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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的光的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
光的作文600字 1
在你束手無(wú)策時(shí)，是否會(huì)有像光一般的他伸出援助之手？我想說(shuō)，我有。
那是一個(gè)下著小雪的夜晚，因?yàn)榈诙煲獏⒓颖荣�，不得不把校服拿出�?lái)試穿。沒(méi)想到，不過(guò)是一年，看似寬大的校褲在我身上卻變成了八分褲。這可怎么辦？難道現(xiàn)在再去買一條？不！校門口的小店早就關(guān)門了！這時(shí)，媽媽出了一個(gè)好主意：“現(xiàn)在是8點(diǎn)30分，你趕緊打一個(gè)電話給8班的小史，她的褲子你應(yīng)該能穿！”我聽(tīng)完，立刻撥通小史的電話，說(shuō)：“你能給我送一條校褲嗎？我的太小了，明天要用�！蔽覒n心地看了一眼正在下雪的天，“拜……拜托了”她似乎知道了我的擔(dān)憂，爽快地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，你家樓下見(jiàn)！”
披上外套，來(lái)到樓下，望著手上的表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)九點(diǎn)了！屋外的.雪越下越大，我有些擔(dān)憂，小史會(huì)不會(huì)來(lái)不了了？驀然間，我在一片漆黑的環(huán)境中看到了一束光，是小史！她來(lái)了！她手中揮舞著噼啪作響的塑料袋，一臉興奮地朝我跑來(lái)，不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，我拿出來(lái)才發(fā)現(xiàn)校褲上有一個(gè)洞，我媽媽就趕緊用線縫了一下，所以才耽誤了時(shí)間。”她這么一說(shuō)，我倒更不好意思了，天又冷又晚，還讓人家開夜工。
這時(shí)的她，好像帶有金色的光芒，暖了我的心，暖了這寒冷的夜晚。“走了啊�！彼檬蛛娡舱罩胺降牡缆�，我望著她，直到黑夜中最后一抹燈光消失。望著塑料袋里的校褲，聞著她家獨(dú)有的梔子花香，莫名地感動(dòng)。
她宛如一束光，夜色中最美的光，照耀了，也溫暖了我無(wú)助的內(nèi)心。她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，心中僅留的那束光一定屬于她。夜色中的光，是她，永遠(yuǎn)是她。
光的作文600字 2
人生于世，本身就是希望。哪怕時(shí)光匆匆，歲月不老，曾經(jīng)存在，便曾是希望。
當(dāng)五千年歷史緩緩而過(guò)，有許多許多是不曾聽(tīng)聞的故事。那時(shí)存在有誰(shuí)，姓甚名甚，一生做過(guò)何事，生于何時(shí)死于何地，連書都不會(huì)記載，便消失埋沒(méi)于亙古洪流。用今日之話講，這叫做毫無(wú)存在感，被時(shí)間消亡了存在的痕跡。但是，無(wú)法反駁的是，正是這些毫無(wú)存在感的人，推動(dòng)了時(shí)代的更迭，延續(xù)了千年的文明。
有存在感，今天的人認(rèn)為是被世界永遠(yuǎn)銘記的'人。如此說(shuō)來(lái)，有存在感的只是少部分人。今時(shí)的人認(rèn)為有存在感便有自豪感，有人生于世的意義。那么如此說(shuō)來(lái)，平民百姓便沒(méi)有自豪?沒(méi)有人生的價(jià)值?近百年生活落得白活二字?
人會(huì)因自己的成就自豪幸福，如滿意的考卷，學(xué)生會(huì)自豪;辛勤勞動(dòng)獲得報(bào)酬，工人會(huì)自豪;桃李滿天下，老師會(huì)自豪。誰(shuí)會(huì)關(guān)注他們的一生呢，但他們自豪幸福。
人會(huì)用一生來(lái)證明并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�；蛟S只是種了一輩子的田，卻也幫助了多少人吃得飽飯;或許只是建了一輩子的樓，卻也助得多少人有家可居;或許只是一個(gè)導(dǎo)游，卻也反復(fù)帶不同的人領(lǐng)略水秀山清。人用一輩子證明自己有價(jià)值并且實(shí)現(xiàn)價(jià)值。誰(shuí)會(huì)關(guān)注他們的一生呢?但他們的貢獻(xiàn)存于人間。
我們都在為了自己的存在可以被人知曉而努力拼搏，只是人生很短歲月悠悠，完全地被人銘記是不存在的。但我們?nèi)耘f自豪，因?yàn)樵羞^(guò)輝煌;我們都被世界所需要，有人對(duì)我們說(shuō)，世界因你們而閃耀。只是不會(huì)有人記載我們的存在，于時(shí)間而言，我們毫無(wú)存在感，于世界而言，每個(gè)人存在于世，都是希望。
存在感有或無(wú)，于一個(gè)人影響并不大。不受人關(guān)注亦可為自己驕傲，不引人注目亦可擁有屬于自己的成功。
人生于世，本身就是希望，存在于世，便被人間所需，無(wú)論是否有人記歲月變遷，我都曾推動(dòng)時(shí)間，盡管立于長(zhǎng)河間，不知我是誰(shuí)，但我永遠(yuǎn)是組成歷史的一滴水。
