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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我所處的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
我所處的世界作文1
教室里笑語不斷，同學(xué)們正在開心地玩游戲。是的，根本不會有人注意到我——一張“遍體鱗傷”的課桌。
與其說我是一張課桌，還不如直接稱呼我為“木板草稿紙”。你看，我的臉上有無數(shù)用水筆寫的數(shù)學(xué)公式、英文字母、還有小主人不會寫的漢字。最最令我無語的是，小主人寫了這些字也從不會去把它們擦掉！于是，我身上成年累月的“紋身”，變得面目全非，渾身盡是黑色的難看的印子。
本來，我與同伴們一樣，是一張嶄新的、精美的木桌。但我的小主人卻加快了我老化的速度，半個學(xué)期不到，我已經(jīng)比同齡的桌子老了一倍。一次美術(shù)課上，老師正在教大家使用刻刀。同學(xué)們都在認真地上課，我的小主人卻是一個例外。他不僅沒有認真上課，還拿著自己的刻刀“亂舞”，差點兒傷著了別人！我無聲地嘆氣，誰知他的刀卻在下一秒刻進了我的肌膚！劇烈的疼痛感由脊背傳到了我的全身。小主人停了下來，望著我，我還以為他會向我道歉，可他卻變本加厲——在我的傷口上繼續(xù)刻了下去！我用絕望的眼神哀求他別再刻了，可他卻越刻越用力了……就這樣，我被折磨了整整一節(jié)課，我的身上，也留下了整整18處永久的傷疤……有時，我與另一張桌子發(fā)生碰撞，夾到了小主人的手，他馬上暴怒，用拳頭擂我，用腳狠狠地踢我。自己有一點點疼痛都無法忍受，可對我施以刀刑卻無動于衷，真是冷酷的人類！
為什么？為什么你要這樣對待我？我做錯了什么……我哽咽無語，流下了傷心的'眼淚�？墒�，又有誰能注意到呢？有誰會同情一張用舊了的木桌呢？就算有人看到我了，又會有哪個人來解救我、安慰我呢……
人類啊，請你們尊重一下我們木桌，好嗎？你們雖是自然界中最聰明的動物，但請你們不要用聰明取代你們的善良與愛心，剩下只有冷酷與無情！我雖是一張小小的課桌，但我也是有感情、有靈性的！我也是這個紛紜世界中的一份子，請你們務(wù)必手下留情，給予我們一點臉面，一張木桌也該有自己的尊嚴。
我所處的世界作文2
我粉身碎骨，靜靜地躺在街頭的一角，每一陣風(fēng)吹來，都令我十分害怕，我全身發(fā)抖，已經(jīng)沒有人再理我了。
那年，我來到他們家，那時我可是高科技新品，我萬般驕傲，臉上放滿了光彩，走到何處都受人憐愛。我有精絲的細條，那又光滑又耀眼的棍子足以令人喜愛，可現(xiàn)在，我變成了令人嫌棄的一把破掃把。
一復(fù)一日，年復(fù)一年，我的`細毛早已有些脫落了，往日那段輝煌的時刻已經(jīng)再也回不來了，我雖又破又舊，但掃得還是很干凈。
可主人發(fā)現(xiàn)了新型的掃把，不顧價錢，就買了下來。從此，我再也受不到主人的憐愛了，那把“新型掃把”讓主人愛不釋手，我反而成了一個多余的東西，人人都嫌棄我，主人更是愛新的，對我愛理不理的。我再也不受主人的龐愛了，掃地機人完全代替了我，連孩子們也對十分反感，他們不再把我當(dāng)玩具了，不再把我當(dāng)“飛天掃把”玩了，也不再把我扮成英雄打鬧了，更不再重視我了。我被這個飛速發(fā)展的時代淘汰了，新時代，新技術(shù)，我已經(jīng)無法滿足人們的需求了。
又過了一段時間，我的身上布滿了灰塵與污垢，我傷心地哭了起來......
一天，主人來了，他一手拿起我，眼里凈是憤怒，我不知為什么，他便重重地把我扔出門，大罵道：“你個沒用的東西，真占地。”我“砰”地一下摔到了地上......我早料到有有這件事，時代的發(fā)展太快了，已經(jīng)用不著我了。
隨后，我便斷了一截，那一陣巨痛，讓我難以忍受。
我搖了搖身子，痛苦欲絕，加上還有一些調(diào)皮的小朋友，把我當(dāng)玩具踢。我想哭也哭不出來了......
我靜靜地躺在街道上，被人們冷嘲熱諷的，被所有人翻白眼，沒有人瞧得起我，甚至有人指著我大罵道，“哪兒來的破掃把，又臟又破，還不把它扔掉�！蔽腋械搅似鄾雠c孤獨，沒有人再用我了，我默默哭泣......
