人身上發(fā)揚(yáng)光大，那么，這個(gè)世界將會(huì)變得一片和諧、互助、美好。讓我們永遠(yuǎn)銘記這句話：學(xué)雷鋒，做有道德的人!
雷的作文600字 篇4
這幾天，在我們班里發(fā)生了一起奇怪事件：下課鈴一響，大家的桌上原本亂哄哄的，可當(dāng)我們上廁所喝水回來(lái)時(shí)，下節(jié)課的書(shū)卻神奇地在桌角躺好了，桌上原來(lái)的東西則整齊地放在了桌肚里。這是怎么一回事？大家都很驚奇。
有一次，下課鈴剛響，我一個(gè)箭步?jīng)_出教室跑向廁所，也不管桌上放的是上節(jié)課用的.數(shù)學(xué)書(shū)而不是下節(jié)課要用的語(yǔ)文書(shū)和筆記本�？僧�(dāng)我回到自己座位上時(shí)，桌角上的數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，我的語(yǔ)文書(shū)和筆記本安靜地疊放在一起。我大吃一驚。啊？語(yǔ)文書(shū)和筆記本長(zhǎng)腳了？會(huì)自己走到桌角啦？不可能！不可能！為了證明自己不是在做夢(mèng)，我連忙跑去問(wèn)悅悅：悅悅，你也遇到了書(shū)自己跑到桌角的事了嗎？“悅悅像小雞啄米似的點(diǎn)著頭：”對(duì)！對(duì)！“我們又問(wèn)了周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)，他們竟然也遇到了這件事。于是，我們便結(jié)成了聯(lián)盟：福爾摩斯偵察隊(duì)”。我們要查出是誰(shuí)在暗中做好事，幫助大家。第二天，“福爾摩斯偵察隊(duì)”出動(dòng)了！“叮叮叮！”下課鈴響了，隊(duì)員們故意把桌子弄得亂七八糟的。悅悅用暗號(hào)喊我們集合，隊(duì)員們像一只只小老鼠似的“躥”出門(mén)外。只見(jiàn)隊(duì)員們?cè)诮淌议T(mén)口有的探頭探腦的想快點(diǎn)知道真相；有的在嘀嘀咕咕地猜測(cè)到底是誰(shuí)做好事不留名；還有的蹲在地上生怕被“神秘人”發(fā)現(xiàn)。突然，我們期盼已久的“神秘人”出現(xiàn)了，她就是我的好朋友丫丫同學(xué)。只見(jiàn)丫丫走到我的桌前，雙手以迅雷不及掩耳之勢(shì)整理著書(shū)，眼睛像紅外線掃描一樣觀察著我的動(dòng)靜。當(dāng)隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)并肯定了丫丫就是這位“神秘人”后，我們一擁而上抱住丫丫，感激地說(shuō)：“謝謝你！丫丫！我們以后下課會(huì)先把下節(jié)課的書(shū)放好再去上廁所的！”丫丫不好意思的紅著臉說(shuō)：“不用謝，不用謝！”丫丫是個(gè)好心的“活雷鋒”，做好事不留名。當(dāng)我唱起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”時(shí)，我就想起了丫丫。
雷的作文600字 篇5
每當(dāng)我唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的時(shí)候，就會(huì)想起中華民族夫人驕傲吧——雷鋒叔叔吧！
雷鋒叔叔為人民服務(wù)了，把心都獻(xiàn)給了黨，他生前在日記本中寫(xiě)道：為覺(jué)得一個(gè)真正的革命者，他是大公無(wú)私的，所作所為，都是對(duì)人民有益的，他的責(zé)任的沒(méi)有邊的……這就是雷鋒的崇高愿望。他尋找一切機(jī)會(huì)為人民服務(wù)，把自己生命的每一分鐘都獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。
瞧！我已經(jīng)翻到了《人民的勤務(wù)員》的一頁(yè)，其中一段就是這么寫(xiě)得：雷鋒叔叔因公出差，踏上了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他又看到列車(chē)員很忙，就動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。為看到這里，想起自己和奶奶每次坐公交車(chē)時(shí)都有大哥或大姐起身，兩人推讓了好幾下，奶奶才坐下，看！我們生活在擁有這么多活雷鋒的城市里是多么的'幸福！
不僅公交車(chē)上有活雷鋒，而且我們班上也有許多的活雷鋒呢！如：劉榮圣向班里的圖書(shū)角獻(xiàn)上三盆花，每天他都早早地來(lái)學(xué)校，給花兒澆水、施肥。直到現(xiàn)在圖書(shū)角上依然鮮花吐艷，這是雷鋒式的少年——?jiǎng)s圣的功勞。還有黃興敏這位“小老師”。我可得好好感謝他。那次，為高燒、頭暈，無(wú)法上學(xué)，結(jié)果落下了一天的課沒(méi)上，第二天，黃興敏給我補(bǔ)課，孜孜不倦。
其實(shí)，“雷鋒事件”還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完呢！如果每個(gè)人都會(huì)樂(lè)于助人，做個(gè)活雷鋒，我們的城市將會(huì)更美好。大家快行動(dòng)起來(lái)，一起做個(gè)小雷鋒吧！讓美好填滿地球！
雷的作文600字 篇6
看，黑云翻過(guò)來(lái)了，還夾帶著一陣瘋狂的風(fēng)沙。從地平線上，有幾萬(wàn)匹黑馬奔騰而來(lái)，迅速地占領(lǐng)了大半個(gè)天空，又忽然踩爆了炸彈似的，便見(jiàn)一束白色的光線照亮了那些黑馬，向四周伸出爪牙，換來(lái)一陣隆隆的騷動(dòng)。而風(fēng)，似乎更大了，刮得剛才還靜靜的樹(shù)肢東搖西擺。烏云已密布了整個(gè)蒼穹，咆哮翻滾，黑壓壓一片。要不，就是猛地閃現(xiàn)出一張白熾的蛛網(wǎng)，似打破了沙鍋，灑下一陣陣余音。
又是一道雪亮的白光。終于鞭打著豆大的雨點(diǎn)飛速地往下墜落，劈劈啪啪地敲打著地面，綻出一朵朵干渴的雨花。不知是飄起的雨霧，還是揚(yáng)起的塵土，彌漫在地面。在瞬間，一片茫茫。
天空依舊烏云、閃電、雷聲亂成一團(tuán)，在每一聲令人心悸的雷鳴之后，雨珠似乎更加粗暴，也更加急速地襲擊大地。仿佛閃電的頻繁與野蠻，殘留下了雷聲的震撼與雨聲的瀟瀟，絲毫也不給土地以喘氣的機(jī)會(huì)。
地上，早已是坑坑洼洼，剛才的暑氣也煙消云散。再看那些樹(shù)木，不知是禁不起雷聲的恐嚇，還是耐不住雨滴的沖襲，樹(shù)葉紛紛投入大地的`懷抱，余留下的亦只能伴著樹(shù)枝在風(fēng)雨中拼命掙扎。
茫茫一個(gè)水世界，根本看不清水是一條線，還是成片成片地掃向大地。簡(jiǎn)直就是水連著天，連著地，把天和地扯在了一起。
一陣匆匆之后，天色漸亮，烏云不知何時(shí)已消散。雨絲也似乎縹緲起來(lái)，直到忽隱忽現(xiàn)。整個(gè)大地被雨水洗涮得亮晶晶的，就連那些綠葉也泛著銀光，悄然滑下一滴玲瓏剔透的水珠。盡管雷雨來(lái)時(shí)那般狂亂，而遺留下的卻是一個(gè)清晰的、美麗的世界！
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