何必說(shuō)無(wú)存在感則人生不值，我們都曾是希望。
光的作文600字 3
青春如女孩兒的明眸，有讓人讀不盡的靈秀；青春如男孩兒的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
“青春”這個(gè)代名詞是青春已去的人所羨慕的，是還未經(jīng)歷青春期的弟弟妹妹們所憧憬的。青春如夢(mèng)，歲月，流年似水，稍縱即逝。然而，正值青春期的我們又在拿我們所擁有的資本—青春 所做些什么呢？青春在手的時(shí)候，你不覺(jué)得它有多好。后來(lái)的一天，你油然想要回憶一下你那奮斗的青春，卻腦海中一片茫然，你又是怎樣的心情呢？
“初唐四杰”中的王勃，少有奇才。他六歲就會(huì)寫文章，九歲讀顏師古注的《漢書》，并且《指瑕》一文，指出顏?zhàn)⒌腻e(cuò)誤，受到長(zhǎng)輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。
20多歲時(shí)，他赴海南探望父親，路過(guò)洪州。當(dāng)時(shí)都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，他也應(yīng)邀出席宴會(huì)。閻都督事先已邀其女婿做好了序文，但為了表示謙恭，假意請(qǐng)眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨(dú)王勃毫不客氣，提筆揮毫，一口寫成了《滕王閣序并詩(shī)》，滿座皆驚。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這一句是驚奇地站起來(lái)說(shuō):“真是天才啊�！薄峨蹰w序并詩(shī)》從此成為流傳千古的名篇。
王博正因?yàn)檎湎啻�，�?chuàng)造輝煌的佳話才流傳千古，經(jīng)久不衰。人的青春只有一次，因此它顯得彌足珍貴。
再反觀之我們，我們又利用我們的青春再做些什么呢？是虛度光陰，讓青春任其流失？是仗著我們有青春，隨意的`揮霍青春？還是在為青春而拼搏、而奮斗？奮斗的人是幸福的，為青春而奮斗的生活是火熱的。朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時(shí)刻，就讓我們?yōu)榍啻憾鴬^斗，去努力的開創(chuàng)自己的一片新天地吧！
光的作文600字 4
夜深了，周邊一片靜寂，月色溫和地灑在地面上，有時(shí)候有幾縷輕風(fēng)拂過(guò)，樹也隨著雅致的搖晃頂部的落葉。風(fēng)又一會(huì)兒頑皮地嗚嗚撲向未關(guān)嚴(yán)的窗子，讓窗子傳出咔嚓咔嚓的響聲，讓著原本看起來(lái)安詳?shù)闹苓呍黾恿艘环蓐幧?/p>
當(dāng)杰奎琳拿著燭臺(tái)踏入最終一級(jí)階梯時(shí)，焟燭滅掉了。杰奎琳下了一跳，十分幸運(yùn)自身當(dāng)時(shí)沒(méi)遲疑。
風(fēng)大了些，它令人感覺(jué)是位邪惡的巫婆在哪嗚呼嗚呼地哼著一首不知名的`凄涼兒歌，令人禁不住心慌氣短。
時(shí)間分分秒秒地消逝，橫七豎八擺著。氣體好像凝結(jié)起來(lái)。伯瑙徳夫人立在門邊，看見(jiàn)德軍走遠(yuǎn)，她一顆提及嗓子眼的心才放入原點(diǎn)。
杰奎琳，我的好寶寶，你睡了嗎？伯瑙徳夫人輕輕地叩門。杰奎琳正在床上翻來(lái)翻去睡不著，腦海中里老是展現(xiàn)這剛剛可怕的場(chǎng)景。她一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的響聲，連鞋都沒(méi)穿，趕忙跑去給媽媽開關(guān)門，撲到媽媽懷中。媽媽，剛剛狀況好可怕！伯瑙徳夫人撫慰地拍了拍杰奎琳的背，呢喃：沒(méi)事了，沒(méi)事了。
媽媽，雅克離開了上去，皺著眉頭說(shuō)，德軍的檢索會(huì)更嚴(yán)實(shí)，焟燭也許遮不住了。的確。伯瑙徳夫人點(diǎn)點(diǎn)頭。此次大家外露的缺點(diǎn)德軍很有可能早已發(fā)覺(jué)了，大家應(yīng)當(dāng)雅克沒(méi)講完，杰奎靈又搶著說(shuō)：藏在壁爐里的哪個(gè)凹形槽！是個(gè)非常好的方法。伯瑙徳夫人認(rèn)可的笑了。
她頓了一會(huì)兒，問(wèn)：雅克，杰奎琳，大家怕嗎？杰奎琳點(diǎn)點(diǎn)頭：怕�？墒菫榱烁玫啬鼙M早完畢戰(zhàn)事，父親能回家，怕又有什么關(guān)系？大家那樣做是公平正義的，是無(wú)上光榮的！雅克然后說(shuō)。
戰(zhàn)事，還沒(méi)有完畢。這僅僅一次磨煉。接下去，還會(huì)繼續(xù)有更為慘忍、絕情的實(shí)際，更為驚險(xiǎn)刺激的困境，正等待著她們?nèi)ソ鉀Q。
光的作文600字 5
無(wú)論烈日當(dāng)空還是繁星閃爍，總有光亮?xí)r刻伴隨我們前行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。
晨光
