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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)作文600字 篇1
今天，我想跟大家談一談“節(jié)約水資源”的話題。最近，我看到許多同學(xué)用純凈水打水仗。我認(rèn)為，我們小學(xué)生應(yīng)該從我做起，從小事做起，共同節(jié)約每一滴水。地球上的淡水資源并不多。過(guò)去，許多人認(rèn)為水和空氣、陽(yáng)光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源，事實(shí)上并非如此。水是不可再生資源，一旦失去將會(huì)永遠(yuǎn)失去！雖然地球上三分之二的面積都是水，但這些水中97%是海洋。大家都知道，海水是咸的，無(wú)法供人飲用。剩余少量的.淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極，這樣，地球上可供人類(lèi)利用的水資源就更少了。另外，嚴(yán)重的水污染更加促使我們“節(jié)約水資源”。
城市中，工廠排出的廢水和人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的污水大量注入江河湖泊中，使寶貴的淡水資源遭到嚴(yán)重的破壞。據(jù)報(bào)道，目前歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中90%的河流已遭受到不同程度的污染。位于俄羅斯的貝加爾湖曾經(jīng)是世界上最深的淡水湖，但現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的大量廢水‘吞噬’著。我國(guó)的水資源總量在世界上并不少，但人均占有量卻只有世界人均占有量的四分之一，是全球少數(shù)幾個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。同時(shí)，我國(guó)的水污染狀況也很令人擔(dān)憂。無(wú)錫太湖，素有‘魚(yú)米之鄉(xiāng)’的美稱(chēng)。有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：‘太湖美，太湖美，美就美在太湖水…’但由于大量的工業(yè)廢水和生活污水排入太湖，致使太湖的水質(zhì)一天不如一天，真令人心疼��！如果我們還不節(jié)約每一滴水，那么地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！同學(xué)們，保護(hù)水資源，人人有責(zé)呀。希望你們從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境。
保護(hù)作文600字 篇2
我們的國(guó)家——中國(guó)，國(guó)土十分遼闊，人口也是世界第一多的。正因?yàn)檫@樣，我國(guó)出現(xiàn)了許多經(jīng)濟(jì)等方面上的問(wèn)題，比如人口過(guò)多，人均占有面積太少，只占有世界人均數(shù)的三分之一；山地多于平地，耕地比例小，人均耕地?cái)?shù)量屈居世界第二十四位……我國(guó)的國(guó)土資源日益減少，問(wèn)題嚴(yán)重。
照這樣下去，總有一天我們的資源就會(huì)被消耗光，我們少先隊(duì)員更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)家園的理想。
