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在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聆聽作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
聆聽作文600字 篇1
今天我讀到了一篇很感人的文章，《睡蓮花開的聲音》，文章圍繞耳科專家、聾孩子和修女露茜之間發(fā)生的故事，教會我們用心聆聽。
杰弗瑞醫(yī)生是著名的兒科專家，又一年，6個失聰少年來到他的診所，修女露茜作為領隊，負責照顧他們。
經過耳蝸移植手術，3個少年聽力迅速恢復，另外兩個經過治療，也有了好轉，只有一個叫丹的男孩，進行了三次手術，仍不見任何起色。他發(fā)現(xiàn)了自己與同伴的不同，變得郁郁寡歡。
宣布治療結果的那天早晨，露茜帶這個孩子阿爾卑斯山的茵夢湖邊，選了一片臨岸的睡蓮，讓孩子們合上眼睛“聽”睡蓮花開的聲音，太陽升起來了，丹清楚地聽見花瓣爆開時的“叭叭”聲，那是很輕微的振動，如果不用心聽，正常人也可能忽略掉。孩子們驚喜地用手語交流，尤其是丹。
丹很激動，他真的聽懂了水蓮花開的'聲音！
露茜讓這些失聰?shù)暮⒆訉W會了用心聆聽世界，是他們明白可以用另一種方式感受生活，感觸世界，對生活燃起希望。其實，世界上有很多美妙的聲音，是無法同普通人的耳朵可以聽見的。只要對生活有一顆永不消沉的心，就一定能聽見。而這個平凡的修女是創(chuàng)造奇跡的人！醫(yī)學治療即使在未來也有無法突破的極限，但現(xiàn)在，睡蓮花開的聲音創(chuàng)造了醫(yī)學無法創(chuàng)造的奇跡——讓他們在無聲的歲月里對生活仍保持著永不消退的信心！
作為正常人的我們，是不是能從這篇文章中受到一點啟發(fā)呢？無論遇到多大的困難，心靈上的感應都不會受到干擾，只有用心聆聽，才能準確無誤的感受到事物美好的一面，對生活充滿希望。
聆聽作文600字 篇2
如果說人生就像一碗甘甜的清水，無論你愿不愿意，生活總會往里面加一些辣椒醬、大蒜、醬油等一系列調料，如黑暗料理可樂在喉嚨處爆裂升華。
當老師把畢業(yè)演講的任務交給我的時候，我睜著比銅鈴還大的眼睛，尺度夸張的嘴部動作，表明了我驚訝無比的心情。但老師轉身離開了，對我未作理睬�；氐郊�，媽媽卻力挺我，認為我完全可以勝任，并對我開始了“演講訓練”。 對著鏡子，我目視著自己，半握拳頭開始了演講練習。媽媽則在一旁關注著我，不時地提醒著我演講的音調、身體姿態(tài)、面部表情。在媽媽的悉心指導下，我漸漸地有了感覺，不斷的重復，使語言表述更加流暢，而自如揮灑的身體動作也讓我漸入佳境，掃去了內心的不安。
演講似以光的速度朝我飛奔而來，此刻我站立在演講臺上，望著臺下黑壓壓的人群，感覺心跳加速，演講詞也記得不太清楚了。突然，媽媽的聲音在心中響起：男子漢，就應該拿得起、放得下，決不能輕易認輸!媽媽的教誨就像一顆“定心丸”，讓忐忑不安的我冷靜下來。再看臺下，已沒有剛才的緊張。 流暢的語言，從我口中款款而出，配以恰當?shù)闹w動作，讓我的.演講達到了心神合一的地步，時不時熱烈的掌聲更是讓人信心倍增。天空不知怎的，似被一股醉墨渲染，變得更加深沉渾厚。不知從何處而來的疾風，吹起了操場上的陣陣煙塵，也讓池塘泛起朵朵漣漪。此時的我，已全然陶醉于自己的演講中，我好像站在指揮臺上，指揮著這場鼓動千軍的鳴奏，當掌聲如潮水般涌來的時候，我的演講結束了。
人的一生因當怎樣渡過，沒有人知道準確的答案，他恰似從一片荒野中穿過進入深林，環(huán)視四周盡被樹木阻擋 ，俯瞰腳下亦被荊棘纏繞，能做的只有認準一個方向一直走下去， 誰給他的勇氣，那是發(fā)自內心的自信，不必在乎有沒有人看著你奔跑，也不需要飛起來給他們看。按你喜歡的方式，用你力所能及的速度，為自己而奔跑!
