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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的想象作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文400字 篇1
早上一覺醒來，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個(gè)念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺，思緒就跟著時(shí)空列車去了20年后的學(xué)校。
我們跟著校長(zhǎng)一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說：咦，好奇怪，這里怎么沒垃圾桶呢?校長(zhǎng)就來跟我們解釋說：旁邊的樹木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會(huì)被直接分解成養(yǎng)料，要是可回收的就會(huì)被直接分類回收，不浪費(fèi)。聽完校長(zhǎng)的講解，我們都覺得非常有道理。
一路上我們聽到了非常多新鮮有趣的`外來教學(xué)趣事，不一會(huì)就到了教學(xué)樓前，這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說著我們就步入了教室，椅子都是可移動(dòng)的哦，我們左看右看：怎么沒發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長(zhǎng)說：那個(gè)大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn)，真的非常有趣。我們一路都非常開心。
在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。
想象作文400字 篇2
我是一只快樂的小青蛙，我叫可可蛙。我生活在灣葉塘里，無聊了有小魚甜甜陪伴;餓了有蟲子吃；困了還可以睡在大大的荷葉床上。
可是，美景不長(zhǎng)。突然有一天，有一群頑皮的`小朋友打攪了我們這快樂的生活，它們用“原子彈”——果皮、飲料瓶、廢紙團(tuán)、爛菜葉、碎石頭、、、、、、砸我們和我們的家，“�。 碧鹛鸫蠛耙宦�，“我、、、、、、我受傷了。”我不顧自身的安危，沖過去救她。咚！我眼前一黑，一頭栽到池塘底、、、、、、
“我們從這個(gè)洞里穿到另一個(gè)池塘吧！”“好！”我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我和一些村民都躲在灣葉塘的一片大荷葉下，旁邊還有一個(gè)黑黑的洞。再抬頭看外面，一片狼藉，有的村民還是沒有撐住——死了；有的村民受了重傷，正由一些沒有受傷的村民轉(zhuǎn)移過來�！鞍l(fā)生了什么？”“噓，走吧！”甜甜又拉我穿到了另一個(gè)池塘、、、、、、
我現(xiàn)在生活在另一個(gè)熱鬧的池塘——蓮葦塘，一樣過著快樂的生活，不知道這樣類似的事情還會(huì)不會(huì)發(fā)生。我想對(duì)人類說：“人類，請(qǐng)不要再傷害我們了！如果惹怒了大自然將會(huì)得到必定的懲罰！”
想象作文400字 篇3
在不久建造好的菌類山摩托車訓(xùn)練場(chǎng)地上，俊秀的小兔拉拉戴一頂鮮紅色的帽子，騎著一輛全新式的摩托車，和它的小伙伴們已經(jīng)開展一場(chǎng)猛烈的賽事。摩托車飛速行車，在觀眾們眼前一閃而過，快得如同天空中的彗星，拉拉騎在最前邊，粉絲們傳出一陣陣的'喝彩：拉拉加油！拉拉加油！
轉(zhuǎn)眼間，拉拉早已爬上了一個(gè)小山坡，沿著波動(dòng)坎坷的路面往下沖去。殊不知在急彎時(shí)，因?yàn)樗俾侍�，車一下子失去均衡，在一片高呼聲中，拉拉從摩托車上直接摔了出來，咚地一聲，拉拉一頭撞在一顆老槐樹上，因?yàn)槟芰亢艽�，拉拉被彈出去好遠(yuǎn)。那輛全新的摩托車倒在馬路邊，車轱轆仍在一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。
令人震驚的車禍?zhǔn)鹿蕠樀煤芏嗄懬拥挠^眾們捂著了眼睛，滴滴打車伴隨著吱吱聲的嗚聲，一輛救護(hù)車飛也似的開回來，一只停在周邊樹木上觀看表演的喜鵲和小松鼠在搞小動(dòng)作地討論著，還沒有等他們說完，只看到小兔拉拉突然跳站起來，攙扶車轱轆仍在旋轉(zhuǎn)的摩托車，一躍而上，騰云駕霧似地來到，把匆匆忙忙趕到的救護(hù)車甩在了后邊。這真是太忽然了！小松鼠還沒有弄搞清楚眼下產(chǎn)生的一切，它驚訝地張開嘴巴，一會(huì)兒，它猛地覺悟回來，高聲叫道：嘿，拉拉太棒了！不愧為知名的健將啊！就是這樣小兔拉拉險(xiǎn)中制勝，又一次獲得了總冠軍。
啄木鳥新聞?dòng)浾咴谄涑霭姘l(fā)行的《蘿卜頭晚報(bào)》上，刊登了一篇題為《小兔拉拉歷險(xiǎn)記》的大文，一時(shí)間拉拉成了大家談?wù)撟疃嗟脑掝}。
想象作文400字 篇4
今天下午，小明帶好泥巴，準(zhǔn)備第二節(jié)課上做泥人。“叮呤呤，叮呤呤”。第二節(jié)課下了。小明做了個(gè)活波可愛的泥人。還給它起名叫小剛。晚上，小剛在小明的桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)的坐著。開始還很聽話，可過了一會(huì)，小剛坐不住了。左看看，右看看，最后終于決定去看看外面的世界。小剛順著桌子腿爬下來，這時(shí)小明家的小狗一聽見動(dòng)靜，趕快跑出來問：“你是誰？怎么跑到我家來�！�
小剛剛想解釋，可還沒等說完，就被小狗叼出去了，小剛剛掉到地上，一輛汽車迎面撲來，把小剛嚇得抱頭就跑，過了一會(huì)兒小泥人來到了火車站，剛好一列火車到站了，小泥人見很多人都上去了，所以自己也上去了。上面得人太多，差點(diǎn)被人踩著，無奈之下，小泥人躲到了凳子底下。
過了一會(huì)，火車到了原始森林，小泥人就下去了，這時(shí)小泥人想起了以前和小明過的'日子，眼淚情不自禁的流了出來，這哭聲讓松鼠聽見了，好心的松鼠把小泥人領(lǐng)回家，問它為什么哭，小剛一五一十的說給松鼠聽，還說它想回家，松鼠聽了，很同情小剛。便把自己防身用的爬樹的本領(lǐng)傳給了小泥人，并讓小泥人在火車站等車。小泥人在車站等了兩天兩夜，終于等到了回去的車。這次小泥人學(xué)會(huì)了爬樹的本領(lǐng)，所以爬上去了車頂。過了一會(huì)，火車到站了，它順著來的路，終于回到了小明身邊。小明見了小剛，又蹦又跳，高興極了。從此，小剛再也不愿意去冒險(xiǎn)了。
想象作文400字 篇5
假如風(fēng)有顏色，這個(gè)世界一定更美、更生動(dòng)，和大自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的畫。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是綠色的，綠色代表和平、生命。我希望綠色可以吹綠小草和大樹上的葉子，這綠色可以緩解我們緊張學(xué)習(xí)后的眼部疲勞，讓我們看得更高、更遠(yuǎn)!