每當(dāng)清晨時(shí)分，旭日初升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，仿佛也在為他們加油鼓勁。不久，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還能聽(tīng)見(jiàn)拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時(shí)而跳躍、停下，每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進(jìn)。
燈光
時(shí)光流逝，夕陽(yáng)已然西下，卻能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲從琴房傳來(lái)。他們?cè)诎谉霟粝峦业貜椬嘀魳?lè)，靈活的手指從琴鍵劃過(guò)，發(fā)出靈動(dòng)的音符。他們就這般日復(fù)一日，不斷練習(xí)，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專注的臉龐，更映出他們內(nèi)心渴望站在舞臺(tái)上的`夢(mèng)想。這明亮的燈光，讓人堅(jiān)持。
星光
悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場(chǎng)上的人兒卻還不肯休息。他們手里捧著一本書，映著繁星點(diǎn)點(diǎn)，仍在知識(shí)的海洋中遨游。累了乏了，他們就會(huì)望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時(shí)候，調(diào)皮的星光仿佛悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅(jiān)持的究竟是什么。這閃爍的星光，使人清醒。
在光的照耀下，每個(gè)人都曾不忘記堅(jiān)持自己所喜愛(ài)的事。如此想來(lái)，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執(zhí)著鼓勵(lì)著別人、指引著別人、照亮著別人！
光的作文600字 6
今天公布了考試成績(jī)，同學(xué)都到公布欄那去了，我也是。我的一個(gè)朋友看見(jiàn)我得了第一名的成績(jī)，說(shuō)道：“沒(méi)想到!你這次得了第一名!”聽(tīng)到這，我突然想起了之前也有個(gè)人說(shuō)過(guò)類似的話，是誰(shuí)來(lái)著了?哦，是他。
那天，我在找考場(chǎng)來(lái)著，在第一考場(chǎng)看見(jiàn)了他，他長(zhǎng)得很好看，在第一考場(chǎng)應(yīng)該成績(jī)也很好吧!從那天以后，我開始努力學(xué)習(xí)，把他當(dāng)做我的動(dòng)力，為的就是能再遇見(jiàn)他。我每天五點(diǎn)起床，上課認(rèn)真聽(tīng)講，一下課就問(wèn)老師我不太能懂的題，放學(xué)后還拿著練習(xí)冊(cè)在刷題。終于，我從班級(jí)三百多名進(jìn)到了二十多名。如果說(shuō)他是光，那我便是追光者。第二學(xué)期的考試，我進(jìn)到了第一考場(chǎng)，也很巧，我的.考試位置在他的后面。看見(jiàn)他踏進(jìn)教室門，我的心兒就開始砰砰砰地跳著，他慢慢走了過(guò)來(lái)，我的心兒跳地越來(lái)越快。我假裝在低頭看書，他推開他座位的椅子，看了看我，說(shuō)：“沒(méi)想到你也能進(jìn)第一考場(chǎng)啊�！鳖D時(shí)，心中的那份緊張化外烏有，它變得很冷很冷。從那以后，我不再把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力;不再把他當(dāng)做我的光，我開始為了自己，為了父母努力。我成績(jī)從二十幾名上到了前五，之后再也沒(méi)掉過(guò)，之后的每次考試，我都不再關(guān)心他坐在哪，他的成績(jī)我也沒(méi)再關(guān)心過(guò)。我考的最好的一次是中考，那次得了年級(jí)第一。
我在情竇初開的年紀(jì)，以為我遇到了我的光，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他不是。
光的作文600字 7
生活中的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，如夜空中的一盞盞明燈，綻放光芒，帶領(lǐng)我們前行。這周遇見(jiàn)的這一件事，不僅僅照亮了前路，更照亮了我的心。
這周我們進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們班要評(píng)出五名優(yōu)秀學(xué)員。經(jīng)過(guò)一次次考核，有6位同學(xué)脫穎而出，這其中包括我。最后的角逐——6進(jìn)5則是通過(guò)手語(yǔ)操來(lái)決定勝負(fù)。
手語(yǔ)操顧名思義，只用手來(lái)進(jìn)行操作。我們要用手來(lái)演繹《國(guó)家》這首歌，要想做好不僅反應(yīng)要快而且手速也要快。等到上臺(tái)表演的時(shí)候，我們都十分緊張，生怕自己做錯(cuò)。終于，我們?cè)诰o張的氛圍中我們做完了表演。教官經(jīng)過(guò)慎重考慮后，選定了勝出的5名學(xué)員。當(dāng)教官報(bào)到我的.名字時(shí)，我開心極了，渾身輕飄飄的。同時(shí)，我看到落選的學(xué)員垂頭喪氣的，顯得那么落寞。
