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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的作文600字 篇1
在一個(gè)特殊的日子里，大家坐著開往新學(xué)校的公共汽車?yán)铮瑲g聲笑語，還聊著我們的新學(xué)校會(huì)是啥樣的'！
剛走下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了四個(gè)粗體大字——富亭小學(xué)！走進(jìn)學(xué)校，外表是四幢樓，旁邊還有一些花花草草，很環(huán)保！教室前面還有一個(gè)長廊，那些紫藤樹枝纏繞著長廊，風(fēng)景很美，總體感覺非常整潔，簡直比我想象中的還要好！
走進(jìn)1號(hào)樓，在走廊上看到的是一年級(jí)和二年級(jí)的教室，你不知道，可寬敞哩！走進(jìn)去，映入眼簾的是，一個(gè)衛(wèi)生間，里面干凈得是一塵不染，閃閃發(fā)亮！走上樓梯，有音樂教室，里面還有架鋼琴呢！在走上去，分別是三、四、五年級(jí)，五年級(jí)教室的窗簾非常好，大家都連連稱贊！
該去二號(hào)樓看看了，二號(hào)樓是六年級(jí)，還有部分五年級(jí)。一聽到有六年級(jí)的消息，大家就匆匆忙忙要去看我們以后的六（1）班�！翱吹搅�，看到了！”大家異口同聲地說。我的好朋友楊淳琪對(duì)我說：“還不錯(cuò)喲！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭。她還疑問起來：“潘老師，我們以后寫學(xué)校時(shí)寫什么呀？”潘老師回答說：“寫實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)！”
不知不覺中我們來到了三號(hào)樓，一樓有個(gè)圖書館，它變成了我們班的焦點(diǎn)，看上去很漂亮，特別是那個(gè)閱覽室。這一幢樓是一些公共教室，什么領(lǐng)導(dǎo)辦公室啦，音樂室啦，美術(shù)室啦……
我們來到了四號(hào)樓——也就是食堂，里面一個(gè)一個(gè)圓桌，看起來很溫馨！還有教師專用的食堂。走上去，是一個(gè)室內(nèi)體育館，“哇！”我們?nèi)喽及l(fā)出贊嘆，室內(nèi)體育館的墻上，有一些軟綿綿的墊子，這樣的話，在打籃球時(shí)，不怕撞在墻上了！這兒的設(shè)備真好！
��！富亭小學(xué)真好！
學(xué)校的作文600字 篇2
我走進(jìn)校園，這里的一切對(duì)我來說是那么親切，那么熟悉，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)我六年的母校，是我成長的搖藍(lán)。
就要和母校告別了，啊，我多么想再看您一眼啊!我沿著石鋪的小路來到寬闊的大操場，站在被綠樹環(huán)抱的平坦的操場上，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅令人難忘的動(dòng)人畫面:快樂的篝火晚會(huì)，熱鬧的義賣活動(dòng)，豐富多彩的課余生活，仿佛就發(fā)生在昨天。同學(xué)們?cè)谶@里捉迷藏，放風(fēng)箏，刻苦地鍛煉身體，操場上空仿佛還回蕩起他們那銀鈴般的`笑聲。
穿過操場，走進(jìn)教學(xué)樓，我情不自禁地從一樓爬到四樓，又從四樓回到一樓。其間，音樂教室、計(jì)算機(jī)房、語音教室里傳出了同學(xué)們的歌聲、敲打電腦鍵聲以及朗讀英語的聲音，它們匯聚成一首華美的校園樂章，仿佛在為我唱著一首送別的歌曲。
伴著這感人的送別曲，我來到我們的教室。我走進(jìn)教室，坐在自己的座位上.兩眼凝視著黑板。在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)。當(dāng)我剛踏進(jìn)校園時(shí)，辛勒的園丁無微無至地關(guān)懷著我，給我們傳授知識(shí)。是親愛的老師給了我們打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游;是親受的老師把我們從一個(gè)無知的娃娃培養(yǎng)成一個(gè)有文化、有理想的少先隊(duì)員。此時(shí)此刻，我仿佛又看到你拖著帶病的身軀在為學(xué)生補(bǔ)課，我仿佛又聽到了您那和藹可親的話語�？墒乾F(xiàn)在我就要和您分別了，我怎能不熱淚盈眶、感慨萬千呢?我的母校，培育我成長的搖籃，在您的懷抱中有多少學(xué)生脫穎而出，成長為杰出的人才。他們當(dāng)中有的當(dāng)上了解放軍，日夜守衛(wèi)著祖國的大門;有的成了科技戰(zhàn)線的尖兵，攻下一個(gè)個(gè)科技難關(guān);有的在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
我愛我的學(xué)校，就像愛我的眼睛，啊，再讓我看一眼吧!看看您那寬闊的操場，高大的教學(xué)樓，明亮的教室，還有那培育我成長的老師……
學(xué)校的作文600字 篇3
我們的學(xué)�？擅利惲�，還是個(gè)“優(yōu)秀示范學(xué)�！�。
下面就讓我介紹我們的學(xué)校吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在馬路上，你就能看見幾幢紅色的大樓，那就是我們的學(xué)校。你走到大門前就看看見“育才教育集團(tuán)”幾個(gè)大字。只要你走進(jìn)大門，就會(huì)看見許許多多的獎(jiǎng)牌，比如“文明學(xué)�！�、“實(shí)踐基地”、“最滿意學(xué)�！�、“實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”……
