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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的相遇作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相遇作文600字 篇1
相遇是一幅畫(huà)，畫(huà)中有濃墨重彩，也有灰暗色調(diào)；相遇是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有世外桃源，也有萬(wàn)丈深淵；相遇是一支曲，曲中有高昂激越的樂(lè)章，也有悲傷惆悵的音符……相遇不一定都是美好的，可是那一天，我卻邂逅到了善良的化身。
夏天伴隨著悅耳的蟬鳴聲迎了過(guò)來(lái)，可我卻打心底里地討厭夏天。夏天降臨了，我的心情也就跟著浮躁起來(lái)了。
那一天，我剛從補(bǔ)習(xí)班解放了，心情很好。怎料，太陽(yáng)光猶如一個(gè)油淋淋的雞蛋黃照在我身上。我站在站臺(tái)，等候公車(chē)來(lái)將我解救。站牌都快被烤焦了，我的心也就跟著浮躁起來(lái)，頓時(shí)大汗淋漓，幸好這時(shí)我的救星趕到，我一個(gè)箭步搶先上了公車(chē)，找了一個(gè)位置一屁股坐了下來(lái)，貪婪地享受著空調(diào)帶來(lái)的清涼。不知什么時(shí)候，我身邊多了一個(gè)比我小兩三歲的女孩，手里拿著一瓶礦泉水，由于天氣炎熱，礦泉水瓶里的水早就被我一飲而盡了，瓶子里空空如也。
“姐姐，麻煩你開(kāi)一下窗�！币粋�(gè)甜如蜜糖的'聲音在我耳畔響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那女孩扎著兩小辮子，肌膚如瓷器一般雪白，簡(jiǎn)直就像一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的安琪爾嘛！“車(chē)?yán)镎陂_(kāi)空調(diào)，若打開(kāi)窗豈不熱煞我也！”我打趣著說(shuō)。她指著窗外，我望過(guò)去，一個(gè)巨大的麻袋映入眼簾，似乎里面裝滿(mǎn)了塑料瓶。往下看，龐大的麻袋下居然站著一個(gè)矮小的老爺爺，只見(jiàn)他皮膚黝黑，五官扭曲，面目痛苦，光著腳在地上走路，不難看出他是一個(gè)拾荒者。
恰巧，公車(chē)遇到了交通堵塞，老人的身影亦越來(lái)越近。這時(shí)紅燈變綠燈，我像被針刺了似的打了個(gè)激靈，我迅速打開(kāi)窗，女孩遞過(guò)水瓶，我把兩個(gè)水瓶扔了出去，老人接住了兩個(gè)水瓶并會(huì)心一笑，我關(guān)上了窗，與女孩相視一笑……
望著女孩離去時(shí)活潑的倩影，我心想：她有美好的心靈，他就是《圣經(jīng)》里提到的安琪爾，是她為我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，她是善良的化身。那一天，我與善良相遇了……
相遇作文600字 篇2
曾經(jīng)的相遇，只想擁有到白頭。
相知后才知你卻不是我能夠擁有！
你是一陣飄雪里的風(fēng)，吹散了雪花，
也折斷了枝頭，，最后吹落我眼中曾經(jīng)為你流的一千滴淚水！
那是告別你的原由，既然不能相守，我寧愿——
選擇遠(yuǎn)走，把傷心丟在背后，也不再停留。
有一天當(dāng)我們踏過(guò)那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路
成群走在街上的人，哪個(gè)不是深懷著自己的一份孤獨(dú)，或許一個(gè)人并不孤單，一個(gè)沒(méi)有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺(jué)又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細(xì)節(jié)，只是感覺(jué)一切恍然如夢(mèng)。
愛(ài)有時(shí)候只是某個(gè)階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來(lái)我們一直都在離別中。
我們可以做到對(duì)一個(gè)人放棄，卻做不到對(duì)一個(gè)人忘記，有一天當(dāng)我們踏過(guò)那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的.拐角已是岔路。
時(shí)光的角落里，零落了幾多無(wú)力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個(gè)人重新認(rèn)識(shí)，重新開(kāi)始一次。
人生是一場(chǎng)永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠(yuǎn)，如夢(mèng)如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經(jīng)走失了誰(shuí)，人生的河流里淹沒(méi)了多少勇敢的執(zhí)念，愛(ài)總在最深時(shí)落下交織的帷幕，我們已不敢向那個(gè)故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼，才是分開(kāi)的兩個(gè)人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無(wú)法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無(wú)力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯(cuò)過(guò)，卻不再期待新的遇見(jiàn)，多年后依舊在反復(fù)問(wèn)詢(xún)自己的心，我究竟愛(ài)過(guò)的是那段時(shí)光，還是那段時(shí)光里用心陪我走過(guò)的人。
