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珍藏作文600字

更新時間：2023-06-30 09:33:53

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珍藏作文600字合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的珍藏作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

珍藏作文600字篇1

　　有人愛收集門票，有人愛收藏古董，而我喜歡珍藏我的照片。

　　從小到大，我不知拍了多少照片。照相機(jī)把我過去的一段段記憶定格在一張張照片上，看著照片，我仿佛踏上時間穿梭機(jī)，回到過去。

　　手握著鉛筆，腳踩在凳子上，黝黑的皮膚，屈指可數(shù)的幾根黃毛，這可能是我嗎？我不相信這個長得像非洲女孩的黃毛丫頭就是我。

　　這個丫頭不知當(dāng)時聽到了什么好消息，瞧！眼睛都笑彎了，口水都流了出來，快活得快從椅子上摔下來。聽老媽說，那時候，大伙兒都去睡午覺了，唯獨(dú)這個黑丫頭——也就是我依舊死皮賴臉地纏著老媽，大吵大鬧，像個活力十足的`鬧鐘，老媽使出渾身解數(shù)，可我軟硬都不吃。

　　也不知是誰急中生智，找出紙和筆，讓我獨(dú)自去玩。誰會料到，本姑娘竟然丑態(tài)百出，出盡洋相，逗得大家笑得有的眼淚快流出來的，有的捂著肚子，還有的快喘不過氣來了，真是丟死人了！

　　最后，老爸按下了相機(jī)的快門，將這個精彩的畫面永遠(yuǎn)地保留下來�，F(xiàn)在，每次看到這張照片，我總會被照片里的小女孩給逗樂，同時懷念起童年的時光。

　　幾個女孩互相拉著手，穿著校服，肩并著肩，面帶有些羞澀的微笑望著鏡頭。這張是我的小學(xué)畢業(yè)照，里面那個留著長發(fā)，膚色較黑的女孩是我，不用說，在我周圍的女孩當(dāng)然是我的好朋友啦！

　　幾個好朋友手拉著手，肩并著肩，微笑的眼神里充滿了對小學(xué)六年時光的不舍和對初中生活的憧憬。

　　隨著相機(jī)“咔嚓”的一聲，這個難忘的一瞬間也珍藏在相片之中。

　　……

　　人生像什么？像相冊，像書籍，像電影，像……總會有那么一種記憶值的珍藏。

珍藏作文600字篇2

　　縱然一個人的人生有多灰暗，但他總有一種記憶值得珍藏。

　　那是童年。

　　孩童的眼眸總是純純的，一切，映在瞳仁里總那么閃著耀眼的光澤，比如阿婆家總沿墻邊踱步的貓，還有阿婆手中舞蹈的銀織針。

　　我那時，大約是上幼兒園的年紀(jì)。那正是懵懂無知卻又大膽開放、放任喜悅的年華。每次在回家的路上，我坐在爸爸自行車前的橫桿上，面對眼前開闊的世界，孩童的喜悅溢于言表。風(fēng)鼓鼓地吹著，發(fā)絲向后紛飛。我抓著爸爸的衣衫，瞇著迎風(fēng)的眼，大聲唱起今天老師教給我們的歌。路人紛紛側(cè)目而視，可快樂的歌者又怎會理會那些異樣的目光呢?我看見有阿姨有奶奶沖我樂呵呵地笑，我也會樂得躲到爸爸懷里偷笑，接著，又會縱聲放歌。

　　爸爸被我的發(fā)梢迷了眼，就把下巴輕輕擱在我的頭上。我停了歌聲，努力向上看。“繼續(xù)唱啊，爸爸聽著呢!”我聽著，又唱了起來。我不知道唱到什么時候，就漸漸地累了。我倚在爸爸的臂彎里，告訴他今天幼兒園發(fā)生的奇聞樂事。我們會開心的相視大笑，那興奮，落進(jìn)風(fēng)里，催開了周邊無數(shù)的'花。

