- 相關推薦
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的摯友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的摯友作文1
書，被人們稱為文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別青親切。書，還是知識的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的營養(yǎng)品。是啊，讀書確實可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長，我看得書越來越多，如：《愛的教育》，《青鳥》，《屋頂上的小孩》，《昆蟲記》……這些書讓我學到了更多的課外知識。
我非常愛看書，愛到了走火入魔的地步。記得那一天晚上，我寫完作業(yè)，準備上床睡覺時，突然想起了我讓媽媽給我買的一本書——《橡樹上的逃亡》。頓時，一點睡意也沒有了。立刻，從我的書桌抽屜里拿起這本書，津津有味的看了起來。正當我看的入神的時候，媽媽訓斥到“你怎么還不睡覺，眼睛看近視了�！闭f完，還沒等我緩過神來，就一下把我的書奪走了。
我只好極不情愿的躺到床上去睡覺，可是，閉上眼睛，腦子滿都是書里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書的誘惑，一骨碌的從床上爬起來，躡手躡腳的在我房間里找到一個手電筒，又輕輕的.從書桌上拿起那本書，很快的鉆進被窩里，用手電筒照著美滋滋的看了起來。我連翻書的聲音都盡量翻的最小，生怕被媽媽聽到。可是，不知過了多久，我在被窩里又悶又熱，汗流浹背，忍不住起來吹了一會兒電風扇。�。≌嫠�！感覺就像久旱的一場大雨。突然，聽到媽媽的腳步聲，我的大腦以光的速度指示我閃電般的關掉電風扇。我偷偷的看了一下表，�。∫呀�(jīng)都十一點多了，明天還要上學哪！我只好安慰自己，明天有的是時間看。然后，依依不舍的放下心愛的書，強迫自己進入了夢想。
書籍成了我生活中必不可少的摯友，它幫我打開了知識的大門，讓我走過了求知的慢慢長道，它讓我有了心靈的凈化，有了奮斗的目標！
我的摯友作文2
摯友摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯，被批評了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現(xiàn)出我們在一起的快樂時光：一起去文具店購物;一起在車庫等待某個身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復習;一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。下課了，我們一起玩耍，休息時，我們一起聊天。平常，我們常在一起玩兒，但是也有時候會鬧翻。有一次，我們在課間不知危險的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過程中，“警察”無意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學們在一旁看笑話，而我們玩的`人一個都不敢站出來。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著不管呀!我自告奮勇的站了出來，其實，我是不想站出來的，可是，批評的話語是抵不上朋友之間的友情，友情比什么更重要(當然，親情在友情的前面啦!)。我覺得在一起被挨罵，心里不會有陰影，因為，我對的起自己和朋友之間的友情了，俗話說得好：有難同享，有福同當。我和王揚帆之間的友情就是這樣開始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時候，有時候，我們碰到好東西的時候，通常會搶來搶去的，但是每次我們之間都會進行一次拍賣，誰出的價高，誰就能擁有那一個好東西，所以，我們在進行拍賣的時候，我們倆都會帶很多錢，因為理由很簡單，都想得到那個好東西，所以，每一次提價時，我們倆都會非常的緊張，經(jīng)常會為一點小東西或一點兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來。王揚帆，你永遠是我的摯友!
