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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的聲音作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文600字 篇1
我聽(tīng)過(guò)很多很多的聲音，雨天悶雷的“隆隆”聲，溪水的“潺潺”聲，雪花落地的“簌簌”聲……這些大自然的聲音都是不錯(cuò)的旋律，可我覺(jué)得還是媽媽的各類聲音最有趣！
我的媽媽是一個(gè)“吃貨”，她吃飯菜的時(shí)候總會(huì)張大嘴巴，發(fā)出一種奇怪的“吧唧——吧唧”聲，感覺(jué)特別香。我卻很喜歡聽(tīng)這聲音，因?yàn)闀?huì)讓我產(chǎn)生一種食欲感，恨不得也美美地享用眼前的飯菜，你看，聽(tīng)到這聲音，連帶爸爸也跟著“吧唧吧唧”地吃起來(lái)。
媽媽喝水的時(shí)候，也會(huì)發(fā)出一種奇怪地聲音，“咕咚……咕咚……咕咚”一大杯水轉(zhuǎn)眼就被媽媽喝了一半，這往往是媽媽一下班就干的事情，大概在單位太忙了，連喝水的時(shí)間都沒(méi)。所以，她喝完水之后還會(huì)砸砸嘴，仿佛意猶未盡似的，真是好玩極了。
晚上，該睡覺(jué)了，媽媽震耳欲聾的`呼嚕聲開(kāi)始“演奏”了，我透過(guò)房間的墻壁都能聽(tīng)到媽媽傳來(lái)的“呼---嚕---呼---�！甭暋寢尩暮魢Ｂ曈袝r(shí)候高，有時(shí)候低，此起彼伏，聽(tīng)著還挺有節(jié)奏的呢。這時(shí)候，往往是媽媽經(jīng)歷了最忙碌的一天，睡得最香的時(shí)候，我多么希望媽媽伴著這呼嚕聲做著美麗的夢(mèng)，好好在夢(mèng)中休息休息呀！有時(shí)候媽媽打呼的聲音突然沒(méi)有了，我還以為她不打了呢，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，又“呼---嚕–呼——嚕”起來(lái)了，唉，剛要入睡的我又被吵醒了……
媽媽發(fā)火的聲音讓我聽(tīng)了就想哭，“哇哇哇哇”地亂叫，配上漲的通紅的臉，倒豎的眉毛，還有頭上仿佛在冒火，讓人不寒而栗。有時(shí)候我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)忍不住發(fā)火，不過(guò)常常發(fā)過(guò)火后，媽媽也會(huì)后悔，會(huì)對(duì)我加倍的好。
這幾天，媽媽有一點(diǎn)忙，所以我不能聽(tīng)到這些聲音了，但我想，我應(yīng)該還能再聽(tīng)到這些聲音吧，只是我得好好表現(xiàn)，希望少一點(diǎn)媽媽發(fā)火的聲音！
聲音作文600字 篇2
“傻孩子，今天你哭得好厲害，嗓子都啞了。你怎么了？而我卻笨到不能理解你的意思，抱著你干著急�！�
“傻孩子，你的手被玻璃劃到了，流血了，為什么不讓我給你上藥啊？你躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，任我怎么叫你就是不出來(lái)。不上藥傷口會(huì)發(fā)炎的，你怎么那么不聽(tīng)話呢。都怪我，沒(méi)有照顧好你�！�
“傻孩子，老師留的作業(yè)怎么不寫(xiě)呢？你說(shuō)你不會(huì)，可連抄幾遍拼音你也不會(huì)嗎？不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)誰(shuí)照顧你呢。是我不好，沒(méi)能引發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣。”
“傻孩子，你恨我嗎？那就恨吧。今天我看見(jiàn)你伸手去搶旁邊那個(gè)男孩的餅干，我上前把你拉到一邊并打了你一巴掌。你瞪了我一眼，扭頭走了�？墒悄悴辉撗�，我是窮，沒(méi)能力供你吃好穿好，可是咱們也有尊嚴(yán)��！”
“傻孩子，要走了嗎？你怎么報(bào)考那么遠(yuǎn)的地方，一個(gè)人來(lái)回單是車費(fèi)就要好幾百，我怎么去看你啊！”
“傻孩子，你今天給我買了一套新衣，那么貴，買它干嘛？衣服遮體就行了，一千多，我哪穿得上這么好的衣服�！�
“傻孩子，那男孩不適合你，打扮的不男不女，頭發(fā)象稻草一樣，來(lái)咱家坐都不愿意坐，他怎么可能和你相守一生？我讓你離開(kāi)他，你又倔了。你怎么能因和我賭氣而跟他走呢？今天若不是我早到一步，你這輩子就完了。啊，你抱著我哭了，哭的厲害。”
“傻孩子，你說(shuō)想到大城市發(fā)展，在咱這沒(méi)出息。你說(shuō)放心不下我。瞬間，我哭了，我割舍下生活了一輩子的老屋，陪你走天涯。你放心不下我，你可知，是我放心不下你呀！”
