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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的疼痛作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疼痛作文600字 篇1
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。在經(jīng)歷了疼痛之后，我品嘗到了疼痛的滋味，體驗(yàn)到了拼搏的力量。原來，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認(rèn)為疼痛開出的花就是快樂。
記得進(jìn)入初中后，我開始和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧，迷上了風(fēng)靡全球的網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲中驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗帶給了我無限的快感。從那時(shí)起我逃課，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)，我由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生墮落成了一個(gè)問題少年。一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的'我，被一個(gè)人拉了回來，那個(gè)人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當(dāng)盤菜，他上來就給了我一個(gè)耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。
從此以后，心頭的疼痛也蕩然無存。我很快投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中，還經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以前的我又回來了。同學(xué)和老師為我高興，我的拼搏戰(zhàn)勝了疼痛。“少年不知‘痛’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，你要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使疼痛成為推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力！
疼痛與快樂相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長的道路上，疼痛會(huì)接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對疼痛，以正確的方法來解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂！要學(xué)會(huì)在疼痛中尋找快樂，那么快樂就是疼痛開出的花。
疼痛作文600字 篇2
我相信有一天，我流的淚將變成花朵和花環(huán)，我遭受過的千百次的遍體鱗傷將使我一身燦爛。
——題記
一棵樹要經(jīng)過多上風(fēng)雨才能從一株幼苗成長一棵參天大樹：一個(gè)人要付出多少代價(jià)才能從嬰兒成長為一個(gè)成熟的大人，
這長大像竹子的生長，過程中有著拔節(jié)的疼痛與快樂。這痛來自成長對我們的考驗(yàn)，這快樂來自成長的喜悅。
沒有人一輩子會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到外部壓力的困擾，但是那些所謂的'困難，是對自己的考驗(yàn)，會(huì)在多年以后成為一種私有財(cái)富，激勵(lì)自己勇敢面對任何成而毫不畏懼。
這不是在給困難找理由，也不是一句阿Q式的精神勝利法，當(dāng)真正有一天我們站在十字路口不知該去往何處時(shí)，曾經(jīng)跌倒的地方就會(huì)告訴我們這條路行不通。
然而面對考驗(yàn)，我們需要的不是沉默或者逆來順受，而是用堅(jiān)強(qiáng)和意志，與困難抗衡。沒有怨天尤人，沒有自甘墜落，天空終究不會(huì)一直烏云密布，挺過去，陽光依舊，生活不是一場華麗的想像，我們要長大，就要到外面去接受風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，溫室里的花朵終究不會(huì)一直燦爛。
為什么鷹媽媽會(huì)一次又一次把小鷹推下懸崖，它不是想要看到小鷹墜落懸崖，是想躺小鷹在萬丈深淵的考驗(yàn)中學(xué)到會(huì)飛翔，沖向藍(lán)天�！逗推綍r(shí)代》里的話：當(dāng)面對考驗(yàn)時(shí)，總是很痛苦的，要么被痛苦擊倒，要么把痛苦踩在腳下。
