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我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文
更新時(shí)間:2023-06-12 19:55:33
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文,希望能夠幫助到大家。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文1

  所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是知識(shí)來(lái)源的必要工具,不,書(shū)更是我們的朋友和老師,它能讓我們從中學(xué)到知識(shí),也能在我惆悵時(shí)從它身上得到慰藉,排解憂愁,那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來(lái)安慰我一樣。書(shū),我的良師益友,它必定會(huì)帶著我在知識(shí)的海洋中自由翱翔。

  我也有一個(gè)書(shū)屋,里面有一張寬約兩尺的簡(jiǎn)易書(shū)桌,上面高高低低,多多少少擺放的全是我喜歡的書(shū)。我的書(shū)屋,是夢(mèng)開(kāi)始的地方。雖小點(diǎn),但承載的夢(mèng)卻很大很大。

  我心里早已萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客,造詣很大的作家。作家的基礎(chǔ)是文筆與知識(shí),我在文筆上的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)與知識(shí),一起在書(shū)中放大化了。

  我在這小書(shū)屋里的一本本書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí),同時(shí)也產(chǎn)生了很多感想,這時(shí)寫(xiě)作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢(mèng)》里我為賈寶玉和林黛玉這對(duì)有情人終難成眷屬感到惋惜;在《世界未解之謎》中我了解到,原來(lái)世界上還有那么多沒(méi)有揭開(kāi)的謎,以及我們所不知道的一些東西,讓人匪夷所思的事,可想這個(gè)世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書(shū)中描述的種種和自己的感受結(jié)合起來(lái)就是一篇好的作品。當(dāng)我讀的'書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也就愈來(lái)愈廣,離最終的夢(mèng)想更是又進(jìn)了一步,這些都源來(lái)于書(shū)的力量。

  書(shū)帶給了我新的,我還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的世界。把我?guī)У搅艘郧皯?zhàn)火紛飛的時(shí)代,宮廷之中的爾虞我詐,百姓遭到的欺壓;把我?guī)蛄宋磥?lái)高科技的時(shí)代,汽車在天上行駛、飛機(jī)在地下飛……現(xiàn)在的不切實(shí)際在未來(lái)都有可能實(shí)現(xiàn)。

  我總是會(huì)陶醉于書(shū)中的情景,去到書(shū)中描述的地方,遐想著一切,憧憬著美好的未來(lái),夢(mèng)的光芒在書(shū)中流溢出來(lái)。

  堅(jiān)持下來(lái)后,書(shū)中的黃金屋我找到了,書(shū)中的顏如玉我也找到了。但我不會(huì)停下我的腳步,書(shū)的世界無(wú)邊無(wú)際,我會(huì)在之中繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,真正達(dá)到作家的要求,做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  每讀一本書(shū),夢(mèng)的階梯就向著巔峰延伸一級(jí),知識(shí)積少成多,階梯由低到高,知識(shí)的海洋在漲潮,夢(mèng)的帆船,能不隨著海水慢慢向著夢(mèng)的港灣靠近嗎?

  書(shū),就是一切的根源。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文2

  我走在街上,喧鬧聲不斷從耳邊回蕩,行人一個(gè)有一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò),他們彼此聊著不同的話題?傁氩迳蟽删,可又不知該怎去表達(dá)。霎時(shí)覺(jué)得迷茫,卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內(nèi)心,到底該怎樣做,才能抑住內(nèi)心的那份浮躁。

  塵埃伏起不定,日月一日又復(fù)一日的交替。我便如那崖邊的草,找不到一個(gè)寄托心靈的地方。在那日夜枯萎無(wú)味的交替中,我便走進(jìn)一個(gè)熟悉的角落,回憶如雨般落入我心。

  記得小時(shí)候總愛(ài)來(lái)到這里,一被父母罵,我便逃入這個(gè)小屋,哪怕享受幾秒清靜也是極好的。走進(jìn)屋子,便是迎面的一張小桌子,很小,很小,只能容下一本書(shū),好像再多第二本,就變得極亂了。拉開(kāi)椅子坐下,還是一如既往的舒適,順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來(lái),終于,在思緒一次又一次被打斷之后,我靜了下來(lái)。心中倒也不再迷茫,順著書(shū)中的內(nèi)容走了起來(lái)。

  不知為何,我對(duì)魯迅先生的書(shū)有特別的喜愛(ài),或許是他偉大的民族精神吧,又或是別人口中用筆紙做斗爭(zhēng)的精神斗士吧。讀過(guò)魯迅的書(shū),我想只有用心度過(guò)時(shí),魯迅先生的風(fēng)采才剛剛露出吧,在周曄的《我的伯父魯迅先生》中曾寫(xiě)道,伯父魯迅沒(méi)有因?yàn)樗x的馬虎而批評(píng)她,而是一句“哈哈,還是我記性好”來(lái)委婉的教育,這又何嘗不是現(xiàn)代人所追求的“教育藝術(shù)”?或說(shuō)魯迅先生一絲不茍,在《朝花夕拾》中,他又以孩童的語(yǔ)言來(lái)敘述大人的品德,或許魯迅先生也曾和我們樣的天真孩童吧,在他的筆下,人民的斗爭(zhēng)顯得那么蒼勁有力,用文筆寫(xiě)出那底層社會(huì)人民的生活狀況,才是魯迅先生的魅力吧。

  在書(shū)屋的每一秒都讓人平靜,外面的喧鬧都與我無(wú)關(guān),在這里,每一分每一秒都是慢的`出奇,慢的似乎天荒地老。書(shū)屋承載著我的夢(mèng),帶著我遠(yuǎn)航,這,是夢(mèng)的書(shū)屋。

  正是一本書(shū)與另一本書(shū)之間的夢(mèng)的交融,我的夢(mèng)不在獨(dú)單,在書(shū)中一次次被指引,我的人生不再迷茫,日月交替,黑白更季,或許天會(huì)黑,但,夢(mèng)不會(huì),在書(shū)屋中的一次次讀書(shū)中,夢(mèng),會(huì)更加明亮。我的書(shū)屋,我的夢(mèng)!

