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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)校的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的作文600字 篇1
4月2日，清明節(jié)前夕，我們西街小學(xué)四年級(jí)學(xué)生邁著沉重的步伐，懷著悲痛的心情到烈士陵園去掃墓，祭奠烈士。
那天，我們都穿著校服，帶了紅領(lǐng)巾。我向前面看了一下，第一排有四個(gè)人舉著四個(gè)牌子，上面分別寫(xiě)著“西”“街”“小”“學(xué)”四個(gè)字。后面有兩個(gè)人抬著花圈，其余的學(xué)生排著隊(duì)走在后面。放眼望去，就像一條藍(lán)白相間的長(zhǎng)龍慢慢地走著。
快到烈士陵園了，那里的大門(mén)還沒(méi)有完全修建好，可是看起來(lái)卻像天宮的大門(mén)那樣雄偉壯麗。走進(jìn)里面，已經(jīng)有一所學(xué)校在進(jìn)行掃墓活動(dòng)了。我站到前面，準(zhǔn)備一會(huì)兒上去主持我們學(xué)校的掃墓活動(dòng)。這次活動(dòng)，老師安排我和另一名女生主持，我感到很榮幸。
該我們學(xué)校進(jìn)行清明祭掃活動(dòng)了。
我和一名女生走上了臺(tái)，開(kāi)始了西街小學(xué)的掃墓活動(dòng)。其中有一句臺(tái)詞：我宣布西街小學(xué)以“踏著烈士的足跡前進(jìn)”為主題的清明祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，這句話很容易把主題和次題連在一起，所以我怕讀錯(cuò)了。就慢慢地，小心翼翼地讀，竟然沒(méi)讀錯(cuò)！優(yōu)秀少先隊(duì)員還在烈士墓前表演了節(jié)目，有大合唱、詩(shī)朗誦等，無(wú)限的悲哀，化作堅(jiān)定地信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛(ài)的先烈，告慰英雄的忠魂。
表演結(jié)束后，我們集體向烈士敬獻(xiàn)了自制的白花，表達(dá)了我們的哀思之情。其實(shí)，白花不一定要買(mǎi)。我們自己都可以做，買(mǎi)的`花雖然漂亮，卻沒(méi)有心意；而自己做的既有心意，也動(dòng)手了。
敬愛(ài)的烈士們啊，你們雖然長(zhǎng)眠在這里，但你們的精神卻會(huì)讓我們永遠(yuǎn)銘記在心！
學(xué)校的作文600字 篇2
未來(lái)，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來(lái)，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個(gè)大圓盤(pán)中間，突然我們上升了，原來(lái)這是一個(gè)直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門(mén)前，幾個(gè)大字“閃亮登場(chǎng)“，它們就是”近星小學(xué)”，原來(lái)，未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到我的教室門(mén)前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現(xiàn)了！我剛要開(kāi)門(mén)，咦？門(mén)怎么自動(dòng)開(kāi)了？哦！原來(lái)每個(gè)教室的門(mén)都有自己班同學(xué)的.電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門(mén)前掃描一下門(mén)就開(kāi)了。走進(jìn)教室，問(wèn)題又出現(xiàn)的了，為什么教室里沒(méi)有桌椅、黑板呢？原來(lái)為了防止小偷偷東西，教室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個(gè)按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來(lái)齊了，我們等待著老師。老師來(lái)了！她打開(kāi)一個(gè)按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)扇，我打開(kāi)風(fēng)扇，啊我最喜愛(ài)的百合香味和清爽的風(fēng)飄來(lái)，我才知道的，原來(lái)風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的心情來(lái)調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時(shí)老師又走了，我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏，一個(gè)玻璃墻把我們分開(kāi)的，很快又變成了“房子”，還帶了個(gè)門(mén)，原來(lái)為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開(kāi)了，在“房子”里我們聽(tīng)不見(jiàn)別人的聲音，我打開(kāi)電子屏，選了語(yǔ)文來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來(lái)上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出教室，電子屏也跟著，原來(lái)為了防止我們?cè)谡n間發(fā)生意外，電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護(hù)我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點(diǎn)到來(lái)，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì)兒。
