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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的畫(huà)畫(huà)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)畫(huà)作文600字 篇1
我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的人。以下，我用構(gòu)圖、顏色、人物、背景這些來(lái)讓你們猜一下我喜歡畫(huà)哪種類(lèi)型的畫(huà)。 構(gòu)圖：構(gòu)圖我不喜歡太復(fù)雜，只要把主要人物畫(huà)出來(lái)就行了，單調(diào)些可能還好看。 顏色：顏色我比較喜歡黑白搭配，一深一淺，一明一暗，特別是黑色作底色，白色作線條，搭配起來(lái)棒極了。 人物：人物我就要說(shuō)細(xì)點(diǎn)了，因?yàn)樗性S多部位。頭，有許多種，我喜歡畫(huà)不規(guī)則的頭，例如茄子形、南瓜形、芒果形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形等，都是不規(guī)則的頭。頭發(fā)，我喜歡散亂的，因?yàn)樯y的頭發(fā)比較真實(shí)，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)畫(huà)整齊的，但整齊的我畫(huà)得不太好，所以還是少畫(huà)為妙。眼睛，我喜歡半合眼和全合眼，也只有這兩種眼睛是我畫(huà)得最好的，不過(guò)，我有時(shí)候也會(huì)畫(huà)些不規(guī)則的眼睛，例如兩個(gè)眼球連在一起，眼眉貼著眼睛向上翹，成拱橋形，或者兩個(gè)眼球成內(nèi)八字或外八字，這樣的'眼睛可生動(dòng)了。鼻子，我喜歡畫(huà)大鼻子，如果那人是大鼻子的話，一定很可愛(ài)。大鼻子可愛(ài)，尖鼻子也有他的特色，因?yàn)榧獗亲油ǔＳ脕?lái)表現(xiàn)壞蛋和惡魔，壞蛋和惡魔用尖鼻子一定會(huì)顯得他們更加可惡。
嘴巴，我喜歡大嘴，最好是大笑，微笑，人家說(shuō)小嘴好，我就說(shuō)大嘴好，起碼笑起來(lái)大方。露出雪白的牙齒更好。服裝，就要看看你畫(huà)的那個(gè)人在做什么，如果是廚師，就穿白衣白褲戴白帽。如果是工人，就穿工人服。如果是出席晚會(huì)，就穿高貴一點(diǎn)的晚裝。如果上班，就穿便裝。如果去酒店，就穿西裝。如果結(jié)婚，就穿禮服。總之，你喜歡讓他去哪，穿什么服裝，由你決定好了。 背景：我喜歡用象聲詞表達(dá)畫(huà)中某個(gè)物體發(fā)出的聲音，例如鬧鐘發(fā)出“鈴鈴鈴”的聲音，有人掉下水“撲通”一聲。還有一種是我比較喜歡用的，就是人的對(duì)話和思想。只要把它們表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，這整幅畫(huà)就很逼真，像真的有這個(gè)人存在一樣。 我說(shuō)了這么多我畫(huà)畫(huà)的心得，相信你也知道我喜歡畫(huà)哪種類(lèi)型的畫(huà)吧！沒(méi)錯(cuò)，我喜歡畫(huà)的是漫畫(huà)，而這就是一篇漫畫(huà)心得。
畫(huà)畫(huà)作文600字 篇2
下午，我們將有作文課。老師先給我們看了一些圖片。那時(shí)，我不知道該做什么，所以我只能猜測(cè)。老師微笑著問(wèn)道:你知道什么是畫(huà)得好的最基本的嗎？”一些學(xué)生說(shuō)他們應(yīng)該認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，一些說(shuō)他們應(yīng)該認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，一些說(shuō)他們應(yīng)該專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)......老師說(shuō)沒(méi)有什么是對(duì)的。兩個(gè)學(xué)生說(shuō):需要手和眼睛。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