聆聽作文600字 篇3
自然是枝頭鳥兒的歡歌，是河水水滴的樂章；自然是“千樹萬樹梨花開，”是“蔞蒿滿地蘆芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的細波……每片樹葉，每朵花兒，每滴水珠，都是自然最樸實的語言。
大海上，海鷗傳頌著自然的歌謠，迎接來了又一個日出。海面上的層層細波映著紅光，陽光灑下金色的種子。灰暗的天空頓時蔚藍開來。聽！聽那海鷗的聲音，聽那日出的聲音，聽那波浪的聲音。
深林里，一個幼芽正在生長。一只小鳥在枝頭上歡歌。一朵花落下，安靜地躺在草叢中，沉沉地睡去了。一條小河潺潺的水聲回繞在耳邊，一切那么美好。聽！聽那生長的聲音，聽那生命的聲音，聽那河流的聲音。
田野上，蒼鷹翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一陣微風吹過，細土飄起，輕輕落下。蘆葦叢中，昆蟲們在歡叫。聽！聽那小草的聲音，聽那蒼鷹的聲音，聽那昆蟲的聲音。
大雪中，晶瑩的雪花飛舞著落下，枯葉盤旋著飄落，怒吼的狂風卷著雪花飄散開來，輕輕地，輕輕地落下。田地渾然一體，銀裝素裹，晶瑩剔透。聽！聽那飄雪的聲音，聽那枯葉的`聲音，聽那狂風的聲音。
月夜下，皎潔柔和的月光照射在屋頂上，湖面上，一輪金色的圓月出現(xiàn)在湖中央，映著柳樹的倒影。魚兒無意觸碰到了荷葉，荷花微微一動。一切都那么安靜。聽！聽那日光的聲音，聽那柳樹的聲音，聽那荷花的聲音。
潺潺的溪流，夏蟬的歡叫，秋菊的開放，冬雪的飄落，是自然之聲，生命之音，它們見證著自然的美麗。
大海、深林、田野、大雪、月夜……認真聆聽它們的聲音。也許你將聽到一個不一樣的世界。
聆聽作文600字 篇4
聆聽秋的聲音，讓我們走進秋的世界，去享受秋的聲音吧！
聽，那落葉告別的聲音，枯萎落葉淚汪汪地告別：“啊！媽媽，謝謝您了，您對我的養(yǎng)育之恩，我們這么多的兄弟姐妹，您給我們輸送了這么多養(yǎng)料。這一年四季，您無微不至地照顧，為了保護我們，寧愿自己被蟲子咬，也不愿我們受傷，我要化作養(yǎng)料，來報答您的養(yǎng)育之恩�！甭牐压⒑蛬寢尭鎰e之聲：“媽媽，我要開始新的一次旅行了，在這一年里您在我不開心、不快樂的時候就會逗我笑，陪著我一起玩，哥哥姐姐都飛走了，我渴望著能飛出去，有新的生活，以前我老是依靠著您，現(xiàn)在我要自力更生，不能再依靠您了，再見，媽媽！”
聽，清泉在吟唱，那叮咚叮咚的聲音，就像一位鋼琴家在演奏一首歡快的樂曲，音樂就像叮咚叮咚的泉水聲。緊接著，所有的樂器都加快了節(jié)奏和速度，泉水好像真的.在彎彎曲曲地流淌。聽，秋雨在吟唱，那沙沙作響的聲音就像我們在學校翻書的沙沙聲，又像樹葉被風吹動的沙沙聲。聽，動物在吟唱，紡織娘夫婦在唱歌，蟬在發(fā)出聲音，蜜蜂在嗡嗡飛著，多像一個交響樂團�。�
聽，太陽在向花兒訴說：“花兒�。』▋喊�！為什么一到夏天，人們就非常討厭我，我可是幫了人類呀？這些忘恩負義的人類！”花兒想了想說：“因為夏天本來就熱，加上你這么強的光射，連我都受不了，更別說人類了�！边@時，白云妹妹告訴太陽哥哥一個好消息：“我夢見自己長大了，變得漂亮了，哥哥姐姐跟我玩了。”
聆聽秋的聲音，走進秋的世界，用我們內心最深處的敏感去感知秋天，那將是多么美妙��！
聆聽作文600字 篇5
用心聆聽，傾聽每一個角落發(fā)出的細小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽讓呼喚變得有意義�！}記
是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬事萬物。
