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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的遇見的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見的作文600字 篇1
今天的碑文只是一個(gè)文學(xué)符號(hào)，在時(shí)間的沙子下，它的故事被埋葬了。
從《漁歌子》的《蓬萊桃花潭鱖魚》到《虞美人》的《南唐春江》，從《菩薩蠻》的《今夜好去郎邊》到《一斛珠》的《王仁如水空余恨》，從《千秋歲》的《千年長(zhǎng)恨歌》到《蘭陵王》的《百煉鋼成一家》
百代變遷，曾經(jīng)繁華，兒女相親相愛，一夜風(fēng)流，無(wú)論是王朝的興衰，還是注定愛情的陰陽(yáng)，都集中在一個(gè)小小的詞牌上，寄托著詩(shī)人的情懷，但很少有人明白。
《臨江仙》，原本是“水仙花的姿態(tài)震撼了大眾”，但我們最記得的是“古今有多少東西都是笑話的對(duì)象”的滄桑。正如書上說(shuō)的，“所有的碑文都隨著時(shí)間而變老�！便懳囊呀�(jīng)失去了以前的光環(huán)。
書上說(shuō):“題詞是最優(yōu)雅的女孩。銘文是他們的娘家姓。我希望我能在包含夏目之后背誦它。宋詞的美是第一個(gè)詞和第二首歌。然而，中國(guó)文化的喪失讓人嘆息。即使我們失去了這美妙的'旋律，即使我們有最美妙的聲音，我們也無(wú)法恢復(fù)它。
我們還有很多要失去的。無(wú)數(shù)的古籍在秦朝被毀掉了。無(wú)數(shù)的亭臺(tái)樓閣都被改寫成了望城的姓氏。歷史的編年史增加了新的篇章，然后就消失了。宋詞的曲調(diào)和韻腳也被淹沒在歷史的洪流中�，F(xiàn)在我們只能通過一個(gè)接一個(gè)沒有生命的文字來(lái)感受失去的美。
此外，長(zhǎng)久的愛情很大一部分是詩(shī)人一見鐘情于一個(gè)年輕女子，但他因?yàn)楦鞣N原因離開了�；厥淄拢鹈鄣撵`魂已經(jīng)離去，只留下孤獨(dú)的墳?zāi)�。在悲痛和憤怒中，他寫下了這些話，并把它們傳播到世界各地。簡(jiǎn)而言之，它是“美麗是悲傷和迷戀愛情”。在那個(gè)封建時(shí)代，許多能夠流傳的愛情悲劇確實(shí)令人遺憾。
雖然幾千年的浪漫愛情已經(jīng)褪色了很多，但它們依然存在，令世界驚嘆不已。
遇見的作文600字 篇2
如今的歲月稍縱即逝，我遇見到的景，數(shù)不勝數(shù)，卻只有在清泉寺遇到的一切，讓我流連忘返。我只想把我在清泉寺所遇到的一切都刻入腦海，讓歲月也抹不去。
在一個(gè)令樹和樹葉即將分離的季節(jié)，我來(lái)到了清泉寺，去看望那里的銀杏樹和那活潑可愛的放生池。
清泉寺仍是老樣子，變了的只是那棵有些年邁，卻仍然挺拔的銀杏樹，它頭上的帽子由綠色變成了金黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像搖錢樹，真想上前搖幾個(gè)“錢”下來(lái)。也許是那秋風(fēng)知曉了我的心愿吧——風(fēng)兒吹了吹，樹葉兒搖了搖，幾只黃蝴蝶為了完成“任務(wù)”飛了下來(lái)，正巧躺在了我的手心中，我歡快又驚喜地叫了聲。找了個(gè)地方坐了下來(lái)，仔細(xì)的打量這片銀杏樹葉。它就像一把小扇子，鑲著綠邊的小扇子，我把它小心翼翼地加入書中。我遇見了由秋風(fēng)送來(lái)的銀杏樹葉。
還沒到放生池，就聽見魚兒們的鬧騰聲，真可謂是“未見其景，先聞其聲”�。∥野咽种械聂~食灑向它們，魚兒們爭(zhēng)先恐后的`擠了上來(lái)，在水中碰出清脆的響聲，我生怕他們受傷，又急忙把魚食又撒了出去。看著魚兒們吃完魚之后悠閑散步的場(chǎng)景，我情不自禁的聯(lián)想到莊子的一句話：子非魚，安知魚之樂？小型瀑布下有一群銀魚，是多是少我也從未知道。因?yàn)殛?yáng)光照射在波光粼粼的水面上，折射出銀色條紋，和銀魚融為一體，看多了眼睛多多少少會(huì)有些疲憊。在放生池我遇見了活潑可愛的小魚，最好看的是“隱身魚”——銀魚。
生活中的遇見，猶如一不小心踩著旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)上的燈光按鈕，剎那間霓虹閃爍，美輪美奐。
遇見的作文600字 篇3
天空一碧如洗，棉絮般的云朵悠然自得地飄浮著。我走在通往公園的小徑上，放眼望去，路邊開著五顏六色的花兒。懷著愉悅的心情，我瞇起眼睛，上下打量著一叢海棠花，思緒仿佛又回到了小時(shí)候的那個(gè)夏天。