你今天不打算寫(xiě)一篇作文嗎？怎么提繪畫(huà)，那是兩碼事！老師迷惑地看著我們，在黑板上寫(xiě)了六個(gè)字“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。什么？我在心里喊道，我的畫(huà)已經(jīng)很丑了，我還是閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。會(huì)是什么樣子？不顧我們的驚慌，老師平靜地介紹了游戲規(guī)則:每個(gè)人都拿了一張紙，閉上眼睛，按照老師的要求畫(huà)畫(huà)。
老師讓一位同學(xué)先在黑板上演示。老師邀請(qǐng)了楊先生。他用圍巾遮住楊先生的眼睛，幫助她理解畫(huà)紙的位置，并開(kāi)始下命令。老師讓楊畫(huà)太陽(yáng)，楊畫(huà)了太陽(yáng)。畫(huà)一艘帆船，畫(huà)一艘帆船......楊先生畫(huà)完之后，老師給我們看。�。�！這是什么？我們甚至不能閉上嘴。它畫(huà)的是什么？這根本不是一幅畫(huà)。一團(tuán)糟。輪到我們了。老師給了我們每人一張紙。我們閉上眼睛，等待老師的要求。我很緊張，我的.手心開(kāi)始出汗，我也想睜開(kāi)眼睛看看。然而，如果你不時(shí)睜開(kāi)眼睛，它們將不再新鮮，這個(gè)游戲的意義是什么？我抑制住好奇心，等待更大的驚喜。老師開(kāi)始下令先畫(huà)一棵大樹(shù)。它一定又厚又高。我在紙上摸索著畫(huà)了一棵樹(shù)。至于這棵樹(shù)是大是粗，還是不高，我不敢保證。畫(huà)另一輛車(chē)，然后畫(huà)樹(shù)上的一只鳥(niǎo)和天空中的一只鳥(niǎo)。還畫(huà)了太陽(yáng)和兩朵白云，最后畫(huà)了房子。根據(jù)老師的要求和我自己的想法，我不斷摸索和思考，認(rèn)為這幅畫(huà)非常好。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我傻眼了！看我畫(huà)的。我畫(huà)的樹(shù)看起來(lái)像一個(gè)X形。兩只鳥(niǎo)的頭是分開(kāi)的。太陽(yáng)是分開(kāi)的。汽車(chē)變成了一頭豬。白云很好。這房子更奇怪了。煙囪都在天上。學(xué)生們的照片也很怪異。每個(gè)人都互相交流，教室里充滿了笑聲。學(xué)生們說(shuō):沒(méi)有眼睛你不能畫(huà)畫(huà)�！�
我們必須保護(hù)我們的眼睛！
畫(huà)畫(huà)作文600字 篇3
“什么是計(jì)算機(jī)？什么是網(wǎng)絡(luò)？“這些陌生的問(wèn)題，在幾年前我還曾鄭重其實(shí)地纏著爸爸問(wèn)東問(wèn)西。
我這個(gè)人，對(duì)任何動(dòng)?xùn)|西都好奇。看見(jiàn)別人學(xué)騎自行車(chē)，在寒冬臘月我也趕去學(xué)；看見(jiàn)姑姑用縫紉機(jī)做衣服，我也試著做了一件布娃娃的衣服；見(jiàn)到媽媽在織毛衣，我也學(xué)著媽媽的樣子織上毛衣的袖子，見(jiàn)到爸爸開(kāi)車(chē)下班回家，我也要接過(guò)鑰匙，擰開(kāi)鑰匙門(mén)啟動(dòng)車(chē)子，在爸爸的陪同下開(kāi)出二里路哩！ 今年，我們學(xué)校新買(mǎi)了幾臺(tái)電腦，我第一次走進(jìn)了電腦室。在電腦室，我看到了這些神奇的東西，馬上學(xué)著朱老師的樣子打開(kāi)了電腦，再打開(kāi)了windon自帶的畫(huà)圖版畫(huà)起畫(huà)來(lái)。起先，我以前用“鉛筆”和蠟筆還有橡皮的工具畫(huà)畫(huà)，不過(guò)太麻煩了，我們美術(shù)老師教的用筆方法有很長(zhǎng)一段距離。
后來(lái)，朱老師教我們學(xué)用噴槍來(lái)涂顏色；用顏料桶來(lái)填背景，用放大鏡畫(huà)細(xì)微的部分······上機(jī)時(shí)間一長(zhǎng)，我逐漸變得熟練起來(lái)了�，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)“金山畫(huà)王”。這個(gè)軟件真好，里面的內(nèi)容可豐富了，工具可多了，什么畫(huà)都能畫(huà)出來(lái)。只要我動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，電腦里立刻就會(huì)出現(xiàn)一幅色彩豐富，畫(huà)面清晰的圖畫(huà)，于是我就會(huì)把它保存在我的`畫(huà)冊(cè)里。姜國(guó)美的畫(huà)冊(cè)最為美麗！