還記得我就曾聆聽過大自然的呼喚。那還是三個月前的一個周末，我正在為即將到來的`期末考試而努力學習。六月的陽光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無可忍的萬物生靈，還有一個我。望望那道解了半個小時依然空白的數(shù)學題，我再也沒有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時，一聲蟋蟀的叫聲傳了過來。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”
是啊，為什么不出去走走呢？我頓時的來了精神。騎上自行車不過十分鐘便來到了小河邊樹林里。
剛一進樹林，立即覺得有一股清新的空氣迎面撲來，那空氣是潤濕的，是夾雜著泥土的芬芳的，是伴著花香的。陽光透過濃密的樹叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強烈。
聽！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時而高潮，時而低谷，時而停歇，宛如一個指揮下的樂手一般協(xié)調默契。
聽！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽！流水，活躍的流水是在碰撞，水花四濺，聲音清脆而又不失音調，吸引了越來越多的演唱家參與。
不知不覺之中夕陽西下。歌聲中回到家，那數(shù)學題已是不再困難。
聆聽呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽他人的呼喚，感受那份愛心與關心；聆聽大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。
聆聽作文600字 篇6
水性的江南會彈奏古琴嗎？
我，是不知道的。
于是，我選擇了一個白云飄飄的午后，去那寂靜的蘇堤尋找答案。
蘇堤，果真是靜極了的。靜極了的西湖陪伴著它，靜極了的藍天白云也成了他的同伴。這種寂靜，絕不是一片死寂，而是一種境界，獨立于世俗之外的境界。如果說蘇堤是蘇子靈魂的寄托，那這一汪西湖大概便是朝云了吧！而蘇堤上的藍天白云必定是佛印了吧！
我靜坐在堤上，也融入了他們的結界中。迎面，是輕拂臉頰的風。正值春季，這一縷縷風兒吹開了蘇堤旁的桃花，催開了那縷縷沁人心脾的`香味。果真是香了，我深深地吸了一口氣，在一片靜默中沉醉……
云沒變，天依舊藍。可從云朵中擠出了滴滴雨珠，雨珠不大亦不小，不是噼里啪啦地落下，而是發(fā)出清脆的“嘀嗒”聲，我撐一把油紙傘，依舊坐于蘇堤上，看著這場沒有任何前兆的雨。
雨，落下。
落在了我頂上的油紙傘上，一半綻開一朵水花，一半順著流下。我聽著，這是一種怎樣的清韻呢？不緊不慢，聲聲脆而清，遇傘開花，亦或遇檐成串串珍珠，每一聲音都一個韻味，一種芬芳。這，難道是流落已久的江南古琴所彈奏出的曲子嗎？
雨落進西湖里，泛起一圈圈漣漪，便就融進了雨里，雖不曾聽見某一滴雨落入西湖之音，但再聽聽整個西湖，已開始吟唱那永久不變的曲調，在雨里，我仿佛看見美麗的西子在伴舞。是誰？是誰在用江南古琴彈奏這如此動聽的曲子呢？
雨落在蘇堤上，青綠的石板上更添了翠色，那獨具有幸的琴音在我耳旁徘徊，我便也靜靜地聽，沉醉在了江南雨里。雨，果真溫柔至極，把手輕輕伸出傘外，它不停地撫摸，于是，又誕生了一個和諧的音符。
蘇堤春雨落下，于是，整個江南便朦朧了，全都沉浸在這琴音之中，這猶如天籟的琴音，不知又有誰在與我共聽。
蘇堤春雨，本就是一首絕美的曲子。
于是，水性的江南便會彈古琴了！
聆聽作文600字 篇7
春天，四季中最美妙的季節(jié)。——題記
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝禾�，是欣欣向榮、生機勃勃的象征。
“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影。”夏天，是熱情奔放，灑脫不羈的象征。