  都是最好的安排。來(lái)摩國(guó)只帶了預(yù)算中的一半現(xiàn)金,另一半打算直接在當(dāng)?shù)厝 Hf(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們的卡在這里根本用不了!行程過(guò)半,快要彈盡糧絕。從撒哈拉風(fēng)塵仆仆地趕到菲斯,已經(jīng)接近黃昏,柏博爾人阿里來(lái)接的我們,他是民宿里維護(hù)裝修的工人。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文3

  每一個(gè)人由小到大見(jiàn)到成千上萬(wàn)這書(shū),如同列夫托爾斯泰常說(shuō)“書(shū)籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。”在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,讓我們有著理想。

  在我記憶里,有那樣一本書(shū)打開(kāi)了我讀書(shū)的樂(lè)趣——《兒童貼貼畫(huà)》。大概1-兩歲的情況下,媽媽就常告訴我:“正可謂是的小孩一出世,他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書(shū)里,每張刷過(guò)糖,讓她的小孩去觸碰書(shū)、感受書(shū)產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼紙畫(huà)。它讓我了解到身影的奇特、圖型的'轉(zhuǎn)變、數(shù)據(jù)的唯一、方位的規(guī)范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事;從把夸獎(jiǎng)的提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件;從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數(shù)學(xué)題……在快樂(lè)成長(zhǎng)——我眼中的自己的貼貼樂(lè)。

  我還有一套很價(jià)格昂貴的書(shū)——《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到細(xì)微的病菌、從古典文化到當(dāng)代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機(jī)化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)此不疲。當(dāng)我們碰到有興趣的控制模塊時(shí),只需打開(kāi)下邊就找答案盡收眼底,太贊啦,如同猜字謎一樣,拆一個(gè)猜一個(gè),全部的難題都是會(huì)得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來(lái)之星再等著我,這本書(shū)讓我欲罷不能,拆著拆著也讓我拆掉了的理想——機(jī)械設(shè)備水利學(xué)生物學(xué)家。設(shè)計(jì)方案一款具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)、服務(wù)項(xiàng)目、自查等作用的智能機(jī)器人,為大家人們服務(wù)項(xiàng)目。

  有著這一理想,我變成了家中的大牌明星,小舅從遠(yuǎn)處寄來(lái)啦兒童學(xué)習(xí)機(jī)、變形精鋼與我的高科技——AR涂涂樂(lè)。

  涂涂樂(lè)這但是一個(gè)能夠根據(jù)AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫(huà)冊(cè)。宣傳畫(huà)冊(cè)中的畫(huà),涂抹后,應(yīng)用手機(jī)上開(kāi)展掃描儀,紙上的角色就會(huì)盡在于紙上,在手機(jī)屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧!當(dāng)我們第一次高興地打開(kāi)書(shū),拿出手機(jī)上,指向主人公開(kāi)展掃描儀,圖上的小姑娘居然活啦!仍在紙上跳起來(lái)了舞,頑皮的我將她邀約到手內(nèi)心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺(jué)她竟然仍在跳舞,想著讓她飛起來(lái)吧!敢想敢干,我將她扔到上空,好似小仙女天降,伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞,這就是4D技術(shù)性,讓我瞠目結(jié)舌,讓我驚嘆不已。我覺(jué)得在未來(lái)很有可能會(huì)出現(xiàn)6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧,那時(shí)候能夠無(wú)需手機(jī)上就可以展現(xiàn)在大家的眼下,把握大量頂部技術(shù)性,就能早日完成。

  簡(jiǎn)直“唯有讀書(shū)高顏如玉,書(shū)里僅有博古通今”,教材中專業(yè)知識(shí),完成我的愿望。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文4

  清風(fēng)徐來(lái),輕輕拂動(dòng)著窗簾;書(shū)香飄逸,靜謐芬芳著我的夢(mèng)想。

  我在書(shū)的海洋里暢游著,像餓狼一般,貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁。

  在我的書(shū)屋中,關(guān)云長(zhǎng)騎赤兔過(guò)五關(guān)斬六將,唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難抵達(dá)西天拜佛求經(jīng),賈寶玉、林黛玉二人共讀《西廂記》,還有那梁山一百單八將歃血為盟……當(dāng)然,還有老子的《道德經(jīng)》、孔夫子的《六經(jīng)》等等,他們都藏在書(shū)屋中那知識(shí)的海洋里。

  我從小愛(ài)看書(shū)。

  那時(shí)候還小,識(shí)字不多,我便一手捧著故事書(shū),一手捧著《新華字典》,一看到不認(rèn)識(shí)的字就趕緊查,生怕漏掉了幾個(gè)字,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,對(duì)童話故事失去興趣,迷上了中外名著,看得我廢寢忘食,甚至連上廁所都要帶一本書(shū)去看。

  在書(shū)的世界中,我認(rèn)識(shí)了許多叱咤風(fēng)云的人物:有行俠仗義的花和尚魯智深;有性格孤僻的林黛玉;有神機(jī)妙算的諸葛亮;有頑皮可愛(ài)的美猴王;也有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄烈士們,還有抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中的白衣戰(zhàn)士……他們?cè)谧骷夜P下,竟是如此形象,如此活靈活現(xiàn)!

  在書(shū)的世界中,我如沐春風(fēng),陶醉于精致優(yōu)美的散文;飽讀著意境深遠(yuǎn)的`唐詩(shī)宋詞。

  在書(shū)的世界中,我仿佛看到了一幅幅別有風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà):在白云碧空之下,一輪紅日噴薄而出,射出五顏六色的霞光。幾艘小船停泊在岸邊,一只只海鷗掠過(guò)海面。在岸上,一座座高樓拔地而起,金黃的稻花十里飄香……這是一個(gè)多么美好而又多彩的世界啊!真沒(méi)想到,這個(gè)世界在作家筆下,竟是這么美、這么生動(dòng)!

