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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的與夢(mèng)同行作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
與夢(mèng)同行作文600字 篇1
“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里,夢(mèng)想只是白日做夢(mèng),可是,如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想,你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴!}記
十四歲的我,夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就像爸媽說(shuō)的,好好學(xué)習(xí),以后考個(gè)好大學(xué),找份好工作。往小了說(shuō),我的目標(biāo)就是扎扎實(shí)實(shí)地把書(shū)本學(xué)透,在班級(jí)里名列前茅。要把夢(mèng)想變成理想,再變成目標(biāo),這不是嘴上功夫,而是要付諸行動(dòng)的。
如何把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去一直是我圓夢(mèng)之路上的絆腳石。為此,我付出了許多。我的.數(shù)學(xué)成績(jī)不好,或許是因?yàn)槲倚睦锉容^害怕數(shù)學(xué)對(duì)這一學(xué)科有抵觸情緒。升入中學(xué),面對(duì)著人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,面對(duì)測(cè)試,我才不得不硬著頭皮去認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。直到那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)數(shù)學(xué)并不像我想象中的那么可怕。我也才發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)其實(shí)也可以是一門(mén)有趣的學(xué)科。
它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些挫折,由于自己的一點(diǎn)兒不慎而造成的遺憾,更是數(shù)不勝數(shù)。那些調(diào)皮的小精靈們利用你的一點(diǎn)兒弱點(diǎn)或缺陷,讓你一敗涂地。
我最大的缺點(diǎn)是粗心。正是由于粗心,使我多次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)不盡人意。或許還有許多許多由粗心造成的遺憾,已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的,也正是無(wú)法徹底地改掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)。在這次數(shù)學(xué)期中考試中,我又重犯了粗心的毛病,馬馬虎虎,致使我的數(shù)學(xué)成績(jī)白白少了12分之多。我知道只有改掉這個(gè)缺點(diǎn),我的數(shù)學(xué)成績(jī)才能有明顯的提高,所以,我正在漸漸地讓它離開(kāi)我,雖然沒(méi)有完全擺脫它,但是有好轉(zhuǎn)。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我也在其中找到了快樂(lè)!
與夢(mèng)同行作文600字 篇2
夢(mèng),是青春的象征,是活力的象征,是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲,而我的夢(mèng)是當(dāng)一位科學(xué)家。
科學(xué)家,從事的是 一個(gè)不平凡的職業(yè),像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家,到遙遠(yuǎn)的星球去觀察,到廣袤的宇宙中無(wú)憂無(wú)慮地探索……
我曾經(jīng)癡迷地想:火星上會(huì)不會(huì)有生物?會(huì)不會(huì)是智能生物?有生物的星球是怎樣的?會(huì)不會(huì)是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底,去解開(kāi)宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過(guò)去,我一天天地長(zhǎng)大,我也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,并為之努力,失敗了繼續(xù)努力,那么夢(mèng)想一定會(huì)成功。
當(dāng)然,當(dāng)一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的,需要有精深的知識(shí)和不怕困難、求知欲大的.精神。我深信:“只要功夫深,鐵杵磨成針!
科學(xué)家的路還很長(zhǎng),但更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易,經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗,還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài),總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過(guò)我不會(huì)放棄,并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上,會(huì)開(kāi)出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放?
“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完。”我知道還有很多的知識(shí)要我去學(xué)習(xí),我要努力學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行!
