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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)實(shí)踐作文1
今天，我們出發(fā)去長鹿農(nóng)莊開展一學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們玩的第1個(gè)游戲是迷宮。這個(gè)游戲非常得受歡迎，當(dāng)我們走進(jìn)去時(shí)，周圍都是透明的.鏡子。還好有工作人員帶路，我們才能走出迷宮。如果獨(dú)自一人走的話，說不定走半小時(shí)甚至1小時(shí)也未必能走完呢。
我們玩的第2個(gè)游戲是反斗樂園。這個(gè)樂園是一個(gè)非常容易繞圈的樂園。我、李姬周和方安琪一起在里邊玩，看見了一個(gè)繞了5圈的滑滑梯。我們就開始找入口了，可我們找了好幾圈都沒有找到。最后，還是李姬周眼睛亮，發(fā)現(xiàn)了入口。我們坐上去往下滑，太好玩了！我們一連滑了好幾次，可是10分鐘很快就到了，我們不得不地離開了反斗樂園。
我們玩的第3個(gè)游戲是沖浪旋艇。我依然是和李姬周、方安琪坐在一起。這個(gè)游戲玩完的話，想必一定會(huì)吐，如果不吐的話，你就厲害了。
我們還觀看了大型動(dòng)物表演。里邊有許許多多的動(dòng)物的表演，有小貓爬桿、小貓?zhí)鹑�、小貓�(zhí)摺⑿∝i升旗、小狗立走、小狗跳遠(yuǎn)......精彩極了！
午飯后，我們還玩了水上三輪車和鬼屋。
歡樂的時(shí)間總是那么短暫，很快就到點(diǎn)了，我們要走了。我們依依不舍地離開了長鹿農(nóng)莊。我真想對(duì)長鹿農(nóng)莊說：“長鹿農(nóng)莊，我們下次再見了！”
社會(huì)實(shí)踐作文2
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國結(jié)、有軌列車、相依為命……，不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。
�。�2）1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的'禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來的時(shí)候是最困難的，不過我們還是連了起來。
多米諾過牌很好玩，有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
社會(huì)實(shí)踐作文3
11月26日，也就是昨天。
我們?nèi)w六年級(jí)師生進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，十分有教育意義，在交通安全知識(shí)講座、觀看隊(duì)列表演等幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容中最令我獲益的，還是隊(duì)列訓(xùn)練和觀看軍官表演。早上9時(shí)許，我們?cè)谒山髮W(xué)城上海外國語大學(xué)校區(qū)的教學(xué)會(huì)堂聽完交通安全知識(shí)講座后，就由教官帶領(lǐng)，喊著響亮的口號(hào)，步行前往操場(chǎng)，雖然教官十分嚴(yán)厲，但是這正好透露出了教官軍人的正氣。
到達(dá)操場(chǎng)后，六個(gè)軍官集結(jié)在一起，排成了整齊的一列，向我們展示了軍人練習(xí)要求下的立正，跨列、踏步、正步走等動(dòng)作，教官們筆挺的身子，規(guī)范的.動(dòng)作引來了大家的熱烈的掌聲。展示完畢后，我們開始了訓(xùn)練，教官們響亮的口令使我們時(shí)刻神經(jīng)都緊繃著，無時(shí)無刻地打起精神去認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作，不過一會(huì)，大家的額頭上就流下了細(xì)細(xì)的汗珠，但是沒有一個(gè)人吭一聲，都在咬牙堅(jiān)持著，大家都不敢絲毫松懈，最后，我們以不同于平常的動(dòng)作圓滿完成了展示比賽，還得了三等獎(jiǎng)。雖然大家都十分辛苦，但是我們練成了軍人的正氣，這，是十分難得的！
這次活動(dòng)真有意義，令我們難以忘懷！
社會(huì)實(shí)踐作文4
11月16日，天氣晴朗，陽光和煦。我們來到著名的沙家浜風(fēng)景區(qū)旅游。
到了沙家浜，我看到波光粼粼的湖面、大片大片的蘆葦蕩，像迷宮一樣，幾只小船緩緩穿梭在其中。我深深地沉靜在這美麗的景色中。