面對考驗(yàn)，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便制顧風(fēng)雨兼程：不去想身后是否回襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
相信tomorrow is anoth day，帶有疼痛的考驗(yàn)過后會(huì)是快樂的。
疼痛作文600字 篇3
班上很多人都親密接觸過戒尺，家長的，“胖可”的，你可體會(huì)過疼痛背后的滋味？
我就有過這樣的體驗(yàn)：
在一個(gè)冬天的夜晚，天漸漸暗了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，13班的燈還亮著。門窗上顯現(xiàn)出一個(gè)身材纖細(xì)的女子身影，若隱若現(xiàn)，在窗戶上的影宛如一朵娉婷的蓮花。突然，一個(gè)霸氣十足的聲音傳了過來：“‘要領(lǐng)賞’的，過來！”接著，就是幾聲勁力十足的戒尺聲�！班Ю玻 苯涑叱榇蛟谕瑢W(xué)的手上，他手上就立即留下了一道紅印。前面的同學(xué)挨完尺子后就埋著頭奔到了位置上。而后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都畏畏縮縮的，誰也不敢“慷慨就義”。窗上，優(yōu)雅的影子消失了起來。
聽同學(xué)們說，戒尺打人最疼，于是坐在座位上的我，就開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。輪到我了，我慢慢吞吞地移到了老師跟前，看著老師那深邃而又鋒利的目光，我抖動(dòng)著把我的手伸出來。老師今天本來穿著一身白色的裙子，潔白得宛如一個(gè)天使。但是我不知怎的，一點(diǎn)感覺不到她的溫柔。老師的強(qiáng)力氣勢是不管怎樣的衣服也掩蓋不住啊！此時(shí)我的內(nèi)心是無比的傷心，無比的沮喪！為自己即將到來的命運(yùn)，感到默哀！
“唰啦”尺落手紅，啊，酸爽！這一下是無論如何也逃不過呀！我?guī)е种械募t印，像個(gè)斗敗的公雞一樣低著頭回到了座位上。
許多天過去了，我仍然無法忘記那個(gè)場景：還記得老師那通紅的臉，還記得老師獅子般的`咆哮，還記得老師收起尺子后，鐵青的臉上現(xiàn)出的一抹哀傷的神色……
然而，在手心中烙下的并不僅僅是戒尺為我?guī)淼奶弁矗�讓我記住了一種解題方法，記住了粗心的代價(jià)，記住了付出才有收獲，更記住了還有一種疼痛中包含著的殷切期望和愛。這戒尺懲戒的疼痛讓我領(lǐng)悟到了疼痛背后的愛。痛之彌強(qiáng)烈，愛之彌深沉！
抽打櫻桃樹的枝條，其實(shí)是為了讓櫻桃長得更加碩大；裁剪盆栽的枯枝，其實(shí)是為了讓盆栽長得更加繁盛。而在愛之傷中成長的我會(huì)越來越強(qiáng)大、越來越懂事。
疼痛作文600字 篇4
我在枝頭慢慢地爬著，貪婪地享受著雨后的陽光與彩紅，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，我的身體已經(jīng)傷痕累累，我知道，自己的生命是如此的卑微，看著那些紛飛的落葉與美麗的蝴蝶，我寧愿化作那落葉，至少能與那美麗的生命一起飛舞……
時(shí)光依舊漸漸地流逝，可最近，我發(fā)現(xiàn)我總會(huì)莫名其妙地吐出一些柔軟的東西，漸漸地，我的身體被這些東西完全包裹住了，思緒漸漸模糊，我驀然感到了彷徨與無助……
不知過了多久，我有些清醒了，開始，感到身體劇烈的疼痛，但又很快樂，因?yàn)槲曳路鸶械奖成隙嗔艘恍┸涇浀臇|西，也許，我的生命會(huì)因此而轉(zhuǎn)折；也許，我不再是一只爬著的，被人唾棄的蟲；也許，我會(huì)飛上我向往已久的藍(lán)天：也許，我發(fā)現(xiàn)我真的在繭中，我真的實(shí)現(xiàn)了愿望——破繭成蝶。
忍受著痛苦，我掙脫了厚重的繭，我回頭看了看自己的翅膀，稚嫩而清新的顏色，我試著抖動(dòng)了一下，心仿佛被什么東西撞擊了，快樂在心底悄然滋長。于是，我迫不及待地爬上枝頭，笨拙地抖動(dòng)翅膀。我能飛了，我真的.能飛了，我按捺不住喜悅的心情，我自由的飛著，我不再是那只被人唾罵的爬蟲，我和其他同伴一樣。我昂著頭，飛著，飛著……
可是，我的快樂并不長久，某一天，一個(gè)男孩抓住了我，看到我的翅膀，他驚嘆：“多么美麗的一對翅膀��！”說著，我的翅膀，被無情地折斷，在那一瞬間，我絕望了，他一定想不到，那雙翅膀，形同我的生命。
一只折翅的蝴蝶，不，應(yīng)該說是爬蟲，依舊被人唾棄，他們在說著：“瞧！你這個(gè)丑東西，還活著！”我趕快爬走，不想死在人類的腳下。
我的痛苦讓我憎恨人類，我的痛苦讓我從此對飛只是幻想。
我的痛苦讓我知道了人類的殘忍，人類的無情，我痛恨自己為何不早點(diǎn)成長！
一只折翅的蝴蝶是活不久的，我留著最后一口氣爬上了我破繭而出的那個(gè)枝頭，最后一次，我渴望飛…
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