我的摯友作文3
“那么，我來說一下成績�！崩蠋熓种幸晦嚲砭拖褚粡埳揽ǎ嗤瑢W的心都懸在了半空。“最高分，徐琰玲。”呀！這孩子真幸運。叫什么來著？徐琰。。。什么是我？我詫異的接過試卷試卷，對試卷看了又看，最后在相信這試卷是我的。
“說好的哦！”我拿著試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費！”
金黃色的沙灘上洋溢著暖意。我手里拿著幾串燒烤，對著烤爐旁的你說：“再來幾串雞翅，小二�！闭l叫你說我考到班級第一就帶我燒烤來著。我得意洋洋的享受著戰(zhàn)利品，看著一望無際的大海，海面上倒映著藍白相映的天空。美，好美！
“喏�！蹦氵f過幾串雞翅，在我身旁坐下�！拔疫�記得，你說過你最喜歡看天。因為湛藍湛藍的，像寶石一般。”我看看天，微微一笑，心里竟有些開心。難得你還記得小時候。
此時，我望著天，卻望不到邊際，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像個影子一樣，填充了整個天空。
那年楓葉，很美
始終還記得見你最后一面的場景。你穿著T恤配著運動褲，身上散發(fā)出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的'那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標致的大眼睛眨巴著，眨巴著。嘴唇的淡紅散發(fā)出男性同胞的一絲感性。
“再見了，小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽你媽媽的話�！蹦銣芈曊f著，我卻情不自禁地流下了雷。沒錯，你要走了，去一個我聽都沒聽過的地方。
你家那顆楓樹葉“嘩嘩”的落著。很凄涼葉很凄美。你卻笑著說：“看，楓葉也為我送行，別哭了。”你摸摸我的頭，依舊是那雙大手。
你是個摯友，讓楓葉也落了淚。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。
我的摯友作文4
今天晚上，我又從媽媽手機上獲得了一個陪我走過小學階段，乃至一生的“摯友”，他就是驚天動地的89分……。
從聽到這個消息以后，我十分地傷心，整整一夜沒有說話，不禁一次在心里問自己：怎么會又考了89分？到底是哪里出了問題？身旁的媽媽也沉默不語，我膽戰(zhàn)心驚地望著媽媽，那傷心而又生氣的表情，我仿佛聽見媽媽大聲地責罵、感受到爸爸無聲的責備，看到婆婆的一頓狠揍……此刻我不寒而栗。
這個消息像一只亂轉的`小鳥一樣，很快，傳播到家的每個角落，婆婆開始舞刀弄棍，二話不說，就把我狠狠地揍了一頓。媽媽則坐在一旁語重心長地說道：他并不是錯在基礎題和課內(nèi)閱讀上，關鍵就是錯在課外閱讀這個知識點上，沒有認真理解。當我被婆婆修理得狼狽不堪時，我才真正意識到自己的錯誤，那一刻，我已經(jīng)感覺不到痛，因為我的心在痛，我這才領悟到謝老師曾經(jīng)所說過一句話：“今天的小落后，明天它可能就是你的大落后”。
想到這，我情不自禁地低下了頭，心里感到無比的慚愧。我怎么能夠這么粗心大意？我怎么對得起爸爸媽媽每天一大早起床給我煮的那頓飯？怎么對得起每天風雨無阻來接送我的婆婆？怎么對得起老師對我的教導和關照。我痛定思痛，這也許不是件壞事，這89分它不僅是一個普普通通的分數(shù)，它還是可恨的89，可恥的89，可它又擁有提醒我的作用，它讓我時刻銘記著一定要認真學習，仔細答題，一定要克服課外閱讀的困難，絕對不能再一次粗心大意，絕對不能再同一個問題上跌倒。
89分！你讓我無論何時何地都來不得半點馬虎，讓我隨時隨地保持高度認真、仔細。
我看好你這個“摯友”哦……
我的摯友作文5
大量的是生命堅強，愛與被愛是生活中最大的幸福。
——題記
這個詞既復雜，有簡單。對我來說的話便是朱熹說的一樣“朋友，以義合者�！迸笥�，“義”字很重要，有了朋友，生命的價值會顯現(xiàn)出來。而“義”才會將生命變得有價值。而我的朋友便是書，書或許不能與我交流，但它卻能清楚的知道我的想法，告訴我解決的方法。書，很好的詮釋了“義”字，當我身處順境，只在接受邀請的時候才來訪，而當我身處逆境時候不用邀請便自己來訪。