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是紅色的。紅色是五星紅旗和紅領(lǐng)巾的顏色，紅色代表著文明和道德，我希望紅色吹來真誠(chéng)與善良。我還希望紅色吹去寒風(fēng)刺骨的冬天，吹來風(fēng)景如畫的.春天，給我們帶來溫暖和溫馨，讓我們的家園更加美麗、更加文明!
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是黑色的。黑色代表著青春，我希望黑色的風(fēng)吹去奶奶白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，讓奶奶看起來更加年輕!
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)還是黃色的。黃色代表成熟與收獲，我希望黃色的風(fēng)吹得高粱壯、豆花香，吹得農(nóng)民伯伯糧滿倉(cāng)。我希望黃色的風(fēng)，把我們永遠(yuǎn)定在收獲的季節(jié)，吹來沉甸甸的果實(shí)，吹得勤勞的人們心花怒放!
我希望風(fēng)是紅橙黃綠青藍(lán)紫的，讓七彩的風(fēng)，吹來一個(gè)七彩的世界!
想象作文400字 篇6
我這是在哪兒？
我揚(yáng)起手，舉起手中的棍子，攙扶著站起來。摸摸頭，只依稀記得“流年催流水，我生非落花�！笔裁匆馑�？我還迷糊不清。但是我現(xiàn)在唯一知道的是我餓了，我需要食物。走進(jìn)一家客棧，所有人都盯著我看，我發(fā)覺我長(zhǎng)著毛，還有尾巴，為什么別人沒有呢？我坐下來，在我坐下的一剎那，一個(gè)人走了過來，滿臉堆笑地對(duì)我說：“客觀官點(diǎn)些什么？”我拿著本子說：“這個(gè)，這個(gè)和這個(gè)�！彪m然我奇怪我為什么懂她的意思，可填飽肚子畢竟是第一位。
“你要吃霸王餐是不是？”我被一個(gè)胖子推了出來，他貌似是這里的'老大，：“活得不耐煩了？是吧？弟兄們，打！”雖然我不明白出了什么事，可挨打是不能忍的，我拿著棍子，與敵人周旋，一個(gè)店里的打手突然沖過來拿著刀對(duì)我打，我下意識(shí)的拿棍子擋，然后一棍子直接打飛了他�？礃幼印Ｓ悬c(diǎn)困難了，其余幾人面面相覷，突然大喝一聲朝我沖來，我一個(gè)掃腿踢翻一個(gè)，然后用棍子把他一砸，他后面第一個(gè)人直接和他一起飛出去，突然一個(gè)人大喊“住手！”我微微一怔，扭過頭去，一個(gè)相貌丑陋的男子走了過來，“他的錢我來付！”“那我的手下傷的怎么辦？彭老板？”看來也是個(gè)大人物。
想象作文400字 篇7
假如我擁有魔法以后，那么我可以多做對(duì)人民有益的事，讓這個(gè)可愛美麗的世界充滿歡樂聲，而沒有哭泣聲音。
一天我來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了一位老人躺在病床上，一位醫(yī)生來了，醫(yī)生說已經(jīng)無力回天了，此時(shí)老人感到自己要上極樂世界去了，我的心情是悲傷的。我等醫(yī)生走后，我來到老人面前，我禮貌地對(duì)老人說，讓我來治療吧！之后我就在床旁邊念起了咒語：烏它娜，光明之仙，讓它康復(fù)吧！我念完之后沒反應(yīng)，我再念一次咒語，老人的病治好了。老人對(duì)我說，謝謝你，小華子，醫(yī)生都沒能把我救活，而你卻只念了咒語，就把我給救活了，我知道你是用了魔法救活我的`，我希望你可以繼續(xù)用魔法去為人民做有益的事情，他們一定會(huì)感謝你的。
還有一次，眼看車子就要撞到小孩子了，我馬上用魔法把小孩子放到地上，我還對(duì)他說以后過馬路小心點(diǎn)。之后我還用魔法給了他一輛自行車和一點(diǎn)點(diǎn)糖給他，他興奮不已，連忙要感謝我。我說救人本來就是一件助人為樂的事情，只要我不救就失去了一條生命。
當(dāng)我擁有魔法以后，我肯定會(huì)幫助人們做好的事情，不做壞的事情。
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