　　而我現(xiàn)在，回家途中，總是插上耳機(jī)，默默看著匆匆向后的風(fēng)景，或者說時光。有一次，我聽見一個與我那時年齡相仿的孩子坐在電動車后，抱著后車廂，大聲唱著《新年好》。她的嘴張得很夸張，笑意也很明顯。她一遍遍唱著，不停歇地。

　　我恍惚看見了若干年前的一個小小身影，也是這般唱著歌，唱著自己對這個世界的喜悅。只是流逝的時光帶走了歌聲，帶走了快樂。帶來的是對別人看法的留意。

　　我越發(fā)地懷念起那段歲月。

　　是的，童年是每個人值得珍藏的記憶。它沒有爾虞我詐，沒有處心積慮，最純真，最幸福，最值得珍藏。

　　總有一種記憶值得珍藏，那是童年。

珍藏作文600字篇3

　　走在人生的路上，每一顆星星都充滿著如歌的往事，每一縷花香都飄蕩著美好的回憶。初中畢業(yè)在即的我，回首望去，認(rèn)為總有一種記憶值得珍藏。

　　老家歪斜的墻角下有一株指甲花，那是我兒時灑下的花籽。我期待著有一天，能用它來染我十個小小的指甲。

　　一天又一天，指甲花慢慢長大，我也在時光的流逝中慢慢成長，女孩子愛美的天性讓我更加期盼指甲花的開放。我每天給它澆水，灑太陽，把它照顧得無微不至。

　　可是有一天，一只頑皮的小狗踩了它，它便成了歪歪的指甲花，原本鮮紅的花裝瓣悠悠地斜在一旁，在花莖處有一個觸目驚心的折痕。我哭了，我的指甲花啊！母親走來安慰我不用擔(dān)心，我不信，哭得更兇了，從那起，我整天毫無生氣，只是呆呆的望著窗外，想著我的指甲花。

　　可是它又在梅雨季節(jié)里重新抽出了幾片柔柔的花瓣。那鮮紅欲滴的瓣兒，翠綠卻又柔嫰的莖兒，真的是它！我的指甲花又回來了！雖然它莖部的傷痕依然醒目地刻在那里，但在我的心中，它風(fēng)采不減，依然是我最愛的指甲花，我那最美的指甲花！

　　小時候的我不理解那樣一種失而復(fù)得的喜悅心情。但現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全懂得了。那小小的指甲花是我成長的印記，我對它的喜愛之情仿佛是對一位一起長大的密友。它鐫刻著我無限美好的童年，讓我在一種失去地心境中成長。因此，在不知不覺間，我對它細(xì)心的照料已經(jīng)從愛美的心性轉(zhuǎn)移到了對閨中密友的喜語。

　　細(xì)細(xì)想來，成長的路上，我遇見過許多花兒。但是牡丹濃的'太艷，菊花淡得太凄清，勿忘我香得太媚俗，梅花傲的太遙遠(yuǎn)……細(xì)品細(xì)嘗，只有我的指甲花最稱我的心意。不知是否是一起成長的緣故，我看它，卻是十全十美的。它給予我人生受挫時不放棄的真諦，一心一意地陪伴在我的身邊。這種美好的記憶，難道不值得我一輩子珍藏？

　　回眸人生，往事稍縱即逝，只有留下那最美好的回憶：累了，拿來翻閱；倦了，拾來欣賞。只有最純真，最簡單的回憶，才是值得我們永遠(yuǎn)珍藏的。

珍藏作文600字篇4

　　我珍藏鼓勵，因?yàn)樗o人自信；我珍藏陪伴，因?yàn)樗o人踏實(shí)感；我更珍藏陽光，因?yàn)樗o人溫暖與光明。

　　期中考試成績在前不久公布了，看著試卷上那一個個紅叉叉和刺眼的分?jǐn)?shù)，我原本滿懷期待的心情一下子墜入深淵。

　　周末，我再次拿出試卷，默默訂正著上面的錯題。我一遍又一遍地看過去，心里像裝了一只小鹿，不停地踢著我的心臟，不知怎地，我的心始終安靜不下來。老師、同學(xué)的話再次回響在耳邊：“你平時都考得挺好的，這次怎么回事？”“幸好我這次考得比你高�！薄澳阕罱牟辉谘�，這樣下去畢業(yè)考怎么辦？”……我的心如針扎般難受，我感到了一陣又一陣的失落。