這是朱老師表?yè)P(yáng)我的話，因?yàn)楫?huà)冊(cè)之中有我喜歡的太陽(yáng)、白云、蝴蝶、水泡泡······在晴空萬(wàn)里的樹(shù)林里、花叢間、在石溪水畔，小蝴蝶、水泡泡在飛舞、閃耀。這里記下我許多童年的快樂(lè)，記下了我的未來(lái)與希望。 現(xiàn)在我家也買(mǎi)了一臺(tái)電腦，我完全被電腦給迷住了，因?yàn)橛秒娔X畫(huà)畫(huà)，不但不用帶任何工具，顏料�？梢怨�(jié)約紙張，錯(cuò)了還可以馬上修改，使畫(huà)面整潔美觀。我真喜歡它�，F(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了電腦真是太神了，我要加倍努力學(xué)習(xí)將來(lái)創(chuàng)造出更新的高科技的電腦來(lái)。
畫(huà)畫(huà)作文600字 篇4
一提到畫(huà)畫(huà)，我就頭疼，筆也似乎拿不起來(lái)了。每當(dāng)老師把圖畫(huà)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我就會(huì)與同桌說(shuō)個(gè)不停，還故意說(shuō)圖畫(huà)本什么的沒(méi)帶來(lái)之類(lèi)的話。
有一次上美術(shù)課，老師叫我們到教室外畫(huà)一顆春天的小樹(shù)，要求畫(huà)出茂盛的枝葉和生機(jī)勃勃的形象。我懶洋洋地來(lái)到操場(chǎng)，在花壇邊坐下，面對(duì)一棵棵樹(shù)，拿起筆慢吞吞地勾畫(huà)著�？煲抡n的時(shí)候，我才將這棵樹(shù)亂七八糟地畫(huà)了一通。為了完成任務(wù)，我修也不修改就交給了學(xué)習(xí)委員。
第二天，老師把美術(shù)本發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)上面沒(méi)有打分。老師把本子發(fā)完，批評(píng)了我一頓。他說(shuō)我畫(huà)得像一支雪糕，氣得我臉通紅，還嘀咕老師不公平。
我越來(lái)越討厭畫(huà)畫(huà)了，有時(shí)甚至不畫(huà)。班主任批評(píng)我，我就當(dāng)耳邊風(fēng)一樣。老師怎樣對(duì)我發(fā)火，或者和顏悅色地給我講道理，我就是想方設(shè)法、拐彎抹角地反駁老師的'批評(píng)和講的道理。反正我就是討厭畫(huà)畫(huà)，就是不想畫(huà)畫(huà)。有時(shí)我在想，也許這是天意，不讓我與畫(huà)家扯在一起。
我外公十分喜歡畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在，他患了高血壓，手腳不太方便，走路必須拿拐杖。有時(shí)我在家，他就硬要教我畫(huà)畫(huà)。我不畫(huà)，他就笑嘻嘻地把畫(huà)筆塞進(jìn)我手里。倘若我與他頂嘴，他就給媽媽講。我時(shí)常會(huì)被媽媽打。所以，我不僅討厭畫(huà)畫(huà)，甚至，不喜歡善于畫(huà)畫(huà)的人。
我也不知道這是為什么。我喜歡語(yǔ)文課，不喜歡藝術(shù)一類(lèi)的課。有時(shí)，老師與家長(zhǎng)反而與我作對(duì)。我喜歡語(yǔ)文，他們卻要我學(xué)藝術(shù)、數(shù)學(xué)什么的�？傊矣憛挼恼n，他們卻讓我去喜歡。
我討厭畫(huà)畫(huà)，我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦。但是，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有考慮我不想畫(huà)畫(huà)的感受。那種感受讓我痛苦不堪。有的同學(xué)是在學(xué)習(xí)音樂(lè)之中長(zhǎng)大的，有的同學(xué)是在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)中找到快樂(lè)的。我的快樂(lè)是在作文里。
小朋友們，你們是在學(xué)習(xí)什么的時(shí)刻找到快樂(lè)的呢？我十分討厭畫(huà)畫(huà)，痛恨畫(huà)畫(huà)，我的命運(yùn)是天注定的。我更沒(méi)有辦法擺脫學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的痛苦。
希望小朋友們的爸爸媽媽別再?gòu)?qiáng)迫自己的孩子學(xué)這學(xué)那了，那種痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。