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在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學校作文600字4篇，歡迎大家分享。
學校作文600字 篇1
我心目中理想的學校是一所有著濃郁的文化氣息和先進的科技設(shè)備的學校。每當來到這里，我就如同在知識的海洋里遨游，在科學的百花園中受采蜜，感到天地廣闊，學無止境。
一進門，首先映入眼簾的是對面墻壁上方掛著的十幾位科學家、教育學、文學家的畫像。南北兩面墻上貼著大文豪高爾基的名言“熱愛書吧，它是知識的源泉！”和周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的警句；東面墻上“讀書破萬卷，下筆如有神”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”兩塊畫板也格外醒目。這莊重而高雅的環(huán)境給了我巨大的鼓舞，無窮的力量！每當來到這里，我就好像在與高尚的人談話，與偉大的人交朋友，更使人感到使命在肩，任重道遠。成就卓越的先輩人們的圖像及名言警句，激發(fā)同學們的奮斗力，讓他們明白先輩成就所經(jīng)受的磨煉，使同學們受感悟認真讀書。
除此之外，校園中的每一處都應(yīng)對學生起著潛移默化，感染熏陶的教育作用，藝術(shù)櫥窗、名人名言、時事報欄、校長信箱、氣象站、標語牌、國旗升起的`地方、運動場……
走進教室，你首先看到那“善變”的墻壁，它可以隨著時間、天氣、和環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，又變成天藍色，大家看了就不會過于緊張；要是天陰下雨，深線不好時，墻壁，又變成白色，使教室里變得明亮。
在墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出整齊的板書；下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會消失，十分方便。
教室里那一排排整齊的課桌，功能也不少！這種課桌裝有“自動監(jiān)視器”�？荚嚂r，再也不用老師虎視眈眈。如果打開桌子頂蓋，便會出現(xiàn)一個電腦鍵盤，同學們可通過它和老師對話，十分方便。
另外，宿舍、食堂……都配置相應(yīng)的設(shè)備，使學生吃住無憂，全心投入到學習之中，發(fā)揮各自的特長，成為社會有用的人才。
這就是我心目中理想的學校！
學校作文600字 篇2
學校生活很充實，很有意義，當然也很快樂。
一天的學校生活是從早上的早自習開始的，早上，每個班班級里的讀書聲都很響亮。同學們都扯開嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽也被我們驚醒，悠悠的伸著懶腰起了床。
早自習結(jié)束之后，就到了我們的早餐時間，學校里的早餐很豐盛，種類很多。我們在美味可口的食物中結(jié)束了早餐，這時候，天邊的太陽也已經(jīng)升起來了。同學們之間歡聲笑語不斷，吃過早餐后，有不少的同學選擇在校園的大操場上散步，暖暖的陽光將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，當同學們興致來了的時候，操場上響起了笑語，我們的學校生活展現(xiàn)出了其快樂的一面。
快樂的學校生活不僅體現(xiàn)在課后我們的休閑時間里，也體現(xiàn)在我們課堂之上。
這是一堂英語課，風趣幽默的英語老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂，再加上英語老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時候，配上老師的肢體動作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學。英語老師最擅長的就是與我們同學之間的互動，很多時候英語老師會講出故事的上半段，然后讓我們自由的發(fā)揮想象，當同學們一個又一個的'用英語接過故事的結(jié)局后，這堂英語課里，我們收獲了不僅有知識，也收獲了快樂。
