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在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的動物小學作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學作文 篇1
“善待動物”這個話題 ，不知說過多少遍了，但是現(xiàn)在對動物的殘害，還是令我非常痛心。怎么才能讓人們認識保護動物的重要性呢？
在小的時候，我也殘害過動物，那時我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們在地上扭呀扭，把螞蚱串在細草葉上，在那個時候，我沒有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但非�？毂缓闷嫘臎_淡了。
但就在那時，媽媽告訴我，每一個生命生活在世都是非常不容易的，每一個生命都非常珍貴，都非常值得珍惜，我們要善待生命，保護動物，還給我做了一次深長的教育，從那以后，我就未傷害過它，但是我發(fā)現(xiàn)周圍人都沒有這種善心，他們照常坐著我過去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無法忍受對蜻蜓的這種作為，所以每當我看見有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點點痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個水塘邊，老師對孩子們說，這是蜻蜓幼蟲，每一只都要認真保護，這時，有一個孩子不知為何哭了，老師便抓來一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩……保護所有的生物，就要老師來教導(dǎo)我們，家長來監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學都不能讓孩子們學到保護動物的原則，還能怎么善待動物呢？
再看看社會上吧！人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強，一定程度上破壞了動物與人類的友好關(guān)系。事實上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的'地步！您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢？怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終，將會危及人類！
可見，動物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴重惡化的地步。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎！我想，人類應(yīng)該及時改變自身的不良習慣，愛護動物，保護地球環(huán)境。
作為一名學生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。
讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻吧！
動物小學作文 篇2
1. 弄清題意不迷路
讓我們先來審題：描寫動物�！皠游铩倍际腔顒拥�，有生命有感覺的生物。它們的種類很多，一般分為飛禽、走獸、昆蟲、水族等。這些動物有的能在天上飛翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它們各有特點，而且不斷變化。從中我們明白：第一，這篇文章能選擇寫的動物范圍很廣。第二，要寫的每一個動物有其在外形、習性(活動情態(tài)、鳴叫)的特點。
2. 突出外形特征
描寫動物，首先要突出它的外形特征。常見寫法是：
(1)先整體描寫。無論哪一種動物出現(xiàn)在人們眼前，人們首先會對它的外形有一個整體的評價。即，它是一種可愛的、威風凜凜的、美麗的、丑陋的、嬌小的、還是靈巧的、笨拙的動物。這就是先整體描寫。