在平時，我身處順境時，書帶我遨游中國。��！看到了，我看到了雄偉的，延綿起伏！啊！看到了，我看到了美麗的蘇州園林，別具一格！啊！看到了，我看到了壯麗的天安門，使人驚嘆！��！看到了，我看到了高大的'樂山大佛，靜靜聳立……書，帶我鳥瞰世界。！看到了，我看到了巴黎鐵塔，是那雄偉壯觀！�。】吹搅�，我看到了比薩斜塔，是那樣獨特！��！看到了，我看到了金字塔，是那樣高大令人驚嘆！�。】吹搅�，我看到了……書，帶我飛向太空。那大大的，紅彤彤的太陽讓人的眼鏡瞇成一條縫；那謎一樣的月球讓人產(chǎn)生無限遐想；那美麗的地球讓人贊嘆;那浩瀚的銀河系讓人嘆為觀止……
我的不僅在我順境時幫助我，也在我逆境時幫助我。書，在我悲傷時讓我歡樂。
當你遇到什么不順心的事時，只要你拿起書看一看：當你拿到一本講快樂的書時，你會捧腹大笑；當你拿到一本講悲傷的書時，你會發(fā)現(xiàn)其實還有人比自己更悲劇，但他們卻振作起來，那自己還有什么理由不再悲傷？當你拿到……
書，在你失望時讓人振奮。
當你感到失敗時，只要你拿起書看一看：當你拿到一本將名人的書時，你會發(fā)現(xiàn)名人中有許多也失敗過，可他又振作起來，所以聞名世界；當你拿到一本將研究的書時，你會發(fā)現(xiàn)，失敗不過是一個小插曲，不值一提；當你拿到……
書是我最好的朋友，也是人類最誠的摯友呀！
我的摯友作文6
青春的錄語像一座高大的金字塔，有著大量的價值，也有無限的魅力。被世界悄悄劃破的書卻是我心中最深的地方，它充滿著無限的活力。
“人生路漫漫，但白駒過隙之間。”時間總是反反復復，不知不覺也悄然陪我度過了很久，不過常常帶走兩年沒有接觸、滿是灰塵的書。
當繁花似錦的春天來臨，萬物復蘇。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走于煙華之路。春天剛剛到來，我到了一個陌生而溫暖的地方。一眼晃過，是和藹溫柔的老師和一群可愛的的同學。還看到一個傻乎乎的同學在門口笑嘻嘻地看著我們。這個陌生的地方真是溫暖又和睦。隨著時間的流向，飛速而又龐大，河流的源頭可是那拼搏的六年級。在操場上只能聽到鳥兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲；教室只能聽到一陣陣響亮的讀書聲，而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們在青春歲月直面坎坷，然后用滿腔熱血去奮斗。
青春歲月，你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理。“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)世時的明艷！然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！笨荚嚿�，同學們的奮筆疾書，一滴滴為考試而奮斗的`眼淚，讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業(yè)典禮上，一系列的活動，讓我含淚水的眼眶終于如流水般流出，一滴滴淚水盈滿了那滿含價值的同學錄。
時間的長河，源頭是那童年，而流向是那無限的回憶。真的，同學錄的緣結得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的到處都是。時間，青春不等人，如果我的青春不老，我們就不散。被世界劃破的同學錄，就是我青春中最有價值的摯友。
我的摯友作文7
清晨，小鳥喳喳地歡唱著。雨后的空氣格外的新鮮，其中還夾雜著若有若無的花香。深吸一口不覺心曠神怡。我獨自一人在家，沒有父母的管束，樂得自由自在。在房間里瞎轉悠著，目光掃過房間的`每個角落，企圖找到能消磨時間的東西。陡然眼睛一亮，視線停留在一疊整齊的報刊上。它們已經(jīng)被人遺忘在這很久了。我隨意地拿起本《小學生天地》便倚著桌腿坐下翻閱起來。漸漸的，我被它的內(nèi)容深深吸引，忘卻了時間，心中那抹浮躁也慢慢消失了。直到肚子唱起“空城計”，才依依不舍地放下它，雖有滿桌豐盛的菜，但我的腦子滿是《小學生天地》，心不在焉地吃了幾口飯，又捧起它津津有味地讀著。