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空。我逐漸在讀書(shū)中找到了自己的理想。那就是當(dāng)一名作家。我憧憬著用手中的筆描繪這個(gè)美麗多彩的世界,敘述我們中華民族五千年來(lái)的人文景觀,刻畫(huà)祖國(guó)江山的英才嬌子!

  我在我那小小的書(shū)屋看書(shū)時(shí),我的夢(mèng)便隨書(shū)中人物浮想聯(lián)翩。我伏案時(shí),我的文思和夢(mèng)想便在我的筆尖流淌;蛟S有人會(huì)埋怨道:“看書(shū)無(wú)聊,寫(xiě)作很難!钡覅s不以為然,看書(shū)須用心看,才能品出其中味;寫(xiě)作須多看書(shū),才能領(lǐng)會(huì)文中法。事事皆有訣竅,只需留心思考。

  雞蛋花的枝頭探過(guò)窗來(lái),散發(fā)出淡淡的清香。書(shū)架上的四大名著、《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》等書(shū)靜靜在躺著,在里面凝聚著我的夢(mèng),擁有著另一個(gè)世界的大門(mén)。常春藤輕輕搖曳,好像招呼著我去看書(shū)……此時(shí),明月高掛,我還在書(shū)屋中津津有味地看書(shū)。

  月光皎潔,照耀著我的書(shū)屋和我的夢(mèng);清香襲來(lái),籠罩著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文5

  閱讀是我們學(xué)習(xí)的根基,所謂萬(wàn)變不離其宗,以本為本,就是以閱讀為本,以鋼為鋼,就是以自讀學(xué)習(xí)為本。常言道:“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)!比松闹腔,如用大海洋。用的只是大海里的一滴水,如果沒(méi)有一滴水,如何成大海洋,水滴是大海的一份子,方能注入大海。

  我從小就喜歡閱讀,因?yàn)樗谢貋?lái)我什么是人生?什么是親情?什么是朋友?他在我的世界里又增添了一道光芒。使我的人生更加絢麗。書(shū)鄉(xiāng)閱讀更使我有了自己的夢(mèng)。夢(mèng)是我從閱讀中體會(huì)到主人公的夢(mèng),從而有一個(gè)自己的夢(mèng)。閱讀一本好書(shū),可以開(kāi)啟人心中一道智慧光芒,它可以改變一個(gè)人的`行為舉止,文明素質(zhì),可以提高心中素質(zhì)道德文明。

  小小的我,心中裝著大大的,是閱讀給了我一個(gè)夢(mèng),從閱讀中我獲得了現(xiàn)在的我們現(xiàn)在是幸福的。因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在中國(guó)還有一些兒童沒(méi)有受到教育,也沒(méi)有書(shū)鄉(xiāng)閱讀的圖書(shū)館。大山里的孩子渴望閱讀,渴望看到童話故事麗的王子和公主完美的結(jié)局。也渴望看到那些古往今來(lái)的英雄豐功偉績(jī)?释叱龃笊剑?yàn)殚喿x讀書(shū)是他們最大的幫助,是走出大山唯一的辦法。他們渴望閱讀。

  我的夢(mèng)起源地就在那一次漫長(zhǎng)中萌發(fā)出來(lái)。是它給我了啟迪給了我一個(gè)夢(mèng)。要時(shí)間我了解什么是“閱讀’什么是“夢(mèng)”了,我的心靈從此凄動(dòng)了。我不會(huì)彈琴,我只靜默的聽(tīng)著,我不會(huì)繪畫(huà)我只沉寂的看著。我不會(huì)表現(xiàn),但我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)閱讀的的熱愛(ài)。我只希望閱讀的孩子們也能和孩子們也能和我一樣開(kāi)心閱讀,沉寂在閱讀的歡聲笑語(yǔ)中。

  我的夢(mèng),其實(shí)很簡(jiǎn)單。它雖然在別人眼中只是普普通通,不值一提,但對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)于大山里的孩子們,對(duì)于渴望讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),這個(gè)夢(mèng)如同畫(huà)龍點(diǎn)睛,畫(huà)龍點(diǎn)鳳。他們和我一樣是那么的期待這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)。小小的我,心里裝著大大的夢(mèng)。我的夢(mèng)只是想在每一個(gè)大山里建一所學(xué)校,那里有一個(gè)書(shū)鄉(xiāng)閱讀的圖書(shū)館,使沒(méi)一個(gè)孩子都有一次閱讀的機(jī)會(huì)。用心靈去閱讀,都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。

  夢(mèng)想相當(dāng)于我們飛向成功,渴望實(shí)現(xiàn)的翅膀,在飛翔的過(guò)程中你一定經(jīng)歷坎坎坷坷,凹凸不平的困難。隨時(shí)隨地有可能插入你的內(nèi)心,是你的心靈受傷,不在飛翔。但是為了夢(mèng),為了大家,大山里的孩子,讓翅膀充滿力量,越飛越高吧。因?yàn)槲业拈喿x,我的夢(mèng),夢(mèng)之翼一定會(huì)打開(kāi)閱讀大門(mén)。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文6

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng)造的名言可能人盡皆知,但大多數(shù)人卻沒(méi)有履行過(guò)這句話,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖粋(gè)夢(mèng)想,缺少一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的夢(mèng)想,一旦有了這個(gè)夢(mèng)想,他們就會(huì)邁向這進(jìn)步的階梯,到達(dá)文學(xué)的天堂。