錯(cuò)過(guò)的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說(shuō)與文字里的天涯海角聽(tīng)了，我已經(jīng)不敢在一個(gè)人的心里，拾取一份仿若當(dāng)年的在乎……
相遇作文600字 篇3
月光零零散散地透過(guò)玻璃窗，輕拂著我的臉頰。我睜開(kāi)睡眼，遙望著那輪圓月，它像是眼，溫柔、慈愛(ài)地注視著我。我感覺(jué)，那明亮的眼，正是和我的校園里一起度過(guò)五年的老師的眼。我的腦海中泛起了回憶。
老師，你是我在校園里最親近的人！
五年前，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小孩，在選班之時(shí)，以八分之一的概率進(jìn)入了你的班級(jí)。我緊張，我害怕，在這個(gè)陌生的集體里，我感到不安。是你向我投來(lái)一個(gè)溫柔的眼神，那個(gè)場(chǎng)景，如同一張照片，至今仍映在我的腦海里。從此以后，我再也不感到害怕了，你成為了我最親近的老師。
記得嗎？在二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榭磩e人作業(yè)本上的星比我多，就產(chǎn)生了嫉妒的.心理，我在作業(yè)本里偷偷加了“星”，然而，在一次火辣辣的下午，你為我們改作業(yè)，當(dāng)改到我的作業(yè)本時(shí)，你停頓了一下：“這些星是老師打的嗎？”
我的臉上頓時(shí)如火燒一般，霎時(shí)間，一陣滾燙。完了，露陷了！
我怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗想，今天完了，一定要遭老師的批評(píng)了，而且讓同學(xué)們知道，一定會(huì)嘲笑我。
你的臉上絲毫沒(méi)有表情，也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有一絲慍色。如同往常一樣，改完了，交給了我。
我低著頭，回到自己的位子，心中沒(méi)有暗喜，只有無(wú)盡的自責(zé)。趁大家不注意，使勁把那些星涂掉了。抬起頭，心中沉甸甸的石頭沒(méi)了。你正在注視著我呢，雖然臉上仍無(wú)表情，但那雙大眼睛中，卻流露出了笑意。
是您給了我臉面，是您給了我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。自此以后，我的記事簿上再也沒(méi)了這類(lèi)事情了。你把我從嫉妒的深淵之中拉了出來(lái)。
隨后幾年中，你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上喊破嗓子，為我的學(xué)業(yè)而增添了無(wú)法磨滅的幾絲皺紋。在走廊上，你朝我投來(lái)世上最美的眼神。
在過(guò)一年，我與你將要分別，但愿在這一年中，珍惜著和你相伴的每一天，望著你的眼睛，此生難忘的眼睛。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你的每一個(gè)眼神，將是我此生最美的相遇。
相遇作文600字 篇4
如果說(shuō)幸福需要時(shí)間來(lái)填補(bǔ)，
那么與你一起的時(shí)光充滿(mǎn)了快樂(lè)。
——題記
你無(wú)聲無(wú)息涌入了我心底，往事卻散落了一地，我從未留意可最后卻要保持距離。
C調(diào)
如果當(dāng)命運(yùn)早早安排即使我們相遇也要分離那么當(dāng)我們相遇時(shí)我希望那會(huì)是永恒，哪怕只有一秒我都會(huì)牢牢的把握。因?yàn)橛錾狭四阄业纳畎l(fā)生了翻天覆地的變化。
A調(diào)
“Hello！我是你們的數(shù)學(xué)老師，在以后的日子里將由我來(lái)帶你們的數(shù)學(xué)，希望我們能夠和平相處做好朋友哦！O(∩_∩)O謝謝！”風(fēng)趣幽默的他深深的吸引了我的眼球，也許那一秒時(shí)間會(huì)停止呼吸也會(huì)慢下，因?yàn)槟且豢虒儆谖覀兊摹?/p>
也許當(dāng)命運(yùn)無(wú)數(shù)次的安排才可以遇上今生值得遇上的人。
B調(diào)
“我們相處快有一個(gè)月了，快要到月考了，為了測(cè)試一下大家的掌握以…”我的數(shù)學(xué)成績(jī)是有目共睹的差，我不想在他的'眼中留下陰影但是。�！斑M(jìn)你們最大的努力，不管分?jǐn)?shù)的多少我看到的只想是真實(shí)的成績(jī)…”
也許一句話可以改變一切
“同學(xué)們考得不錯(cuò)咯”
“是老師教得好”
“真的呀？？”
是呀”(*^__^*) 嘻嘻……
如果說(shuō)有一個(gè)好成績(jī)不如說(shuō)有一個(gè)很好的老師。那一次的成績(jī)我不會(huì)忘的。因?yàn)樗麖拇耸捌鹆俗孕拧?/p>
也許沒(méi)有人相信老師和同學(xué)可以成為好朋友，但這種事情就發(fā)上在我們的身上，因?yàn)樗磺卸甲兞耍覀兒退螋[，開(kāi)玩笑，就想好朋友那樣：沒(méi)有顧慮和擁有著快樂(lè)與幸福…
C調(diào)
即使在親密的人，也抵擋不著時(shí)間的誘惑；
即使在美好的友誼，也擋不住分離的痛苦。
我們本是不同象限里的點(diǎn)線面，卻在超越時(shí)空的領(lǐng)域里莫名的相遇，你回頭看我，我回頭看你…始終要分離。起點(diǎn)也是終點(diǎn)，我遇上了你，卻要分離。
也許相遇就是遇上今生值得的人吧！即使需要分離，但那段時(shí)光不會(huì)消釋。
曾經(jīng)遇上了你，可是卻要分離；
曾經(jīng)留下回憶，可是身影消盡；
曾經(jīng)分享的快樂(lè)，可是隨風(fēng)飄散。
即使分離，但曾經(jīng)相遇。
——后記
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