在教官做記錄的時(shí)候，“教官，我棄權(quán)！”聲音從學(xué)員中間發(fā)出。我循著聲音看去，原來(lái)是周書雅。大家都面面相覷，無(wú)法理解周書雅為什么要這樣做。
周書雅走出隊(duì)列，慢慢地向大家解釋道：“其實(shí)我第二段不熟，不會(huì)做，教官當(dāng)時(shí)剛好在接電話，所以沒(méi)看見(jiàn)。但我知道，我不能投機(jī)取巧，不會(huì)就是不會(huì)。”
原來(lái)如此！大家對(duì)周書雅的敬佩之情油然而生，一個(gè)個(gè)都對(duì)她豎起了大拇指。老師也向她投去了贊賞的目光。隨后周書雅若無(wú)其事地走回隊(duì)列，仿佛這一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
這件事如一把鑰匙，打開了我的心門。是啊，做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地�？此破匠５囊患�，卻照亮了我成長(zhǎng)的道路。
光的作文600字 8
光是人類的朋友，隨處可見(jiàn)，人們可能會(huì)忽略它的存在。然而你可曾想過(guò)，人類的生生息息都離不開光。
假如自然界真的沒(méi)有光，我們將會(huì)面臨怎么樣的情形呢？
光是人類眼睛可以看見(jiàn)的.電磁波，一般人的眼睛所能接受的波長(zhǎng)在380-760mm之間。我們看到的光來(lái)自太陽(yáng)或借助光的設(shè)備，而每個(gè)人的眼睛里都有視網(wǎng)膜，所有事物都是通過(guò)光的反射，將事物模樣投射到眼球中，倒映在視網(wǎng)膜上，所以人們才能看得見(jiàn)東西，也就是說(shuō)，離了光，人們什么也看不到�？床坏郊t花綠葉，看不到藍(lán)天白云，看不到彼此笑臉……
假如沒(méi)有光，世界將會(huì)黑乎乎的一片。光是看清物體的電磁波，灰塵如果沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，也不會(huì)將水送上藍(lán)天。
樹木的生長(zhǎng)過(guò)程中，也是少不了光的。樹木需要光合作用，需要光，光里有一些成分可以讓植物快速成長(zhǎng)。假如沒(méi)有光，這世界便會(huì)沒(méi)有綠色，沒(méi)有繽紛多彩的植物，周圍只會(huì)死氣沉沉。
光大多具有驅(qū)濕的性能，當(dāng)灰塵吸足了水，在光的照耀下，水滴在空中長(zhǎng)時(shí)間漂浮，就形成了云。假如沒(méi)有光，陸地將會(huì)濕漉漉的。嚴(yán)重的是，沒(méi)有光，水很難升上天空，難以變成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。假如沒(méi)有光，我們看不到藍(lán)天白云，看不到精彩的天氣。
是啊，假如沒(méi)有光，世界黑乎乎，單調(diào)無(wú)趣，生命暗淡，我們更無(wú)法看見(jiàn)彼此令人溫暖的笑臉……
光的作文600字 9
那是一道最最普通的光，卻是我人生中最重要的一道光。
一年級(jí)的一次夜晚，我隨母親一起回家，由于太黑了，母親從包里拿出手電筒照明。我在前面跑著，母親在后面跟著，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手電筒發(fā)出的光一直在我的腳下，就問(wèn)母親：“這光怎么一直跟著我��？”母親笑了笑說(shuō)：“傻孩子，這光喜歡跟小孩子走�！甭�(tīng)完后，我立刻說(shuō)道：“這光喜歡跟我走，不喜歡和媽媽走！”說(shuō)完后，我笑了，笑得十分燦爛。
三年后的一個(gè)夜晚，又發(fā)生了和一年級(jí)時(shí)一模一樣的事情。母親還是那句話：“傻孩子，這光喜歡和小孩子一起走�！钡煌氖�，我并沒(méi)有回答，因?yàn)槲译[隱約約感受到了些許的不同。
長(zhǎng)大了，在一次作文課下課之后，母親來(lái)接我回家，這熟悉的場(chǎng)景使我不禁回憶起來(lái)�；丶业穆飞弦黄岷�，我不由自主地打開包，從中拿出手電筒并打開了它。突然，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上有少許的皺紋，我愣了一下，心想：母親年紀(jì)并不算大，應(yīng)該是因?yàn)槊刻於家獮榧彝ゲ賱诶鄣?吧！然后，我默默地將手電筒移向母親。母親似乎也發(fā)現(xiàn)了燈光向她移去，不禁怔了一下，嘴角微微上揚(yáng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“這光喜歡和我一起走啊！”說(shuō)完她的淚涌出了眼眶。
母親是偉大的，她寧可把黑暗留給自己，也要把光明留給孩子。普天下的母親皆如此吧！她們，用光，照亮孩子前行的路！
光的作文600字 10
我很自卑，只生活在別人光輝下。認(rèn)為自己是個(gè)弱者，總超越不了別人，直到他的出現(xiàn)，我開始改變。
