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秋韻作文600字
更新時間:2023-08-15 15:17:27
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秋韻作文600字

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的秋韻作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

秋韻作文600字 篇1

  一葉落知天下秋,隨著窗外涼爽的風兒吹落樹上一片片略帶枯黃的葉子,夏天的腳步已漸漸遠去,秋也跳著歡快的舞兒來到了同升湖校園。現(xiàn)在,就讓我們到校園各處去尋找秋的美麗身影吧。

  一園秋木

  校園幽靜的小路旁,樹兒依舊撐著他們那把打傘,只不過偶爾一陣秋風吹過,樹葉兒從大樹的懷抱里掙脫出來,悠悠地打著旋兒,像一只只飛舞的蝴蝶,又像一張張漂泊的帆和風兒打鬧著,最后回歸到大地的懷抱,安靜地睡著了。各種顏色的`樹葉鋪在地上,踩上去軟綿綿的,還真像一層地毯呢!花兒們也依舊開著,不過卻沒有夏天那么熱烈了,零零散散的,風兒吹過,那垂下的花瓣便飄落下幾瓣,殘存的也搖搖欲墜,好像下一刻就會掉下來一樣,不過落紅不是無情物,化作春泥更護花。

  秋天,并不是一片落葉的終結(jié),亦不是一朵殘花的最后姿態(tài),她只是一段蟄伏,孕育著來年的輝煌。

  一湖秋水

  秋天的同升湖別有一番韻味。山染修眉新綠,湖水在青山環(huán)抱之中,山的倒影清晰地映在湖面上,同時也為湖面染上了美麗的顏色:青藍,翠綠,黃綠,嫩綠,鵝黃,深紅,淺紫恐怕只有畫家才能描繪出這么多的顏色吧。站在教學樓四樓遠眺,此情此景,真像一幅美麗的畫卷。

  夕陽西沉,落日如金。太陽的余輝灑在湖面上,閃著耀眼的光芒,把一湖碧水都染成了金色。水面蕩起一層層漣漪,那輝煌的顏色流動了起來,仿佛在向岸邊涌來。偶爾有幾片不同顏色的葉子落在湖面上,像一只只小船,在水上漂泊著、漂泊著

  誰說秋天只是一片枯燥的顏色?秋天不也是五彩斑斕的嗎?

  一坪秋草

  學校的草坪上,一大片的草兒已經(jīng)換上了黃綠色的大衣,看上去軟綿綿的,可愛極了。如果此時有一陣微風吹起,小草們隨風起舞,此起彼伏,好像涌起了一片黃綠色的波浪,隱隱約約,我似乎還聽到小草們在風中笑著,唱著,嚷著,好不活潑熱鬧。

  同升校園里處處散發(fā)著秋的韻味。秋天就像一位美麗的仙女,她棲息、嬉戲著同升校園里,秋天的同升校園,真美!

秋韻作文600字 篇2

  秋天,現(xiàn)在已然有了些醉人的色彩,即使是在雨中,也有著別樣的風韻。

  與春天的百花齊放的美麗景色不同,秋天像是一位大膽的姑娘,卸去了多數(shù)花的妝容,獨獨留下了星星般樹間璀璨的桂花、傲骨不退的菊花還有一些不畏風霜的花。誠然,秋天這個做法是正確的,如若是將這些花放在了春天的大舞臺上,估計也是沒有人去欣賞它們的,惟有置放在了花少的秋天,才能有人注意到它們的樣貌與品質(zhì)。

  與夏天的火熱不同,秋天的性格平淡了不少。夏天的大火爐想必也有很多人吃過苦頭,然而待到夏天退去,秋天悄然而至的時候,眾人都會感到一陣放松。耳邊沒有空調(diào)的轟鳴聲,只有淅淅瀝瀝的雨點夾雜著些許寒意,在我家這里,更是可以看到后面小花園的竹林隨風搖擺,摩擦出屬于秋天的小曲,白墻黑瓦之后,火車像是一個調(diào)皮的.孩子呼嘯而過,給秋天添了一些趣味。

  與冬天的漫天雪花飛舞不同,也許會有很多人喜歡在鵝毛大雪中肆意奔跑,享受雪的冰涼,無奈也有很多人會在一次次不長記性的玩耍中感冒發(fā)燒。秋天就不一樣了,這剛好適宜人的溫度不會讓人感冒,金黃色的落葉如蝴蝶一般靈動飛舞也不會讓人感到厭倦。我尤其喜歡漫步在枯黃的樹葉層疊的地方,上頭是被大樹幾近光禿的枝干擋住的天空,下頭是“吱嘎吱嘎”的童趣聲音,無不讓人沉醉在這小小一方天地中,獲得永久的寧靜。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,我喜歡秋天的雨,秋天的葉,秋天的風……秋天,讓我沉醉其中。

  點評:在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那菊花的生生不息和瑟瑟的涼意以及那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。文章以詩句結(jié)尾實起到了點睛之作用。