從這天起，我開始喜歡翻讀報刊。記得有次因為貪玩而導致成績下降，所以挨了老師好一頓批評。當時我那樣的不爭氣，想過學習有什么意思呢？我開始不再認真聽課，作業(yè)也不及時上交，老師的多次勸誡也充耳不聞。直到那天，我拿起擱置在書桌上的報紙，隨便掃了幾眼，被其中的一個標題所吸引，便認真閱讀起來。一個男孩身患有疾，且家境貧困，但仍不放棄學業(yè)，比別人付出加倍的努力，功夫不負有心人，他終于成功了。我的內(nèi)心受到深深的觸動，他在這樣艱難的條件下依舊努力學習，而我呢？身體健康溫飽不愁，卻不珍惜上學的機會。面上一紅，將功課拿出來認真地做著。
從此，我不再一味的想著玩。如果我沒有看到這則新聞，我是不是就此自暴自棄了呢？由此我不禁慶幸起來。
最近我又迷上了了《語文報》，因為其中的文章寫得十分精彩，我也因此受益良多，作文也寫得比以往好了不少。
報刊，我愿一生與您相伴。
我的摯友作文8
朋友像一本笑話書，時刻讓你開心；朋友像冬日里的一縷陽光，溫暖心頭；朋友像一盞明亮的臺燈，照亮黑暗;我就有這么個朋友，他就是葛銘元。
記得，那是很早以前的事了，星期天下午我約了三個同學去打籃球，正當我們打得熱火朝天的時候，天突然暗了下來，太陽也不知道藏到了哪里�；@球也打不成了，大家沮喪地收拾著東西準備回家。可正在這時忽然就下起了雨，而且越下越大，就當我想著怎么回家的時候，我的好朋友葛銘元不知道從哪弄來一張很大的塑料紙，他氣喘吁吁說：“我們一人抓住一個角，慢慢往家跑。”大家立馬同意�？晌铱吹侥菑埶芰霞堄袀�角明顯爛了，而且有個洞，誰要抓住那個角肯定會被淋濕的，所以我心想，不如我來抓這個角吧！可就要我馬上要抓住時，葛銘元一把抓住了那個角，并讓我們抓住另外三個角，快速跑回家。
雨越下越大，我的.袖子快被淋濕了，所以我用力把塑料紙往我這邊拉了拉。這時候我忽然注意到了葛銘元，雨水正從那個爛了的地方淋了下來，他全身都濕透了，那個爛了的角根本擋不住雨水，雨不停地打在他身上�？吹剿@個樣子我不禁有點感動。我為自己剛才自私的行為感到羞愧，于是我對他說：“往這邊來點吧！你都淋濕了�！彼蛄舜蛏砩系乃πφf：“沒事，沒事，趕緊走吧！”我很是感動，只好繼續(xù)往家跑！
終于，我們跑到了我家，看見他濕淋淋的樣子，頭發(fā)全部壓了下來，衣服全部貼在身上，不禁有點好笑而又感動。我讓他去我家換個衣服，可他卻搖搖手說：“不用了，你快點回家吧！別感冒了，我先走了�！闭f罷，他就飛快地往他家里跑去。
通過今天這個事情，他，讓我感覺到了有一個朋友真好。
我的摯友作文9
人生中固然會有許多煩惱，從才開始為不會走路而煩惱；走一步磕一步，總是摔跤；幼兒園時，為不會認字而煩惱，一個個牛頭馬面的漢字總是那么難以記牢……
現(xiàn)在青少年時期的我，沒有兒時蹣跚學步，個個字認識都很困難，也沒有中年時期賺錢養(yǎng)家的辛苦，但是心里的秘密常常壓得我喘不過氣兒，這還能是什么呢？像我們這些高年級的學生都知道：不就是考試嘛！
我是老師與同學們眼中的好學生。在同學們眼中作為一名品學兼優(yōu)的尖子生來說，考試只是張飛吃豆芽--小菜一碟。他們看到的我都是成天活蹦亂跳，一副對于學習從不費力的樣子，好多同學都羨慕至極。他們只是看到了表面，他們不能理解一名尖子生的煩惱，這不期中考試的萎靡還在心中沒有完全康復，不堪回首的往事在心中灑下酸楚，之前的慘敗讓我內(nèi)心勾起了對期末的.恐懼，而這些大考由使我更加煩惱。就像是人生路途上的荊棘刺入我的雙腿，給我?guī)淼母嗍撬�，而不是痛。這煩惱像幽靈一般死纏著我的靈魂，妄想把我誤入歧途。我不停地奮力掙扎，可就是無法將它徹底擺脫。