接著讓我們走進(jìn)大廳。一進(jìn)大廳你就會(huì)發(fā)現(xiàn)金燦燦的獎(jiǎng)杯正朝著你眨眼。那些運(yùn)動(dòng)員好像在笑盈盈的為自己的成就而鼓掌。接著你就會(huì)看見花壇，里面的花仿佛是小孩的臉蛋兒。在陽光的照射下顯得嬌嫩、紅潤。那里面凝結(jié)著同學(xué)們的心血。仔細(xì)的人還會(huì)發(fā)現(xiàn)柱子上掛著一些詩。那是中華行中的詩，我已經(jīng)會(huì)背了幾首。還能幫助我們?cè)龃笳n外知識(shí)。我們走到一樓走廊會(huì)看見一些教育家的介紹，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。
接著我們來看二樓。二樓走廊上是關(guān)于古代教育家和他們留給我們的精神財(cái)富的。有我們熟悉的孔子、老子、孟子等。從中我還認(rèn)識(shí)了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是讓我耳目一新。
現(xiàn)在讓我們來看三樓吧。這里面全是我們學(xué)校各種精彩活動(dòng)的展示。有的是同學(xué)們的`美術(shù)作品，有的是科技小組的活動(dòng)展示，有的是快樂的體育活動(dòng)剪影……我最喜歡的是科普宣傳欄里的汽車小隊(duì)。
下面讓我們來一覽同學(xué)們親自打造的櫥窗吧！比如說我們班吧。老師選出幾名繪畫精英，每個(gè)月都精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真布置，畫出的畫都栩栩如生。從一樓到五樓，一眼望去特別整齊美觀。這么好的學(xué)校，怎能不評(píng)上“先進(jìn)集體”呢？
還有操場墻壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那嗎？那就是我們學(xué)校。
學(xué)校的作文600字 篇4
在北方現(xiàn)代雙語學(xué)校的幸福成長，將是一段讓我永生難忘的回憶。美麗的校園，四季如春；寬闊的操場，撒滿了我們的歡聲笑語，和藹可親而又知識(shí)淵博的老師，陪伴我們成長，熱情勤奮而又團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)陪伴我左右……一切都是成長路上的精彩！
在這里，我們不會(huì)只忙于學(xué)習(xí)，會(huì)有不同凡響的武術(shù)操比賽。同學(xué)們邁著整齊有力的步伐，喊著氣壯山河的口號(hào)，做著標(biāo)準(zhǔn)一致的動(dòng)作，擺著別具一格的造型。每個(gè)同學(xué)都那么嚴(yán)肅認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)怠慢，因?yàn)椋覀冎�，我們�(yōu)榈氖羌w的'榮譽(yù)！
在這里，我們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。早讀課上，同學(xué)們朗朗的讀書聲傳入耳內(nèi)。課堂上，同學(xué)們專心致志，積極思考，踴躍回答問題。下課時(shí)，同學(xué)們有不懂的問題就會(huì)請(qǐng)教老師與同學(xué)。教室里一片好風(fēng)景！
在這里，同學(xué)們友愛互助，老師平易近人。一次，在奔跑過程中，我不慎摔倒了，遠(yuǎn)處的陳老師瞧見，立刻跑過來，將我扶了起來，附近的同學(xué)也連聲問道：“你怎么樣？沒事吧？”尚子惠同學(xué)與陳老師扶著我去了校醫(yī)室處理了傷口。感謝同學(xué)與老師，在我困難時(shí)，給予我?guī)椭⊥瑢W(xué)老師的關(guān)愛猶如一縷陽光撒進(jìn)了我的心中，讓我倍感溫暖！
在這里，老師們不僅知識(shí)淵博而且多才多藝的，比如馬校長那令人羨慕的文筆、谷老師吹奏的那悠揚(yáng)的葫蘆絲、程主任表演的那引人入勝的戲曲……都給我們樹立了好的榜樣！
在這里，我快樂、健康地成長著！我們今天以北方現(xiàn)代雙語學(xué)校為傲，明天，北方現(xiàn)代雙語學(xué)校以我們?yōu)闃s！
厲害了，北方現(xiàn)代雙語學(xué)校！厲害了，我的雙語！
學(xué)校的作文600字 篇5
我在學(xué)校是出了名的調(diào)皮蛋，每次班上出了什么事百分之八十都是我干的。正因?yàn)槲矣辛诉@個(gè)“惡名”，煩惱也隨之而來，那就是經(jīng)常被冤枉。
有一次，老師正在上課，說：“你們把這篇課文讀一下�！比喽颊J(rèn)真地朗讀起課文來，我也不例外。這時(shí)，老師的“順風(fēng)耳”聽見了一點(diǎn)講小話的聲音，便想也不想地說：“周昊辰，再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出�？晌矣植荒芎屠蠋燀斪欤缓萌虤馔搪�。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫著公式，全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽得見。
這時(shí)，我的同桌正在和前面的同學(xué)對(duì)答案，細(xì)小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進(jìn)我的耳朵里，我的解題思路一下子就斷開了，我氣憤地對(duì)同桌小聲吼道：“你安靜點(diǎn)行不行，吵死人了!”