沙家浜不僅景色優(yōu)美而且有著悠久的革命歷史，在這里我們觀看了一部大型實(shí)景劇《讓子彈飛》。表演在一個(gè)古色古香、有著當(dāng)年革命戰(zhàn)爭(zhēng)背景的`舞臺(tái)上開幕了。你瞧，沙家浜的保安大隊(duì)長胡司令正在吹鑼打鼓地舉行婚禮，而此時(shí)的沙家浜正被日本人占領(lǐng)，為了能消滅日本人，阿慶嫂帶領(lǐng)群眾和新四軍戰(zhàn)士秘密地把司令部包圍了起來，一場(chǎng)鋤奸抗日的戰(zhàn)斗在這婚禮上打響了。阿慶嫂帶領(lǐng)大家與敵人斗智斗勇，最終消滅了敵人。演出中爆炸聲、槍戰(zhàn)聲、子彈飛的聲音震耳欲聾，戰(zhàn)斗十分激烈。這讓我們感覺身臨其境，讓我們看到了當(dāng)年軍民配合，共同抗擊日本侵略者的場(chǎng)面。演員們幽默的表演讓我們?cè)诰o張的氣氛中時(shí)而能放松一下，也使這個(gè)新編的歷史故事更加得有趣、好看。
演出結(jié)束時(shí)，我還依依不舍，真希望再來到這里，感受革命歷史教育，感受今天不一樣的沙家浜。
社會(huì)實(shí)踐作文5
看到書架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那天清晨，我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的心情，坐車來到了目的地——通州歡樂之都。我們將在那里的'模擬城市進(jìn)行求職體驗(yàn)。
向?qū)劝盐覀儙У健盎ǖ辍保屛覀儗W(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時(shí)，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來到了消防局求職。
經(jīng)過基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊(duì)員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負(fù)責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對(duì)準(zhǔn)“火焰”噴射�？此坪唵蔚膭�(dòng)作，做起來真不容易。水總是噴不到“火焰”上，東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時(shí)，我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時(shí)，我深刻地感到：誒！掙錢不容易呀！我用我的“樂幣”換了一個(gè)我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念，因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)所得。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感到父母掙錢的辛苦。也讓我理解到：付出就有回報(bào)。我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗屛以鲩L了見識(shí)，體會(huì)了勞動(dòng)的樂趣。
社會(huì)實(shí)踐作文6
今天是星期五，上午第一節(jié)課，我給同學(xué)們講了一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課。
我在前一個(gè)星期就把課準(zhǔn)備好了。一上課我就問了大家一個(gè)謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！把劬Α蓖瑢W(xué)異口同聲的回答�！昂茫 蔽抑v的社會(huì)實(shí)踐課的課題是愛護(hù)我們的眼睛�！笆澜缧l(wèi)生組織調(diào)查，我國青少年近視率是世界第一，高中生和初中生的近視率也逐年上升，小學(xué)生的近視率將近40%，”當(dāng)我向大家講這句話時(shí)，大家有的.張大嘴巴，發(fā)出驚嘆的聲音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至嚇的跳到椅子上了。
大家都極認(rèn)真的聽我講課，說明大家對(duì)這節(jié)課很感興趣。我問大家：近視是怎樣造成的？“坐姿不正確！”“用臟手摸眼睛�！薄瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)的舉手踴躍回答問題，然后我給大家看了一個(gè)大屏幕，這個(gè)大屏幕的內(nèi)容是：近視是怎樣造成的？
1。遺傳因素影響
2。環(huán)境因素影響
3。不良用藥習(xí)慣。
