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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我是作文600字3篇，歡迎大家分享。
我是作文600字 篇1
早上，鬧鐘把我吵醒了，我關(guān)掉鬧鐘，穿好衣服，從床上坐起來(lái)，迷迷糊糊地走向衛(wèi)生間，我來(lái)到衛(wèi)生間，走到鏡子旁，這時(shí)，我忽然看到我的背后有著二根金黃色的棍子，我仔細(xì)一看，竟然是一根金色的魔法棒！
我拿著魔法棒，心想：哇！我竟然變成魔法師！這件事可不能讓爸爸媽媽知道。我小心翼翼地走到客廳，看到媽媽在廚房洗菜，于是，便準(zhǔn)備溜走，可是，媽媽還是看到了我，并間：你出去王什么？我結(jié)結(jié)巴巴地回答：我，我想出去玩。哦，知道了，記得買包鹽��！好，知道了。說(shuō)完，我便跑了出去。
我一走出家門(mén)，便長(zhǎng)舒了一口氣：呼，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話，便向超市走去，走著走著，我聽(tīng)到了三陣哭聲，我尋著哭聲走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小女孩正坐在石椅上哭泣，我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)她的氣球飛走了，于是，我便拿出了我的魔法棒，并用它變出了三個(gè)黃氣球，送給了小女孩。
告別了小女孩，我繼續(xù)走向超市。
我走進(jìn)超市，來(lái)到一個(gè)貨柜旁，看到上面有一包鹽，便伸手去拿，可是我的`個(gè)子太矮了，根本拿不到，于是，我便拿出了我的魔法棒，變出了三個(gè)椅子，我站在上面，三下就拿到那包鹽。我走到收銀臺(tái)，間：王共幾元？二共七元。收銀員客客氣氣地對(duì)我說(shuō)。
我拿著鹽走出了超市，并以最快地速度趕回了家，回到家，我把鹽放到桌子上，正聲也不吭地回到臥室，躺在了床正，心想：唉，這王天過(guò)的可真驚險(xiǎn)��！我好想變回正常人！
這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：喂！都9點(diǎn)了，你還上不上學(xué)了！快起來(lái)啊！
我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！
我是作文600字 篇2
我是一片樹(shù)葉！
春天到來(lái)時(shí)，“我”和我的朋友們一起努力從媽媽的身體中冒出來(lái)，從此我們看到了一個(gè)美麗的世界。
我看了看自己漂亮的柔軟的嫩綠色衣服，開(kāi)心地笑了。我俯視著下面的人們，他們都神態(tài)各異，圍在一起閑聊著什么，說(shuō)著說(shuō)著大家都笑了，我也什么都不懂的跟著傻笑起來(lái)。接著我又抬頭望了望眼前的高樓大廈，心里油然升起一股親切感，我太喜歡這個(gè)新世界了！
你們知道嗎？我還有一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，它叫“風(fēng)”，它告訴我，在這個(gè)世界上有飛機(jī)、電視、汽車......，這使得我非常佩服他，所以我特別喜歡和它一起玩耍。夏天到了，這個(gè)世界變得很熱很熱，但我卻更開(kāi)心了，因?yàn)楦嗳讼矚g和我在一起了。當(dāng)夜晚時(shí)，許多的老人都喜歡坐在我身邊撐著扇子樂(lè)呵呵的聊著家長(zhǎng)里短，我和我的朋友“風(fēng)”都很喜歡這段時(shí)光，它會(huì)帶著我一起跳舞、唱歌！哦，忘了告訴你們，現(xiàn)在我變大了，而且樹(shù)媽媽給我換了一身墨綠色的.衣服，可神氣了。
秋天到了，我和我的兄弟姐妹們都穿上了美麗的金衣服，在這么涼爽的天氣里，我最喜歡的小朋友們就來(lái)到我身邊郊游，我真是開(kāi)心地手舞足蹈。
可是我的快樂(lè)時(shí)光總是太短，很快冬天到了，我很快發(fā)現(xiàn)平時(shí)對(duì)我們和藹可親的風(fēng)姐姐一夜之間變成了瘋狂的獅子，它對(duì)我們吼，對(duì)我們又抓又撓，我的很多兄弟姐妹都被它吼沒(méi)了，我害怕極了，我會(huì)不會(huì)也會(huì)變沒(méi)了？到另一個(gè)世界上去呢？這時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)，不怕孩子，這只是帶你暫時(shí)離開(kāi)媽媽的身體，等來(lái)年你還會(huì)來(lái)到媽媽的身邊。聽(tīng)了媽媽的話，我和媽媽告了別，默默的離開(kāi)了媽媽，跟著風(fēng)姐姐走了。我知道終究我還是會(huì)再回到媽媽的懷抱的。
這就是我的一生，盡管暫短，不過(guò)我無(wú)怨無(wú)悔！
我是作文600字 篇3
風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)雨夜，寒冷。放學(xué)了，看著散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門(mén)口雨中等待孩子的家長(zhǎng)，下意識(shí)地去找，卻始終沒(méi)有看到那個(gè)身影。（旁批：不是一下子點(diǎn)明媽媽，高明。）“冷了吧？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長(zhǎng)拿出面包對(duì)孩子說(shuō)�！澳憧烧嫘腋�！”另一位同學(xué)打著招呼�！靶腋�？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對(duì)比運(yùn)用恰當(dāng)。）暗暗嘆氣。老媽從不來(lái)校門(mén)口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨(dú)自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個(gè)寒戰(zhàn)�？粗h(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物，關(guān)切地說(shuō)著什么，母子倆上了車，遠(yuǎn)去，（添上此句，為下文的議論張本。）無(wú)限惆悵??“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么??”抬頭望去，別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨(dú)自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的.變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）風(fēng)雨中，沒(méi)人為我添衣，讓我更明
白應(yīng)該自己走過(guò)！風(fēng)雨中，沒(méi)人為我開(kāi)車，讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的道路�。ㄅ耘鹤h論，簡(jiǎn)潔有力，非常精練。）風(fēng)雨中，堅(jiān)強(qiáng)。佳作點(diǎn)評(píng)似乎并不是一鋅“事”，但不能否認(rèn)這是成長(zhǎng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對(duì)照單元寫(xiě)作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了，內(nèi)心希望老媽送傘添衣；經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)同學(xué)有此幸福，內(nèi)心惆帳，但受到歌詞的“點(diǎn)化”；結(jié)果，悟出活的道理。放學(xué)時(shí)下雨，父母送傘添表的題材很常見(jiàn)，主題“堅(jiān)強(qiáng)”亦屬老生常談，讀到“獨(dú)自走著”，以為下文會(huì)寫(xiě)媽媽來(lái)送傘了，但如果真這么寫(xiě)，就太俗了。文中，期待中的媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn)，而“我”卻悟出了成長(zhǎng)中的哲理，從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅(jiān)韌品格和成熟心態(tài)。文章敘事描寫(xiě)很自然，環(huán)境描寫(xiě)恰到好處，語(yǔ)言圓熟有力。
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