(2)按部分抓特點。整體描寫之后，就要將所描寫的動物按照頭、身、四肢(翅膀)、尾巴等幾部分細致描寫。動物的外形各有特點，描寫細致重要的就是突出它各部分的'特征。例如：長頸鹿的脖子又細又長，腦袋卻很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩綠色的，上面有漂亮的花紋，不動時像一棵小草，飛舞時像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特點的地方來寫。例如：這是一只令人注目的雄虎——“紅虎”。瞧，它身體壯實，步伐穩(wěn)健。頭上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翹得老高，令人膽寒的雙眼，好像時刻在搜索著獵物。粗壯的四肢，鋒利的爪子，鐵鞭似的短尾……整個身子威風凜凜。
3. 細描生活習性
為了生存，動物在大自然的影響下養(yǎng)成了各自的生活習性。動物的生活習性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活動、性情等方面。它們在這些方面各具特點。抓住這些方面細致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖。
例《小狗帥虎》：帥虎吃食的時候非常有趣，當覺得食物大，不好嚼的時候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成為兩半，然后再嚼。跟別的小狗一樣，帥虎也特別喜歡吃肉。我一拿著幾片出來，它就圍著我跳上跳下的。我一松手，它輕輕一跳，張開嘴接住便“叭嘰叭嘰”香香地吃了起來，好像連味道都沒有品。那樣子真可愛。
帥虎特別機敏。它睡覺時平平地躺在地上，兩只前爪向前伸著，兩只后腿向后伸著，頭搭在兩只前爪中間。但我一跺腳時，它就立刻抬起頭，把眼睛睜得大大的，仿佛從來沒有閉眼睡覺一樣。
4. 比擬表達情感
動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時，就應(yīng)該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化。這樣適當運用比擬，文中的動物才會更逼真。
例：小金魚吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那個裝滿紅綠兩色的魚食袋時，它仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了�！蔽矣檬忠荒恚瑒倢Ⅳ~食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，便將食物吞進肚里。但有時或許是偷懶，或許是沒看見，它還在水里無動于衷。我便伸出右手食指不斷上下打手勢。它好像還真能“破譯”，立刻浮上來準備開飯。
這個片斷中，作者寫小金魚吃食的情景，將它的動作與人的行為相聯(lián)系，“餓、偷懶”的描寫就非常生動形象，寫出了金魚的可愛。
總之，我們在描寫動物時，只要抓住動物的外形、生活習性的特征來描寫，并且將自己的感情融進對動物的觀察描寫之中，就一定會寫出惟妙惟肖的動物。
動物小學作文 篇3
一身雪白的毛，兩雙輕快有力的腿，長長的尾巴，合成了跑步快的.小狗。
告訴大家一個秘密，我的鄰居家養(yǎng)了一只可愛的小狗，名叫小黃，它的拿手絕活，你們猜是什么？嘻嘻！沒錯！正是跑步。
看！看！小黃的主人把網(wǎng)球丟了出去，小黃像火箭一樣朝網(wǎng)球跑去，追上了網(wǎng)球后，它猛地一跳把網(wǎng)球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匾г诹俗炖�，然后搖著尾巴跑到主人面前，把球給主人，然后又汪汪地叫起來像是完成了什么特殊任務(wù)似的在要獎勵，從它的表情我看出來了它的高興和認真。
你看小狗完成事情都這么認真，我是不是該學習它的精神呢？
這就是鄰居家的小黃。
動物小學作文 篇4
上個周末，媽媽帶我去了合肥海洋博物館，在那里我認識了海洋中的百靈鳥白鯨。白鯨可愛的模樣給我留下了深刻的印象，我對白鯨也產(chǎn)生了濃厚的興趣。一回到家，我就開始搜集各種和白鯨有關(guān)的資料知識。
白鯨又稱貝魯卡鯨和海中金絲雀，以多變化的叫聲與豐富的臉部表情聞名。白鯨廣泛分布于北極與亞北極地區(qū)。白鯨成年白鯨體長約3到5公尺大小，體重約0.4到1.5公噸。幼鯨體長約1.5到1.6公尺。體重約80公斤。