　　我坐在床邊的.地板上，默默抱著頭，不知道接下來該何去何從，真的很迷茫……

　　越想越難過，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　媽媽似乎也覺察到我低落的情緒，她輕輕地走過來，拍拍我的肩，把一杯熱牛奶放在我身邊。我喝了一口，舌尖滑過一絲溫暖，抬起頭，一束陽光正照進(jìn)昏暗的房間里，正照在我的身上，頓時暖和了。

　　我的心似乎也被這一束陽光照到了，心底里漫上了一股暖意，我豁然開朗起來，壓抑的心情得到了放松。這束陽光，給了我一種心靈上的解脫，我在心里默念著：“陽光，普照著大地，滋養(yǎng)著萬物，它帶給人溫暖，讓困境中的人看到希望！”

　　是呀，陽光，并不是普普通通的光，那是帶給人一種解脫，一種引導(dǎo)，一種如何繼續(xù)走下去的希望！

　　一束陽光，給了我太多的啟示……

　　珍藏那束陽光，正如那句話所說：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明！”

珍藏作文600字篇5

　　好久都沒有過這樣單純、美好、無所顧及的時光里：在草鋪上與堂姐談天，在沙灘上捉螃蟹，在石橋上漫步。在回老家的列車上，我記憶的瞎子悄然打開了。

　�。ㄒ唬�

　　在我的記憶中，堂姐代表了家鄉(xiāng)的時光。

　　小時候的我最喜歡和堂姐下棋，晶瑩的透明的玻璃球在午后的陽光下顯得格外圣潔，球中的`白色羽毛的影子透過堂姐的手指照在網(wǎng)狀雕空的棋布上，在玻璃球中，清晰地呈現(xiàn)出兩只小手在空中飛躍的景象。陽光透過窗欞，照亮了草席，堂姐盤著腿，坐在席上，微風(fēng)刮過他的臉頰，吹亂了他的一縷頭發(fā)。

　　我想，和堂姐對弈的這一瞬，大概是我記憶中最快樂時光。

　�。ǘ�

　　在我的記憶中，麥田代表了家鄉(xiāng)的時光。

　　暖和的陽光和農(nóng)民新翻泥土的氣息，被卷入六月的夏風(fēng)中，吹動了麥地，也吹動了收割的人們，我時常和祖父到田間和人們收割小麥。麥田上，人們握著鐮刀，彎著腰，低著頭，抓過一把小麥，將鐮刀拉向懷中，只見鋒利而又被陽光烤的炙熱的刀鋒下，小麥好像吹彈可破的少女的面龐，不一會兒就被折彎，連根拔起，又見祖父把割好的麥子用麥稈捆成一栓，扔向麥灘，汗水滴下，落在麥稈上，在陽光的照射下，顯得萬分金黃。一陣風(fēng)吹過，麥田在風(fēng)中搖曳，我坐在麥垛上，在麥浪中冥想，只云去云來，自己好像渺小了許多，迷失了自我。

　　（三）

　　在我的記憶中，石橋代表了家鄉(xiāng)的時光。

　　沿著家鄉(xiāng)的阡陌，一直向西走，就到了那座石橋，根據(jù)祖父所說，在他的童年記憶中，這座石橋是以前連通這個村莊和外界的唯一通道。從此，我對這座石橋有著一種向往的情感。每天，我都會坐在石橋上發(fā)呆。我喜歡在橋上尋覓橋下溪水中的小魚小鴨，我喜歡在石橋上看鄰家阿婆無上的炊煙，我喜歡在石橋上瞭望遠(yuǎn)處的青山……