  那么,該有一個(gè)什么夢(mèng)呢?俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這個(gè)世界有讀不完的書(shū),學(xué)不完的知識(shí),因此這就要求我們有一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。在此,我只針對(duì)青少年說(shuō),青少年正處在青春的大好時(shí)光,更免不了要讀書(shū),但重要的是讀什么,我認(rèn)為是不可避免的文學(xué)名著,這些書(shū)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾與個(gè)人的立身之本,它可以使我們深度了解社會(huì)的復(fù)雜和陰險(xiǎn),使我們?cè)谧陨項(xiàng)l件不受到任何傷害時(shí),就可以去提早的適應(yīng)它。

  好啦,現(xiàn)在應(yīng)該談一談我的書(shū)屋我的夢(mèng)啦,在我的書(shū)屋中我結(jié)識(shí)了許多朋友,例如天生喜歡冒險(xiǎn),聰明靈秀的賈寶玉,勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛(ài),博古通今的阿龍納斯,專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等,這一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的人物,在我的腦海中留下了揮之不去的印象,他們的傳奇經(jīng)歷,也使我獲得了許許多多的人生啟迪,讓我對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí),也使我的思想情操有了更高一階級(jí)的進(jìn)步。我靈魂的書(shū)屋,在它改變我的同時(shí),我也萌發(fā)了一個(gè)念想,對(duì)書(shū),闡述出我的觀點(diǎn),表達(dá)出我的感想,描繪出我的理念,做一個(gè)評(píng)書(shū)人,做一個(gè)聯(lián)想者,做一個(gè)引導(dǎo)家。我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現(xiàn)的。

  我的書(shū)屋,是我精神的支柱,我的語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的'利器。有夢(mèng)的我,不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來(lái)的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書(shū)本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。

  對(duì),人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出,最后,我的書(shū)屋,我的夢(mèng),會(huì)是怎樣呢?

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文7

  讀了晨光出版社的《象王淚》之后,我思緒萬(wàn)千,許許多多的感想沖擊著我的大腦,我覺(jué)得老象王—“火扎”為了培養(yǎng)新的象王—“影疊”真是煞費(fèi)苦心,用心良苦……

  戛爾邦象群發(fā)生虎患后,火扎感到自己的衰老與無(wú)能,于是就尋找新的象王。在火扎的精挑細(xì)選下,勉強(qiáng)選中了一只名叫影疊的象。為了鍛煉影疊,火扎決定把影疊逐出戛爾邦象群。被逐出戛爾邦象群后,影疊經(jīng)過(guò)重重磨練,決定為象娘報(bào)仇雪恨,和火扎拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破,但影疊只會(huì)用蠻力,不會(huì)用計(jì)謀。于是,一敗涂地!后來(lái),“獨(dú)耳”也被逐出了象群,影疊略施小計(jì),使獨(dú)耳成為了自己的幫手。它們歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)一番驚天動(dòng)地的對(duì)決后,火扎倒臺(tái)了,影疊當(dāng)上了新象王,火扎卻成了乞丐,雄象有淚不輕彈,但火扎在生命的.最后一刻掉淚了。

  這本書(shū)給了我很多啟發(fā),老象王為了培養(yǎng)新象王的用心良苦,影疊的不屈不撓、永不放棄的努力與拼搏精神都讓我深深的震撼,讓我久久的陷入沉思當(dāng)中……

  我覺(jué)得我就好比是書(shū)中的“影疊”,父母、老師就好比是書(shū)中的“火扎”,以往父母的嚴(yán)厲,老師的批評(píng)都一度讓我無(wú)法理解。我總覺(jué)得他們太嘮叨,太苛刻,對(duì)我要求太嚴(yán)格,但是,通過(guò)這本書(shū)讓我了解到,看人看事不能只從表面上去看。

  “吃得苦中苦,方為人上人!敝挥邢裼隘B這樣吃得苦中苦的人,最后才能獲取功名富貴,成為別人敬重、愛(ài)戴的人。每個(gè)人都可能有環(huán)境不好,遭遇坎坷,生活辛苦的時(shí)候。遇到逆境時(shí),我們要忍一忍,熬一熬,再多拿一分勇氣和信心來(lái)面對(duì),困難就一定能迎韌而解,生活將變得更加美好,五彩繽紛!

  通過(guò)這本書(shū),讓我明白,父母、老師對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)與教育,都只是為了讓我能更好健康快樂(lè)地成長(zhǎng),我為我以前曲解了他們的愛(ài)而深感慚愧!是啊,父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的,是高尚無(wú)私的,他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師更是辛勤的園丁,用汗水滋潤(rùn)了我們,老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者,把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,老師永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻不求回報(bào)……

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁,又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔,一次次坎坷,一次次磨難,造就了偉人的成功。爸爸、媽媽、老師,謝謝您們對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù),您們是我成長(zhǎng)路上的指引燈。從今以后,我要敢于面對(duì)挫折,接受風(fēng)雨的洗禮,做個(gè)乖孩子,好學(xué)生。生活上,學(xué)習(xí)上,為人處事上都要好好學(xué)習(xí),不怕累,不怕苦,努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,不辜負(fù)父母與老師對(duì)我的期望!