與夢(mèng)同行作文600字 篇3
夢(mèng)想,是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在我們成長(zhǎng)的道路上,夢(mèng)想指引著我們前行的方向。夢(mèng),讓我的心蕩起層層漣漪,讓我魂?duì)繅?mèng)縈;夢(mèng),喚起了我努力前行的信心,讓我為之瘋狂。
夢(mèng),就像天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛,那么輕盈,那么美麗。你越想得到它,卻發(fā)現(xiàn)你越是踮起腳尖,越是用力地?fù)]舞雙手,它就越飛越快,越飛越遠(yuǎn),直到消失不見(jiàn)。夢(mèng),需要我們不斷追逐。
我們每天都在夢(mèng)中生活,不論它是幻境還是現(xiàn)實(shí),我們總是在前行。我們一直走,一直走,時(shí)間隨著我們的步伐漸漸消逝,我們心中的夢(mèng),也越來(lái)越近。夢(mèng)與時(shí)間,成正比。夢(mèng),總會(huì)隨著我們的努力越來(lái)越近。
夢(mèng)是一顆星星,是一幢燈塔,是個(gè)指南針。在我們大步向前走時(shí),它在我們身后為我們鼓勁。在我們迷失方向時(shí),它給我們啟示,帶領(lǐng)我們逃離險(xiǎn)境。
有夢(mèng)的人是幸福的。他在為自己生活,他有一個(gè)努力的目標(biāo),他的生活不是漫無(wú)目的的,他可以過(guò)得更充實(shí)。盡管在追逐夢(mèng)想的道路上困難重重,但他不會(huì)放棄,半途而廢是可笑的,他會(huì)盡自己所能,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)他成功的時(shí)候,他是激動(dòng)的、高興的,這是他做的`最自豪的事。夢(mèng),在最后總會(huì)帶給你意想不到的。
我把夢(mèng)放在離我的心最遠(yuǎn)的。我望著它,往前跑,我永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。我一直追逐它,直到我與它并肩,直到我抓住它為止。這時(shí),如夢(mèng)初醒的我回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已歷經(jīng)重重坎坷,渡過(guò)千山萬(wàn)水。這讓我更加振奮。
我們的夢(mèng),隨著我們腳步的快慢前行;我們的夢(mèng),隨著我們心跳動(dòng)的頻率前行;我們的夢(mèng),隨著我們心中不斷蕩起的漣漪前行。夢(mèng),是我們心中的信仰。
與夢(mèng)同行作文600字 篇4
“夢(mèng)想是什么?”也許很多人會(huì)問(wèn)。我認(rèn)為夢(mèng)想就像羅盤(pán),引導(dǎo)人生航船的方向;夢(mèng)想就像航船,一程一程向前推進(jìn),不斷駛向幸福的彼岸。夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。
如果缺乏理想,我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力,甚至?xí)允Х较颉?/p>
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)崇高的理想 。我的理想是做一名心理醫(yī)生,有些人會(huì)認(rèn)為這微不足道,但這卻是我唯一奮斗的目標(biāo)。我覺(jué)得心理醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),可以為許多人解決心中的困難與疑惑,可以探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,需要對(duì)人生做出規(guī)劃。當(dāng)然,千里之行,始于足下。理想可以有很多,但通往理想的道路只有一條,那就是腳踏實(shí)地,全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身的能力,提高自身素質(zhì),同時(shí)需要不屈不饒,堅(jiān)持不懈。理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí),理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力。
夢(mèng)想就像一粒種子,散播在心靈的'土壤里,盡管它很小,卻可以開(kāi)花結(jié)果。假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的沙漠,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷,沒(méi)關(guān)系,迎難而上,就會(huì)有收獲。
有理想在的地方,夢(mèng)想就是天堂!追逐夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,因?yàn)槁松罚瑫?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。怨天尤人無(wú)濟(jì)于事,長(zhǎng)吁短嘆于事無(wú)補(bǔ)。只有在與困難抗衡的過(guò)程中,才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn),綻放出絢麗多姿的人生之花。
與夢(mèng)同行作文600字 篇5
從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名著名畫(huà)家。因?yàn)槲铱釔?ài)繪畫(huà),所以我想當(dāng)畫(huà)家。更因?yàn)槲蚁霝閲?guó)爭(zhēng)光!我知道當(dāng)畫(huà)家不容易,所以,我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力!