之后，我做了一個(gè)近視學(xué)生調(diào)查表，同學(xué)們一條龍傳下去，所有同學(xué)每個(gè)問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。
這節(jié)課我覺得講得非常成功，同時(shí)也感覺當(dāng)老師真是不容易啊。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了重要的是我們要保護(hù)好我們自己的眼睛。
社會(huì)實(shí)踐作文7
假期中，我去了許多地方。這也是我第一次真正地游覽這么多的地方，接觸到這么多的人。這次旅游我去了杭州、烏鎮(zhèn)、南京、無錫、蘇州與上海。我印象最深的就是蘇州和杭州了。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”
在杭州，吃完飯，我們?nèi)チ宋骱吷⒉�。西湖周邊的樹林郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤。然后我們坐船游西湖。在船上，我們觀看了湖中央的音樂噴泉。燈光打在噴泉上，五光十色， 美麗極了！華麗的噴泉不停地變換著形狀，就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的姑娘。
杭州天氣炎熱，超過四十?dāng)z氏度。我想：杭州為什么會(huì)這么熱？應(yīng)該是汽車的廢氣太多，污染了空氣，還有人太多，所以就導(dǎo)致這么熱吧？所以大家應(yīng)該盡量少開車，綠色出行，讓地球變得更美好。
蘇州的拙政園草木茂盛，是旅游的.好去處。蘇州還有許多著名的園林，如：獅子林、虎丘等等，都是古代留下來的著名建筑。我們晚上游的護(hù)城河，河的兩岸燈光絢麗。護(hù)城河里面是內(nèi)城，外面是外城。政府為了保護(hù)內(nèi)城的建筑，就不允許在內(nèi)城建高樓。高樓都建在城外了。我認(rèn)為政府這樣做是對(duì)的。我覺得廣州要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
社會(huì)實(shí)踐作文8
“119·進(jìn)紅門”活動(dòng)，是我作為宣城小記者參加的一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
懷著忐忑不安的'心情，我走進(jìn)了神秘的宣州區(qū)消防大隊(duì)。一進(jìn)消防大隊(duì)，老遠(yuǎn)就看見消防員叔叔們正在訓(xùn)練。“跑步走”、“一二一”……他們隊(duì)伍整齊，步伐一致，看上去好莊嚴(yán)哦！
消防官兵給我們介紹了一些消防工具，比如防火服、空氣凈化器，還帶我們參觀了其他的消防設(shè)備……有一個(gè)幸運(yùn)的小記者，還試穿了防火服。一陣“咔嚓咔嚓”的聲音頻頻響起，原來是隨行的宣城小記者們，一個(gè)個(gè)忙著拍照了。
舞龍表演，讓我大開眼界，與我們平時(shí)見到的舞龍簡直是天壤之別，那水平跟雜技團(tuán)專業(yè)演員似的。一個(gè)叔叔手舉龍珠，引導(dǎo)著那條龍上下翻飛，“鯉魚跳龍門”、“蛟龍出海”等動(dòng)作讓人眼花繚亂。那么一條大龍，在十幾個(gè)官兵的手里活靈活現(xiàn)的，那技術(shù)真是棒極了。
這次活動(dòng)真是太精彩了�！拔渚迨鍌儯銈冃量嗔�！”
社會(huì)實(shí)踐作文9
今天是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)槲覀円ド鐣?huì)實(shí)踐。
我非常激動(dòng)，所以我六點(diǎn)左右就起床了，到了學(xué)校，我就回到了自己的隊(duì)中，過了三十分鐘，我們上車了。在車?yán)镂覀冇殖痔�給一年級(jí)的.小弟弟小妹妹講故事。大約過了一個(gè)小時(shí)終于到我們的目的地長鹿農(nóng)莊。
我們一進(jìn)門口，一眼望去就是人，真是人山人海啊！
我們第一個(gè)玩的是迷宮，一進(jìn)去里面全是鏡子，面前出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)自己，走啊走，走啊走，我的眼前迷茫一片有趣極了。我們還去了反斗樂園，那里可好玩了，有滑滑梯、蹦蹦床還有很多很多好玩的。我們又去玩了激情跳躍，上上下下的我都快吐了。后來我們又去看了動(dòng)物表演，我最愛看小狗表演了，那些小狗蹦蹦跳跳的，可愛極了。我們還去了鬼屋，我后面的劉城豪都快嚇?biāo)懒�，可是我一點(diǎn)也不怕。最后我們?nèi)ネ媪怂先嗆�，真是又好玩又激情�?/p>
時(shí)間到了，我依依不舍的上了車，回學(xué)校。
今天真快樂，我愛去實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐作文10