6歲的我牽著弟弟的手來(lái)賞花。我邊走邊介紹：這是玫瑰，那是薰衣草……走到這叢海棠花前，弟弟問我：“姐姐，這是啥花呀？”我猶豫了一下，說(shuō)：“應(yīng)該是月季吧……”
“不，這是牡丹！”一個(gè)清亮甜美的聲音在我身后響起。這個(gè)聲音好像一股清泉，流入我的心田。我猛地一回頭，爭(zhēng)辯道“這是月季！”“牡丹！”“月季！”“牡丹！”，我倆都不相讓，就這里僵持著。我說(shuō)：“你有什么證據(jù)說(shuō)這是牡丹？”你好像被我嚇到了，極不自然地回應(yīng)道：“這，這就是牡丹！”
我們針鋒相對(duì)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)，正在巡邏的保安大叔瞧見了，說(shuō)：“兩個(gè)小糊涂蟲！這是海棠花呀�！�
我們聽見這個(gè)答案都愣住了，好半天我才吐出一句話來(lái)：“這不是牡丹�！薄斑@也不是月季！”你說(shuō)�！霸瓉�(lái)是海棠�。 蔽覀儾患s而同地說(shuō)，然后相視一笑，開心又暢快。你那細(xì)細(xì)的柳葉眉彎彎的，水靈靈的大眼睛里滿是笑意。我也笑了，嘴角微微上揚(yáng)，露出兩顆可愛的.小虎牙和一對(duì)小梨渦。
“哇塞，你有酒窩耶！”你羨慕地說(shuō)，“我喜歡酒窩”。我對(duì)你笑笑，心里有一股沖動(dòng)，想和你交個(gè)朋友�？墒俏矣謸�(dān)憂你會(huì)不會(huì)答應(yīng)。你也露出一排小白牙，很自然地拉起我的手：“我叫施怡宇，你呢？”我拉緊你的手，“我叫陳諾詩(shī)，我們真可謂不爭(zhēng)不相識(shí)��！”就這樣，我們成了好朋友。
兩只小手緊緊地握著，兩顆心兒漸漸貼近。也許是緣分注定，也許是上帝安排，在我們認(rèn)識(shí)不久后又成了同班同學(xué)。兩個(gè)小小的人兒，臉上綻放出會(huì)心的笑容。兩個(gè)小小的身影每天都形影不離，一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)……
在花開的年華，遇見最美的你，是我的幸運(yùn)！
遇見的作文600字 篇4
那一天，不知何時(shí)，大雨傾盆。
我從家里哭著跑了出去，倚在一屋檐下，身子漸漸癱軟下去，不禁抱頭痛哭。從來(lái)對(duì)我寵愛有加的父母，卻動(dòng)手打了我，痛，在心底漫開……
雨越下越猛，我抬起頭，任憑那風(fēng)吹雨滴打在我的臉上，不知是水還是淚……
也不知過了多久，雨過天晴，
我漸漸恢復(fù)了平靜，雙手插在口袋，垂著頭，在小區(qū)里閑逛。漫不經(jīng)心地踢著腳邊的碎石，卻忽聽一聲清脆的鳥鳴，駐足，遠(yuǎn)望。
幾米開外的草坪上，一只全身烏黑的雛鳥正歡快地啄著地上的蟲子。
雛鳥邊啄蟲，邊小聲地叫著，邊撲打著兩邊尚未豐滿的羽翼。
不知不覺，腳步近了，近了。而后小心翼翼地蹲下身，仔細(xì)地端詳這只雛鳥。
它居然不怕生——依然在不停地啄著食物。它的兩只小眼睛亮閃閃的，眼珠不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。它的彎嘴細(xì)而長(zhǎng)，淡黃的，好似天上的月兒，下界鑲嵌到這鳥兒的身上。它的兩個(gè)小翅膀靈活地?fù)浯蛑�，那圓潤(rùn)又可愛的'小身子更是不停地這變換著方位。真不像雛鳥，我覺得它更像一只經(jīng)驗(yàn)老到的鳥媽媽。
情緒漸漸好轉(zhuǎn)，興趣正濃地盯著鳥兒吃食，卻突然被一聲“汪”給打斷。
“汪！”“汪汪！”，一只身形不大卻氣勢(shì)極足的小狗從一棟樓內(nèi)馳來(lái)。我心一驚，癱坐在地上，愣愣地呆望著那只雛鳥。
它似乎也受到了很大的驚嚇，渾身猛地一震，繼而迅速扇著它的兩只小翅膀，一雙纖弱的小腳用力一蹬，顫顫驚驚地飛上了一旁的大樹。
我這時(shí)才反映過來(lái)，忙起身，便看見了樹上的兩只鳥兒。
那只雛鳥仿佛驚魂未定，渾身都在顫抖，另一只，估計(jì)是它的媽媽，正用她溫暖的翅膀輕撫著雛鳥身上的羽毛。
這情景觸動(dòng)了我的心，不由得低啜起來(lái)。
“孩子！孩子！你在哪兒呀？”“你別嚇我啊，你把我們急死了，以后不再這樣了……”那是多么熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過身，應(yīng)著，隨后被擁入那個(gè)熟悉的懷抱。朦朧中，看到那只雛鳥，也被擁進(jìn)鳥媽媽的懷抱里……
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