在讀幼兒園小班的時(shí)候,是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著,畫(huà)完了,同學(xué)們卻哈哈大笑,說(shuō):“咦?你畫(huà)的是什么呀?這么難看!”我想哭,但是我忍住了,我并不會(huì)為他們說(shuō)的`話,而放棄我的夢(mèng)想。
中班的時(shí)候,同學(xué)們一而再再而三地刺激我,我真的受不了了。回到家,哥哥耐心地跟我講道理:“妹妹,夢(mèng)想是人生的重要部分。在追夢(mèng)的過(guò)程中,總會(huì)遇到困難的,但只要你努力一點(diǎn),一步一個(gè)腳印,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,沖向勝利的終點(diǎn)!”這幾句話,讓我恍然大悟!我深深地記住了這幾句話。之后,我一直刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà)!
每天一有空,我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái),有時(shí),我照著圖畫(huà)書(shū)畫(huà);有時(shí),我畫(huà)家里的各種東西;有時(shí),我會(huì)發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà),就讓我跟專業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然,有了很大的進(jìn)步!三年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)楸憩F(xiàn)出色,第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”,榮獲二等獎(jiǎng)。
以后,我好像有了更大的動(dòng)力,更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí),畫(huà)不好了,有時(shí),畫(huà)累了,我都告訴自己,我不能放棄。三年級(jí)下學(xué)期,我又參加了繪畫(huà)比賽,在幾個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常,表現(xiàn)突出,榮獲一等獎(jiǎng)。我樂(lè)開(kāi)了花!但我并沒(méi)有驕傲,而是繼續(xù)為我的夢(mèng)想奮斗著。
與夢(mèng)同行,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的繪畫(huà)夢(mèng),我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想而奮斗!我一定會(huì)用我的雙手描繪出美麗的人生!
與夢(mèng)同行作文600字 篇6
在賣(mài)火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂;在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,果實(shí)像葡萄一樣結(jié)得一串串;在我的眼里,夢(mèng)想是鼓舞我前行的動(dòng)力,是我最好的朋友。
在幼兒園的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名春風(fēng)化雨的教師。一放學(xué)回家,我就一手拿著粉筆,另一只手拿著一條用樹(shù)枝做的教鞭,在一塊小黑板上,寫(xiě)著我那幼稚的字,還不時(shí)地對(duì)著空氣講話。也許你們會(huì)覺(jué)得我幼稚,但我卻是樂(lè)在其中。
隨著年齡的增長(zhǎng),夢(mèng)想的羽翼也在一天天豐滿,變得堅(jiān)硬、厚實(shí),承載著我對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。
步入小學(xué),我深切地體會(huì)到了教師的辛苦,當(dāng)教師的這個(gè)夢(mèng)想也因此被我一點(diǎn)點(diǎn)淡忘。在媽媽的鼓勵(lì)下,我接觸了鋼琴。一碰到那黑白的琴鍵,我的'心就劇烈地跳動(dòng)起來(lái),無(wú)法按捺住內(nèi)心的激動(dòng)。漸漸地,我深深熱愛(ài)上了這些琴鍵和音符,它們就像一群精靈圍繞著我,讓我每時(shí)每刻都身心愉悅。我夢(mèng)想著能在未來(lái)的某一天登上維也納的舞臺(tái),和那些時(shí)時(shí)陪伴我的精靈,大放光彩。