大家一定都知道，我們中國(guó)是全世界幾個(gè)缺水國(guó)家之一。是呀，如果人們不那樣大量浪費(fèi)水資源，我國(guó)的水資源就不會(huì)落到今天這樣少得可憐的地步，包括其他幾個(gè)國(guó)家。還記得當(dāng)年巴西的賽特凱達(dá)斯大瀑布吧，它曾經(jīng)是世界上流量最大的`瀑布帶給巴西和各地游客不少歡樂(lè)。令人出乎意料的是，賽特凱達(dá)斯瀑布現(xiàn)在竟然日益枯竭了，你知道瀑布為什么會(huì)枯竭嗎？這也是因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)造成的。人類(lèi)在瀑布兩岸大量砍伐樹(shù)林，周?chē)S用水毫無(wú)節(jié)制，造成瀑布水土大量流失。賽特凱達(dá)斯大瀑布在這樣惡劣的環(huán)境中無(wú)法生存，回天無(wú)力了，水量越來(lái)越少，最終枯竭了。這就是大瀑布的悲劇，因?yàn)槿祟?lèi)不節(jié)約用水，不保護(hù)林地，讓地球失去了一條大瀑布、一分歡樂(lè)。不久，我的家鄉(xiāng)的太湖也遭到了嚴(yán)重污染。這樣的結(jié)果也是因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)。太湖周?chē)墓S總是把臭水、污水全部排入太湖里。這些廢水中的有毒物質(zhì)使原本美麗的太湖水變異，一開(kāi)始漂浮著綠藻，然后越來(lái)越壞，最后布滿了藍(lán)藻，不能用來(lái)澆花、洗澡，更別說(shuō)是飲用了。人類(lèi)眼見(jiàn)太湖狼狽不堪，只得立刻挽救。好不容易的一番努力，總算把垃圾全排除了，可現(xiàn)在的太湖看上去似乎留下了一條傷痕……
人們?nèi)绻匀粵](méi)有意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，那么地球總有一天會(huì)奄奄一息的！
“人類(lèi)啊，請(qǐng)不要再折磨我了！”這是地球在呼喚人類(lèi)呢！你忍心看著自己的家園日益被破壞嗎？
保護(hù)作文600字 篇3
學(xué)校為了要讓我們體驗(yàn)做媽媽的辛苦，讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋，要隨身帶著，不讓它破碎。
第二天，我?guī)еu蛋，上學(xué)了。走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們都小心翼翼地走著，生怕雞蛋破碎。走進(jìn)班級(jí)看到同學(xué)們都用袋子包著雞蛋，江楊子正還把雞蛋放在盒子里呢！
在吃早餐的時(shí)候，我聽(tīng)到“咔嚓”的聲音，腦子里就閃出一個(gè)念頭：是不是我的雞蛋碎了？我連忙把手伸進(jìn)衣袋了，謝天謝地，雞蛋寶寶還乖乖地躺在里面。接著有人說(shuō)：“楊冠麗的雞蛋碎了！”同學(xué)們都情不自禁地跑到楊冠麗的座位旁看，只見(jiàn)可憐的雞蛋已經(jīng)摔得頭破血流，蛋黃蛋清流了一地。李曉娜風(fēng)趣地說(shuō)：“第一個(gè)雞蛋破碎時(shí)間8點(diǎn)15分！”
中午，我吃了午餐，就把雞蛋放在搭在椅背上的外套的口袋里，就和莫鎧寧上去畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)著畫(huà)著，李曉娜氣喘吁吁地跑上來(lái)說(shuō)：“張馨月，你的雞蛋破了！”聽(tīng)了以后，我十分著急，心里想：“我的雞蛋怎么會(huì)破呢，是誰(shuí)弄的`？”我急忙拉著李曉娜就跑下去，只見(jiàn)口袋上粘糊糊的，下面是一灘黃色的液體。我很后悔，“為什么不把雞蛋拿上去呢？那我就可以保護(hù)它了，它就不會(huì)碎了。”我和李曉娜拿著外套，去洗手間去洗�；氐浇淌�，我氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)弄破我的雞蛋！”一看馬上就要到12點(diǎn)50分了，李曉娜還急著畫(huà)畫(huà)，就拉著我向上跑去。
在總結(jié)的時(shí)候，老師讓雞蛋沒(méi)破的同學(xué)舉手，看著他們那自豪的神情，我好羨慕！老師又叫的雞蛋破了的同學(xué)站起來(lái)，我和其他7個(gè)同學(xué)都不好意思的站起來(lái)。老師問(wèn)：“通過(guò)這次活動(dòng)，你們明白了什么？”陳舒琳第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我明白了我們保護(hù)雞蛋一天就這么辛苦，媽媽?xiě)盐覀兪畟�(gè)月更辛苦，我們要好好地回報(bào)媽媽?zhuān) 鳖D時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲……