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文8

  今年暑假,媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊!奶奶家在一個(gè)村子里,以前村子里的土路很泥濘,現(xiàn)在變成了整潔的水泥路;以前到了晚上一片漆黑,現(xiàn)在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶,村子里變化怎么這么大?奶奶說(shuō):“我們村現(xiàn)在是新農(nóng)村了,可不像以前那么落后了!苯又抑v了村子里的各種變化,其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農(nóng)村讀書(shū)屋。

  吃過(guò)午飯,奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方,原來(lái)正是村子里的讀書(shū)屋,我可高興壞了。因?yàn)槲覐男?ài)讀書(shū),使我成績(jī)優(yōu)異。記得在我三歲那年,我有了人生中第一本書(shū)——《海的女兒》。從那時(shí)起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)殚喿x廣泛,我打從幼兒園開(kāi)始,詞匯量就比較大,常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái),上了小學(xué),搬了新家,我便有了自己的書(shū)屋,里邊陸陸續(xù)續(xù)地,添了許多“新成員”,我愈發(fā)愛(ài)我的書(shū)屋了。我如饑似渴地在書(shū)屋中讀著,深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的世界……因?yàn)橛辛溯^大的詞匯量,掌握了一些寫(xiě)作手法,了解了一些課外知識(shí),我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先,作文還時(shí)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀呢!同學(xué)們?cè)低祮?wèn)我有沒(méi)有什么“秘密招數(shù)”,我只是笑而不答。這一切,還都是多虧了我的.小書(shū)屋。

  現(xiàn)在奶奶家的村子里建了一排新房子,也有讀書(shū)屋了,多媒體閱覽室,老年人活動(dòng)室。讀書(shū)屋可真漂亮啊,外表雖不奢華,但卻簡(jiǎn)單樸素,整潔大方,更有一種文靜的氣質(zhì),為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。

  進(jìn)到讀書(shū)屋里面,更是寬敞明亮,桌椅都有序地?cái)[放著。靠墻的書(shū)柜里擺放著各類書(shū)籍,有農(nóng)業(yè)書(shū)籍,世界名著,兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì)到圖書(shū)屋看書(shū),在那里盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣,也可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他各類知識(shí)。

  在奶奶家的時(shí)候,我也沒(méi)事就到讀書(shū)屋看看書(shū),整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義!書(shū)是人們理想的航標(biāo),它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有理想,才能展翅高飛。那么我想,書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書(shū)屋陪我成長(zhǎng),幫助我開(kāi)闊眼界,這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,也讓我不斷汲取知識(shí),一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力,我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文9

  成長(zhǎng)過(guò)程中,雖然夢(mèng)想一直在變,但“閱讀”這個(gè)能讓你我受益終身的習(xí)慣,卻是通往夢(mèng)想的途徑中永遠(yuǎn)不變的“小助手”!獪刭

  高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導(dǎo)我“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”有書(shū)給你的知識(shí)才會(huì)有你夢(mèng)想的未來(lái)。

  說(shuō)實(shí)話,我的夢(mèng)想一直在變,一會(huì)兒老師,一會(huì)兒天文學(xué)家,因?yàn)槟繕?biāo)不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識(shí)道理和啟示也讓我在書(shū)中了許多人生的真理讀書(shū)有益而無(wú)害,所以我們一定要勤奮的讀文章,讀好書(shū)。

  沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們良好的生活環(huán)境和讀書(shū)環(huán)境因此我們要感謝我們的祖國(guó)母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。我聽(tīng)說(shuō)有這樣一句話,生活因拼搏而精彩,世上沒(méi)有天上掉餡餅的事,也沒(méi)有無(wú)功而獲的事,只要你拼搏了就會(huì)有回報(bào),只要你努力了就會(huì)有收獲。

  上天是公平的,給我們每個(gè)人的智慧都不會(huì)多,也不會(huì)少靠的是我們的努力。如果說(shuō)你正在看一本兒書(shū),看到40多頁(yè)之后就不想看了那你看的這本書(shū)它沒(méi)有體現(xiàn)它應(yīng)有的'價(jià)值,你也沒(méi)有收獲這份知識(shí),因?yàn)槟惆胪径鴱U,沒(méi)有完全的吸收了書(shū)的精華。

  有的人看一本兒書(shū),他看見(jiàn)這本書(shū)上沒(méi)有圖片,竟是一些密密麻麻的小字,它就會(huì)沒(méi)有心情看它,但是就算是密密麻麻的小字它也會(huì)有人生的真理,他也會(huì)藏著許多的奧秘,還有人看書(shū)只看圖片那你不叫看書(shū),是看圖,哪怕你看了圖片,你看到的有書(shū)上講的詳細(xì)嗎?我們上課的時(shí)候,老師在黑板上講,有些同學(xué)在下面看書(shū),不看黑板,老師在黑板上講課的時(shí)候,這是一本有聲音有講解的書(shū),而書(shū)上的題呢是不動(dòng)的,他也不會(huì)給你講解,相比來(lái)說(shuō)哪種效果會(huì)更好,哪種的精華最多呢?因此我們要明事理,知道誰(shuí)輕誰(shuí)重,知道誰(shuí)對(duì)你最有利,媽媽常常讓我看四大名著如《紅樓夢(mèng)》,《西游記》,《水滸傳》,《三國(guó)演義》這些書(shū)對(duì)我們都很有利,發(fā)揮著巨大的作用。

  我倡議大家讀好書(shū),好讀書(shū)。人生因讀書(shū)而精彩,因夢(mèng)想而輝煌。一個(gè)人的人生如果不讀書(shū),那他來(lái)到這個(gè)世上無(wú)任何的意義一個(gè)人的人生如果有夢(mèng)想有目標(biāo),那他人生將變得輝煌而精彩。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文10

  我幻想著,也許是不久以后--一間不雅不俗,清靜的書(shū)屋。

  我靜靜的敞開(kāi)門(mén),有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥(niǎo)撲遍我的全部,我讓它盡情包圍著我,細(xì)微的、無(wú)止境的。里面有著母愛(ài)的柔和和父愛(ài)的堅(jiān)定,四面是密密的書(shū)籍,但絲毫不讓人眼花繚亂,它們整齊的排列著,也許連世界最好的軍隊(duì)也不如這一列書(shū)籍這么高尚雄偉。一個(gè)方方正正的書(shū)桌擺在中央,上面躺著一支鉛筆,在它旁邊,是一個(gè)精靈--我的夢(mèng)。

