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在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的船的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
船的作文600字 篇1
親愛的藍熊船長：
您好！
我是您《藍熊船長的十三條半命》的小讀者，您的冒險故事十分生動有趣，讓我看了之后嘖嘖稱奇，合上書好久后都依然沉浸在你的故事情節(jié)中。
您的這本書足足有41萬字，花了我兩個多月才看完。您一共有27條命（太羨慕了），這本書僅僅說了您的13條半命，也就是前半生多一點，每一條命就是一次精彩絕倫的死里逃生！
在讀這一次次的冒險故事中，我了解到您出生在大海激流漩渦旁一個核桃殼里，被侏儒海盜發(fā)現(xiàn)，您學會了水手的技巧。由于體型龐大被海盜遺棄在船怪島上，后來在逃離過程中饒舌之波教會了您語言，在黑暗山中七個腦袋的納赫提教授教給您知識，傳授百科全書……在您一次次的命懸一線的逃生里我認識了一些從未知曉的奇妙事物：森林蜘蛛精，無頭巨人，被抓住的海市蜃樓，永恒的龍卷風，詭計多端的蝙蝠怪，有七個大腦的教授，會思維的沙，戲劇性的說謊決斗，福爾提高爾肯人的低音振蕩器，時間蝸牛，馬爾姆激流漩渦，最后一秒的拯救……每一幕都像看電影一樣在我眼前閃現(xiàn)，每一個美景后面都潛伏著各種各樣被我們從日常生活中趕走的生靈。在看書的過程里跟著您走了那么多幽默失控的冒險世界，經(jīng)歷了那么多兇險刺激的狀況，讓我這個小女生也磨練得內(nèi)心更加強大了！
最讓我喜歡的是每個章節(jié)您都配上了許多手繪插圖，并配上許多注解，更讓我有種身臨其境的.感覺。比如羞怯的獨角獸，格羅特野豬，獨眼怪齊樂都讓我覺得它們是真實存在的，太有趣了！
在書的最后，您的一句：生命太寶貴，不能任憑命運支配。讓我體會到，每個人的命運都掌握在自己的手中，我也要像您一樣做好準備，勇敢迎接生活中各種各樣的可能性！
最后，我十分敬佩您的優(yōu)秀文筆，真希望您能再多多寫書，讓我學到更多。
船的作文600字 篇2
不久前，我經(jīng)歷了一件十分恐怖的事，今天我來給大家講一講吧。
那是期中考試后的第一個星期六下午，爸爸開著車帶我和弟弟還有奶奶、大媽媽到姚家寨生態(tài)園游玩，我們邊走邊欣賞四周的景色，爸爸則忙著給我們拍照。走著走著，弟弟看見有人在池塘里劃船，追著爸爸吵著說：“爸爸，我想去劃船，可不可以呀?”爸爸微笑著點頭：“可以�！�
我們上了船，船上有座椅、方向盤、水槍等物品，弟弟興奮地握著水槍朝河中間的動物噴水，但噴不出水來，爸爸試了一下也是如此。于是爸爸將船調(diào)了個頭朝碼頭開去，向工作人員說明了情況，換了條船。這只船可厲害了，弟弟握著的水槍打得可準了，還有“噠噠噠”的槍聲響起。弟弟越玩越興奮，我們還做出各種可愛的樣子讓爸爸拍照留念……就在這個時候，船不再行駛了，并且整個船身發(fā)生傾斜，船艙里也開始進水，看到眼前這個情景爸爸立馬大聲呼救：“快來人，快來人呀，我們的船要翻了……”這時旁邊一條船上的叔叔看見了，立馬調(diào)整方向朝我們劃來�！昂衾病币宦暎�，可不得了，爸爸伸長手臂想抓住對方的`船舷，卻怎么也無法讓兩條船并排靠攏，爸爸實在沒辦法了，只好用一只手把身旁的弟弟托了起來，遞到了對面的船上。我嚇得驚慌失措，在水中撲騰了兩下，慌忙中將雙手緊緊按在爸爸的肩上。水面上響起了我們驚恐的叫喊聲。這時又劃過來兩條船，以最快的速度將我們救出。
得救的我坐在草地上半天沒回過神，太恐怖了!還好沒有出事!爸爸上岸后，拍拍我的肩膀并安慰道：“不怕不怕，一切都過去了�！卑职值能囪�匙和手機都有防水功能，也沒有壞。今天真是萬幸呀!