白鯨的頭部較小，額頭向外隆起突出且圓滑，曾有一學者形容為充滿溫暖油脂的氣球。嘴喙很短，唇線卻很寬闊，下兩唇飽滿豐厚，小眼睛炯炯有神，透出一股機靈鬼的模樣。鯨的身體中央橫斷面大致呈圓形，往兩端逐漸變細，當它們在覓食時，其軀干尤其顯得肥胖圓潤。
如果你在海洋中看見浮現(xiàn)、變大、縮小而后消失的白色物體，那基本上就是它了。由于生活在冰雪覆蓋的北極，所以潔白無瑕的膚色成為它的天然保護色，在海浪和浮冰中很難認出它們。白鯨喜歡生活在海面或貼近海面的地方，游動時的動作動很柔和，偶爾會將頭揚出水面。白鯨的"嗓門"很大，在平靜的海上，百公以外都能聽到它的.噴氣聲。白鯨是鯨類王國中最優(yōu)秀的口技專家，時而像猛獸的吼叫聲，時而像老牛的哞哞聲、駿馬的嘶吼聲，時而又像女人的尖叫聲、嬰兒的啼哭聲……真是變化多端，無奇不有。高音的共鳴哨聲與尖叫聲、多變的滴答聲與咯咯聲，讓人聯(lián)想到交響樂隊……
白鯨是來自北極圈的珍稀海洋哺乳動物，全世界僅存不足萬只。它屬大型鯨類的一種，以新鮮魚蝦為食。不過他們可不像虎鯨那么兇殘，它們幾乎都在海床附近覓食，深度至少達300公尺以上。白鯨的嘴唇在覓食時可產(chǎn)生吸力，也能對海洋世界的觀眾噴水， 那水花尤如盛開的花朵。
由于受到高額利潤的誘惑，捕鯨者對白鯨進行了瘋狂地捕殺，致使白鯨數(shù)量銳減，更加可悲的是白鯨的生態(tài)環(huán)境遭到毀滅性的破壞，一批批白鯨相繼死亡。我們?nèi)祟愋袆悠饋�，好好保護白鯨吧！
動物小學作文 篇5
前幾天我和媽媽一起去公園玩，順便帶上了我的小貓。一開始我的小貓還乖乖地呆在我們身邊，可自從看到了其他人的小貓后，就和其他人的小貓去玩了，我們也沒管它。過了很久，我和媽媽要回家了，才叫它們過來，結(jié)果叫了半天，它們也沒有過來。
雖說沒有消息就是好消息，但是我還是和其他主人寫了“尋‘貓’啟事”。
我在一張白紙上面寫道：如果你看到一只黃白條紋、左眼大一點、右眼小一點、尾巴長15厘米，喜歡吃狗糧，不喜歡吃貓糧，早上喜歡吃火腿，中午喜歡吃肉松味的`小魚干，晚上喜歡睡覺，不捉老鼠，喜歡玩球狀東西的小貓，請打電話13540488597，我會來取，謝謝！
我寫完后，其他主人又寫道：我的小貓……
過了幾天，終于有人給我打電話了，當我看到小貓時，發(fā)現(xiàn)它瘦了，對它親了又親。
動物小學作文 篇6
植樹節(jié)來臨，小動物們早已準備好了工具，要去參加植樹活動。
植樹節(jié)那天，小動物們扛著鏟子、鋤頭，拎著水桶坐上巴士去一座大山上植樹，這是一座樹木稀少的大山，乘植樹節(jié)來臨，小動物們可以好好補種一下。
巴士開到山腳，小動物們陸續(xù)下了車，分組上山植樹了。
這次種樹小貓跟小狗一組，小鴨跟小毛驢一組，小兔完成提肥料、提水的工作。
小貓跟小狗、小鴨跟小毛驢在指定的半山腰上挖樹坑，大約挖了半小時，樹坑挖好了。小貓和小鴨扛來了樹苗，小兔這時也從山腳提來了肥料，然后大家一起把肥料撒進樹坑里，小貓和小鴨又把樹苗放進樹坑里扶正，小狗和小毛驢用鏟子鏟土把樹根埋好，踩實泥土，小樹就種好了。
乘大家忙著種樹，小兔提起水桶，飛奔到山腳下的.小溪里提水。樹種好后，小兔的水提來了，小毛驢連忙接過水桶給剛種下的小樹澆水，一邊澆一邊說：“小樹小樹快長大，長成參天大樹早成材”。 小貓、小狗、小鴨和小兔圍成一圈，大家鼓掌祝賀種樹成功。
小動物們種好樹，走到山下，坐上巴士開開心心回家了。
動物小學作文 篇7
我家養(yǎng)了六條金魚,我很喜歡這些金魚,每天一有空,我就趴在魚缸面前跟金魚講悄悄話.
金魚養(yǎng)在一個透明的圓形的玻璃缸,里面還有許多水草,金魚在水草中游來游去,真快活呀!有一條身穿紅袍的金魚害羞的躲在水草里,有時十來分鐘一動不動.最喜歡旅游的要數(shù)那條大金魚,它身穿銀白色的衣裳,頭上帶著一個紅色的帽子,它繞著魚缸轉(zhuǎn)圈圈,一點兒也不覺得累.有時候它邊游邊一張一合的喘氣,我想告訴它停下來,跟小金魚講心里話.有一條渾身黑乎乎的小魚,他的尾巴像一把張開的剪刀,我給它取名叫燕尾魚.還有許多魚兒,說也說不完.
每天我一起床,我就給魚兒換水,拿一些魚食給魚兒吃,我把魚食放在魚缸里,大金魚就大口大口的搶著吃魚食,等它吃飽了,小金魚（不敢靠近大金魚）,就在旁邊慢慢的吃大金魚剩下的'.