  站在這書(shū)屋的橡木板上,縱使沒(méi)有長(zhǎng)城的壯闊,卻比長(zhǎng)城更有韻味。靜靜地,是一幅秀麗的山水,西湖的翠,泰山的高!昂L煲簧薄耙痪天”都在眼中,又在心中。我就在這里,游覽著,欣賞著,記錄著。周圍是滿裝知識(shí)的仙露瓊漿,我可以貪婪地吸吮著享受這獨(dú)有的美麗。

  記得有人,曾在我寫(xiě)作的時(shí)候發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)了我,鼓勵(lì)了我,讓我有勇氣去向夢(mèng)想前進(jìn)。我曾在一個(gè)又一個(gè)的岔路口上徘徊,但是他們的言語(yǔ),又給了我希望。書(shū)里的話,是對(duì)我的啟發(fā),是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的意境。

  風(fēng)輕輕地透過(guò)窗戶,吹翻了幾頁(yè)書(shū),吹走了心中的煩悶,夾雜著書(shū)香掠過(guò)我的鼻尖,我可以隱隱聞到它的道理,這幾頁(yè)中,我看到了,也想到了:書(shū)籍是是人類進(jìn)步的階梯。我想也是通往夢(mèng)想的路,但是茫茫書(shū)海,無(wú)邊無(wú)際,卻看不到一道堅(jiān)實(shí)的階梯。我又想起了這個(gè)理想書(shū)屋,我知道,茫茫的書(shū)海有著書(shū),我就如此,用書(shū)籍拼起一道夢(mèng)想之路。

  “中華之崛起而讀書(shū)”不僅僅是周總理的人生志向,更是我最終的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果,因?yàn)檫@是國(guó)家的夢(mèng),與我們的夢(mèng)緊密相連。書(shū)再一次翻動(dòng),我看的了魯迅的一生,以筆為武器--“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!边@些品質(zhì),緊緊推動(dòng)著我向夢(mèng)前進(jìn),我又如何回避呢?我在這寂靜的書(shū)屋里讀書(shū),目的何嘗只是汲取知識(shí)?最終的目的,不就是為國(guó)家獻(xiàn)身嗎?

  書(shū)屋包圍著我,一個(gè)四角的書(shū)桌,蘊(yùn)含著我的夢(mèng),我相信它在成長(zhǎng),因?yàn)樗闹苁浅錆M智慧的書(shū)籍,我相信,它在走一段臺(tái)階,一道漸漸拼湊成的臺(tái)階,看似長(zhǎng),其實(shí)穩(wěn)穩(wěn)的走,終會(huì)抵達(dá)目的'地,過(guò)程不會(huì)無(wú)趣甚至乏味,因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的萬(wàn)水千山等我和我的夢(mèng)去游覽,有未知的寶藏等待我們發(fā)掘。我的書(shū)屋,是慈母,剛中有柔,哺育我們成長(zhǎng);是嚴(yán)父,嚴(yán)厲豪爽,教導(dǎo)我們道理。我相信,我們沐浴在書(shū)香里,享受在書(shū)屋中,這是充滿智慧的養(yǎng)料。我相信到一定的時(shí)候,我的夢(mèng)會(huì)在這里綻放。

  不朽的詩(shī)作,不老的傳奇,充盈者我的書(shū)屋,我們?cè)谶@里成長(zhǎng)在這里走向我的夢(mèng)。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文11

  我不求奢華的宮殿,不求大氣的公寓,不求豪華的樓房,我想要的,不過(guò)只是一座書(shū)屋。

  一盞枯燈,一杯清茶,蟲(chóng)聲縈繞,月色隔著窗映在桌上,我借著燈光和月光看書(shū)。書(shū)中描述的情景似乎就在眼前,我為書(shū)中的樂(lè)而喜,為書(shū)中的悲而泣。在這個(gè)滿是書(shū)的屋子里,即使無(wú)人陪伴,看似寂寞,實(shí)則進(jìn)行了一番比以往都有趣的旅行。

  從我小時(shí)候接觸了了第一本科普書(shū)《月亮上面有什么》,我就迷上了這個(gè)叫“書(shū)”的東西,那時(shí)候我覺(jué)得,書(shū)把一個(gè)個(gè)無(wú)趣的方塊字變得生動(dòng)有趣,它引發(fā)了我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我想要學(xué)更多的字,只有這樣,我才能好好的看完一本又一本的書(shū)。

  自然而然,我買了很多書(shū),漸漸的,我對(duì)我現(xiàn)在的房間有很多的不滿,書(shū)太多,我的.屋里都放不開(kāi),這讓我心里很不爽。我想要書(shū)屋,從外面看,仿佛就能聞到書(shū)香,簡(jiǎn)樸的實(shí)木家具,桌子、床上、床頭柜上都放滿了書(shū),看似雜亂,但是充滿文學(xué)的美感,就像是一幅畫(huà)一樣,在這樣的書(shū)屋里,我會(huì)有一種前所未有的幸福感。

  當(dāng)然,在我心中的小屋里,在眾多的書(shū)中,我放在第一位的書(shū),也是我最難忘的書(shū),實(shí)屬《查理九世》的二十四冊(cè)。

  那是暑假,我還上著舞蹈班,看到同學(xué)們都在看《查理九世》,我也來(lái)了興趣,誰(shuí)知道真的就這樣看進(jìn)去了。我還記得,我那時(shí)候很膽小,在看第九部《羽蛇神的黃金眼》的時(shí)候,我被前面描述的蛇嚇得晚上睡不著覺(jué),總感覺(jué)身后就有一條蛇,但是我還是看完了;在看《厄運(yùn)水晶頭骨》的時(shí)候,我看的忘了排練;我讓我媽媽給我買《查理九世》我媽不同意的時(shí)候,我軟磨硬泡和我媽說(shuō)了兩天,最后我還是如愿以償,我媽那給我買了。