我內(nèi)心發(fā)出疑問：人們需要我的時候十分憐愛我，而不需要我時，卻無情地丟棄我？
隨著時代的飛速發(fā)展，萬象更新，老的產(chǎn)品遲早得被淘汰，那時，我該怎么辦呢？進博物館嗎？
我所處的世界作文3
雨，嘩嘩地下著，風(fēng)，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那里有那瞄準著我們的槍口……
陸地上，我們怨聲載道！
我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應(yīng)可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們?nèi)祟惥尤欢鲗⒊饒�，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據(jù)說女媧在盤古開天地的時候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什么……
一
我看見了，人們?yōu)榱吮Ｗo動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的.，生命是沒有區(qū)別的……
二
我看見了，小學(xué)生們揚著五星紅旗，大聲呼吁著人們來拯救動物……
三
為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢游。
我所處的世界作文4
從我有記憶起，我就待在印刷廠房里，身旁堆滿了和我長得一模一樣的東西，我——是一本普普通通的新華字典。
我這輩子的大半部分時間，都是在一個班級里度過的。我作為班級的公用字典，躺在五十名同學(xué)的手中。
我剛來到班級時，干凈、平整。當(dāng)我第一次被別人用來翻閱時，我的心里十分激動，如同裝了一只小兔子。我馬上就要被派上用場了，我可以為這位翻閱我的'小男孩提供知識、帶來幫助�？墒牵@個小男孩的手又黑又臟，在我白白的身體上留下了一個又一個黑黑的掌印。“哎呀，臟死啦！”我大喊道。沒人理我，這個教室依舊吵鬧得如同一鍋粥。這個小男孩依舊用他臟兮兮的手在我的身上翻來翻去……不知過了多久，我“啪”的一聲被重重合上，傳給了另一位同學(xué)。
這是一個大大咧咧的小女孩，雖然她沒有一雙臟兮兮的手，但她翻書的速度非�？�，一邊翻一邊大喊：“快快，來不及了！”我被震得腦袋生疼，一陣陣眩暈感傳來。正當(dāng)我想伸出手揉揉腦袋時，“撕拉——”一陣鉆心的疼痛迅速蔓延到了我的全身，我雙眼直發(fā)黑，幾乎沒了思考……我的皮膚被撕掉了一塊，豁口處留著一條長長的、參差不齊的疤痕，但我的小主人只是若無其事地看了看，隨手扔到了身旁的地板上。天哪，這可是我身體的一部分吶，她怎么能隨便扔掉呢？我這塊位置這輩子都不會再有“皮膚”了……
我明白了，這個世界就是這么殘忍，他們都是不講人性的，這幾年，我滿身都是同學(xué)們“即興發(fā)揮”的美術(shù)作品，到處都是傷痕，數(shù)不盡的褶皺……我只不過是個工具書，即使我“粉身碎骨”，他們也不足為惜，甚至認為理所應(yīng)當(dāng)，他們從來不愛護書籍，在他們的手里，我變得面目全非……
這就是我所處的世界。除人類自己以外，似乎什么都不重要，什么都不必在乎感受，難道因為我們是非人，就無需尊重嗎？
我所處的世界作文5
我是一朵被微風(fēng)從樹枝拂落在地的鮮花，我很紅艷、美麗，本應(yīng)是給世人欣賞的。
幾位女孩兒放學(xué)后對我所做的事卻成了噩夢，她們當(dāng)時手牽手地回家，在地上意外發(fā)現(xiàn)了我。我以為她們要欣常我，于是我將自己身體的大部分都舒展給她們看。女孩兒們蹲看許久后開始嘀嘀咕咕地商量起來。一段時間后，一位女孩兒將我拾起，用一種不懷好意的眼神看著我。
我突然間有些恐慌，想用花瓣極力掙脫她的手，可是她用手把我捏得很緊，我的身體似乎都要被她捏斷了。這時她又伸出另一只手將我身上的花瓣扯掉，不停地撕直至成為一片小碎花。我能感受到那種灼燒般的疼痛，我想哭喊，號叫，可這都阻止不了女孩這惡行。我向四周放眼望去，希望能得到好心人的幫助，但是不論是小孩和大人都無視小女孩這種惡行。一波波的.人從我面前走過，我感到很是無助，甚至是感到迷茫、絕望。
小女孩與她同伴掰完了我的花瓣后將我拋向了空中，我已無力再哭泣了，因為這些都是徒勞的，只能任憑她們玩弄……我祈禱著深夜早點降臨，或許那樣我將不痛苦。直至在我的身上留下兩個腳印，還用腳尖碾壓我，她們才罷休。
早已身心疲憊的我只是趴在冰冷的地板上，我心里充滿了憤恨，人們竟如此無情，我不是生命嗎？
在這不久后讓我看到的情景更加令我絕望：女孩們?nèi)フ叟詡?cè)花叢中的花被大人們訓(xùn)斥了，我很是疑惑：我與草叢中的花有何不同？這時我看見花叢中立一個牌子，上面寫著：“請勿摘花！”
我頓然明白了，原來在人們眼中，花叢中的才是花，掉落在地上或許不值得他們愛惜或著尊重。
我很清楚我只是低等“花”，的確在人們眼中我已不是一個生命，我可以被任意踐踏……但是我覺得即將凋零的生命仍然有它存在的意義與價值，地上的花朵、落葉依然有被愛護的權(quán)利，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這說明我仍具生命，我仍值得被尊重，何況我才被微風(fēng)吹落，還有鮮艷的容顏……相比落花，我更想回到泥土中去，而不是被人肆意踐踏，我為何要被傷呢？
我也有感情，請人們重視我，不要將我這特別的花任意毀壞，我珍愛我短暫的生命，每一個生命都值得被愛護。
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