“傻孩子，你工作太忙，我抱著你的`孩子，一如當(dāng)年抱著你。她哭的厲害，嗓子都哭啞了，咿呀呀的叫著‘?huà)寢尅铱蘖�，怎么�?dāng)年我就沒(méi)聽(tīng)懂你！”
“傻孩子，這些話在我心中埋了一輩子，你卻從未聽(tīng)到過(guò)半句。而今，你跪在我的床前，淚水浸濕了你的雙眼：‘?huà)尅懔�，夠了。我安詳�(shù)拈]上了雙眼，連同這聲音一起長(zhǎng)眠�！�
后記：
有這樣一種聲音，你從不曾聽(tīng)過(guò)，它卻一直存在！
聲音作文600字 篇3
我們身邊有一種讓人感到不可思議的東西，它看不見(jiàn)，摸不著，也聞不到，但它卻無(wú)處不在。只有用心去品，用耳去聽(tīng)，置身其中，才能感受到它。它是“聲音”。
窗外特別不寧?kù)o，風(fēng)大得出奇，孤獨(dú)的風(fēng)找不到遠(yuǎn)行的同伴，憂愁圍著它，讓它撕心裂肺地痛哭，“嗚——嗚——哇——”讓人禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。它與窗戶鬧別扭，窗戶搖搖欲墜，“嚓嚓，嚓嚓�！狈路鹪谡�(qǐng)求這位朋友，讓風(fēng)回心轉(zhuǎn)意，充滿信心踏上前行的路。
草原沒(méi)有風(fēng)那么狂躁，而是讓人覺(jué)得這是一幅有聲有色的畫(huà)。一片綠油油的“地毯”上，有成群的牛羊悠閑地吃草，發(fā)出來(lái)自內(nèi)心的呼喚：“咩~咩，哞~哞!”那是多么快樂(lè)啊!白晃晃的陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處雪山亮得耀眼。好像那不是雪，是一堆堆珠寶。牧童在雪山上奔跑。“沙沙沙，沙沙沙。”伴著草兒輕輕搖擺。
除了天空，還有一個(gè)一眼望不到邊的地方——大海。大海與天空融為一體，根本分不出是天，是海。一道道浪花與礁石嬉戲著，“嘩嘩!嘩!”那清脆的水花聲讓人心曠神怡。拾起一張最美的“明信片”——貝殼。那是大自然賜予人們最好的`回憶。放在耳邊，一聲聲浪給游人送去永不散的記憶。
翻過(guò)崇山峻嶺，越過(guò)山間巖縫。鳥(niǎo)鳴伴我而行。走進(jìn)山里，有人會(huì)想：山里靜得可怕，哪來(lái)的美妙聲音?噓!你聽(tīng)，“叮咚，叮咚�！蹦鞘翘烊坏臉�(lè)器，泉水�！岸＿�，叮咚，叮咚，叮咚……”我們還是走吧，讓大自然盡情演奏它獨(dú)創(chuàng)的樂(lè)曲……
有空，你就邁開(kāi)大步，用慧耳去聽(tīng)，用慧心去品，生活會(huì)給你無(wú)窮的禮物!
聲音作文600字 篇4
午后的陽(yáng)光變得很透明，我倚在窗邊，盡情享受著溫暖。一曲曲柔美的樂(lè)曲與和煦的陽(yáng)光相互交織，縈繞耳畔，回響在心田。閉上眼，我置身于音樂(lè)的海洋。
與你合弦
夜幕降臨，皎潔的月光下，你身披一襲紅色嫁衣，我悄悄走近你，想一睹你的芳容，你轉(zhuǎn)過(guò)身，喚我坐到你的身邊。
你玉般無(wú)瑕的臉上，滿是淚痕，你卻努力揚(yáng)起嘴，對(duì)我微笑，而我從中看到了離鄉(xiāng)的愁苦和為國(guó)獻(xiàn)身的烈女形象。你抱起琵琶，揚(yáng)起纖纖細(xì)手，在月與樂(lè)的融合下，轉(zhuǎn)出思鄉(xiāng)的凄涼。我哭了，你卻拭干我臉上的淚，讓我不要為你難過(guò)，你說(shuō)這是多么光榮的使命啊!
我拿起身后的琵琶，撥弦，無(wú)奈、凄苦，與你合奏著那亙古不變的思鄉(xiāng)曲。
與你合奏
陽(yáng)光從窗間的細(xì)縫中進(jìn)入，爬滿你那黑亮的`鋼琴。簡(jiǎn)陋的屋子里，只見(jiàn)你一個(gè)人在琴邊徘徊，月上柳梢，我再度走過(guò)你的窗前，你嘴里叼著木棒，手指在琴鍵上飛舞，房間里還是一樣的破敗，地上堆滿了琴譜。
我推開(kāi)門，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，依然全神貫注于樂(lè)曲之中。待你起身，驚訝地看我，我用手比劃著問(wèn)你在作什么曲，你羞澀一笑，說(shuō)是《獻(xiàn)給你的愛(ài)麗斯》。
我擺好樂(lè)譜，與你共奏，指間飛出一段段優(yōu)美的旋律，為流傳千古的樂(lè)章增添一片絢爛。
與你合唱
一陣稚嫩的童聲傳來(lái)，我情不自禁地靠近你，你手中的吉他與你的歌喉在空曠的廢墟之上飄蕩。孩子們手拉手，因?yàn)槟�，多了許多歡笑。我走到你身邊，與你相視一笑，合唱聲傳遍了廢墟中的每個(gè)角落。
王昭君，貝多芬，還有那不知名的樂(lè)者，你們用心靈之手在樂(lè)音之中綻放出一片霞光。在這片霞光之下，是你們閃光的人性，猶如太陽(yáng)般，在每個(gè)人的心中熠熠生輝。
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