“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會此時心�！鼻锾�，是清寒孤寂，天高氣爽的象征。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！倍�，是純潔無暇，柔美無聲的象征。
在這四季中，我不愛豪放的夏天，不愛涼爽的秋天，也不喜愛潔白的冬天，我只愿聆聽美妙的春天。
用心聆聽，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機的步伐。
聽，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚�！靶且灰孤牬河辏钕锩鞒u杏花�！币粓龃河赀^后，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長高了一截兒。春雨，洗去了這個世間太多的不愉快，帶給人們的是無盡的歡樂與煥然，帶來了希望，溫暖和生機。春雨，滋潤了人們干涸的心靈，讓人們的心靈有了依靠。
聽，陣陣清涼的`風兒是春天的撫摸。你可曾有過這樣的感覺，在你失意落魄之時，撲面而來的春風拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動的靈魂得到了安撫與平靜。春風，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的浮華。此時的春風像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對未來美好的憧憬。
用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;
用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個柔情似水的少女，如此地溫柔美麗;
用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個健壯的青年，引領我們向前去。
聆聽春天，春天是如此的美妙。
聆聽作文600字 篇8
聽一首悠悠小調，品一味氤氳茶香，在秋日的邊緣徘徊。褪去瑟縮的疲乏，靜候暖陽的佳音。
近日，我鐘愛于世界著名鋼琴家——理查德．克萊德曼的《秋日私語》。說來，我與這首曲子還有著一定的淵源：當我還是個小小的胚胎時，媽媽卻也緊跟時勢，每日播放著音樂，所謂"胎教"多數(shù)都是理查德的鋼琴曲。但之后的十多年再無緣聆聽。
某天，媽媽隨機點開一首歌，卻見是《秋日私語》。我頓覺旋律似曾相識，又不知從何談起，便依所感告知于母。媽媽驚喜道：難道胎教時的記憶，交錯了這么十幾年的時光，仍依稀記得？由此，也奠定了音樂的基調。
樂聲如訴，沉淀所有的.波瀾壯闊，有如初春的和煦平淡；有如盛夏的熱情高漲；有如嚴冬的僵硬低落；但秋日里那淡淡的哀怨纏綿卻也獨成一派。
仿佛在秋日的午后，心跡澄清，拾起所有靜好時光。婉轉而又蒼白地開場，扣人心弦。
生活中不只有悲哀，旋律中那個渺小卻又偉岸的身影好像顫顫巍巍地站立，拖在地上的背影如此單薄。私語，曲中人的傾訴，似珠子般從詞、從曲調、從琴音中紛紛抖落出來。落得遍地處處生花，念得聽者點點愁疾。
隨著曲中人逐加強烈的語氣，樂曲也進入了高潮。激昂的樂聲中，一個個不甘于平淡的人在夢想的圣壇上，奮力踏實自己的過去。掩住了卑，朝著尊的天堂奮力狂奔。
悲戚，不一定失去了從容。萬物的巔峰過后，終將歸于平靜。同初始，結尾的收場，卸下了華麗，為《秋日私語》添上不圓滿的句號。
人生充滿了未知，會是一臺舞劇的完美結束，又或是與童話迵然不同的草草過場，全憑自我猜想。
只伴著褪了殼的秋蟬和久久未到的暖陽，感一個秋日，聽一句私語，何不是一種享受！
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