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在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于離別作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于離別作文1
思念繽紛在這季節(jié)，漫天花瓣渲染離別，傷心丟給曠野化為蝶，抵御無情的雪。
七月末，八月初，帶著淡粉色的淺淺傷，我們，驕傲的離別了……
從此，來紀念我們的一年，渲染，我們的離別……
七月末總是帶著淡淡的傷，在這個小學生活即將凋零的盛夏，我和老師同學們離別了……
這時的我，好茫然。
老師的話很親切，她說：“外面的`天空需要你們的展翅高飛！”
同學的手很溫暖，他們說：“離別會是真正的友情越來越濃，也會是假惺惺的友情更淡，相信我們之間永遠是第一種；失去了現(xiàn)在，還會有更美好的未來！”
同學錄上的留言讓我更加感到心中暖暖的……
于是，美好又從容的度過了一個盛夏，如同往年一樣，沒有遺憾……
啊，神木六小，六年意味著什么呢？我真的不知道，但這時的我，只愛這個已經(jīng)分散的集體，腦中永遠保留著我們這個分散集體的美好回憶……啊，神木六小，六年意味著什么呢？
下一個盛夏會是怎么樣的呢？
時間匆匆，它讓我們不得不渲染小學的離別，同時也在不知不覺中，一步步邁向早已向我們打開的初中的大門……
關(guān)于離別作文2
蕭嵐已經(jīng)完全忘記了佩萱和琳琳，而佩萱的心里還是很希望蕭嵐能與她們和好如初的。 佩萱直至現(xiàn)在還不知道蕭嵐為何要與她們分開。佩萱直至現(xiàn)在還記得蕭嵐對她說的'那一句話：“我們絕交吧！”想到這里，佩萱就有點想哭。佩萱是個很多愁善感的女孩，她很關(guān)心別人，特別是她的朋友。這時候，琳琳走了過來，輕輕地拍拍佩萱的背，說：“佩萱，我要走了。我要離開你，去加拿大了�！薄盀槭裁�，為什么要這樣做！我不想離開你們，我沒有朋友了！”佩萱大哭起來。“不是的，佩萱，我只是要離開中國去加拿大讀書……” “琳琳，我已經(jīng)失去了蕭嵐，我不能再失去你了……” 可是，琳琳還是走了，告別了佩萱，她走時，給了佩萱一封信，讓佩萱回家再看。 現(xiàn)在自己唯一的好朋友也走了，唉！
關(guān)于離別作文3
看著幼兒園時期的照片，我稚嫩的臉龐上掛著天真的笑容，爸爸強壯有力的雙手環(huán)抱著我，真是令人懷念的一刻。我不由得凝望墻上的這張照片出了神……
由于爸爸被公司派任到上海工作，于是全家人跟隨他到新的環(huán)境生活。在陌生的環(huán)境里，爸爸和媽媽認真的摸索生活周圍事物，我也在他們的安排下進入住家附近的幼兒園就讀，認識了許多好朋友，度過愉快的童年時光。
“還是讓庭綺回到熟悉的地方念小學吧！畢竟那里才是我們的家鄉(xiāng)�！卑职终Z重心長的跟媽媽討論，在商量過后，父母決定讓我回老家念小學。我和媽媽同行，爸爸因為工作無法抽身，得獨自留在上海。
離別那天，天空飄著細雨，彷彿也感受離別的`惆悵。爸爸親自送我們到機場，一再叮嚀我要懂事，學會照顧自己，分擔媽媽的工作�？匆妺寢屟劭艉鴾I水，我不自覺的心酸了起來，依依不舍的愁緒真是筆墨難以形容。我還是忍住了淚水，和爸爸深情的擁抱后，就不敢再往后望，帶著爸爸溫暖的氣息，跟隨媽媽勇敢的走向出飛機入口。
我知道，這次的離別，會讓我更珍惜和家人相處的時光，更期待和爸爸下一次的重聚。
關(guān)于離別作文4
你經(jīng)歷過離別了，你經(jīng)歷過嗎，我經(jīng)歷過，那是多么痛苦的離別！
五年了，整整五年了，我在母校待了五年了，可是如今我卻要離開它，離開我的同學，我的那些好姐妹們，你們還好嗎？
姐妹們堅強了，沒有了我，沒人會真幫你。變得強大就不會有人欺負你們了，我們五年的姐妹之情我不可能那么快就忘了的，你們呢？我們的離別，是那么的'痛苦，可是后來自己仔細想想有什么好難過的，雖然現(xiàn)實是那么的殘酷，不過我會堅強！