　　列車到站了，我的回憶也隨之停止，我起身收拾行囊，把這些童年時光也一并收藏在行囊中，前往家鄉(xiāng)。

珍藏作文600字篇6

　　開啟記憶大門，挖掘心靈深處，看見了那一段段美好的回憶，那永遠(yuǎn)珍藏于心靈的回憶。

　　那一段回憶，被我珍藏于心靈極深處，驚恐它隨歲月而消逝。

　　在未來到這里時，我家住在北方。北方的冬天，眺眼望去一片白茫，滿山滿地都披著那寒冬給予的禮物。

　　放學(xué)了，我站在校門口，在鵝毛大雪中直打哆嗦，看著那積滿白雪的路，忽然認(rèn)為爸爸不會來接我了，畢竟天如此冷，路如此難走。一股莫名的失望直涌心頭，使我低頭沉思。

　　眨眼間，一雙腳映入我的視線，看起來是那么的熟悉。我猛然抬起頭，看見了爸爸那凍紅了的`微笑的臉。我興奮地?fù)涞桨职謶牙铮杏X好溫暖�！斑@么大的雪干嘛站在門外呀？快披上外套跟我回家�！蹦钦Z氣顯然少了平時的嚴(yán)厲，多了幾分親切和關(guān)愛�；剡^神的我，連忙披上了衣服，跟著爸爸的腳步踏上回家的路。

　　爸爸讓我跟著他的腳印走，說路上的積雪很厚，路很難走，叮囑我要小心。低頭看那腳印間相隔的距離，發(fā)現(xiàn)那根本就不像爸爸的步伐，我甚至以為自己看錯了，認(rèn)為那只是我走過的痕跡�？墒悄堑拇_是爸爸呀，幽靜的道路上只有我們兩父女在風(fēng)雪中行走，在用腳印點(diǎn)綴這無雜質(zhì)的道路。原來爸爸為了我，特意縮短每一步間的距離，好讓我跟上他的步伐。那一個個腳印踩上去感覺是那么的安穩(wěn)，這一條跟著爸爸行走的路，仿佛也因?yàn)榘职值哪_印變得平坦起來。踏上爸爸的腳印，感受爸爸腳踩入積雪中的那份力度與心意，那是一份熱愛子女的心意！

　　走到拐彎處，看著那走過的深深的腳印，兩個人走留下的卻只是一個人的痕跡，一股感動與感激涌上心頭，讓全身冰冷的我仿佛沐浴在陽光下，在風(fēng)雪中伴著陽光同行。

　　已記不起那一段回憶發(fā)生在什么時候，然而那一個個平穩(wěn)有力的腳印卻永久地埋在了我心中，成為了我最美的記憶、最美的珍藏！

珍藏作文600字篇7

　　這一天，我打開抽屜整理，無意中看到了一張照片，這不禁勾起了我的回憶……

　　這是那張小學(xué)畢業(yè)的照片，照片中的每一張臉都讓我感覺溫馨，想起了發(fā)生在小學(xué)的事，那是我最珍貴的財富。

　　從四年級起，我就迷上了寫作，這對我以后有著巨大的影響，但是光自己寫覺得沒有樂趣，所以我找了許多愛好寫作的同學(xué)，與我共同完成一本記錄著身邊一點(diǎn)一滴的“書”。這一消息轟動了整個班，大家都覺得很新奇，于是這個想法得到了肯定，我開始了美好的寫作生涯。

　　我的朋友陳策時常與我討論著每一篇文章的內(nèi)容及特色，我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。比如下課吵鬧時，幾個默默低頭寫著作業(yè)的同學(xué)一言不發(fā)，就這一點(diǎn)，我們記錄下來，運(yùn)用大量的好詞與生動的語言，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了這篇文章時，讓我念給同學(xué)們聽，這是我充滿了自豪感，讀到中間部分時，發(fā)現(xiàn)那些說話聲音較大的人低下了頭，竊竊私語著，他們也由衷地佩服我。