反而是這“幽靈”漸漸讓我靜下心來，她仿佛成了我的一位摯友。她牽引著我回想起一年級時的我并沒有什么出眾的地方。二年級時偶遇我生命中的“天使”——我們的語文老師。她像在沙灘中翻找到如沙子大小的金子一般找到了我，發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點進而鼓勵我，在老師的幫助下，我的成績?nèi)缤ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。想到這，我得感謝煩惱，因為她時刻警醒自己不要得意忘形，學習是一項長跑運動，要想勇得常勝尖子生的稱號還需要一步一個腳印去學習知識。接下來的我將以百倍信心去迎接期末考試，相信有煩惱這位摯友的陪伴我定能超越自我！
沒有一帆風順的人生，在這充滿荊棘的人生道路上，感謝我的摯友——煩惱！
我的摯友作文10
當你孤獨時，總會有個人來陪伴你。當你陷入困境時，總有一只手拉你走出泥潭。當你痛苦時，總會有人來幫你分擔一些。這個人，就是摯友。摯友是上天賜給我們的財富，讓我們不再孤單。
悠閑的周末下午，我喜歡與我的摯友坐在窗臺旁，聽他講他所了解的知識。每每跟他在一起，知識儲備總會增加一點，自己又懂得了不少知識。
他認識很多名人，古今中外。他曾告訴我李白”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，并在我失意時用這句話鼓勵我。他曾告訴我杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪言壯語，講述著杜甫偉大的愛國精神。他曾告訴我歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的政治思想，向我描繪了一幅與民同樂的場景。他曾告訴我范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，生動地向我描繪他憂國憂民的思想感情。他還說，在蘇聯(lián)，有一位鋼鐵般的戰(zhàn)士，用行動詮釋者“堅毅”二字；有一位并不美麗的女子，用她的心靈美打動了其他人；在英國，一個小伙子以頑強的毅力在荒島上生活了二十八年......
他不僅認識許多名人，還通曉各方面的知識。他曾帶我拜訪過一些數(shù)學家，向我講述歷史上發(fā)生的一些重大事件。他曾告訴我一些科學道理，讓我懂得更多一點。他還知道一些生活常識，能讓我更好的`生活。同時，他還極富有幽默感。有時我心情不是很好，他會給我講幾個笑話，或者講一些校園里發(fā)生的小故事，我那煩悶的心情一下就云消霧散了。
這就是我的摯友——書。高爾基曾評價他為“人類進步向上的階梯”，古人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。與他在一起，我感到十分幸運。我應該珍惜這個摯友，從他身上學到更多的知識，讓自己也成為一個博學多才的人。
我的摯友作文11
我有一個好朋友，它一天到晚都陪著我，我可喜歡它啦。我們互相交流，我們互相理解；我們互相幫助，我們互相關愛。它軟軟的、矮矮的。沒錯，它就是我的摯友——書。
書籍給予我溫暖，這種溫暖是柔軟的。在我無聊的時候，它就張開大嘴巴，與我交流。我們彼此談心，了解廣及四海的故事、散文。那優(yōu)美的情節(jié)，驚險的旅程，使我們共同在歡笑中度過一分一秒。這就是我的'好朋友：書。
書籍給予我?guī)椭@種幫助是莫大的。在我被一道又一道難題困擾時，它就源源不斷地向我貢獻知識的力量。那經(jīng)典的詞句，到位的分析，使我在知識的海洋中乘風破浪，無盡倘洋。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我品質(zhì)，這種品質(zhì)是美好的。在我胡鬧的時候，書中的道理便會提醒我，使我變得通情達理，尊重他人。那深刻的含義，重重的道理，使我變成了一位文質(zhì)彬彬，友善寬容的好孩子。
書籍給予我精神，這種精神是莊嚴的。在我頹喪的時候，書中英雄人物的光榮事跡便激勵著我。那不向命運屈服的精神，奮發(fā)向上的氣魄，使我在艱苦的環(huán)境中努力跨越障礙，取得輝煌的成就。