你可能會(huì)認(rèn)為，他是我的愛(ài)人。其實(shí)他是我的父親――繼父；那年我爸去世，我媽改嫁了。一系列的事情讓我?guī)缀醣罎�，甚至認(rèn)為自己應(yīng)該去死，我就像一個(gè)物品一樣被人拋來(lái)拋去。我的生活里仿佛沒(méi)有了光！
我媽改嫁后，把我?guī)У剿募依�。繼父的孩子都鄙夷我，認(rèn)為我身上很臟所以他們總是欺負(fù)我。我就像一只蛹，把自己包裹起來(lái)，不受外界干擾！
但是，蛹也要成蝶，它必須破蛹！
繼父下班回家后就要準(zhǔn)備做晚餐。我在那時(shí)從未叫過(guò)他一聲爸爸！他知道我的心情，所以沒(méi)有跟我說(shuō)這件事。
直到我生日那天，所有人都不知道。包括我的母親，那一天令我意外的是我繼父陪我過(guò)生日，我的生日親生母親都忘記了，我一直不看好的.繼父竟然知道。
他那天對(duì)我說(shuō)：“今天，是你的生日。我也不知道你喜歡什么樣的蛋糕，就買了一個(gè)巧克力味的，我看見(jiàn)你們小女生就愛(ài)這種。所以我就買了！”說(shuō)完，用手指了指蛋糕。我的心里頓時(shí)出現(xiàn)了一陣說(shuō)不出的感覺(jué)。我低著頭沒(méi)有說(shuō)話。他還接著說(shuō)：“你媽今天太忙了，你媽嫁給我實(shí)屬委屈了她，這段時(shí)間我太忙了，忽略了你，這是我的不對(duì)。我昨天才知道我的孩子總是欺負(fù)你，我昨天訓(xùn)斥了他們�！�
他話音未落，我抱住了他。淚水還在眼眶里打轉(zhuǎn)，實(shí)在忍不住淚水悄然而下。我唯唯諾諾說(shuō)“爸！”
你是我的光，照亮我那黑暗的世界。
光的作文600字 11
一束溫暖的光，永遠(yuǎn)照亮我心靈深處。
一次上完課，天已經(jīng)黑了，我急忙背上書包往家走。
但很不巧的是，燈竟然壞了，這下，我也只能一步一步慢慢走了。
一開始，我小心翼翼地走著，生怕自己會(huì)踩空，可后來(lái)，我看著并沒(méi)有發(fā)生什么事，就放心了，沒(méi)想到，剛剛大意了一下，我就一腳踩空了，不過(guò)幸運(yùn)的是我及時(shí)抓住了欄桿，什么事也沒(méi)有，但盡管這樣，我仍是心有余悸，再也不敢大意，也因?yàn)檫@樣，我走得更加慢了。
正在我急得不行時(shí)，一束光從身后照來(lái)，照亮，照亮我前方的路，看來(lái)，我可以快點(diǎn)回家了！這真是令人激動(dòng)！這樣想著，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的卻是一位陌生的阿姨，她長(zhǎng)的并不漂亮，但卻笑的那么美麗，給人感覺(jué)很親切的樣子，見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她。她臉上笑意更濃，我不由對(duì)她添了幾分好感。阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，天已經(jīng)黑了，樓道里的燈今天不知怎么壞了，既然咱們兩一同走，我就幫你打著手電筒，你在前面走，我在后面，幫你照明吧！”
就這樣，這位阿姨一直把我送到樓下，又對(duì)我揚(yáng)起了笑臉。她笑的那么甜，那么美，讓我心情也好起來(lái)。本以為阿姨和我一起走。沒(méi)想到她又返了回去。我明白了什么，原來(lái)，阿姨是專門給我照亮路的，而并非是順路的的'�。∠氲竭@，我的眼角不由自主濕潤(rùn)了。
那一束溫暖的光，照進(jìn)了我心里。
光的作文600字 12
夏天的夜晚，天總是燥熱的，窗外的蟲鳴此起彼伏。我想將窗戶關(guān)上，把空調(diào)打開。我走到窗邊，看見(jiàn)在窗紗上附著一只飛蛾。
這蛾子小巧玲瓏，給人以眼前一亮，我試著想要將它趕走，可是不能。沒(méi)辦法，我只好將窗戶關(guān)上，這樣一來(lái)，蛾子成為了一只“困獸”，存在于窗戶，窗紗的夾縫之中。但飛蛾并沒(méi)有慌亂，只是緊緊地附在窗紗上，渴望地盯著房間里那明亮的燈光。
我不再管它，從書架上抽出一本書看，卻怎么也看不進(jìn)去。我又看向了那只飛蛾，它還是那樣固執(zhí)，還在原來(lái)的位置紋絲不動(dòng)，我拿起筆戳戳它附在窗紗上的腳，它還是沒(méi)反應(yīng)，它就像一個(gè)飾品，就像本來(lái)就應(yīng)該在那里。
夜深了，窗外的天空中掛著一輪皎潔的.明月，但看不到星星，整個(gè)夜空顯得那么幽靜、孤獨(dú)、神秘。我要關(guān)燈睡覺(jué)了，可那飛蛾怎么辦？它是被燈光吸引來(lái)的，燈熄了，它怎么辦？它會(huì)感到失落，無(wú)助，甚至絕望嗎？我不清楚，也不會(huì)知道。過(guò)了一會(huì)兒，我把燈關(guān)上，睡去了。
第二天早上，我想打開窗戶透氣，但夾縫中的飛蛾不見(jiàn)了！我仔細(xì)地找了找，仍沒(méi)找到。昨晚的飛蛾難是一個(gè)夢(mèng)或是我的幻想嗎？我沒(méi)有多疑惑，因?yàn)槲抑溃谟泄獾牡胤�，一定能再次�?jiàn)到它。
打開窗戶，清新的空氣進(jìn)入了房間，讓人心曠神怡�？戳搜鄞巴獾年�(yáng)光，是那么明媚燦爛。
光的作文600字 13
夜深了，白日里喧囂的城市也靜了下來(lái)，一片死寂�？帐幨幍慕值揽諢o(wú)一人，伸手不見(jiàn)五指，我卻不得不穿過(guò)它，才能回到那充滿安全感的、溫暖的家中。