快樂的學校生活，很多時候需要的是我們?nèi)⑴c其中，這樣我們才能夠更深刻的去體會。所以，同學們，在學校的生活中，我們要與同學之間建立好的友誼，要在課堂上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動，與同學互動。這樣，我們的學校生活才會變得更加的快樂！
學校作文600字 篇3
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”食物是一個人的頂梁柱，不吃就要挨餓。
對于我們這些艱苦學習的中國學生來說，中午沒吃飯，下午定是沒腦力學習，更是別談什么幾元幾次方程組�？上攵形顼埵嵌嗝吹闹匾�。
當我們坐在教室，舒服地上課，做著腦力運動帶給我們的快樂，吹著每個季節(jié)特有的涼風時，食堂內(nèi)正忙得不可開交，你可以看見的是一群藍白制服在移動，是的，她們就是我們?nèi)艘娙藧鄣氖程冒⒁虃�。阿姨們樸素地穿著它們所謂的制服，頭戴一頂白色廚師帽，因為面部被口罩遮住的關(guān)系，無法精確的看到她們神秘的面孔，但是我知道那是一張慈祥，辛勤勞動了一輩子的模范面貌。
食堂阿姨們各個累的汗流浹背地為我們燒菜，做飯，煲湯，并且保證我們每天的'營養(yǎng)供應(yīng)以及衛(wèi)生食品安全的工作。她們絲毫不怠慢。當下課的音樂響起的一剎那，她們已經(jīng)準備完畢，站在各自的崗位上等待同學們的蜂擁而來。
中午的食堂是絕對的“亂”字天下，大家你一句我一句，“我要這個”、“不要肉餅，是牛肉”，面對挑剔的同學，食堂阿姨們總是淡定自如的盡量滿足同學們的要求。即使有時候我們是任性的……
對于每天都得受到耳朵洗禮的阿姨們，沒有因此而心煩意亂，或是故意找茬，更不可能和同學們正面沖突了。她們性情隨和，認真聽清同學們說的每一個字眼，本著“以學生至上”的服務(wù)理念工作著。
到了下午三四點，真是熱得慌，睡意還沒退去又得元氣滿滿地換上工作服，認真，高效，敬業(yè)地做好每一件事，再累再苦都不會以此為借口而推遲開飯時間，她們知道學生的時間是寶貴的。謝謝阿姨們?nèi)绱说厣钪�。有的時候你會看到已經(jīng)過了吃飯時間，但是她們卻依舊等著晚下課的同學能在第一時間內(nèi)吃到飯。
因為他們的樸質(zhì)，純真，讓我很是感動。謝謝你們，讓我們有了革命的本錢。謝謝你們，讓我懂得了忍耐，踏實，在今后的學習生涯中，銘記在心。
學校作文600字 篇4
總有那么一段記憶，令人不舍、又令人心酸。
一陣陣微風向我而來，用它那溫柔的手撫摸著我那肥胖的臉龐，用它那細小而又溫和的聲音告訴我：“你那遙遠的前方，就是你一直想回去的地方！”于是我就向前走。慢慢的、慢慢的、就已到達那個地方，那便是我夢開始的地方——學校。
十年了！整整十年了！都沒有回來過學校了。我懷著激動的心情踏了進去，張開了雙手設(shè)想把它給緊緊的擁抱住，深深地吸了一口氣聞到了那久違的'味道；我久久站立在那里，用耳朵靜靜的聆聽那里的一切。耳朵似乎收到了那有點熟悉而又很陌生的聲音，我便悄悄地去探索這聲音的源頭，原來是學生們在讀題目。我正想要靠近他們，卻被那最熟悉的聲音給阻止了——“�！！！�
學生們紛紛走出了教室，個個都很有禮貌的跟我問好。我走了教室，久久注視著黑板上那最熟悉不過的數(shù)學公式和解法；我用我那粗糙的雙手撫摸著身旁的課桌，觸感是那么的熟悉“�！！！睂W生們又紛紛的回到了教室。我默默的在他們身后看著他們你爭我奪的搶著回答問題，從他們身上我看到了熟悉的影子、感受到了那久違的感覺！
我走出了教室，心情忽然間變的沉重了起來，拖著那似乎也變的沉重起來的雙腳向校門移去，轉(zhuǎn)眼間就到了校門。當我踏出校門離開學校的那一霎那，一段段曾經(jīng)在校園里生活的美好記憶全部浮現(xiàn)在我腦里。終于，我還是忍不住的哭了起來，一直哭、一直哭、一直哭……
在學校里的記憶，總讓我們難忘，又讓我們心酸。
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