  我媽媽那個(gè)時(shí)候說(shuō),這種書(shū)沒(méi)有用,但是我自己知道,這本書(shū)反映的團(tuán)結(jié)有愛(ài)、永不放棄的精神讓我大大受益。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助別人。我告訴自己,不管以后自己是干什么的,都要做一個(gè)好人,勇敢堅(jiān)強(qiáng)善良的人。

  是書(shū),指明了我前進(jìn)的方向,讓我有了自己奮斗的目標(biāo)。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng),書(shū)給了我夢(mèng),我的夢(mèng),是書(shū)。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文12

  我不曾刻意地裝飾過(guò)它,它就顯得如此耀眼。

  我不曾故意地接近過(guò)它,它卻足以吸引我前行。

  我不曾有意地豐富過(guò)它,t它便能讓我的心充實(shí)……

  書(shū)屋,不一定人人都有,但靈魂的書(shū)屋,在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋,會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博,而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者,你也可以為了消遣而讀書(shū)。

  我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候,是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn),是為了趕眾流,總覺(jué)得別的小朋友能做到,自己也不能落后,小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候,或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光,也就咬咬牙,逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間,就從小不點(diǎn)升到了中學(xué),初來(lái)乍到的時(shí)候,別人與你交流的話題,也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎,往下說(shuō)下去的也很少。

  那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū),靈魂的書(shū)屋里,也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名,可是有用嗎,當(dāng)你壘砌起一座城堡,卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩,了無(wú)生息,這時(shí),你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí),城堡對(duì)面有所老房子,一張桌子,一把凳子,還有桌子上燭火盈盈的蠟燭,順著燭水流下的桌旁,有一個(gè)熱乎乎的面包,現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想,一所空噓噓的城堡,還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌,取舍,在于你心之所向,但能否權(quán)衡利弊,是你自己的覺(jué)悟。

  這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的我‘迷途知返’。書(shū),不一定能改變?nèi)说拿\(yùn),也不一定能使我們?nèi)缭敢詢,但,用心去讀書(shū),即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理,那也是相當(dāng)值得的。

  我靈魂的書(shū)屋,在它改變我的同時(shí),我也萌發(fā)了一個(gè)念想,對(duì)書(shū),闡述出我的觀點(diǎn),表達(dá)出我的`感想,描繪出我的理念,做一個(gè)評(píng)書(shū)人,做一個(gè)聯(lián)想者,做一個(gè)引導(dǎo)家。

  我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋,是我精神的支柱,我的語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來(lái)的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書(shū)本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。

  對(duì),人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出,最后,我的書(shū)屋,我的夢(mèng),會(huì)是怎樣的呢?

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文13

  在我家的一個(gè)角落,有一個(gè)木制的書(shū)架。我不曾刻意裝飾過(guò)它,它卻如此耀眼;我不曾故意接近過(guò)它,它卻足以吸引我前行;我不曾有意豐富過(guò)它,它便能讓我的心充實(shí)。我的書(shū)屋,陪伴我成長(zhǎng),陪著我的夢(mèng)。

  我的夢(mèng):五彩斑斕

  小時(shí)候,喜歡書(shū)上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香,所以在書(shū)屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的通話,幻想自己變成灰姑娘,踩著水晶鞋走向了幸福的生活;幻想自己變成了賣火柴的小女孩,在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖;幻想著自己變成丑小鴨,憑著自己不懈的努力,最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng),也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。

  我的夢(mèng):意氣風(fēng)發(fā)

  再大一些時(shí),我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想著自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變,火眼金睛和筋頭云,能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上,手心有了溫度,眼睛有了潮濕,滾燙的英雄心,灼灼地炙烤著我的良心,使它有了愛(ài)憎分明,有了凜然正氣,有了對(duì)邪惡的反叛!

  我的夢(mèng):堅(jiān)毅不屈

  現(xiàn)在的我,讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標(biāo)題,品讀保爾悲慘的遭遇,鏗鏘的人格。他的種種波折,他的百煉不屈告訴我有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng),也指引著我無(wú)能前方有多少挫折,都要堅(jiān)毅不屈,方能峰回路轉(zhuǎn)。

  不知不覺(jué),我的書(shū)屋已經(jīng)陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。與書(shū)相伴,讓我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜,讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會(huì),不管是天邊迷路的白云,還是身旁飄香的清風(fēng);是幽幽永恒的青山,還是潺潺長(zhǎng)流的溪水;是樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還是草叢里中的蟲(chóng)嘶蟬鳴,都通過(guò)文字浮現(xiàn)在眼前。優(yōu)美的.文字把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界,讓我感嘆大自然的鬼斧神工。

  喜歡書(shū),喜歡讀書(shū),沒(méi)有理由。喜歡華美的文字,點(diǎn)綴出真摯的感情;喜歡白描的語(yǔ)言,勾勒出美麗的景色;喜歡深深的對(duì)白,勾起我對(duì)過(guò)去的回憶;喜歡在書(shū)中,做著只屬于我的夢(mèng)。

  我的書(shū)屋就是我的夢(mèng),而我的夢(mèng)將載著我駛向遠(yuǎn)方!