學(xué)校的作文600字 篇3
“丁零零……”我家的電話鈴響了。哦，原來(lái)是我以前最好的朋友——王穎穎打來(lái)的。她現(xiàn)在是一所學(xué)校的`校長(zhǎng)，她打電話過(guò)來(lái)是邀請(qǐng)我去她的學(xué)校參觀。
我按了一個(gè)按紐，一輛飛行車(chē)“飛露”飛來(lái)了，我忙跳上去。飛了五分鐘，終于到了。我連忙跳下車(chē)，只見(jiàn)王穎穎正在門(mén)口等我呢。剛走進(jìn)大門(mén)，見(jiàn)七個(gè)小矮人一起出來(lái)迎接我。突然，我看見(jiàn)一間蘑菇屋，覺(jué)得很奇怪，忙走去看看。剛來(lái)到蘑菇屋，就見(jiàn)童話中的白雪工作出來(lái)招待，還說(shuō)了聲“歡迎光臨”。逗得我哈哈大笑。蘑菇屋里面正在上音樂(lè)課，小朋友那“乒乒乓乓”的樂(lè)聲，別提有多好聽(tīng)了。走出蘑菇屋，踏過(guò)青石板，來(lái)到了一個(gè)游泳池，恰巧看見(jiàn)一位小朋友跳入水，那婀娜的舞姿，使我贊不絕口。這些我可都不會(huì)。出了游泳池，我來(lái)到綜合樓，這里竟然沒(méi)有樓梯。我忙問(wèn)王穎穎，她不慌不忙地說(shuō)：“這所是新科技學(xué)校，你按一下這個(gè)紅點(diǎn)，電梯就會(huì)出現(xiàn)�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，但為了證實(shí)一下這個(gè)問(wèn)題，我按了一下，果然電梯出現(xiàn)了。我踩了上去，不到一分鐘，就到了一樓，看見(jiàn)同學(xué)們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。咦，老師怎么沒(méi)看見(jiàn)。為了能見(jiàn)到老師，我走上去，啊，老師竟然是機(jī)器人。課桌上什么東西也沒(méi)有，那怎么上課呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了校長(zhǎng)——王穎穎，她說(shuō)：“上課的時(shí)候，只需通過(guò)電腦，來(lái)教同學(xué)們知識(shí)。上交作業(yè)的時(shí)候，只要把作業(yè)本放在電腦上面，電腦就能幫你批改作業(yè)�！毖剑@么新奇，我不禁感嘆到。
天黑了，我告別了王穎穎，又跳上“飛露”，回家去了。我想，我要是能在這里上課，那該多好啊，玩得快樂(lè)，學(xué)得認(rèn)真。
學(xué)校的作文600字 篇4
秋天，碩果累累，秋高氣爽。果園里一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)胖娃娃笑紅了臉；一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子在果樹(shù)上掛著。秋天是豐收的季節(jié)，我們追夢(mèng)娃小記者舉辦了一次秋天的色彩曬秋活動(dòng)。
早上八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)上集合開(kāi)始這次的活動(dòng)。樂(lè)樂(lè)老師先把我們小記者分成小組，每一組有一位老師帶隊(duì)。
曬秋，是什么意思呢？為什么老師要讓我們帶大豆，花生，樹(shù)葉這些東西呢？我?guī)е蓡?wèn)走向了黃老師帶隊(duì)的一組。我們分別把帶的曬秋要用的東西都拿了出來(lái)。
通過(guò)老師的講解，我大概知道了曬秋的意思之后，就開(kāi)始制作了。我先在一個(gè)盤(pán)子里用白膠把草地的大概給畫(huà)出來(lái)，之后又用一些不知名的綠色果子撒上去，這樣我的草地就做好了。我又用白膠畫(huà)了一個(gè)樹(shù)的枝干，用黑豆把它們給粘上去。樹(shù)葉用的是紅色的花瓣裝飾的。我用玉米須，黃豆，黑豆分別做了一個(gè)房子，瓜果，一只蝴蝶。在盤(pán)子的背面上方粘上兩個(gè)三角形的紅辣椒片，做貓的兩個(gè)耳朵。盤(pán)子背面下方放了兩個(gè)胡蘿卜片做它的輪子，我的作品小貓的秋天就完成了。
你以為這樣就結(jié)束了嗎？呵呵，才不是，我們還要講解自己的作品呢！前面的小記者們都講得津津有味，聽(tīng)到他們的講解我在想：如果我講解作品會(huì)像他們那樣勇敢，流利的講解嗎？當(dāng)快輪到我講解作品的時(shí)候，我卻沒(méi)有講上，因?yàn)闀r(shí)間不夠了，活動(dòng)要結(jié)束了。但我早已在心里打好了草稿：曬秋，就是把秋天豐收的果實(shí)拿出來(lái)在房前屋后掛曬，代表著豐收的`喜悅與幸福。我的這個(gè)作品名叫小貓的秋天，它看起來(lái)像一個(gè)童話，一只小貓?jiān)谇锾炖锿嫠�，晾曬自己豐收的果實(shí)與喜悅。同時(shí)也表達(dá)了我對(duì)秋天的熱愛(ài)。
活動(dòng)結(jié)束了，我們通過(guò)自己的努力把秋天給曬了出來(lái)，從中讓我知道了曬秋的含義曬出了秋天的豐收與喜悅。
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