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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的可敬的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
可敬的作文600字 篇1
今年寒假，我校推出了“走街串巷大集合上城孩子愛家鄉(xiāng)”的活動。同學(xué)們都積極響應(yīng)，我也不例外。
大年初一，我就跟著爸爸媽媽一起去走親訪友了。奶奶家、舅舅家、姑姑家……剛從外婆家出來，就讓我們看到了感人的一幕——一位環(huán)衛(wèi)工人阿姨，左手拎著簸箕，右手拿著笤帚，正在清掃垃圾，龜裂的雙手凍得通紅通紅的，可額頭上卻布滿了密密的汗珠。我趕緊拿出照相機(jī)抓拍下了這最美的景象；并問媽媽：“他們?yōu)槭裁床换丶疫^年呀？”媽媽笑笑說：“傻孩子，你以為人人都能回家過年嗎？其實還有許多人們堅守在自己的崗位上，為大家默默地奉獻(xiàn)著。比如：在公路上的‘舞蹈家’——交警，城市的‘美容師’——環(huán)衛(wèi)工人；他們在自己平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，正是他們使我們的生活變得更美好，更生動。”聽了媽媽的'話后，我感覺這些平凡的人在我心目中的地位又高大了許多，他們就是最美麗的“天使”。環(huán)衛(wèi)工人們在這冰天雪地之中，頂著風(fēng)寒，冒著大雪，為大家鏟掉積雪，掃去垃圾，被汗水浸透的棉衣變成了冰甲。但他們從不叫苦，不抱怨，為了人民的健康，苦和累他們認(rèn)了，臟和臭他們也認(rèn)了。而在新春佳節(jié)之際，到處是辭舊迎新的鞭炮，到處是歡樂的笑聲，人們在相互祝福的同時，也贊嘆著街道的整潔干凈。但無疑是他們最繁忙的時候，新年大家會放鞭炮來慶祝新的一年即將來臨，但我們放好鞭炮后的紙屑卻是環(huán)衛(wèi)工人們最大的工作量，隨著鞭炮的一次次升空，環(huán)衛(wèi)工人的工作量也在猛增。盡管他們沒有聽到迎春晚會上的歌聲，盡管他們沒在除夕之夜陪伴親人，但是，他們卻用自己的辛苦換來了千家萬戶的歡樂，用無私的奉獻(xiàn)換來了萬戶千家的笑聲。
讓我們?yōu)榱诉@些可愛的環(huán)衛(wèi)工人們，也為了城市污染的的減少，少放煙花爆竹，不僅能讓環(huán)衛(wèi)工人省一點力，也為了低碳環(huán)保出一份力。
可敬的作文600字 篇2
在我無垠的記憶中，有一個身影，永遠(yuǎn)的鼓舞我前進(jìn)，她，就是劉老師。
從一年級開始，劉老師就是我的班主任，她對我們很好，也很負(fù)責(zé)。
劉老師總是早出晚歸，對我們盡職盡責(zé)，她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。
我崇拜老師，因為老師知識淵博，什么都懂，在我眼里世界上沒有比老師更加偉大的人了。劉老師總是教育我們要樂于助人。老師經(jīng)常說學(xué)習(xí)好的'同學(xué)要幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，要在學(xué)習(xí)中尋找學(xué)習(xí)的樂趣。如果遇到不會的問題，我們就去問老師，老師會非常熱情地講給我們聽。
劉老師人很好，非常和藹可親，平時她總是笑瞇瞇的，老師有時也很嚴(yán)厲，如果我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍龝䥽?yán)厲的斥責(zé)我們，就像一個嚴(yán)厲的母親一樣。劉老師每天除了認(rèn)真給我們講課，還想媽媽一樣關(guān)心我們，在她精心的呵護(hù)下，我們一天天茁壯成長。
劉老師與其他老師的教學(xué)方法不一樣：首先，他是對差生特別關(guān)心，如果有一道題不會，劉老師就急得像熱鍋里的螞蟻一樣，劉老師一有空就幫助差生輔導(dǎo)功課，差生和老師都快成親戚了；其次，劉老師每次上課都要把她精心準(zhǔn)備的內(nèi)容教完才會讓我們下課，即使都上第二節(jié)課了，她也不會皺一下眉頭，眨一下眼睛。
劉老師對我們這一屆的學(xué)生可真是失望極了。我們是軟硬不吃，劉老師就對我們沒轍；老師在教室里的時候，我們倒是很聽話，老師不在的時候，我們就會在一炷香的時間里，把教室修理的天花地墜，到了第二天，我們就要被老師批評。真是“師命難為”啊！誰讓我們是一群皮猴子呢！
劉老師就像是一只不沉的渡船一樣，她每天忠誠的守在渡口，風(fēng)雨無阻，日日夜夜地將稚嫩天真的我們渡過江河，將我們送往知識的彼岸。
我愛劉老師，我希望將來我也能做一名像劉老師這樣優(yōu)秀的老師。所以我要好好努力，為這假期里所喜歡的那些東西，為著春天里曾經(jīng)放飛的愿望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
可敬的作文600字 篇3
每當(dāng)我看到那雙一舊補新的棉鞋，每當(dāng)我看到鞋頭那密密麻麻的針腳時，就會想起寒風(fēng)中那一幕，就會想起他___那可親可敬的補鞋老人。
那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著。我背著書包，拖著帶有裂開的棉鞋一布挨一步的走著。風(fēng)衣地往破鞋洞里鉆，冷的我直打哆嗦。我想：棉鞋壞了，穿不成了，只好叫媽媽再買一雙了。突然，我看到街角處有一位不鞋老人挑著補鞋箱準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動：這雙鞋可以補一補再穿，何不補一補呢？我迫不及待地走上去說：“老爺爺，可以幫我補補鞋嗎？”老爺爺望了望寒風(fēng)怒號的天空，又望了望我的鞋，說：“好吧”
老爺爺又重新坐下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細(xì)端詳著這位老人：他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙渾濁的眼睛，額頭上有幾道深深的皺紋�？赡苡捎陂L時間補鞋的緣故，手上結(jié)滿了繭子，凍得通紅通紅的。他把鞋夾在兩腿間，左手拿著針用力穿過鞋幫左手把線扯過來。他艱難地一針一針縫著。天氣太冷了，他不時停下來用嘴對著手哈氣。這是鞋已經(jīng)補好了，但是他并沒有停手，又把鞋加縫了一遍。說：“你們小孩子穿鞋不結(jié)實點不行啊！”
鞋補好了，我問他多少錢，他伸出3個貼滿膠布的手指說：“3角”。我愣住了，急忙給了老爺爺，我疑惑不解的'問：“老爺爺您收費這么少，恐怕一天賺不了多少吧？”老爺爺不慌不忙的說：“我在家里沒事，就出來補補鞋，也讓大家方便啊,"
我穿著補好的鞋往家走，走了幾步，回頭望了望老爺爺，只見善良樸實的老爺爺正頂著刺骨的寒風(fēng)收拾他的不鞋箱子。我忽然覺得一股暖流從腳丫傳向身子。
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