但現(xiàn)在,我的夢(mèng)想再一次發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)兩年多的初中生活,我對(duì)自己也有了更深地了解。我夢(mèng)想著站在舞臺(tái),以主持人的頭銜站在舞臺(tái)。為此,我不斷地接觸著這類機(jī)會(huì),演講、朗誦、主持活動(dòng)不斷地鍛煉我語(yǔ)言能力。我堅(jiān)信,在未來(lái)的某一天,我一定能實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就像蝸牛爬行,雖然漫長(zhǎng),但每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮;雖然緩慢,但每一步都充滿堅(jiān)定與自信。終有一天,我會(huì)站在最高點(diǎn),眺望那屬于我自己的無(wú)與倫比的美。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程很漫長(zhǎng)也很艱苦,但我會(huì)憑著自己的努力,客服種種困難,風(fēng)雨無(wú)阻,勇往直前。
與夢(mèng)同行作文600字 篇7
天剛破曉,一縷陽(yáng)光便伴隨著清冷的早晨撲向大地。月亮還幽幽地掛在天空。遲遲不肯離去,時(shí)間的沙漏在不覺(jué)中,將我們帶到了冬季,蜿蜒的小道旁,幾顆多姿的樹(shù)排列著,金黃的枯已落滿遍地。風(fēng)一吹,又一片枯殘的樹(shù)葉歸了根。剎那間,思緒仿佛也被吹得不見(jiàn)了蹤跡
是否還記得那年今后的理想?是否還記得當(dāng)時(shí)許下的愿望?又是否還記得之前對(duì)自己的承諾?旁邊掛著的是七年級(jí)時(shí)的理想,那如今呢?是不是改變了初心呢?望著天空,遙不可及的云彩,用心感受,仿佛聽(tīng)到了內(nèi)心的獨(dú)白訴說(shuō)我那美麗的夢(mèng)。
那個(gè)夏天,陽(yáng)光絢染了紫藤蘿的靜謐。我堅(jiān)定地帶著我的理想向前走去。這個(gè)冬天回憶里保留著邂逅與鳴蟬。我的`理想仍未改變。
小時(shí)候就喜歡在音樂(lè)的海洋里探索。每每光顧樂(lè)器館,心中總有一支樂(lè)隊(duì)在演湊,而站在這舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的主唱就是我。我的理想是當(dāng)一名歌手,想象著出專輯的斟酌,演唱會(huì)時(shí)的緊張和夢(mèng)想成真的喜悅,而這一切的一切,若隱若現(xiàn)。仿佛是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。想要伸手去觸碰,卻又消失不見(jiàn)。人人都知道理想不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,他需要靠努力去創(chuàng)造的,要在無(wú)邊無(wú)際的天空中找到他的影子,拾著他走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
朝著理想走去,首先要制定好自己的小目標(biāo)。目前應(yīng)該做的就是完成學(xué)業(yè),去自己理想的高中和大學(xué)。并且在這段時(shí)間學(xué)習(xí)樂(lè)器,練習(xí)唱歌的技巧,拓寬更廣的音域。為了練膽量,我會(huì)積極參與比賽,參加學(xué)校的合唱團(tuán),努力練習(xí),為著理想奮斗。
沉重的鐘聲在耳邊回蕩著,時(shí)間的沙漏不停的走著。這時(shí)的太陽(yáng)終于升上了天空,趕走了清冷的月亮,仿佛在說(shuō)著光明終將來(lái)臨,理想總會(huì)成真。
與夢(mèng)同行作文600字 篇8
人生際遇,猶如一抹青藤,不知何時(shí),在攀援的途中,便會(huì)綻放出可愛(ài)的嫩芽,同時(shí)也綻放出我們的夢(mèng)想。
8歲,剛踏出小學(xué)的校門(mén),班級(jí)里全是新鮮又陌生的面孔,大家都畢恭畢敬地迎接著班主任的到來(lái)。8歲的我對(duì)老師充滿了崇敬,對(duì)有趣生動(dòng)的課堂充滿了興致。課堂上小手林立,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要回答老師的問(wèn)題。得到老師的表?yè)P(yáng)或老師贊許的目光便覺(jué)得十分滿意。8歲的我們有著小小的夢(mèng)想,希望得到老師的肯定,便一天沐浴在陽(yáng)光之下。稚氣而羞澀的臉上寫(xiě)滿了“萬(wàn)人中央我閃閃發(fā)光”。
