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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的溫暖作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖作文600字 篇1
一聲驚雷把正陶醉在小說(shuō)里的我拉回了現(xiàn)實(shí)，我跑到書(shū)屋門(mén)口一看，天空不知什么時(shí)候已涌來(lái)了大片烏云，天氣異常悶熱。書(shū)屋阿姨喃喃自語(yǔ)：“這鬼天氣，剛剛還好好的，說(shuō)變就變了�！毕奶斓挠晔侨绱说膩�(lái)勢(shì)洶洶，霎時(shí)就下起了豆大的雨點(diǎn)，雷聲也越來(lái)越響。這時(shí)的雨就像一根根白色的面條，從天上一直掛到地面，打到地面時(shí)，又有好多雨花往上跳，就像一朵朵美麗的花。
我有點(diǎn)郁悶，這么大的雨，我又沒(méi)帶雨具，怎么回家啊，要是像前些日子一樣一下就是一整天，哦天啊，我不敢想了。書(shū)屋里的.一些小孩子卻很高興，一個(gè)手舞足蹈的說(shuō)：“打雷了，打雷了，你怕不怕？”“我、我才不怕呢�！绷硪粋�(gè)小孩子明顯有些膽怯。他們?nèi)氯轮サ扔晁�，被�?shū)屋阿姨制止了，卻還是像鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
我準(zhǔn)備等雨小一點(diǎn)就沖回家，可這雨就像調(diào)皮的孩子一樣四處逗留。我想這會(huì)兒急也沒(méi)用，就拿起小說(shuō)繼續(xù)閱讀，突然想到陽(yáng)臺(tái)上貌似還掛著衣服。我忙放下書(shū)，拿起背包，對(duì)書(shū)屋阿姨說(shuō)：“書(shū)屋阿姨，我先回家了，明天再來(lái)你這兒看書(shū)�！薄芭�，慢點(diǎn)啊�！焙鋈�，書(shū)屋阿姨又像想起什么似的，喊道：“你等等啊，外面還在下雨呢。”接著她就從柜子里拿出一把雨傘，跑到我面前：“你這孩子，沒(méi)傘也敢沖出去，回頭感冒了有你受的。”說(shuō)著，幫我擦擦臉上的雨水，說(shuō)：“走慢點(diǎn)啊，下雨路上挺滑的。”“謝謝書(shū)屋阿姨，你也快回去吧�！�
書(shū)屋阿姨轉(zhuǎn)身離開(kāi)，看著她的背影，我有種莫名的感動(dòng)，我只是書(shū)屋的一員，只有放假時(shí)才會(huì)過(guò)來(lái)看看書(shū)，她卻像媽媽一樣關(guān)心我。等我到家時(shí)，雨已經(jīng)快停了，陽(yáng)臺(tái)上的衣服無(wú)一幸免，被水洗了一遍。我忽然想起若曦說(shuō)的一句話：已經(jīng)濕了，難道還能再濕？我笑了笑，離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)。
腳底涼絲絲的，原來(lái)鞋襪也都濕了，可我的心卻像沐浴在陽(yáng)光下一樣溫暖。
溫暖作文600字 篇2
窗外依舊是絲絲秋雨，秋風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒飄飛到了一年前……
卷子發(fā)下來(lái)了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動(dòng)的心情，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……顫抖著雙手，打開(kāi)那張既想看又不敢看的“判決書(shū)”。完了！我癱坐在座位上——74分！
秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺(jué)得似乎連大自然都在嘲弄著自己。我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成一團(tuán)，一股腦兒塞進(jìn)書(shū)包，隨后雙手抱臂做阿Q狀，苦笑幾聲，索性來(lái)個(gè)“眼不見(jiàn)心不煩”吧！
談何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切�！敖裉炷_步那么沉，考試?yán)�？“嗯�！薄翱剂硕嗌倌兀俊蔽覜](méi)好氣地回答道：“74！”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開(kāi)始了他滔滔不絕的講解。
不知怎的，我卻走神了�？吹剿@些年驟添的根根白發(fā)，透過(guò)頭發(fā)還可以看到發(fā)亮的頭皮。從后面看，顯得腦袋很大，頭發(fā)很卷，有幾根因?yàn)槌Ｄ甏髅弊拥腵緣故，還翹了起來(lái)。
看著看著，我猛地回過(guò)神來(lái)，靜靜地、認(rèn)真地聽(tīng)著。瑟瑟的秋風(fēng)中，你可以看到一束橘黃色的光透過(guò)一扇小窗戶；再仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夕照里有兩個(gè)人影：一個(gè)胖胖的，手中比劃著；還有一個(gè)小女孩兒的身影，撅著屁股，一手托著腮，眼睛入神地看著，也不時(shí)插上幾句，頻頻點(diǎn)頭。
那個(gè)小女孩，眼前不時(shí)閃耀著陽(yáng)光下絲絲白發(fā)反射出的光芒。
題目一直講解到深夜，我坐下來(lái)靜心思索著。篤、篤，爸爸敲著門(mén)，他端著一杯牛奶，對(duì)我說(shuō)：“天晚了，喝了牛奶就睡覺(jué)，快喝了吧，��？”我轉(zhuǎn)過(guò)臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯�！�
哦，爸爸，你可知道，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水？秋風(fēng)陣陣，寒意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
那一種溫暖，驅(qū)走了我生命中所有的嚴(yán)寒。
溫暖作文600字 篇3
每天會(huì)發(fā)生很多的事，深入人心，從而改變一個(gè)人的心情，甚至能影響人的性格，就是那一個(gè)瞬間，有無(wú)數(shù)的可能，可以發(fā)生無(wú)數(shù)的事。
憶起小時(shí)的一切，仿佛就是瞬間的事，有時(shí)我也在想，我所走的路究竟是對(duì)還是錯(cuò)。但是既然來(lái)了，就回不去了。既來(lái)之，則安之。原本是沒(méi)有路的，走的人多了，自然就成了路。心之所向，亦是夢(mèng)之所往。
眨眼之間，彈指之間，在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間流逝的瞬間，每時(shí)每刻，都有不一樣的事發(fā)生著。時(shí)光匆匆流逝，卻也是長(zhǎng)大不少，少了一份孩童時(shí)的頑劣。憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
至今仍使我忘懷的是那一份不期而遇的溫暖，深入人心，或許就是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，那一刻仿佛就是永恒的定格。
回想起那是在一個(gè)陰雨綿綿的早上，早在我出門(mén)的`時(shí)候，天就漸漸暗了下來(lái)，可惜，我竟沒(méi)有察覺(jué)，在發(fā)現(xiàn)之際，卻也已是天公作響的時(shí)候。我走在基本無(wú)人的古巷，這時(shí)早已是空無(wú)一人，寂靜的很。天似乎在嘲弄著我一樣，馬上就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。我立馬跑到屋檐下避雨�？粗粗�，雨不斷變大，不時(shí)，雨滴到旁邊的樹(shù)上，隨后，靈活地打在我身上。我把頭低了下去，靜靜地等待著。風(fēng)吹打著我的臉頰，仿佛要把它給撕碎了。突然，我發(fā)現(xiàn)雨沒(méi)有打在我頭上時(shí)，抬頭一看，看到的是一把傘撐在我的頭頂，隨即突顯出人臉，一切都是那么自然，以至于我說(shuō)不出話來(lái)。靜靜地望著她，竟是如此的溫暖。她先開(kāi)口了，具體說(shuō)了什么也已記不清了，依稀記得，我拿過(guò)了傘，而她也慢慢消失在了路的盡頭�，F(xiàn)在想起來(lái)，卻也有些愧疚，沒(méi)有把傘還給她，當(dāng)我再去尋找之時(shí)，什么也沒(méi)有留了，只留下了一抹背影。溫暖人心，似一股暖流，深入人心，卻又無(wú)從說(shuō)起。
或許，人生就是那么有趣，造化也許會(huì)弄人，當(dāng)再次相遇之時(shí)，不知你是否知道，我就是當(dāng)年那個(gè)在屋檐下默默等待著的那個(gè)少年。
溫暖作文600字 篇4
有木有那樣一個(gè)畫(huà)面足以給你動(dòng)心，有木有那樣一個(gè)畫(huà)面足以趕走嚴(yán)寒。它如細(xì)雨般滋養(yǎng)著干枯的農(nóng)田，如夏風(fēng)般吹去大家心里的傷痛，如冬季中的碳火，溫暖心頭。
悠長(zhǎng)山林中，有那樣一首高山流水被稱(chēng)作人世間絕響。子期聆聽(tīng)時(shí)的峨眉山兮若山東泰山，聽(tīng)后的小喬兮若河流。山林中隱隱約約的鳥(niǎo)鳴聲，隨著著高山流水之聲趕到畫(huà)面的中間，兩個(gè)人相互之間賞析的愉悅倒映在落日，袖子此起彼落在琴鉉上相尋，高山流水變成世間美談博大精深。而一死一生，乃如情分。感嘆此生知心者，屈指能幾人？高山流水，非知已不可以聽(tīng)。
恰逢鮮花盛開(kāi)時(shí)，生機(jī)盎然，她們看好了這花紅如火的吉祥如意之兆。她們鑄就了桃園三結(jié)義的歷史風(fēng)云，承傳了桃花運(yùn)印證的山盟海誓。桃花花瓣滿天風(fēng)舞，三位nba勇士把酒言歡握劍，天為證地為鑒，不追求同一年同日生，但求同一年同一天死。晴空萬(wàn)里之空的藍(lán)天隱隱約約的若隱若現(xiàn)，與桃花運(yùn)和這知心酒混為一體，喝酒不醉。舉劍交叉，一輩子的弟兄，照射太陽(yáng)光，沖著云天。若知四海皆兄弟，哪里相遇非故友，悠長(zhǎng)詩(shī)意下，襯托著那樣一個(gè)溫暖的畫(huà)面。
換我的心，給你心，始知相憶深。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)生們的舍不得與戀戀不舍，相互之間祝愿以誠(chéng)相待的.畫(huà)面，感染了炎熱的炎熱而產(chǎn)生一絲清爽的風(fēng)。今天樂(lè)相樂(lè)，別后莫相忘。
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，雨暗日潺湲。秋風(fēng)微起落葉發(fā)黃，兩個(gè)孩子走在悠長(zhǎng)的小路上，相互之間說(shuō)著萬(wàn)言不贅的知心話，傳出的一陣陣歡笑聲為黃昏披著粉色的霞光。兩個(gè)人并肩的往前走，手牽手的拉著，落日將她們的身影拉向望不上邊界的地區(qū)。
詆毀的毒箭，誤解的痛苦，室內(nèi)空間的隔絕，時(shí)間的流逝，都沒(méi)法殘害這畫(huà)面中的友誼的花瓣。
攜著這畫(huà)面走向遠(yuǎn)方，落花又開(kāi)，冰雪消融，小鳥(niǎo)重歸，春天來(lái)臨，溫暖著每一個(gè)人的心室。
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