男同學們你們現(xiàn)在應該一個個比一個個帥氣了吧，同樣也不會有人再欺負你們了吧，我向你們說一聲對不起，五年以來，我一直欺負你們，雖然你們在我的背后說我的壞話，沒事，我總是不想去動手，我總是告訴自己，不能打人，可是無論什么事，你們都喜歡哪位來比較，例如贏了我，你們都會感到自豪。
呵，現(xiàn)在想以來真可笑，謝謝你們一直陪著我，一直，雖然玩我們現(xiàn)在不在一起了，不過我相信你們現(xiàn)在過得都很好！
關(guān)于離別作文5
老師曾教過一篇課文是朱自清的《匆匆》。那時的我們對這篇課文的理解頂多就是時間一去不復返要好好珍惜時間。但從未想過朱自清寫這篇文章時內(nèi)心的不舍和無奈。
人的一生注定不平淡，因為從出生到死亡會經(jīng)歷太多太多的事情。在一生中擁有，在一生中失去。曾經(jīng)的軟弱會鑄成一道墻，被墻壓在底下的，叫做離別。
老師從不向我們細講離別的含義，或許是這個詞太憂傷又或許是老師也曾被這個詞用力灼傷不愿重提。人們常說離別代表重聚，可是又有多少人在離別過后又回到自己身旁。那種少之又少的`可能早已被無聲淹滅。人們不想帶有太多希望因為它的身后最多的還是無盡的傷痛和失望。
六年，是我從一個拿著棒棒糖的小女孩到一個張嘴振振有詞的小姑娘的蛻變時光。也是我從剛開始的相聚歡樂中走出來和離別第一次握了手。這種注定一生一定要嘗到的滋味終于如期到來。不含有期待不含有興奮取之的當然是一陣又一陣的心酸難受。
忘不了的過去，也是舍不了的離別。
關(guān)于離別作文6
猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活已經(jīng)漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。
曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導我六年的老師呢?從學寫a、o、e到寫作文，從學寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點進步不凝聚著老師的汗水。再見了，我人生的第二盞指路明燈;再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了!
“輕輕的.我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”親愛的同學、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!
關(guān)于離別作文7
人的一生,要面對很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語說的好，天下無不散之宴席，有聚就有分，這是無法避免的，也是必然的，但又是那么的無奈！每一次的離別是那么的'黯然惆悵、令人心碎！但是，這對我來說卻是那么的陌生。
哥哥要返校了，他在外地的高中上學，我和舅舅一起把哥哥送到校車等待點。這，是我第一次感受離別。
到了集合的時間，車已經(jīng)在等學生們了，有初中的，也有高中的。家長們都來送，他們都是笑容滿面，并沒有像電視上那樣哭的稀里嘩啦，我和舅舅也一樣。慢慢的，學生們都上車了，哥哥也上去了�？吹礁绺缟宪嚨哪且凰查g，突然感到有些沉重，“這就是離別的感受嗎，怎么怎么有點想哭呢？”心里好亂，好想哭，但是沒有。
關(guān)于離別作文8
離別，以一種凄美絕倫的方式存在。在人的心里匯成一條河流，隨著眼角傾瀉而下。對方靜默的剪影，恍如隔世。
不要說離別，裝出一貫的驕傲姿態(tài)兀自向前走，即便心里囤積了滿滿的悲傷。悄悄是別離的笙簫，像雨中悄悄凋落的樹葉，悄悄的離別。告別還在沉睡中的傷感，跳上最后一列夕陽，與某個午后的留戀告別，幫它換上回憶的質(zhì)地。揮手告別每一寸親吻過的土地，每朵飄過的云，每一陣倚過的風，每一個感動過的故事，每一滴流過的淚水，每一朵綻放過的笑容�？聪蜮捤{色的'天空，大地以靜謐祥和的姿態(tài)迎接一場悄悄的離別。就悄悄的消失在夜晚的深處，隱忍而孤獨。如同夜幕深處有遙遠的星宿。默默在心里說再見。