我愛書，因為“書籍是人類進步的階梯”；我愛書，因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；我愛書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。我曾經(jīng)獲得過“三好學生”、“閱讀之星”、“五星好少年”和“書香家庭”等榮譽。但這份榮譽也應該頒給我的好朋友——書。因為它一直在無私地幫助我、鼓勵我、溫暖我、教育我。讓我們永遠一起努力吧！奮斗吧！讓我們永遠一起創(chuàng)造更美好的明天！
我的摯友作文12
書是黑暗中的一盞明燈，書是晴天中的一抹彩虹；書是旅途中的一本地圖；書是航海中的一個指南針。指引我們，引領我們。
在讀書的時候我經(jīng)常會聯(lián)想到我生活中的片段，并引起我的深思，從而改變一些我內(nèi)心的想法及實際生活中的做法！
在讀傅雷家書時，看到媽媽給兒子寫的信中寫道時間的流逝和不能陪伴在兒子身邊，也不知自己什么時候會離去而感到悲傷時，我頓住了，我看到了這兒，我想起了我大病剛好的爺爺奶奶，不禁眼眶一紅。想起小時候與奶奶躲貓貓的場景，想起與爺爺看動畫片嬉鬧的場景，仿佛這一樁樁一件件往事都歷歷在目。再想想現(xiàn)在，我在寫完作業(yè)后，看看爺爺奶奶的屋中，他們已然入睡，他們未起時，我已經(jīng)走了。他們已睡時我還未寫完作業(yè) �，F(xiàn)實如此“悲涼”。假期的時光是我們交談的好時光，雖然他們眼睛大不如前，我說的話他們聽的`也不大真切，可是他們還愿意與我交談玩耍。
例如我們一起觀察顯微鏡下的生物；教他們使用智能手機，隨時與我們溝通；偶爾向他們解釋幾個熱門詞匯或簡單的單詞。經(jīng)常會忘記的他們?yōu)榱烁衔业牟椒�，跟上時代的步伐，在努力追趕。我將會珍惜現(xiàn)在的一切，因為在不遠的將來，他們和我都還會變成另外一個樣子，我們都不知道的模樣。
原來快速的腳步慢了，原來笑的笑聲沒了，原來和我玩的人不見了，換來了一個被我哄著照顧著的老人，一切物是人非了。
書籍讓我嘗盡酸甜苦辣，讓我成長，伴我深思，書籍就是我的摯友，一個伴我成長，引我深思的摯友。
我的摯友作文13
書像是伙伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無論是否會有變故，它依然如此……
——題記
從公主裙到如今的校服，我已走過人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅守著我。那便是我的摯——書。
記得五歲左右，我還是那個天真地穿著公主裙的小孩子。總是幻想著成為公主，于是便纏著媽媽給我講童話。白雪公主的那顆神奇蘋果，灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢，連夢都是那樣香甜，美好。
那個時候的書，像是一個可愛的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄為我?guī)舷胂蟮某岚颉?/p>
直到上了小學，褪去了稚嫩，開始了青澀的.小學生活。我總是喜歡聽爺爺用并不標準的普通話給我講唐詩宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小�！绷攘葞坠P，便讓我看到了美好風景。
那時的書，如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內(nèi)心的充實，更讓我沉淀下來。
如今，我閱讀的篇目開始變得深奧�！痘钪妨钗宜伎既松膹碗s。書中一個個家人的離去，接連的打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。
令我印象最深刻的是那個為縣長夫人獻血失去生命的福貴的兒子。他對醫(yī)生說：“我頭暈�！睋Q來的卻只有冷漠的一句“沒事”的回應。而在他生命消逝的那一刻，也沒有人珍視。一顆有著大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開始思考人性復雜。