寒意愈來(lái)愈濃，這夜風(fēng)夾雜著晚冬的溫度，無(wú)孔不入似的穿過(guò)我的衣物，使我不禁打了幾個(gè)寒噤。抬頭望向天空，漆黑的云層把月光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。周圍靜得讓人發(fā)慌，我急促的心跳聲都嚇了我一跳，我咽下一口口水，格外響亮。
我正在這街口躇躊不前，忽然，身后一戶人家開了門，并不明亮的節(jié)能燈卻讓我在這樣一個(gè)可怖的夜晚感到一絲安心。一個(gè)阿姨披著外套跑出來(lái)，見(jiàn)我望著燈光出神，到我身邊問(wèn)道：“小朋友，這么晚了不回家，是不是怕黑？”我略帶羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨拉起我的'手，打開手電，帶我往前走去。冬日的寒氣吹過(guò)，阿姨單薄的睡衣被輕輕拂起，“到了�！卑⒁绦χ鴮�(duì)我道，我還如癡如醉。待清醒過(guò)來(lái)，那阿姨早已不見(jiàn)蹤影。
到了家，看著明亮的電燈，卻再忘不掉那個(gè)昏黃的電筒光，那微胖并不高挑的阿姨，并不是什么偉人。她很渺小，很平凡，但她在平凡中創(chuàng)造了偉大，在一個(gè)孩子迷惘、黑暗中送去了一束光亮。
我不禁陷入了沉思：如果社會(huì)上多幾束這樣的光，那我相信這個(gè)世界就會(huì)少去一些黑暗，讓我們從自己做起，做夜空中最明亮的光。
光的作文600字 14
“外婆，你說(shuō)為什么白云的顏色不一樣？”“馨語(yǔ)乖，告訴外婆，怎么個(gè)不一樣？”“早上和晚上的顏色不一樣�！泵鎸�(duì)我的問(wèn)題，外婆總是笑而不答。后來(lái)不用外婆告訴我，我也明白了。
光可以代表夢(mèng)想，一些人在瘋狂的歌詠光。提起光，就不由自主的想起自己的夢(mèng)想。曾經(jīng)我想當(dāng)一個(gè)老師，就對(duì)著墻壁開始滔滔不絕的起來(lái)。我沒(méi)有希望，也沒(méi)有光，后來(lái)就把自己封閉在自己的世界里，一剎那，夢(mèng)碎了，也破了。直到我遇見(jiàn)了雅，她告訴我了一句“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！笔堑腵，我有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持住。我的希望之光被點(diǎn)亮了。
天上的星星依舊明亮著，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夜是如此美麗，在星光的襯托下，有了屬于自己的光。寧?kù)o，而又不失優(yōu)雅。閉上那早已麻木的雙眼，感受著夜。
屬于我的那道光還是雅，每次我有什么事情就會(huì)去找雅，可是，當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的成績(jī)的時(shí)候，心好像被刺穿了。84.5，這意味著，我輸在了起跑線上，我愣住了，在我認(rèn)為至少能考95的卷子上，發(fā)生了變化。淚，已經(jīng)悄然填滿了我的眼睛，為什么我明明很努力了，為什么？命運(yùn)的玩笑，使我背負(fù)著巨大的壓力，就連平時(shí)不能和我相提并論的人，考的都比我好。我明白這意味著什么，也更清楚意味著什么。同學(xué)們興高采烈的樣子被我認(rèn)定了是在取笑我，捂住耳朵，趴在桌面上，無(wú)聲的哭。她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考的不好并不可怕，可怕的是沒(méi)能吸取到教訓(xùn)�！毖诺囊痪湓掽c(diǎn)名了我，我學(xué)會(huì)開始找自己的不足。
光的作文600字 15
岱山是“海中之洲”，位于長(zhǎng)江口以南、杭州灣外的舟山群島北部，是我國(guó)沿海南北航線與長(zhǎng)江“黃金水道”交匯的咽喉要塞，自古舟楫往來(lái)，穿梭不息。
因?yàn)楠?dú)特的地理位置，岱山不僅是多元文化的過(guò)境地和交匯點(diǎn)，也是舟山海域燈塔最多的區(qū)域。位于岱山縣城竹嶼新區(qū)的中國(guó)燈塔博物館，是迄今為止我國(guó)唯一一個(gè)以燈塔為主題的旅游景區(qū)，展現(xiàn)了燈塔在人類航海史上的變遷歷程，也記錄了近百年來(lái)岱山人與燈塔的不解之緣
岱山航標(biāo)管理站管轄的航標(biāo)有348痤，其中燈塔7座，有人值守的燈塔2座，燈塔工人12位。設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，需要的人手越來(lái)越少，但在岱山海島人的心中，70年來(lái)一直不變的，是指引光明、守望生命的初心。
岱山海洋文化與燈塔文化的不可分割，也體現(xiàn)在此。
燈塔誕生于前工業(yè)時(shí)代，是人類理性生活的輔助工具。在茫茫大海上，燈塔往往是最高點(diǎn)，造型易于分辨，璀璨的光芒為黑暗中航行的船只指引航向，方便船只規(guī)避危險(xiǎn)，找到港口的位置。
在發(fā)展過(guò)程中，燈塔成為一個(gè)穿越時(shí)空恒久性，有著鮮明意象的事物，讓生活在現(xiàn)代社會(huì)的.我們，看到燈塔的那一瞬間仍能會(huì)有一種感受：有故事從這里開始，有希望就在前方。