保護(hù)作文600字 篇4
原來(lái)的地球鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃發(fā)，可隨著科技的發(fā)展和需求，鋪鐵路、建房屋、造家具……無(wú)數(shù)的東西都需要樹(shù)木，人們不停地砍伐著森林。很快，大片大片的森林消失了……
沒(méi)有了森林，以樹(shù)的果實(shí)、枝葉、樹(shù)汁為食的小動(dòng)物們沒(méi)有了食物來(lái)源，無(wú)數(shù)的動(dòng)物滅絕了，到處都是動(dòng)物的尸體，生物鏈開(kāi)始缺損。這樣下去，恐怕將來(lái)所有動(dòng)物都要滅絕。人們心中開(kāi)始恐慌起來(lái)，因?yàn)閯?dòng)物完全滅絕之后就輪到人類(lèi)了。于是，他們把幸存的動(dòng)物當(dāng)菩薩一樣供了起來(lái)。玻璃展臺(tái)里，連蚊子都被供奉起來(lái)了，大量的新鮮血液放在它的身邊，這些都是自愿獻(xiàn)血者的血。人們以這樣的方式來(lái)表達(dá)自己的懺悔。愚蠢的人類(lèi)啊，早知今日、何必當(dāng)初啊！
沒(méi)有了森林吸收二氧化碳制造氧氣，空氣不再清新，加上工廠里的'陣陣黑煙不斷地往外冒，空氣更加污濁。越來(lái)越多的人開(kāi)始不舒服、生病。沒(méi)有樹(shù)木保護(hù)河流，河流變得污濁不堪，再也不清澈見(jiàn)底了。原來(lái)的地球是蔚藍(lán)色的，美麗得如同一個(gè)仙境。而現(xiàn)在的地球，卻已經(jīng)完全變得面目全非了。
沒(méi)有了森林，沙塵暴開(kāi)始肆掠橫行，把地球鋪天蓋地地掩蓋。海嘯一場(chǎng)一場(chǎng)地發(fā)生，最可怕的海嘯直接摧毀了一個(gè)省，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人們都死于海嘯。氣候也受到了嚴(yán)重影響，先是旱災(zāi)，大地嚴(yán)重干裂，農(nóng)作物都枯萎了。旱災(zāi)之后，緊接著就是暴雨，暴雨淹沒(méi)了大地，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)仿佛xx一樣在人們身邊炸開(kāi)。跟著，地震也接二連三地發(fā)生，最嚴(yán)重的地震差點(diǎn)毀滅了半個(gè)地球……
多么悲慘的情景，這都是人類(lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境、肆意砍伐森林造成的后果�。�
保護(hù)作文600字 篇5
上周星期四晚上放學(xué)時(shí)，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的信息，我們高興得一蹦三尺高。
第二天早上，我們帶著包和食物來(lái)到了教室，因?yàn)槟抢餂](méi)有午餐，只能自己帶。等到8點(diǎn)整的時(shí)候，老師帶著我們到操場(chǎng)集合，然后一起到大巴里去。大巴分為兩層，一層大一層小，我們一起爬到了二層，那里寬敞又明亮，非常適合我們，我便選擇了一個(gè)座位坐下。
這時(shí)，一位姐姐走了上來(lái)，說(shuō)道：“我是你們的導(dǎo)游，你們跟我走才最安全，知道嗎？”我們齊聲說(shuō)：“知道了。”緊接著，她又給了我們一些彩紙，讓我們折些紙鶴。然后，導(dǎo)游又拿了一個(gè)條子，有人問(wèn)：“這個(gè)條子有什么用呢？”導(dǎo)游笑著說(shuō)：“這個(gè)條子可以做成花，只需要將里面的鐵絲抽出來(lái)就行了。”說(shuō)完，便弄了一朵黃花，我們趕緊搶條子。