  文章美中不足的是雖然沒有大毛病,但是也的確不夠完美,略顯平庸了一些,老師建議是在寫文章的時候可以多表達自己的想法,會使作文很顯深度。

秋韻作文600字 篇3

  小時候的我,對四季的概念很模糊,就是覺得春天是溫暖的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。

  隨著時光的流逝,慢慢地我喜歡上了春天的鳥語花香,萬物復蘇;喜歡上了夏天游泳時的自由,吃冰時的舒爽;更喜歡冬天打雪仗時的撒歡與暢快。至于秋天,一向沒啥好感。秋風蕭瑟,樹葉枯黃,孤零零地隨風飄舞;百花凋零,大雁南飛,似乎它們對這個季節(jié)也毫無眷戀。人們常說“多事之秋”,亦或“心上秋是愁”。秋天注定是個使人傷感的季節(jié)。

  但是現(xiàn)在,我改變了自己的觀點。

  我試著去用心感受秋天的色彩,理解秋天的韻味,聆聽秋天的聲音。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了秋天的美!

  當我漫步在林蔭小道上,颯颯的秋風迎面吹來,一片片紅葉落了下來,把我?guī)нM了秋葉的世界。那紅葉紅得炫目、深沉,似乎凝聚著一整個夏天的力量,此刻投向大地媽媽的懷抱。那是紅葉對母親的眷戀。

  地上層層疊疊的落葉構成了一幅天然的畫卷。這幅畫中有火紅色、金黃色、灰褐色,星星點點,煞是好看!踩上去軟軟的.,發(fā)出“沙——沙——”的聲音。噢,這自然美妙的音樂,這是秋獨有的聲音!我低下頭,望著一片梧桐葉發(fā)呆。許久,我緩緩拾起了這一片梧桐葉,細細觀察起來——這片樹葉好似大人的手掌,枯黃枯黃的。上面布滿了大自然的紋路,錯綜復雜的紋路仿佛訴說它與秋的傳奇。

  大自然真是眾妙之門!

  放眼望去,無數(shù)棵楓樹挺立在遠方,似一團熊熊火焰,燒著了天空;又好似絢麗的彩霞,帶來暖意。這時,我才真正體會什么是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意境。

  又一片紅葉飄落到肩上,我輕輕拾起,望著遠方的地平線,等待下一個金秋的來臨……

秋韻作文600字 篇4

  經(jīng)過春雨的洗禮,烈日的拷打,秋風的吹拂和冬日的小步伐,使校園增添五彩韻味。尤其是它的秋衣,最令人陶醉,回味……

  秋風瑟瑟,細雨瀟瀟,讓人明顯感受到時序交替。秋剪開彩帶,攜著笑聲走進田野,跑于果林,飛入校園!

  在我的印象中,秋天,悲寂的,凄涼的,情緒惆悵,完全沒有興奮之意,但在經(jīng)過秋風洗滌后的校園,卻是別有一番滋味在心頭!

  綠中泛著小黃的爬山虎,纏繞于教學樓,如同孩子依偎在母親懷抱,不忍離去。風一吹,便縱情跳起舞蹈,華爾茲,拉丁,芭蕾,各不相同,好比一場盛大舞會。有舞者便有歌者,靜下細聽,聲音似風鈴,但比風鈴清脆,聲音如風笛,但比風笛宛轉(zhuǎn)悠揚。你無法用文字準確形容這歌的節(jié)奏美,旋律美,它就是天籟之音,讓人舒心,讓人陶醉……

  淡粉的'教學樓在秋色中增添了暖意,讓人覺得和藹親切,如同一位母親,用身軀遮擋寒冷,讓孩子們在書海里盡情暢游,無私地奉獻著……

  鵝卵石小道兩邊站立著柔情淑女的桂花樹,樹皮雖粗糙,但讓人感覺堅硬,頑強,根本不畏懼狂風暴雨的折磨,樹枝向外伸展,上面睡著甜美可愛的桂花,白金交替,似黃金,勝白雪。輕輕撫摸,細膩而潤滑,讓人產(chǎn)生憐愛之情。她們不知柔弱還是調(diào)皮,風一吹,就隨風飄揚,最后歸屬大地,花瓣散發(fā)出來的清香甚好聞,香而不濃,淡而不匿。夾雜著書本之香,彌漫于校園,讓人陶醉其中,恍如仙境,沁人心脾……

  樹上的橘子蠟黃,泛著亮光,讓人垂涎欲滴……

  最美的還是那幾棵楓樹,直立在那里,亭亭玉立。樹葉出奇的美,遠望,如童話故事一般,夢幻,靜謐。細瞧,樹葉紅黃漸變,恰到好處,如蠟油細致涂抹,光滑,精湛,贊不絕口。楓樹無時不飛葉,歇于你肩,吻于你臉,它是多么喜愛你!

  披著秋衣的校園如此詩情畫意,穿著校服的我在這樣的秋校成長。作為外校學子一員,我驕傲!我自豪!

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