14歲時(shí)那將小學(xué)畢業(yè)的我們,看著門(mén)外倒計(jì)的日歷,卻無(wú)察覺(jué)到迫近的離別的氣息。讀書(shū)的節(jié)奏也同往日無(wú)兩樣,還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是,大家開(kāi)始在課堂上扔橡皮屑,用英語(yǔ)書(shū)擋住頭部為講話打著掩護(hù)。桌上攤著寥寥幾個(gè)答案的試卷,老師在講臺(tái)邊指著投影儀講解。頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著,攪出一陣試卷的發(fā)酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著,同學(xué)也好著蟬鳴聊得不亦樂(lè)乎。違反紀(jì)律總舊要受到處罰,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,語(yǔ)文老師的火眼睛睛經(jīng)于察覺(jué)底下的`“異支”打電話叫家長(zhǎng)。站著的同學(xué)卻仍嬉皮笑臉,面不改色。14歲的我們有著別致的夢(mèng)想:不讓自己的十四歲后悔,卻仍想考出理想的分?jǐn)?shù)。每張乖巧而又知足的臉上寫(xiě)滿了“青春無(wú)悔”。
16歲的我們。正處在人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。班級(jí)里少了嬉笑打鬧的聲音,取而代之的是英語(yǔ)單詞與古詩(shī)文背誦。下課十分鐘逐漸減少,取而代之的是老師滔滔不絕地講著知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們也極少抱怨,取而代之的是埋頭攻克作業(yè)。16歲的我有著實(shí)際的夢(mèng)想:考進(jìn)理想的中學(xué)。成熟而又堅(jiān)定的臉上寫(xiě)滿了“哪怕山窮水盡,我必絕境生花”。
即便青藤回不去嫩芽,就像我們回不去年少。而正在長(zhǎng)大的我們懷揣夢(mèng)想,把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋,帶著它同行,等到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的那天。
與夢(mèng)同行作文600字 篇9
常言道:書(shū)如浩瀚之大海,人如蒼穹之星。書(shū)山是無(wú)止境的,學(xué)問(wèn)也是無(wú)止境的。在書(shū)的海洋里,我可以自由地飛翔,盡情的陶醉,書(shū)是我的`好朋友。
小時(shí)候,母親總是拿來(lái)一些書(shū)給我看,我卻覺(jué)得很厭煩。直到又一次,她拿來(lái)書(shū)給我看。我一看,原來(lái)是一本彩繪的童話故事。于是我便開(kāi)始讀起來(lái),讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋(píng)果時(shí),我總是著急地對(duì)她說(shuō)“千萬(wàn)不要吃下去呀!”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來(lái)救白雪公主時(shí),我又感到開(kāi)心,送給他們一份祝福。漸漸地,我喜歡上了讀書(shū)。每天不用母親說(shuō),自己就跑去看書(shū)了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后,又慢慢開(kāi)始接觸我國(guó)四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書(shū)的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍,但是還是把它看了一遍?吹竭^(guò)程中,每次看到唐僧被捉,孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來(lái)時(shí),都會(huì)贊嘆,佩服孫悟空的勇敢忠心?础都t樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國(guó)演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開(kāi)始看國(guó)外的一些小說(shuō)。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩,卻引來(lái)家中許多人詫異的眼神。就這樣,書(shū)就像我的一個(gè)良師益友,伴隨著我度過(guò)了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開(kāi)啟了讀書(shū)之門(mén),使我受益匪淺。
書(shū)就像一對(duì)翅膀,插在讀者的肩上。讓我在知識(shí)的天空中飛翔,是它們給了我知識(shí)和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書(shū)這位兩市已有始終如一地陪伴著我,而且在未來(lái)的日子里,我還將帶著濃濃的書(shū)香走完人生之旅。
與書(shū)相伴,與詩(shī)同行。
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