不知不覺(jué)，我們便來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，一到那里，老師便叫我們把隊(duì)排好，然后帶我們走進(jìn)了丹頂鶴主題館，在那里，我們看到了丹頂鶴的種類(lèi)。
出了主題館，我們又走了幾里路，來(lái)到了一個(gè)房子面前，導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這里有徐秀娟生前用過(guò)的生活用品�！蔽覀冞M(jìn)去以后，看見(jiàn)了徐秀娟的書(shū)籍、臺(tái)燈、天平等。接下來(lái)，我們將用剛才導(dǎo)游給我們的紙鶴、花，來(lái)紀(jì)念徐秀娟。
之后，有人問(wèn)：“什么時(shí)候能吃午飯��？”導(dǎo)游說(shuō)道：“不急，我們現(xiàn)在就去�！彪m說(shuō)現(xiàn)在就去，但想到那兒，還需走好遠(yuǎn)的路呢！我們到那兒的時(shí)候，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛，而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后，我們又到了最后一個(gè)景點(diǎn)——牡丹園。在那里，我最喜歡的`是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它，但能喂它吃食，我已經(jīng)很滿足了！
下午三點(diǎn)鐘集合返程了，我有種依依不舍的感覺(jué)。再見(jiàn)了，丹頂鶴，再見(jiàn)了，牡丹園，明年我一定還會(huì)來(lái)的！
保護(hù)作文600字 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這顆美麗的水藍(lán)色星球上，有著我們賴(lài)以生存的自然資源，有著我們廣闊而肥沃的土地，還有那鮮嫩的蔬果，悠閑自在的動(dòng)物。
如此可愛(ài)的地球，現(xiàn)在卻走向了毀滅的不歸路。明凈的天空，湛藍(lán)的海泮，溫暖的陽(yáng)光，潔凈的淡水，這些都將一去不返了。地球是萬(wàn)物生靈共同的'家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的合諧，生物是互相聯(lián)系的，因?yàn)槭澜缛f(wàn)物都有它的規(guī)律。
我們是地球的一部份，是大地所孕育的孩子，既然我們得到了大地母親的豐厚饋贈(zèng)，也應(yīng)該回報(bào)這位母親，保護(hù)她繁多的資源。
可是，我們有嗎？人類(lèi)大量地砍伐林木，破壞生態(tài)環(huán)境，踐踏花草，使得空氣也變得越來(lái)越污濁不堪，無(wú)法呼吸。
事情已經(jīng)發(fā)生，我們?cè)撊绾瓮旎啬兀酷槍?duì)這一問(wèn)題，我有以下幾個(gè)建議：
�。�、保護(hù)森林資源，珍惜樹(shù)木。讓生命得以循環(huán)延續(xù)，形成一個(gè)有效并且長(zhǎng)久的圓環(huán)，將生物與植物牢牢地聯(lián)系在一起，讓它們一直繁衍生息。同時(shí)，人類(lèi)也不能濫用木材，砍伐森林，要讓樹(shù)木也得到一個(gè)生存條件。
２、保護(hù)我們腳下的土地。土，是一種隨處可見(jiàn)的東西，但卻是大地賜予人類(lèi)最珍貴的財(cái)富。每個(gè)可以種植的土地都在急劇地減少，甚至已經(jīng)沙漠化。我們應(yīng)該保護(hù)這一粒�？雌饋�(lái)極其微小的土粒，因?yàn)橥潦俏覀兩脑慈?/p>
�。�、珍愛(ài)水資源。水，是萬(wàn)物固來(lái)之源，而現(xiàn)在也都幾近干涸了。我們應(yīng)該把水循環(huán)地使用，而不是胡亂濫用浪費(fèi)。一盆清澈的水在洗菜后可以用來(lái)澆花，而淘米水也可以用于清潔。
４、不隨意獵殺動(dòng)物。人類(lèi)的吃穿等方面都離不開(kāi)這些大自然的生靈，但這些生物好多都已經(jīng)滅絕了。我們應(yīng)該多建立自然保護(hù)區(qū)。將即將毀滅的挽救，使它們生存下去，持續(xù)為人類(lèi)的有限資源填充補(bǔ)給。