拿一根針，將離別繡在悲傷的盡頭。像每一個匆忙的行者那樣，收拾了記憶的行李，匆匆離去。無暇顧及那樣的行李有多重抑或有多輕。那些璀璨的記憶閃爍了雙眼，還來不及用手遮擋雙目，淚水就已滑落。就這樣吧，拖著行李開始一次旅行，悄悄地走，不帶走一片云彩。
關(guān)于離別作文9
在這個六月，我們注定有分離。3年的時光因為有你們我才不感到寂寞。我很快樂。因為你們給了我最珍貴、最真摯的友誼。我曾經(jīng)喜歡自己一個人，是因為我習慣了孤單，而你們、是我在黑暗里尋找的一縷光。3年時光里、我們在一起不厭其煩的`討論著某某某的八卦、有時因為一點小事爭得不可開交、有時會死皮賴臉的開你的玩笑。婷說她和你不是同一世界的人、呵。我笑了，這話多么諷刺、既然我們相遇，那便是注定的緣分，等我們漸漸長大。我相信。記憶中的我們都為這段永生難忘的友誼感到驕傲。這個六月、注定有分離�；蛟S、有些人，一輩子都不會再見面了。可能這就是緣分吧。最后這59天。希望我們能一起奮斗。為自己的未來拼搏，讓自己的將來不后悔。你若不棄，我必久伴。
致瑩，婷，彤，靚還有你。
關(guān)于離別作文10
我不想面對離別，可這有什么辦法呢？
當我和親人離別時；和朋友離別時；和老師同學離別時，我心里有一種絕望的感覺，這種感覺不僅僅是悲哀，還有痛苦。因為，也去有一天，再也不能和對方見面了。
這種感覺我也有過：今年夏天，我們班周圣智就要離開我們班了，他要去沈陽念書，我們班班主任遲老師，聽到這件事后，要他的好朋友準備一個告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航（我）……
那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂。傍晚，周圣智的媽媽來接他了，我們不停的'苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前，越走越遠，知道看不見影子。
周圣智是我們班衛(wèi)生最差的，但他也是我們的好朋友，當我眼淚不停的掉下來時，我想：周圣智，請允許你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長大了，你還能記的我的模樣么？
離別，一個好刺眼的“詞”。
關(guān)于離別作文11
這是我和表妹的最后一次見面！
表妹悲傷地對我說她馬上要去老家讀書了，所以我可能再也見不到她了，媽媽看見我這么想表妹，就約表妹一起去海灘玩。
表妹聽到消息后，興高采烈地來到我家。她今晚就得走了，這是我們最后一次見面。我們開車去沙灘，表妹在途中欣喜若狂，講了許多去玩耍會怎么樣的`話，我們在車上熱血沸騰。到達了海灘，我牽著表妹胖乎乎的小手，她和我走進沙灘中，去海里游泳，我用水潑了一下表妹，她哈哈大笑開心壞了。咱們都眉飛色舞了，不像是在家里呆著的樣子。
哎呀！下雨啦！啊，是表妹在用水槍射我，表妹傻笑了一下，我不明白她在笑什么，是在笑我吧！我沒在管笑不笑我，繼續(xù)跟表妹開心的玩耍。
雖然當時開心，可是到了最后，我愁眉苦臉，長吁短嘆，我憂愁了。抱了一下表妹，等表妹走后，我流下了眼淚，就像是只被扔掉的松鼠眼淚落滿了臉。
關(guān)于離別作文12
離別過后，我們的關(guān)系出現(xiàn)了裂縫，
我們聊天頻率一再低下，
久久的等待著你回我的信息。
到底，
我們敗給了時間，
還是敗給了彼此，
抑或敗給了自己。
離別過后，
應當是祝福。
我們有理由期望更好的彼此，
期望下一次見面的`到來，
期望相見的感慨。
離別過后，
應是回憶，
回憶我們的往事，
回憶我們曾經(jīng)點點滴滴的感動，
回憶我們曾經(jīng)互幫互助的扶持。
回憶我們曾經(jīng)千辛萬苦的努力。
離別過后，
應是出發(fā)，
獨自收拾好包袱，
聽著音樂，
冒著寒風冷雨，
默默地前進。
鍛煉自己……
離別的時刻，
誰都說不出口，
如果是我，
我也會默默地轉(zhuǎn)身，
讓過往留在背后。
越是在意，
越想一個人獨自離開……
終究，
該告別的還是要告別，
該離開的還是要離開，
這是畢業(yè)季的無奈與不舍……
關(guān)于離別作文13
離別，是痛苦的，但又有誰能去阻止呢？好不容易從同學變成了好朋友，已說好的友誼地久天長，可在那一刻也灰飛煙滅了，哎!