這時的書，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的復雜。讓我明白，只有努力方能成功。
書，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵我走過人生的起起伏伏……
我的摯友作文14
書，是那寒冬里一縷溫暖的陽光，讓我們倍感溫暖；書，是早春那一朵散發(fā)著淡淡清香的花，讓我們深深沉醉；書，是午后那一杯醇香的咖啡，讓我們回味無窮；書，是那位人生路上的指路人，讓我們感受人間的真諦……
我獨自穿梭在書店那熙熙攘攘的人群中，無意間看見一個小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專注的看著一本書，看著她那投入的神情，讓我打開了那扇記憶中封塵已久的大門……
時光倒流，思緒飄回。記得那是小時候的事了，一日，我陪媽媽去我家附近的書店買書。一進書店，我變像一只自由的魚兒一樣穿梭在書架之間，早已忘記了自己“陪買”的任務。無意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫，便把它拿下來翻了幾頁，看了幾頁覺得里面的故事很幽默有趣，就倚在書架上看了起來�？粗粗_都酸了，索性就“席地而坐”，直接坐到地板上看書了。
在我看的時候發(fā)現(xiàn)這本漫畫是一本無字漫畫，但是里面的圖畫卻描繪著一個又一個簡單易懂的.小故事，讓人看了情不自禁的笑起來。我仔細的閱讀每一篇小故事，體會著父子二人每天那簡單的快樂。慢慢的，我沉浸在書的世界中，總感覺其中那調(diào)皮的小孩就是我，總感覺我在利用圖畫來展現(xiàn)我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂。
正當我沉浸在這本書中取法自拔之時，忽然，我聽到廣播里有人喊我的名字，我這才從書的世界里醒了過來。原來是我看書看得太癡迷了，竟然和媽媽走散了，媽媽怎么喊我也沒有回應，最后著急了，只得借助廣播尋人了。走出書店，我雖然受到了媽媽的批評，但是心情卻格外輕松和愉悅，便邁著輕快的步伐，哼著歡樂的小曲向著家的方向走去……
直到現(xiàn)在，這本《父與子》還靜靜的躺在我的書架上，想到這里，我便情不自禁的笑了，再一次沉浸在了讀書的樂趣中……
我的摯友作文15
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！眾W斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識�！蔽視f：“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙�！睍�，讓我們的生活充滿色彩。
有一次，我正津津有味地讀著羅貫中寫的`《三國演義》，突然，媽媽說：“兒子，給我買包味精回來�！比缓缶腿プ鲲埩�，可是我卻把媽媽的話當成耳邊風一樣。過了快一個小時了，媽媽開始不安了：怎么買包味精都這么久？她從廚房里探出頭來一看，我還在看書呢！她像一頭發(fā)怒的獅子，對我吼道：“還不快去買包味精回來，不然看我怎么修理你這個淘氣包！”這聲音震耳欲聾，讓我不得不服從老媽的命令。我到小區(qū)附近的小賣部門口，我才想：要買什么來著？媽媽說……要買紙巾！然后我走進店里說：“關羽，來包紙巾�！笨墒抢习鍥]反應，我又說：“關羽，來包紙巾。”老板還是沒有反應。這時，我才發(fā)現(xiàn)好多人都在看著我，我才恍然大悟，改口說：“對不起，來包紙巾�！蔽一氐郊依�，心想，終于可以安心看書了。當我把紙巾交給媽媽時，她說：“你買錯了，粗心的家伙，我要的是味精�！蔽抑缓迷倥芤惶�。完成任務后，我又舒舒服服地看起書來，媽媽看著我說：“還真是一個小書蟲！”
還有一次，我在新華書店看到一本叫做《戰(zhàn)場上的蒲公英》的書，越看封面，越覺得好看，我像一只餓狼翻著那本書，越看越帶勁。當我要買這本書時，媽媽說：“下次再來買吧！”但是等我下一次來到這里的時候，那本書已經(jīng)賣完了，我只有傷心離去！
這就是我讀書的經(jīng)歷。