同桌也吼道：“關(guān)你什么事?”
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他大吵一架時(shí)，視力如同“千里眼”的數(shù)學(xué)老師抬起了頭，對(duì)我說：“周昊辰，你有不會(huì)的可以問我，不要去打擾別人�！�
全班的視線立刻都向我注視過來，像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這種煩惱像影子一樣，無時(shí)無刻不在跟隨著我，我曾經(jīng)想過，既然老師都這么“欺負(fù)”我，我不如就天天報(bào)復(fù)他們算了。但理智告訴我：“不要放棄，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，是生活賜予的.禮物，只有經(jīng)歷了一次次挫折，我們才能逐漸成熟，逐漸堅(jiān)強(qiáng)�！�
漸漸地，我放棄了“報(bào)復(fù)”的念頭，并且冷靜地想了想：如果不是我以前那么調(diào)皮，愛搗亂，老師也就不會(huì)什么事都怨我了。
想到這里，我在心里給自己打氣：加油，你是最棒的!我一定要讓老師對(duì)我刮目相看……
學(xué)校的作文600字 篇6
我們的學(xué)校座落在六橫島的最東端，全校二十二個(gè)班級(jí)，九百七十二個(gè)學(xué)生，五十四個(gè)老師。占地面積二十五畝，建筑面積四千多平方米。去年我們學(xué)校被評(píng)為“浙江省示范學(xué)校”，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。我們學(xué)校有兩幢教學(xué)樓和一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓組成。1號(hào)教學(xué)樓是中、高年級(jí)的教室和老師辦公室；2號(hào)教學(xué)樓是低年級(jí)的教室；綜合實(shí)驗(yàn)樓里有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室和多功能教室，里面設(shè)備俱全。
三幢樓房成“一”字形排列，中間有綠化帶鑲嵌其中。1號(hào)樓和2號(hào)樓中間是小花園，小花園正中有一個(gè)長方形的小水池，池水清澈見底，池中的小金魚自由自在地游來游去，好像在捉迷藏。池中倒映著藍(lán)天白云，真是“魚在天上游，云在水中飄”。小花園左邊有一座假山，假山上有盤旋而上的小路，還有小橋流水，亭臺(tái)樓閣。
假山的前面有一棵參天的廣玉蘭樹，到了五月，開出白色的象玉盤似的花。小花園的右邊有幾棵茂盛的桂花樹，到了八月，淡淡的清香彌漫著整個(gè)校園。小花園內(nèi)還有樟樹、柏樹等有序地排列其中。2號(hào)樓和綜合實(shí)驗(yàn)樓中間是一排筆直挺立的水杉，像衛(wèi)兵守衛(wèi)著學(xué)校，也像征著我們的學(xué)校蓬勃向上，我們的學(xué)生勤奮上進(jìn)。我們學(xué)校的前面是蒼翠欲滴的竹林，后面是一萬多平方米的大操場，有三個(gè)籃球場和一個(gè)排球場，操場的西邊有單杠、雙杠、爬竿等，同學(xué)們經(jīng)常在操場上鍛煉身體，做游戲。
操場北邊是圍墻，中間有一個(gè)升旗臺(tái)，正面“祖國在我心中”六個(gè)大字閃閃發(fā)光，臺(tái)上矗立著一根二十多米高的`旗桿，五星紅旗在微風(fēng)中高高飄揚(yáng)。操場的四周種著竹夾桃樹、冬青樹、黃梁樹和各種各樣的花，“我們的學(xué)校似花園，花園里花朵真鮮艷……”我愛我們的同學(xué)，我愛我們的老師，我愛我們的學(xué)校！指導(dǎo)教師：邵苗英簡評(píng)：小作者通過對(duì)學(xué)校內(nèi)的景物描寫,表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛之情。描寫詳略得當(dāng)，也很有想象力。
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