那是一個秋天，在那早已熟悉的校門旁，風凄涼的吹著，好像就是為我們倆準備的樂章。我終于忍不住了，說∶“不要那么傷心，只是轉(zhuǎn)了學而已，又不是再也見不到了，我們還是可以在一起玩的`嘛!”他還是不說話，只是一直靜靜的、靜靜的站著。無意間我看見了，在他的腳邊有一兩滴水，不，那是眼淚。正在這時，又一滴晶瑩的淚水落了下來，他小聲的說∶“你就不能不轉(zhuǎn)學嗎？”“我也沒辦法，我父母想讓我有一個更好的學習環(huán)境�！蔽艺f�！盎丶伊�。”這時我爸爸來接我了，我無奈的說了聲∶“再見”
他也無奈的說了聲∶“再見�！�
風依舊在吹，還有“呼呼”的聲音，我覺得這是在為我傷心的哭泣�；丶視r，以前和他在一起的快樂的時光，一一浮現(xiàn)在了我的眼前……一起踢足球，一起玩跳山羊，一起打籃球……這一切，現(xiàn)在已隨著呼呼的風聲，越飛越遠，越飛越遠……
直到成為了美好的回憶……
關(guān)于離別作文14
人們常說離別是痛苦的。
當親人離開自己，自己傻傻地站在原地，臉龐劃過兩道淚水……的確是個讓人能感到悲傷，撕心裂肺的場面。
當最親的朋友去旅行，自己去送，可當火車或者汽車開動的那一剎那，自己就會背過身，試圖擦去那擦不干的淚。
盡管還能在見到她，可還是會覺得很難受，似乎永別了。
所有的離別都是那么的痛切心扉的，那一聲聲苦澀的一首插曲的一切不知包含了多少人心酸的淚!每一個人一生中都會有離別這樣的事情。
如：姐姐回去念大學，我站在軌道旁邊的小路上，火車徐徐開動，我再也控制不住自己，任憑淚水唰唰地流，火車的轟鳴聲縈繞在耳際。
那是的我甚至無緣無故的恨上了火車。
應為它不僅帶走了我的姐姐，還帶走了我溫馨的.回憶!后來，我靜下了心。
我覺得離別如同吃了顆果子。
如果你吞下了它，就會變得沒有味道。
如果你慢慢體味，就會覺得離別其實好處很多。
在離別的那段時間里，能慢慢地品味你和朋友的情誼或你與親人的親情，能讓離別沖擊你心中的暖流，感受一種獨特的情緒。
如果這樣想，離別何嘗不是一件好事呢?如果要與他人離別，我們何嘗不大度揮手，做個鬼臉，微微一笑，大喊：“Goodbye!”呢?
關(guān)于離別作文15
人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地，可我錯，萬萬沒想到，我們班同學的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學寫同學錄，被老師發(fā)現(xiàn)。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的.，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的�！碑敃r我不信，還暗暗責備我們老師，可我現(xiàn)在信，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
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