保護(hù)環(huán)境需要每一個(gè)人的力量，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，以我們的力量來(lái)保護(hù)地球母親！
保護(hù)作文600字 篇7
還記得動(dòng)物園門(mén)前的那條桃花溪嗎?每當(dāng)桃花盛開(kāi)的時(shí)候，清澈的小溪上漂這幾瓣桃花瓣，別提有多美了，絕對(duì)稱(chēng)得上桃源仙境了。曾幾何時(shí)，小溪里垃圾堆積如山，還發(fā)出陣陣惡臭，讓人不敢靠近。為什么?我們?yōu)槭裁匆獨(dú)У暨@美麗的風(fēng)景線？長(zhǎng)此以往，我們還會(huì)毀掉些什么呢？？作為城市的小主人，我必須要保護(hù)家園，必須保護(hù)自己賴(lài)以生存的家園！
這不，我積極參加了城市創(chuàng)�；顒�(dòng)。看，同學(xué)們變樣了！下課了，大家卻沒(méi)有一擁而散，環(huán)視一圈，把地上的`垃圾扔進(jìn)字紙簍，這才關(guān)了電燈，滿意地離開(kāi)教室，忙碌自己的事去了。我經(jīng)過(guò)走廊，聽(tīng)到了水槽處“嘩啦啦”的流水聲，心痛啊，趕忙奔過(guò)去擰緊水龍頭，正欲離開(kāi)，想了想，便和同學(xué)商量下課后輪流來(lái)看守，她們毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)。午餐時(shí)，大家都悶頭吃飯，不知是誰(shuí)埋怨飯菜不好吃，立馬招徠一片責(zé)備：“還有得吃，知足吧！”“就是，我們不是一樣地在吃嘛”“沒(méi)錯(cuò)，等到連這些青菜也成奢侈品的時(shí)候，你就知道‘粒粒皆辛苦’了”……老師笑著，有些詫異：這群小姐少爺們，什么時(shí)候變?nèi)绱斯?jié)儉了？呵呵，好現(xiàn)象啊……
我們不僅在校園里踐行著綠色環(huán)保的活動(dòng)，我們還將這環(huán)保思想帶進(jìn)了家里。
我們?cè)谑澜绛h(huán)境日里認(rèn)真查閱，收集各種資料，寫(xiě)有關(guān)環(huán)保治理設(shè)想的文章，觀看環(huán)保方面的錄像帶。我們號(hào)召家人從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量：放下方便袋，拿起菜籃子；走下小汽車(chē)，騎上自行車(chē)；控制家用水，一水要多用；遠(yuǎn)離白色污染，不使用泡沫飯盒和一次性筷子……我還和家人在院子里種了一些花生,綠豆，黃豆，黑豆，辣椒，大蒜，大蔥和黃桷樹(shù)的種子，我們精心照顧它們，期盼它們快快長(zhǎng)大，就能為環(huán)保做出貢獻(xiàn)，雖然只是那麼一點(diǎn)點(diǎn)。
我，我們，現(xiàn)在做的不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，我們一定可以盡情享受大自然賦予我們的無(wú)盡幸福……
保護(hù)作文600字 篇8
前幾個(gè)月的一個(gè)星期天，我與爸爸媽媽親手種了一棵樹(shù)，也許這棵樹(shù)現(xiàn)在還是一棵幼苗，也許這棵樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好像在與其它樹(shù)比誰(shuí)更強(qiáng)壯呢？
大家是不是很想知道我們那天發(fā)生了什么事情呢？別急，聽(tīng)我--道來(lái)。
