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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的照片作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片作文600字 篇1
每個人手機相機中都有許多的照片，能讓人銘記的少之又少，只這一張照片總是浮現(xiàn)在我眼前。
這張照片，洋溢著濃濃的祖孫情，洋溢著桂花的芳香……這是我小時候“搖桂花”時的照片，照片上的我，臉上掛著天真的微笑，外公一臉慈祥地看著我，背景是一棵高大的桂樹，和滿地的'桂花。
這棵桂樹還在我家，我每次看到它，就會想到這張照片，想到充滿歡聲笑語的“搖桂花”。
那是在我7歲的一個秋日拍下的。秋天是桂花盛開的季節(jié)，桂花開了，就要把它們搖下來，搖下來的桂花朵朵完整，朵朵新鮮，還不會被樹上的蟲子咬到。
之前我總是纏著外公要他帶著我搖桂花。外公總是告訴我時機尚未成熟，我每次都很失望，外公見我迫不及待的樣子，決定提前來一場桂花雨。
我樂呵呵地抱來一團塑料膜，往桂樹周圍一鋪，抱起桂樹就搖，落下來許多桂花，我高興地大喊大叫：“下桂花雨了，下桂花雨了！”外公在一旁建議：“我們來比賽，比誰搖得多�！薄昂冒『冒�！”
我們把之前搖下的鋪到筐里曬一曬，重新拿來一張塑料膜，“你先來。”外公滿臉“奸笑”地對我說，我想都不想就答應(yīng)了。抱住桂樹一搖，哇！桂花那沁人心脾的香味直撲我的鼻，我沉醉在其中。“該我了！”外公的聲音打破了我的思緒，“我準(zhǔn)備好了！”
只見外公往后退了幾步，模仿馬兒用左腳蹬土，然后幾個箭步上到桂花樹上猛地一搖，桂花紛紛揚揚地落了下來，有的落在地上，有的則落在外公身上，“外公是花仙子！”我拍著手唱道，“外公是百花之王！”全家人都笑得前仰后合。
“我贏啦！”外公高興地說。我還沒反應(yīng)過來，只知道點頭，媽媽提醒我說：“外公這一堆也有你搖下的！”我才恍然大悟，跟外公好好地爭論了一番。最后媽媽出來打圓場：“拍張照吧！”“好啊！”“茄子！”
這個場景就定格了下來。
現(xiàn)在學(xué)業(yè)十分繁重，我已沒有時間再搖桂花，但我常常想起這張照片，常常想起濃濃的祖孫樂。
照片作文600字 篇2
照片對我們來說意義重大，那是對一個美好時刻的紀(jì)念。我印象最深的那張照片也是最珍貴。
那張照片是我在上小學(xué)六年級六*一兒童節(jié)的時候在聯(lián)歡晚會上拍下來的，之所以珍貴，是因為那不僅是我的節(jié)日，同時也是我們語文老師的生日。照片上一個個開心的笑容和我們語文老師小麗感動的畫面令我難忘！
記得那天我們班第四節(jié)是體育課，班長就想讓我們給老師一個驚喜，班長說可以讓我們自愿兌錢，去買個蛋糕，然后再給老師唱個生日歌，結(jié)果大家紛紛拿出錢來，讓班長買了個生日蛋糕。
下午我們懷著激動的心情到了班里玩，老師還不知道班長比老師來得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我們班一共有15個節(jié)目，十五個節(jié)目一表演完，我們就露出了一個壞笑。
我們先唱生日歌，老師一臉懵圈，還有些感動。班長就在這時把蛋糕拿出來讓老師打開，老師看到后，感動的淚流出來了，而我們心里也不禁酸酸的。老師，再過幾天就要離開我們了，為我們忙前忙后，我們該怎么報答你呢？我想：只有考上個好的大學(xué)，才是對老師最好的回報吧。
我們班除了畢業(yè)照外，只有這張人數(shù)是最全的了，看著老師臉上慢慢出現(xiàn)的.皺紋，零零星星的白頭發(fā)，這本不是一個二三十歲的女人該有的樣子�？粗蠋熼_心的樣子，我們心里是美滋滋的。
這張照片也有了我們六六班的回憶，不只是這天，還有我們一年之中最開心的回憶，雖然我們班同學(xué)在哪里上學(xué)，但我覺得六六班是我們心中最珍貴的班級之一，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績回報老師！