今天我參加了特別有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
老師讓我們從盒子取出了幾件電子元件，其中包括主控板，電阻，面包板，發(fā)光二極管，導(dǎo)線，數(shù)據(jù)線，主控板是軟件其他的是硬件。我們利用導(dǎo)線和數(shù)據(jù)線把這些電子元件連接起來，利用電腦發(fā)送數(shù)據(jù)，發(fā)光二極管居然亮了起來。在電腦上改了幾個(gè)數(shù)字，發(fā)光二極管竟然頻繁地眨起了眼睛，又改了幾個(gè)數(shù)據(jù)，發(fā)光二極管的眼睛又變得忽閃忽閃的了，實(shí)驗(yàn)成功了。老師告訴我們，軟件固然重要，硬件也比不可少。
老師又領(lǐng)我們觀看了可以跳舞的機(jī)器人，機(jī)器人在遙控器的操作下，隨著音樂的節(jié)拍跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有為莊稼噴灑農(nóng)藥的無人機(jī)。通過這些我又想到了無人駕駛的汽車，發(fā)射的火箭，做家務(wù)的機(jī)器人，都是人們用智慧發(fā)明的，用勤勞的`雙手創(chuàng)造出來的。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道了不但要有聰明的大腦，還要有勤勞的雙手才能創(chuàng)造出高科技的產(chǎn)品。就如老師說的這樣：“人的身體是硬件，人的思想是軟件，硬件和軟件的合理搭配才能成功”。
社會(huì)實(shí)踐作文11
5月4日上午，農(nóng)大附中聯(lián)合伊利集團(tuán)公司組織三年級(jí)組9個(gè)班級(jí)、500余名學(xué)生，開展了“伊利工業(yè)旅游”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
早上7點(diǎn)40分，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有序地登上前往伊利集團(tuán)的大巴車。一路上同學(xué)們歡聲笑語，對(duì)即將開始的實(shí)踐活動(dòng)充滿了好奇和新鮮感。9點(diǎn)整，全體師生到達(dá)伊利集團(tuán)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為兩部分：參觀伊利牧場(chǎng)和伊利液態(tài)奶工廠。同學(xué)們首先對(duì)伊利牧場(chǎng)進(jìn)行了參觀。在牧場(chǎng)里，大家分別觀看了兩種自動(dòng)擠奶器的擠奶過程并聆聽了講解員的詳細(xì)解說。同學(xué)們對(duì)奶牛自動(dòng)進(jìn)入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接著，同學(xué)們又來到了伊利集團(tuán)液態(tài)奶生產(chǎn)工廠，這里各式各樣的`機(jī)器正在井然有序地工作著，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運(yùn)輸，全部由機(jī)器高效完成。整個(gè)工廠里只有幾個(gè)工人負(fù)責(zé)監(jiān)管機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同學(xué)們對(duì)工廠的現(xiàn)代化贊嘆不已。
這次“伊利工業(yè)旅游”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，讓同學(xué)們走出了校門，走進(jìn)了社會(huì)“大學(xué)堂”。不僅讓同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，還讓同學(xué)們了解了伊利集團(tuán)的液態(tài)奶生產(chǎn)過程，為內(nèi)蒙古這個(gè)民族企業(yè)感到深深的驕傲和自豪。
社會(huì)實(shí)踐作文12
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校推出了一系列社會(huì)實(shí)踐課程。這其中，我們初二社會(huì)調(diào)查列為了重點(diǎn)的學(xué)習(xí)課程。這個(gè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫，要求我們立足學(xué)校，開展對(duì)社會(huì)問題的調(diào)查分析，整理出切實(shí)可行的.解決方案。