　　從那以后，我便小有名氣，一方面繼續(xù)完成這本“書”，另一方面我準(zhǔn)備寫寫各種各樣的文章，將他們裝訂在一起，那將多么美好呀！這個遠(yuǎn)大的志向使我更加自信，那時起，我就成了班級的“小作家”。我多次與老師溝通，一是向老師解釋這不會影響我有意的成績，二是請老師指點(diǎn)迷津，給我指引一條方向并請老師加以完善我的文章。

　　這個美好的.“作家夢”我堅(jiān)信一定會成功，不會放棄。有一次，我有了一個向雜志社寄稿子的想法，這次許多同學(xué)都支持我，老師也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這使我增添了勇氣，決不辜負(fù)老師與同學(xué)們對我的期望。幾周過去了，我收到了雜志社寄給我的稿費(fèi)，那一刻時間停止了，我十分激動，心想這一次的努力真的沒有白費(fèi)，這與用學(xué)們的鼓勵與老師的幫助是分不開的，我為班級爭了光，那是我的自豪，也是班級的自豪。

　　直到現(xiàn)在，我還在創(chuàng)作，隨時地記錄著。在寫作的大海中，陸地還在遠(yuǎn)方，我開著自己的小船，游向彼岸……

珍藏作文600字篇8

　　翻開六年的日記，無數(shù)酸甜苦辣涌入我的腦海。從懵懂無知的孩子到懂事的少年，這本日記中，少不了老師的汗珠。我小心翼翼地將這幾滴寶貴的汗珠珍藏在日記中。今天，翻到那珍藏了一顆晶瑩剃透的汗珠的'那一頁。

　　那是在三年級那年的期末，考試已經(jīng)完畢，到了總結(jié)評比的時候。祁老師對我期望很高，希望我能夠成為“三好學(xué)生”。分?jǐn)?shù)出來了，各項(xiàng)綜合起來我排名第六，正好趕上最后一個名額。我高興得一蹦三尺高，臉上無處不洋溢著興奮。祁老師也默默微笑著。可這時，戲劇性的一幕發(fā)生了。一同學(xué)急急忙忙跑上前來，口稱算錯了，將自己的成績加了10分上去。希望無聲地破滅了，我排到了第七。臉上的興奮霎時間消失了，只留下一臉的懊惱與失望。我一遍遍地算著那個同學(xué)的成績，又一遍遍地算著自己的分?jǐn)?shù)，“唉！”我深深地嘆了口氣。旁邊的祁老師搖了搖頭為我感到惋惜。

　　發(fā)獎狀了，祁老師匆匆地跑進(jìn)教室。我將頭“埋”了起來，恨不得將整個身子都“埋”起來，然后立塊墓碑，寫上“失敗者”，“公布三好學(xué)生名單：李陽……張森波！”什么？我沒聽錯吧？！我將頭“拔”了出來，瞪大了眼睛，愣在那里，回不過神來�！皬埳ǎ靵眍I(lǐng)獎呀！”祁老師的聲音在我耳邊回響。是夢！怎么會有七名三好生！一定是在做夢�。俊澳憧焐先パ�！”同桌推了我一把。我這才反映過來，走向領(lǐng)獎臺�！敖�(jīng)校長批準(zhǔn)，我們可有七名狀元�！逼罾蠋熣f道。我明白了，抬起頭，看著祁老師。祁老師臉上掛著一絲微笑。我仿佛看見祁老師為了我一個名額，在校長室與教室之間奔跑。這時，我看見一顆晶瑩晶瑩的汗珠緩緩地，從祁老師的額頭，順著臉頰滾落下來……

　　這粒汗珠落到了我的心田里，如下了一場甘露，滋潤了我的心。它將永遠(yuǎn)在我的日記本里珍藏。