照片作文600字 篇3
一張黑白的老照片里，處處流露出人間真情，每時每刻都在溫暖我的心田。
照片的背景是一棟陳舊的老木屋，老木屋現(xiàn)在已經(jīng)不在了，在我的記憶中，它好像不存在，但有會浮現(xiàn)在我的眼前。木屋的前面是一條泥濘的小路，聽爸爸說這條泥濘的小路上承載著我們家很多代的記憶，爸爸告訴我，在這條小路上，留存了他們辛勤勞作的汗水。這條小路也是我們出行的必經(jīng)之路。
木屋的一旁，爺爺正在劈材。爺爺是一位勤勞的老人，他為了我們辛苦了一輩子，在他的臉上留下了歲月的痕跡。雖然現(xiàn)在爺爺已經(jīng)離開可我們，去到了另一個世界，可是我還是清晰的記得爺爺?shù)腵模樣，一雙滿手老繭的手，摸起來像一塊枯柴。滿臉花白的胡須，經(jīng)常會親吻我，每次我都很害怕，很多時候感覺就像刷子一般。爺爺也是一個愛喝酒的人，偶爾也會發(fā)酒瘋。
照片的最左邊，那是我的媽媽。我媽媽是一個能吃苦的人，那時候他三十多歲，爸爸又不在家，媽媽經(jīng)常拖家?guī)Э诘牡降乩锔苫�，家里也沒有牛和馬，所以一切的農(nóng)作物都是靠媽媽一個人每天奔走在這天小路上來來回回的搬運。在我記憶深處，媽媽起得很早，即便是現(xiàn)在也是如此，恨不得一刻也不停歇。在照顧我們的基礎(chǔ)上再多一份經(jīng)濟來源。
站在中間抱著我的是我的爸爸，爸爸是一個隨和的人，經(jīng)常笑瞇瞇的。在記憶中，那時候我們經(jīng)常是一年才能見到一次爸爸，很多時候會忘記爸爸長什么樣，也不知道他在外面是做什么的。那時候我們要聯(lián)系爸爸需要到村口的公用電話處去打電話，一般來說，沒什么大事一般都是不聯(lián)系的，因為那時候的電話費很貴。
照片中那條黃色的大狗就是大黃，它是一條乖巧董事的大狗，經(jīng)�；厝ド嚼镎乙恍┮拔痘貋怼Ｂ爧寢屨f，這張照片是我們家唯一的家庭照，也是最苦的照片，并且里面的故事不是用語言能夠完全描述出來的。
照片作文600字 篇4
每當(dāng)看見小廣場上跳舞的大媽們投入地舞蹈，我就想到最后一個六一兒童節(jié)時拍的照片。照片中，我穿著華美的漢服，頭發(fā)順滑地披在肩上，開心的笑著……
兒童節(jié)前天，文藝委員說：“還有誰要參加六一的舞蹈表演？”因為被歌曲和服裝深深地吸引住了，便鬼使神差地舉起手說道：“我也參加！”心想：這個舞蹈我肯定一學(xué)就會�？上胫菀�，做起來難。看著領(lǐng)舞的同學(xué)跳了一遍，竟沒想到這個舞節(jié)奏是由慢到快的。剎那間感覺到自己的身體竟然是那么不協(xié)調(diào)的。
怎么辦呢？放棄嗎？不行！先從第一拍學(xué)起吧！第一拍是比較容易學(xué)的，但到了第二、三、四拍我便有些吃力了。這三拍我漏洞百出，不是舉錯手，就是出錯腳。不甘心的我就去向領(lǐng)舞的'那位同學(xué)請教。這里該怎么做，那里該怎么做，還有怎樣跳才能更優(yōu)美，領(lǐng)舞的同學(xué)也是不厭其煩的給我講解，偶爾也帶著動作示范。終于，我理解了舉手、揮手和其他的動作都要柔軟，這樣跳出來的舞才會更優(yōu)美。
放學(xué)回家，將作業(yè)完成后，我立刻關(guān)上房門，播放音樂，對照鏡子跳，一遍一遍反復(fù)做著容易做錯的動作。一天，兩天，三天……就這樣三個星期過去，六一兒童節(jié)即將來臨，舞蹈早已爛熟于心，再勤加練習(xí)，已經(jīng)可以跟領(lǐng)舞同學(xué)的動作一般無二了。
六一兒童節(jié)那天，換上演出服，與其他同學(xué)一起走上表演臺，開始自信表演。我們每個人都將自己最好的一面呈現(xiàn)在臺下同學(xué)、老師面前。老師還給我們拍了一張珍貴的照片，照片中的我是那么的自信！
每當(dāng)看到這張照片，我的心里就再次認(rèn)識到：“世上無難事，只怕有心人�！敝灰眯�，任何困難都可迎刃而解。
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