建筑形態(tài)穩(wěn)定，內(nèi)涵積極而深刻，可以說(shuō)，燈塔是世界級(jí)的文化符號(hào)，對(duì)它所有的詮釋都表現(xiàn)出正向的內(nèi)涵，且充斥著濃郁的海島浪漫氣息和文藝氣質(zhì)。
光的作文600字 16
他是光，是白月光，是朱砂痣，是心頭血，是命中劫。他不僅僅是我的光，亦是他人的光�！澳挠惺裁匆灰钩擅�，不過(guò)是身經(jīng)百戰(zhàn)罷了”。此句所說(shuō)的便是他—易烊千璽。
初入我眼簾，還是十五光景少年郎，他站舞臺(tái)中，被燈光照得發(fā)光。
聚光燈下稚嫩的臉龐白皙得發(fā)光，膽怯的神情，扭捏的姿態(tài)，如何看都是一副小家子氣，叫人歡喜不來(lái)。卻不曾想，此少年郎經(jīng)歷何。初成團(tuán)體，因相貌不比其二成員，被遭恐嚇、網(wǎng)暴，要求他退出組合，但他未曾表露一星半點(diǎn)，總一個(gè)人默泣。此事為事后粉絲所發(fā)現(xiàn)的.。他抵御著流言蜚語(yǔ)與辱罵，專心致志練習(xí)舞蹈，用才華證明出，他配站在舞臺(tái)之上。
十七歲時(shí)，公演舞臺(tái)上，無(wú)需燈光照射，他似自己所散發(fā)微光，引人注目，叫人挪不開雙眸，叫人為之沉醉。
一七年的那場(chǎng)公演，看客處有了大片耀眼紅光，應(yīng)援粉絲們高舉起紅光的應(yīng)援物，好不熱鬧。少年瞧見(jiàn)了，不禁露出燦爛笑顏，梨渦很深。萬(wàn)幸，此漫長(zhǎng)苦楚與努力，終未被辜負(fù)。舞臺(tái)上少年所揮灑的汗水，晶瑩剔透，像光所照射，我想，此或是他所散發(fā)的光吧。
一九年電影上映《少年的你》，熒幕中，他那卓越而精湛的演技，內(nèi)地票房超15億，憑借該片提名香港電影金像獎(jiǎng)、中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳男主角，獲得香港電影金像獎(jiǎng)最佳新演員和大眾電影百花獎(jiǎng)最佳新人獎(jiǎng)，這一切榮耀，都讓大家不可否認(rèn)——他是光。
他是光，是耀眼奪目的光。
光的作文600字 17
世界上最溫暖的，莫過(guò)于光�！}記
層層疊疊的火燒云從天邊漾開，太陽(yáng)出來(lái)了，點(diǎn)亮心靈的光，給予你溫暖，第一次發(fā)現(xiàn)你，便是在這恬靜的冬。
一次考試的失利，使我跌入谷底，家長(zhǎng)的嘆息聲不絕于耳，便在清晨散靜心。
打開門，寒冷的風(fēng)撲面而來(lái)。連你也要羞辱我嗎？外面的雪一層一層，似乎在讓我放棄。再努力也不過(guò)是更加失望。我該繼續(xù)嗎？可如果再失敗呢？我能承受嗎？選擇放棄吧，可是甘心嗎？
就在這時(shí)，眼前閃過(guò)刺眼的一束光，我抬頭望去，是太陽(yáng)�。∧鞘窃鯓拥墓庋�！全身上下都是橙紅色的，邊框散發(fā)著光芒，照亮每個(gè)人的心，點(diǎn)亮心靈的光，讓我重拾自信，去拼搏！
當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)努力時(shí)，光芒消失了，我又疑惑地抬起頭，烏云，遮住了它，它失去了往日的光彩。不就像我嗎？烏云就像這次考試的失利。這種打擊，連太陽(yáng)都承受不了，更何況是我呢？
太陽(yáng)啊，你普度眾生，每個(gè)人都在你的眼中成長(zhǎng)。可今天的你，卻被這小小的`烏云遮擋，失去了所有的光，你在哭泣嗎？
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)正努力發(fā)光，使得烏云走開了，你又得到了陽(yáng)光，溫暖的光！
是��！每個(gè)人都是這樣，只有去拼搏，去努力，才能發(fā)光，發(fā)出心靈的光！
我明白了，不能被一時(shí)的失利所失敗，我要繼續(xù)努力，發(fā)出心靈的那束光！
太陽(yáng)之光，普度眾生，塵埃了了，無(wú)處隱藏。
重拾勇氣，戰(zhàn)勝自我，點(diǎn)亮光芒，心之所向。
光的作文600字 18
又一天來(lái)了，我坐公交車回家，經(jīng)過(guò)大成島，來(lái)到英雄三島觀光園。
聽(tīng)說(shuō)廈門英雄島由大登島、小登島、蛟魚島組成，與金門島隔著一條隔海的水。最近的距離只有2000米。1958年8月23日金門炮擊時(shí)，三島人民與駐島部隊(duì)并肩作戰(zhàn)，堅(jiān)持海防，取得輝煌成就。他們被中央軍委授予“英雄三島”的光榮稱號(hào)。英雄三島戰(zhàn)場(chǎng)觀光園位于美麗的大東島的東南端，占地87000多平方米。它經(jīng)歷了1958年8月23日火炮戰(zhàn)的洗禮，一度成為戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟，每平方米土地上落1.5發(fā)炮彈。過(guò)去的前沿陣地現(xiàn)在充滿了生機(jī)和活力。旅游園區(qū)內(nèi)有“英雄三島軍民古跡博物館”、“國(guó)防教育博物館”、“世界武器模型博覽會(huì)”、“和平統(tǒng)一祖國(guó)展覽館”、“軍事武器廣場(chǎng)”、“英雄雕塑廣場(chǎng)”、“戰(zhàn)場(chǎng)設(shè)施遺跡”、“英雄三島彩彈射擊運(yùn)動(dòng)中心”、“燒烤區(qū)”、“游樂(lè)園”等18個(gè)景點(diǎn)，是面向金門的第一個(gè)也是唯一一個(gè)多功能旅游度假區(qū)，以統(tǒng)一祖國(guó)為主題，以戰(zhàn)場(chǎng)觀光為內(nèi)容，集愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育和休閑娛樂(lè)為一體。
