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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的中文作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中文作文600字 篇1
高中的生活,有時讓人十分的無奈。一天下來,心情總是很糟。
不得不放松一下自己,給自己一個釋放,和一個屬于自己的空間,哪怕一點點就足夠。
我的學(xué)校在海邊,地理位置算是不錯。
今天,我遲到了,因為鬧鐘的晚點,我遲到了,又是小莉姐的課,我被狠狠地訓(xùn)了。
我獨自一人去海邊,唱著悲情的歌曲,找到一處木椅,坐下,面對著大海。此時已是傍晚,太陽已經(jīng)消失得無影無蹤了,只剩下黑暗在周圍環(huán)繞在我的周圍。我坐在木椅上,任海風(fēng)從我的衣領(lǐng)中鉆入鉆出。放眼望去,黑色的天空和黑色的海水連成了一片,我看不清海平面,只看到,海的那邊有很多星星點點的燈光在閃耀,那只是有人的存在的.證明。
而在這邊的海灘上,僅在我的前方,有兩張長木椅?坑疫叺哪莻長木椅上坐著一對情侶,清晰可見,男的用手摟著女的肩膀,女的靠在男的肩上,真是親密無間。我還是唱著悲情的歌曲,看著他們出神。
過了一會兒,一對年近六旬的老人,走了過來,在靠左邊的那個長木椅上坐下,他們不象右邊那對年輕的情侶那樣摟摟抱抱。他們坐得很開,中間相隔著還能坐下一個人距離的位置。我在后面,靜靜地看著他們,嘴里依舊輕輕得哼唱著悲情的歌曲。
在我的眼前,兩對情侶,兩對不同年齡,同時彼此深愛對方的兩對戀人,只有我孤單一人,在這默默的歌唱,我只是一個歌頌者。
那對年輕的男女離開了木椅,起身,從我旁邊走過,我才發(fā)現(xiàn)那女的原來是我們學(xué)校的,而且,我還知道此人。
過了許久,心情好了很多,我就繼續(xù)唱著悲情的歌曲往回走,對于世上的一切我無能為力,我只是一個歌頌者,永遠(yuǎn)的歌頌者。
中文作文600字 篇2
空氣中略帶了些潮濕的泥土氣息,腦袋里是空的,心是茫茫的,偶然望見窗外,才發(fā)覺,雨已降臨在大地的面龐。
一時,雨所帶給我的那份坦然與清新,不禁令我愕然,我現(xiàn)在,正拿著筆用我貧乏的文字書寫著心中毫無痕跡的'空洞,此時此刻,我怎會有這般舒適的感覺。而在我沉思的這段時光,我所握住的時間已經(jīng)向前小跑出很遠(yuǎn),手心是空空的,不,還有一滴雨,可它終會滑落或消逝。雨沖刷了片刻的煩惱,也沖刷凈了時間嗎?
忍不住用手在空氣中抓了抓,似有似無的感覺令我懷念且深思,但我還是拿起了筆,我想在雨把時間沖刷盡之前把握住它,哪怕只是一點點。
“雨是會沖刷凈一切的!蔽矣洸坏眠@是誰說的話了,現(xiàn)在想起才發(fā)現(xiàn)他為何用“凈”而不是“走”,“走”還可以挽回,“凈”已是毫無保留。它沖刷凈了我的友情,親情,并在時間把它們帶走之際告訴我:曾經(jīng)永遠(yuǎn)是曾經(jīng),未來也將會是曾經(jīng)。那一生都是曾經(jīng)?是的。胸口隱隱作疼,我的心在下雨……
一剎那,感覺這世界有些不真實,有些懷疑地拍了拍頭,不禁感嘆:哦,是真的。想必此時我還活在心底的世界里,躲在某一個角落無聲地抽泣。我在尋找,那些曾經(jīng)的對的,錯的,甜的,苦的記憶,我用雙手刨盡了泥土,我還是找不到它們,它們被雨水沖刷凈了,被時間帶走了。我丟失它們了,我遺失了曾經(jīng)的美好。
手中的筆微微顫抖,有些不敢繼續(xù)寫下去,但還是平靜了心中的思緒,繼續(xù)著我貧乏的文字,終有那么一天,我也會被雨水沖刷凈吧,那么我將僅僅地握住它,哪怕只有一分,一秒。
我停下了筆,等待雨把時間沖刷盡。
中文作文600字 篇3
從人文素養(yǎng)與發(fā)展、一葉一枝一世界到今年的致青春,在浙江大學(xué)中文系教授吳秀明老師看來,這十年來,浙江高考作文題,一直在探索新模式。
吳秀明教授曾參加過多年浙江高考作文閱卷。昨天,說起作文題,剛上完課的吳教授立刻報出了當(dāng)年幾個著名的題目:《行走在消逝中》、《心靈的選擇》、《觸摸城市與感受鄉(xiāng)村》
吳教授說,當(dāng)時浙江高考作文題偏向人文的'特色慢慢顯現(xiàn),光讀這些題目,是不是就覺得很詩化、很有彈性,充滿了江南韻味,和余秋雨的散文很相似。吳教授打趣說。他認(rèn)為這種人文類的作文命題,有個很大的優(yōu)點就是可以融入個人感慨。
不過任何模式一旦時間久了,都會出現(xiàn)弊端。人文類的作文命題也不例外。所以在20xx年高考,出現(xiàn)《角色轉(zhuǎn)換之間》這樣的命題時,雖然已經(jīng)不參與高考閱卷了,吳教授當(dāng)時還是忍不住驚呼了一下:作文命題套路好像有點變了。
吳教授說,從近幾年的作文題看,這可能是浙江高考作文命題在探索新的模式,因為和以往人文類的風(fēng)格有了不同,有了不確定因素。而正因為猜不到,這類作文命題反而比較容易反映學(xué)生的真實水平。
高考還未開考,網(wǎng)上就在調(diào)侃,全民吐槽作文題將成為高考六大新聞之一。
吳教授認(rèn)為,對高考作文的關(guān)注并不僅僅是題目這么簡單,作為一項全民大考,高考作文無形中將影響,甚至左右高中語文教學(xué)。高考作文命題不可能十全十美,但它應(yīng)該真實反映學(xué)生的水平。吳教授說,無論作文命題走哪一種模式,保持公平性是最基礎(chǔ)的原則,這其中包括男女生的公平、城市和鄉(xiāng)村的公平、記敘與議論文體的公平等。
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