這件事是我親身經(jīng)歷的，這輩子也許都不會忘記。
船的作文600字 篇3
今年十一期間，爸爸媽媽帶我去江浙一帶旅游。這次旅游，不僅讓我度過了豐富多彩的假期時光，還讓我得到了一個重要的啟示。
我們這次旅游的行程是從上海坐船去浙江的嵊泗島。因為是長假原因，我們只買到了小快艇的'船票。以前我從來沒有坐船游玩過，想象坐船應該是非常舒服，非常平穩(wěn)的，還可以到甲板上欣賞美麗的風景。
快艇一啟動，我便發(fā)現(xiàn)與我想象的完全不一樣，快艇開得非常顛簸，可以看到浪花連續(xù)不斷地拍打在窗戶上，啪啪作響�？焱б粫䞍合蜃髢A斜，一會兒向右傾斜，一會兒沖到浪尖，一會兒又跌下浪來，我感覺跟在游樂場乘坐海盜船一樣，艙內(nèi)的乘客時不時發(fā)出“啊”、“啊”的叫喊聲。
快艇開了沒幾分鐘便有一些大人和孩子開始嘔吐起來，一開始我還沒那么難受，快到岸時，我實在難受極了，頭暈惡心，腦門直冒冷汗。這時媽媽對我說：“家銘，你不舒服就別忍著了，吐出來會好些！”話音未落，媽媽就遞給我一個塑料袋，最后我實在忍不住，便吐了起來。
回程的時候，我們買到了大船的船票。來到碼頭，我瞬間被這艘大船驚呆了。哇！大船有十幾層樓房那么高，站在它前面，我是這么的渺小。大船開動后，我發(fā)現(xiàn)這條船行駛的非常平穩(wěn)，不望向窗外，根本感覺不到它在行駛。我來到甲板上，看到大海一望無際，隨著船行的路線船后一條長長的白線，真是美極了！
路上，我問爸爸為什么坐快艇和大船的感覺不一樣，爸爸說：“快艇體積小，自重輕，抗擊風浪前行的能力就弱；大船體積大，自重重，抗擊風浪前行的能力強�！�
我想：人也是這樣，有學識，意志力堅強的人就能克服困難，最后戰(zhàn)勝困難；才疏學淺的人就不一樣了，他們會屈服于困難，向困難低頭。
我現(xiàn)在就像一艘小快艇本領還不夠強，我要多讀書，多增長本領，長大后要像大船一樣，在驚濤駭浪里勇敢前行。
船的作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)在東至縣昭潭營橋村，這里是旱船燈的故鄉(xiāng)。過去每逢春節(jié)都會在全縣各個村進行表演。但隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化的建設步伐，這一活動已經(jīng)失傳很多年了。如今，在政府的熱心支持下，這一來自民間的藝術活動重新步入居民們的視野。
吃完年 夜 飯，我拉著媽媽的手，一口氣跑到村口。旱船燈已經(jīng)進入我們村，只見前面一戶人家門前人山人海�！昂妹腊�！”我不禁發(fā)出贊嘆。
旱船燈又名彩船燈，是用竹竿扎制成船的框架，以彩布綾花裝飾成彩船，演員由船工、水手、旱船娘等6人組成。悠揚的鎖吶笛子聲送入耳膜，演員圍船起擺。
每到一戶人家門前，演員伴隨著熱鬧的鼓點，扭著獨到的舞步，邊舞邊唱。旁邊的一位老大爺告訴我，他們唱的是一些舊的傳統(tǒng)劇目，如《水漫金山》、《陳妙常追舟》和地方小曲。我聽不懂，但覺得委婉動聽，很有地方色彩。
“正月里來，是新年啰……”那聲音悅耳動聽，婀娜多姿的舞蹈看得人們眼花繚亂。我們盡情地欣賞著，勝似夢境之迷離，那個大花臉丑角不時惹得人們開懷大笑。
仔細一看，發(fā)現(xiàn)演員都比較年輕。咦，那個旱船娘不是燕子姐姐嗎？一打聽才知道，今年演旱船燈的演員全部是職中的'學生�，F(xiàn)在成年人出外務工的比較多，即使過年返鄉(xiāng)，正月初三四的就要出門，組織演出不方便，所以政府為了打造傳統(tǒng)文化，決定今后這些有地域特色的活動都安排職業(yè)學校的學生表演。
這一舉措不錯，既豐富了春節(jié)文化，又讓中學生開闊了視野。想著想著，我有點神往了，希望自己快快長大，希望自己有機會也能參與到這項表演中。
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