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文14

  今年農(nóng)忙季節(jié),我和爸爸、媽媽去了淮南,看望奶奶并想幫助奶奶來(lái)減輕農(nóng)忙的負(fù)擔(dān)。

  到了奶奶家,我便大聲的喊:“奶奶我們來(lái)幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地說(shuō):“現(xiàn)在的農(nóng)村全部是機(jī)械化作業(yè),不需要幫忙了,你們進(jìn)屋休息吧”!于是我爸便陪奶奶在聊天,媽媽忙著準(zhǔn)備午飯,我沒(méi)有事可做,只有在奶奶家亂翻東西,奶奶家有間屋子里面有好幾個(gè)柜子,每個(gè)柜子里全是書(shū),當(dāng)我正望著書(shū)柜發(fā)呆的時(shí)候,奶奶走到我身邊說(shuō),“這些書(shū)全是你爸爸和叔叔、姑姑的,他們小時(shí)候可愛(ài)讀書(shū)了”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)柜子上都有標(biāo)簽,有的寫(xiě)著學(xué)習(xí)工具,有的寫(xiě)著中國(guó)名著,有的寫(xiě)著外國(guó)名著。忽然我看到了一本老舊的相冊(cè),我十分好奇。拿過(guò)來(lái)看,里面全是家人的照片,翻開(kāi)像冊(cè)映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點(diǎn)太老舊,但依然可以看出是一望無(wú)際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧,他們后面有三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。我仔細(xì)一看,那個(gè)大一點(diǎn)兒男孩就是我爸,而旁邊三個(gè)就是我叔叔和姑姑,原來(lái)是爸爸他們?cè)趲蜖敔敳逖戆!火辣辣?太陽(yáng)照在他們頭上,真是印證了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的那句古詩(shī),F(xiàn)在都是機(jī)器來(lái)插秧,速度快,效率高,又不累不浪費(fèi)人力,比人插秧速度快產(chǎn)量還高。

  我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車的照片,奶奶說(shuō),這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片里滿地都是食品包裝袋,方便面盒,塑料袋。座位都是平平的,十分不舒服,火車上都是人,還有很多人是站著的,場(chǎng)面十分混亂。奶奶說(shuō),當(dāng)時(shí)去合肥需要3個(gè)多小時(shí),而現(xiàn)在只需30幾分鐘。想想現(xiàn)在有了"和諧號(hào)",而不是綠皮車,座位又軟又舒服,速度快又穩(wěn),車箱里面十分干凈,服務(wù)又周到,而且"和諧號(hào)"一下車走幾步就是姥姥家。我想:中國(guó)以前交通不發(fā)達(dá),慢慢普及了綠皮車,有了“和諧號(hào)”,現(xiàn)在又有了“復(fù)興號(hào)”。中國(guó)真牛,厲害了我的國(guó)。

  看著看著媽媽來(lái)了,說(shuō):“吃午飯了”。我就合上了相冊(cè)走了出去。

  吃飯時(shí),我還在想中國(guó)七十年來(lái)發(fā)展很快,都是因?yàn)橛性S多科學(xué)家為了中國(guó)去發(fā)明,為中國(guó)去創(chuàng)造,我只想說(shuō),厲害了!我的國(guó)!

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文15

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!書(shū)是知識(shí)的海洋,可以讓我們盡情地遨游;書(shū)是黑夜中的一盞燈,照亮我們前行的道路,書(shū)是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我們干旱的心靈。

  我從小就喜歡讀書(shū),在學(xué)校時(shí),我喜歡到圖書(shū)室借閱課外書(shū)籍,在那里我看過(guò)《愛(ài)跳舞的小龍》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍,懂得了讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),帶來(lái)樂(lè)趣。

  每逢周末,我總喜歡和同伴一起到硯山縣新華書(shū)店看書(shū),這里的書(shū)可真多了,有文學(xué)類的、歷史類的、科普類的……什么都有,一眼望去令人眼花繚亂,目不暇接。這時(shí),我總會(huì)挑選上《中華上下五千年》、《小學(xué)生作文大全》、《一千零一夜》等等喜歡的課外書(shū)認(rèn)真地讀起來(lái),并用隨身攜帶的小本子摘抄課外書(shū)中的好詞好句,一學(xué)期下來(lái),我已經(jīng)記滿了兩本小冊(cè)子,平時(shí)我寫(xiě)作文的好詞好句都是從“小冊(cè)子”中來(lái),老師總是夸我:“淇淇同學(xué),你寫(xiě)的作文真好!”

  隨著農(nóng)村的快速發(fā)展,在黨的政策指引下,農(nóng)家書(shū)屋走進(jìn)了農(nóng)村。農(nóng)家書(shū)屋是我心中最心馳神往的地方,我家離江那鎮(zhèn)秀源社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋并不遠(yuǎn),走路大約5分鐘就到,書(shū)屋里寬敞明亮,在中央有幾張長(zhǎng)桌子擺放著,幾排書(shū)架整齊有序地排列著,書(shū)架上井然有序地?cái)[放著各類書(shū)籍,有科普類、文學(xué)類、保健類,還有各種各樣的圖畫(huà)書(shū)、百科全書(shū)和少兒讀物等,真是應(yīng)有盡有!

  每逢寒暑假,我總會(huì)到社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋逛逛,挑選自己喜歡的書(shū),坐在板凳上津津有味地讀起來(lái),一讀就是幾個(gè)小時(shí)。記得有一次,我在閱讀《稻草人》這本書(shū)時(shí),因?yàn)闀?shū)里面的故事情節(jié)太生動(dòng)了,居然忘記了書(shū)屋關(guān)門(mén)的時(shí)間,書(shū)屋的管理員張阿姨走到我身旁輕聲地說(shuō):“小姑娘,關(guān)門(mén)時(shí)間到了,可以回家了,明天再來(lái)看好嗎?”我微微抬起頭看了看手表不好意思地說(shuō):“好的,麻煩您了阿姨!蔽也乓酪啦簧岬仉x開(kāi)了書(shū)屋。

  書(shū)屋是我夢(mèng)想開(kāi)始的.地方。自從有了農(nóng)家書(shū)屋,假期的每一天我都會(huì)早早來(lái)到夢(mèng)想書(shū)屋——秀源社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋,走進(jìn)書(shū)的世界,盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣,汲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。

  知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。作為小學(xué)五年級(jí)的我,要多學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名大學(xué)老師。農(nóng)家書(shū)屋是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方,我將從農(nóng)家書(shū)屋起航,展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛向明天,飛向希望!

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