于是，我走進(jìn)了英雄三島公園。哇，多么壯觀的景象！有成千上萬(wàn)支大大小小的槍橫放在山上和掩體里.還有，四通八達(dá)的.隧道，我想在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵人一定是被隧道震暈了！一個(gè)巨大的信號(hào)，當(dāng)年，一定是它，激勵(lì)著中國(guó)人勇往直前，不畏艱難！
…………
我坐在回家的公交車上，眼里回蕩著驚天動(dòng)地的吼聲和不屈不撓的精神！
光的作文600字 19
我們對(duì)未來(lái)充滿了期待，未來(lái)充滿了無(wú)限的可能，之所以我們的未來(lái)那么輝煌，那是有光的照耀。
正處于懵懵無(wú)知的少年的我們，豐富的校園生活中總會(huì)遇到那么的一位認(rèn)真，恪盡職守的老師。當(dāng)然我也不例外，我就遇到了我的班主任孫老師。
孫老師上完大學(xué)就直接開始了的教學(xué)經(jīng)歷，還沒(méi)30就已經(jīng)有八年教齡了。作為年級(jí)主任，班主任，英語(yǔ)備課。組組長(zhǎng)，重任在肩。她有一個(gè)小寶寶，盡管每天挺著一個(gè)大肚子，帶著一個(gè)“小人”但她對(duì)我們的關(guān)心依然沒(méi)有減少。
我們那每天上的輕松愉快又有效率的課堂，是課下的老師們的汗水與一次次沒(méi)有充足睡眠換來(lái)的。一天她給我們講到：“每一節(jié)英語(yǔ)課，我就要用一星期的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，老師們討論上百次上千次只為能把這堂課給講好，講的天衣無(wú)縫�！甭�(tīng)到她那鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)，認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，看到她那可愛(ài)的大肚子，不僅感到慰籍。
特別是考試前幾天，孫老師給我們集訓(xùn)，每天寫一篇作文，兩個(gè)班一起交就是一百多份。只要每次寫作文我們就感到心疼，不是心疼我們的腦子，而是心疼孫老師的身體。一次的課下時(shí)間，通過(guò)走廊時(shí)透過(guò)教師辦公室的窗戶，恰好看見(jiàn)班主任正在拿著筆改作文，一手用紅筆圈著，另一只手正在按著自己的酸痛的'膀子�？吹饺绱诵量嗟陌嘀魅�，我們將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他。
我相信有孫老師如此溫暖的光輝照耀下，我的未來(lái)將會(huì)充滿期待，有了他的照耀，我的未來(lái)將令人可喜；令人可期；令人可感。
光的作文600字 20
深夜里，是誰(shuí)在路旁散發(fā)著光芒，護(hù)送著我們前行？
哦，原來(lái)，是路燈，雖然在深夜，它們依然昂首挺胸，散發(fā)著自己微弱的光芒，像那純真的志愿者一樣，護(hù)送著人們遠(yuǎn)行。
它們永不休息，也從來(lái)不像誰(shuí)索取什么，相反，它們發(fā)光時(shí)，損耗的是自己的能量，卻不能得到什么，但它們從不抱怨，只是默默無(wú)聞的散發(fā)著自己的光，為人們照亮前行的道路。
那，它們這么偉大，肯定有很多人都在贊揚(yáng)它吧？
不，沒(méi)有人會(huì)注意它們。凌晨，人們上班時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人在心底問(wèn)自己一下為自己照亮道路的是誰(shuí)，晚上，當(dāng)孩子們光借著燈光玩耍時(shí)，更不曾想到借著帶給他們光明的是誰(shuí)。難道匡衡鑿壁偷光時(shí)，感恩過(guò)那根給他帶來(lái)光明的'蠟燭嗎？車胤襄螢映雪時(shí)，感恩過(guò)那些螢火蟲嗎？道理是一樣的，但不感恩也就算了，但還有些人，竟然還拿小石子打路燈玩呢！
可惡。他們真是太壞了，路燈的品質(zhì)這么高尚，不圖名利，白白做貢獻(xiàn)，再?zèng)]有人比它做的更好了，竟敢砸他！
話也不能這么說(shuō)，你想，樓上的李奶奶，已經(jīng)年過(guò)花甲，也有子孫滿堂了，為何天天起早貪黑的撿拾那些垃圾？那是在為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)��！一樓楊阿姨的兒子，隔三岔五的幫保安寫公告，還比不上路燈？
對(duì)，看來(lái)只要仔細(xì)觀察，“路燈”其實(shí)就在我們身邊，他們給予了人們很多，索取的卻甚少，他們的光照亮了道路，更照亮了人們的心！
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