那天早晨，我正在看書(shū)。突然，爸爸從里屋閃了出來(lái)，我把書(shū)放下，說(shuō)：“爸爸你這是墳頭上耍大刀——嚇?biāo)廊搜�！”爸爸回答道：“怎么，這樣很?chē)樔藛�？”我又說(shuō)：“別人整天神出鬼沒(méi)，你害不害怕？”爸爸大聲說(shuō)：“我才不怕呢！那個(gè)人是我自己我怕什么。”這句話把我又一次被爸爸逼到了無(wú)話可說(shuō)的地步，啊！我現(xiàn)在的處境就是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。媽媽從房間出來(lái)說(shuō)：“今天，我們一起去植樹(shù)吧，很久沒(méi)有植樹(shù)了，還是老規(guī)矩，投票決定。“我們同意了媽媽的建議，我與媽媽都投了“去”，只有爸爸投了“不去”，我問(wèn)爸爸為什么不去，爸爸說(shuō)：”種樹(shù)要爬山，而且我今天上班回來(lái)已經(jīng)累了�！奥�(tīng)了爸爸的話后，我撒嬌說(shuō)：”爸爸你就委屈一下吧，沒(méi)辦法，少數(shù)服從多數(shù)嘛。"就這樣我們踏上了植樹(shù)的'旅程，我們?cè)诼飞腺I(mǎi)了一棵樹(shù)苗，走呀，走呀，終于到了山腳下，我們?nèi)一突ブK于爬上了山，我們先用準(zhǔn)備好的工具挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放在坑里，再把坑填滿，現(xiàn)在就剩下給小樹(shù)苗澆水了，媽媽卻把這個(gè)任務(wù)交給了我，沒(méi)辦法，啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我以飛快的速度跑到了接水區(qū)，接了一桶水，使盡全身的力氣，氣喘吁吁地把水來(lái)，給小樹(shù)苗澆了水。此時(shí)此刻我終于明白了植一棵樹(shù)還真不容易呀！
哦！對(duì)了，光記得講故事了，差點(diǎn)忘了自己的正事，不要破壞身邊的環(huán)境，那是你美麗的家園，要保護(hù)好環(huán)境，多種一棵樹(shù)，為建設(shè)森林鄰水出一份力！
保護(hù)作文600字 篇9
窗前，我正倚靠在桌子上聽(tīng)歌。忽然，樓下的小河傳來(lái)一陣陣工程施工般的聲音。我站起身來(lái)，去看那樓下發(fā)生了什么，原來(lái)是許多工人帶了水泵，正把那小河中的污水抽走。
看到這一場(chǎng)景，我不經(jīng)想起了那痛苦的一幕幕：每當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這條河時(shí)，都捂著鼻子，萬(wàn)分嫌棄地走過(guò)去。從前那條清澈見(jiàn)底、令人喜愛(ài)的小河不見(jiàn)了，取而代之的是散發(fā)著令人作嘔氣味的小河，是水面上漂浮著各種垃圾的小河。往日那小河岸邊總是圍著許多人，在聊天，在玩耍，在休憩。有活潑可愛(ài)的孩童，有晨練跑步的老人，可是如今全都消失了。不到迫不得已的那一步，誰(shuí)也不想靠近這條小河。
回憶起那令人心痛的一幕幕，我不經(jīng)想，是誰(shuí)讓她變成了這樣？沒(méi)錯(cuò)，是人類(lèi)，是我們自己使她變了模樣。水是生命之源，河流是我們的“母親”，我們?cè)趺纯梢赃@樣。那奔騰不息的江河不見(jiàn)了，那充滿生命力的小河不見(jiàn)了，那令人贊嘆的溪水不見(jiàn)了！
工廠的廢水排入了河流，人們的生活垃圾倒入了河流。在鄉(xiāng)村里，連那吃剩下的飯菜也給了河流。曾經(jīng)的河流養(yǎng)育了八方兒女，可現(xiàn)在八方兒女卻反過(guò)來(lái)摧殘她。我仿佛聽(tīng)到了河流內(nèi)心的'聲音，她正在撕心裂肺地哀嚎：“為什么？為什么你們要來(lái)摧殘我？當(dāng)初是我養(yǎng)育了你們，可你們，可你們……”正說(shuō)著，小河好像流下了一滴眼淚，那可是小河中最后一滴干凈的水。但是，那滴眼淚也與那污水融為一體了。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，“五水共治”這項(xiàng)工程一定會(huì)越來(lái)越浩大，效果會(huì)越來(lái)越好。相信不久的將來(lái)，展現(xiàn)在我們面前的是一條全新的小河，是一條可以令人陶醉的小河。那時(shí)，小河的旁邊必定會(huì)有玩耍休憩的人群，必定會(huì)有人欣賞她的美麗。
一方河水養(yǎng)育一方人，像愛(ài)護(hù)我們的母親一樣愛(ài)護(hù)河流吧。
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