活潑可愛的金魚讓我情不自禁的喜歡上你們,讓我們盡情的游吧。
動物小學作文 篇8
“嘎嘎嘎”、“嘰嘰嘰”、“汪汪汪”、“喵喵喵”，星期六一個寂靜的早晨被一只動物交響曲給打破了。你們一定很好奇吧！一個普通人家哪來的動物交響曲？那就跟你來解釋解釋吧！外婆家有很多小動物，人稱代號“動物園”。那里老好玩了，你去跟我玩一玩吧！
我還沒到外婆家，老遠就聽到幾聲高昂的狗叫聲。我一聽那熟悉的狗叫聲，便知道一定是外婆家的包子。我馬上跑到外婆家，正當我找包子時，包子給了我個措手不及，它敏捷的從一塊大石頭后面跳到了我的懷里，嚇了我一大跳。我拍了拍胸口，蹲下身子，愛撫地摸著包子，從包子的小眼神中寫滿了對我的思念。包子吐著它的大舌頭“噗嗤噗嗤”地喘著氣，那小小的尾巴不停地搖著。它一個勁地往我懷里鉆，逗得我哈哈大笑，包子看見我不停的笑，一臉疑惑，好像在說：“主人你怎么了？怎么突然哈哈大笑了？”
我抱著包子來到院子里，看到了一個新伙伴一一小羊羔。它先是好奇的望了望我又低頭嚼了一根草，這才“咩咩咩”地向我打招呼。我看著它一一頭上的毛卷卷的，像剛剛做了離子燙似的，我摸了摸它身上的毛，它立馬反過頭來好像在說：“不要摸我的毛！這可是我新燙的呢！”“喵喵……”幾聲稚嫩的'貓叫聲勾起了我的好奇心，我來到貓窩一看，原來我家的大黃貓生了一些小貓啊。突然一只小白貓二話不說就跨在了一只看起來十分老實的小黃貓身上。心想：這只小白貓可真霸道�。⌒↑S毛拼命的掙扎，小黃貓卻一不小心摔一個跟頭，小白貓重重的跌在了地上。不用說，小白貓肯定惱了，正準備和小黃毛對戰(zhàn)時，大黃貓走了過來，制止了小黃貓的錯誤行為。
一身潔白的大白鵝出現(xiàn)了。它高昂著頭，挺著胸膛，脖子一伸一縮的，邁著一字步大步流星地走過來了，邊走邊叫，好像在說：“小的們，想不想本大王啊。”又好像在炫耀自己的嗓門。跟在大白鵝后面的是一群小黃鴨，嘰嘰喳喳叫個不停，一看就知道它們是大白鵝的仆人。緊隨其后的是一只大母雞，幾只小雞不聽雞媽媽的話到處亂跑，還有一只竟然爬到了土垛上，急的雞媽媽直叫，小雞們這才乖乖下來。我情不自禁地摸了摸一只小雞的頭，雞媽媽立即警戒起來，挺著脖兒，表示自己并沒有什么怕的，要和我一決死戰(zhàn)�！斑诉�！”我仔細一聽，哎！肯定又是外婆家的大母豬又在拱門了，肯定是餓了吧。我端起食盆來到豬圈前，大母豬哼哼直叫一副迫不及待的樣子。
這一支歡樂的動物交響曲，多么美妙啊！我可隨時迎候你下次來訪哦！
動物小學作文 篇9
我最喜歡的我家養(yǎng)的兩條金魚。我還給它們?nèi)×嗣帜兀∫粭l叫“大橙”，一條叫“小金”。
它們有著扁扁的身體，小小的腦袋，圓圓的眼睛，總是一張一合的小嘴，還有漂亮的魚鰭和長長的尾巴，就像一位穿著長裙子的'舞者。
我最喜歡喂它們吃東西了，它們搶食時可有趣了。當我扔了一粒魚食到魚缸里，“小金”先看到了，像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去，一口就把魚食吞進肚子里了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在說“真好吃！真好吃！誰叫你反應(yīng)遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚食到魚缸里�！靶〗稹焙汀按蟪取睜幭瓤趾蟮啬阋豢谖乙豢诘負屖常Φ貌灰鄻泛�，不一會兒，那些魚食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚食后，就在魚缸里悠閑地游來游去。
我喜歡我養(yǎng)的“小金”和“大橙”！
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