經(jīng)過一段時(shí)間的研究，我們對(duì)于社會(huì)上不文明的現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。統(tǒng)計(jì)目前的社會(huì)現(xiàn)狀是社會(huì)上不文明的現(xiàn)象還很嚴(yán)重，很多一些人習(xí)慣于講臟話、罵臟字，嚴(yán)重地破壞了社會(huì)良好氛圍。
造成這些不文明現(xiàn)象的原因主要有三方面：
一，人們?nèi)狈Ρ匾奈拿饔X悟。
二，社會(huì)大環(huán)境當(dāng)中不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。
三，一些人沒有教育文化背景。
通過開會(huì)討論，我們也分析出了解決這樣不文明現(xiàn)象的辦法：
第一，積極普及文明教育，讓大家都知道文明對(duì)于一個(gè)人的意義所在。
第二，開展文明禮儀宣傳教育，鼓勵(lì)大家都來講文明。
第三，善待自己與身邊人。
這樣一次初二社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告對(duì)我?guī)椭艽螅瑔l(fā)很大。
社會(huì)實(shí)踐作文13
快樂的時(shí)光總是珍貴的，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
通過這次的`社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！
社會(huì)實(shí)踐作文14
夏季炎熱，熱的讓人出汗、讓人煩躁。而此時(shí)此刻建筑工人正在為人們的住所而勞動(dòng)。
我們住的樓房是建筑工人辛辛苦苦建出來的，我們住的是他們的汗水，但是我們卻沒有觀察過他們建樓的生活。
前幾天，我們要建一個(gè)展廳�？匆姲职趾凸と藗兩塘抗ぷ鳎诖麄兊某晒�。
有一次，我去廠子里看看他們是怎樣蓋的，一進(jìn)大門，就看到了一個(gè)非常大的拖拉機(jī)，還看見了穿著臟衣服的工人正在弄石泥，還看見有的工人在刷墻。
建筑工人頭上的'汗珠一滴一滴的掉下來，我想到”當(dāng)我們?cè)谘谉岬闹形�，吹著空調(diào)的涼風(fēng)睡覺時(shí)，他們正在強(qiáng)烈的太陽下工作；當(dāng)我們?cè)陉帥鱿鲁灾└鈺r(shí)，他們正在強(qiáng)烈的太陽下工作，當(dāng)你坐在涼快咖啡廳工作時(shí)，他們正在強(qiáng)烈的太陽下工作；當(dāng)你因?yàn)檠谉岬臍夂蚨鵁┰陼r(shí)，他們正在強(qiáng)烈的太陽下愉快地工作'當(dāng)我們真正去接近那些建筑工人的生活的時(shí)候，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)他們?cè)谌绱搜谉岬墓ぷ鳝h(huán)境下表現(xiàn)出來的卻不是浮躁不安，而是豁達(dá)樂觀！
社會(huì)實(shí)踐作文15
告別了呀呀學(xué)語的時(shí)候，告別了母校，來到了致遠(yuǎn)中學(xué)，開始了我中學(xué)的旅程。這周，我開始了我在致遠(yuǎn)中學(xué)的第一次秋游。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我懷著即緊張又興奮的心情進(jìn)入教室。只見教室里早已來了不少同學(xué)。他們有的在看漫畫，有的坐在桌子上講話，而有的則已經(jīng)迫不及待地吃起零食。
8：10分，我們出發(fā)了。我們臉上都洋溢著高興的笑容，顯得格外的興奮。我們玩了勇敢者道路，釣魚等。令我印象最深的'是走鐵索橋。當(dāng)我剛上去的時(shí)候還挺高興，可真的上了鐵索橋，兩只手都在不停的顫抖。腳下的一根細(xì)長的鋼絲是我當(dāng)時(shí)唯一的支柱。我兩眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著腳下的鋼絲，眼睛眨都不敢眨一下，生怕自己掉了下去。走到河中央時(shí)，我簡直怕得要哭了出來。后面的同學(xué)還在不停地喊著：“快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀！”此時(shí)的我是欲哭無淚，欲罷不能。怎么辦？退回去——不能。在這半當(dāng)中的，哪能半途而廢呢？只有往前走，才會(huì)離終點(diǎn)更近一點(diǎn)。我就在這樣的信念中一步一步走到了終點(diǎn)。當(dāng)我走到終點(diǎn)時(shí)，我頓感自己無比自豪，是一個(gè)英雄。
通過這次秋游，使我感受到集體這個(gè)大家庭的力量，及帶來快樂。也讓我展示了一下我的自理能力。
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